獨立生活作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的獨立生活作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋裏暢遊；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對。

日本思想家福澤渝吉説："教育就是受人自尊之道，並開拓躬行實踐之法。"然而，不少家長"心太軟"，對於孩子的一切大包大攬，進行"全方位""一條龍"服務，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同温室裏的花朵，患了"軟骨症"，見不了世面，經不了風雨，這種現象着實令人擔心。

有一個神童叫李明，他成績優異，15歲就讀完了大學。可是他除了讀書外一無所長。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他繫好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他繫鞋帶這種人再會讀書又有什麼用呢？

陶行知説過："讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子傑奎琳名揚天下腰纏萬貫，但她對兒子約翰要求非常嚴格。小約翰11歲時，她把他送到了英國的德雷克島"勇敢着營地"去受訓，學習駕駛帆船和獨立舟，爬山，鍛鍊他剛毅果斷的人格。13歲時，她又送他到緬因州的一個孤島上學習獨立生活的技能，20天的訓練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書。之後，她送約翰去肯尼亞的荒野裏自求生存，參加過和平隊，去危地馬拉從事地震救災工作。

約翰自幼羞怯`自卑`優柔寡斷`依賴性強，正是在母親傑奎琳的錘鍊獨立的家教下，他成為了一個自信瀟灑`求索向上`理智節制`圓通練達的青年。約翰1983年畢業於布朗大學，先在印度工作一段時間，後回紐約擔任42街發展協會副主任，從1996年開始，他又成為美國一家雜誌社的董事長了。

獨立是什麼呢？獨立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個蒼茫的大海；獨立就是一個行者，要靠自己的堅持，才能走出這個無邊的沙漠。不獨立的人將一事無成！

我，是一名剛加入綿外這個大集體的成員；我是一名正體驗着綿外生活的體驗者；我，是一名剛在綿外學會獨立生活的學者；我，已成為綿外合格的學子。

今年，我來到了綿外，成為了綿外學子，體驗了綿外生活。我經過了五天五夜的軍訓生活，度過了綿外生活的精彩開頭。

我認識了全班三十六個同學（除了我），他們個個都有特長，有的是“小畫家”，有的是“舞蹈家”，有的是“科學家”......看，我們的班主任——朱老師登場了。他瘦瘦高高的身材，穿着一身西服，看起來，那是一個風度翩翩。他長着個圓腦袋，頭上有個旋窩，頭髮向外長出去，旋窩處沒有一絲頭髮，他頭髮黃，額頭上有幾條皺紋，戴着一副眼鏡。一看就知道是一個“十全十美”的老實人。

那五天，我同室友們一樣，自己做自己的事，我們會洗衣服了，瞧，那薄薄的衣服鑽進了肥皂水裏。肥皂泡像魚兒吐泡一樣，一刻不休的冒出來，逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服，肥皂水順着衣服往下流，我們搓着衣服，汗珠從額上掉下來，原本的髒衣服頓時變得潔白，我頓時覺得這就是人生中的寶藏。

我們學會了疊被子，王老師（生活老師）告訴我們，一定要把線（被套上的線）對齊，這樣才疊得好看。看，那疊得不好的被子，一條條線像音符一樣，七上八下，我們的被子像裝滿餡兒的包子一樣，鼓鼓的，我們的疊被子技術還要加強啊！

這五天，我們學會了很多東西，更學會了獨立生活。

到了九月一日開學，我又回到了學校，現在的學校我已經很熟悉了，一進校門就看見通道兩旁的大樹，它為我們在夏日擋住了陽光，再看看左邊，一個寬闊的操場，足夠我們在裏面快樂的玩，轉過身來，又能看見一幢高大的宿舍樓，這是我們日常生活的必備因素，再往裏面走，是一幢教學樓，這裏經常傳出朗朗的讀書聲，回到温暖的校園，我心裏已經是樂呵呵的了。

現在我們每天都過着重複的日子，可意義卻完全不一樣——這天，我疊的被子受老師誇獎，這天，我的作文被老師在講台上宣讀，這天......我每天都在快樂的度過。

每天，我和好朋友一起玩耍，一起學習；和老師一起議論、聊天；和作業親密接觸；和勞動一起行走；和大自然一起成長。

我在綿外，我每天的腦海裏一直重複着一句話：快樂最重要，我在綿外快樂成長。

生活可以如畫，濃墨潑灑或淡筆輕描；生命可以如歌，淺吟低唱或黃鐘九呂。君不見李太白杜工部之一生，濃墨潑灑鑄就生命之偉大；斐多菲，雪萊之一生淡筆輕描終寫盡生命的真諦；君不見淺吟低唱之陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”，高歌猛進之譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”。生命誠可貴，有些人卻不知道貴在何處，只知隨波逐流，虛度一生；有些人卻獨善其身，秉持自我，完成永恆的超脱。

“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”持杆垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之，他孤傲的心靈走不進渾濁的仕途。他出乎 其外，超然塵世，視楚國相位於不顧，跳出穢氣的世俗；他又入乎其內，獨善其身，甘做一棵在清風中獨守看月的大樹，一生朝氣蓬勃，風光霽月。他面對一池清秋，背對功名利祿，他超然的心註定他與仕途無緣。但正是他出入和諧的心態，才成就了他逍遙的一生；才使他留下了《逍遙遊》這樣汪洋恣意的篇章。正是因為他對生命秉持的尊重和熱愛，對生命獨立性的捍衞，才使今天有我們崇仰的灑脱的莊子。

獅子山下的愚公，湘江邊上的夫子。賢老伉儷，本可錦衣玉食，卻偏偏散盡家產，一生奔波，為了學生，甘為駱駝；與人有益，牛馬也做。我們相信教育 能改變社會，而他們則為教育作出楷模。有人説“胡鴻烈、鍾期榮通過這種方式譁眾取寵，賺取人們廉價的眼淚，獲來知名度”……，有人説“他們愚昧，何必為了 窮山村的學生弄得自己傾家蕩產” ……他們不知，本着一顆熱忱之心奔走在那些窮苦的地方，讓教育衝破窮困的牢籠的時候，他們享受到的是生命的盛讚，靈魂的安憩。無論別人是褒是貶，他們不改 初衷，一路向前……

一個照明工勇於追求成為一名導演；一個挖煤工因《三峽好人》出名，卻出人意料拋棄“功名”安穩於實際生活；他們都同樣本着對生命的執着，獨立生活。他們卻同樣活在人間，然而他們卻活出了世間獨一無二的自我。

生命誠可貴，正因為對生命執着高度的獨立，我們才得以成為自己，稱為這世界一道別樣的風景。印度的一位禪師説，耶穌在被釘上十字架的一剎那變成 了基督，從而使葡萄變成了美酒。當生命修煉到一個點上時，暫時就變成了永恆。我們平凡的一生，因對自我秉持的獨立也同樣完成着蜕變，完成了超脱……

看了《十八歲的天空》後，我有很多的感想，是否人到了十八歲後就一定要學會獨立呢?我不知道其他人是怎麼想的，反正我是一定要學會獨立的。但我是一個要從不懂事的孩子變成成人的“孩子”，我在尋找變為大人的方式，我在我自己的海洋中肆意的遨遊，我不知道我的大陸在哪裏，更不知道我是從哪裏游來的。我只是一直努力的`向前遊……

“你還小，什麼事情都要我們來為你作主……”這句話讓我太傷心了，我覺得我的爸媽根本就不瞭解我。也難怪，他們十年前外出到現在都還沒有回來，我覺得我們的關係是否只比陌生人多一點，比起我想要的父子，母子關係還要差很遠。於是錢就成了我和他們唯一的溝通，他們也只是和我用錢在交流，我悲哀呀……。

用他們的語言，這一切的一切都是為了我好。然而這是真的為我好嗎?我不覺得，只是覺得他們是想逃避我。我不是他們的最愛，他們最愛的是那永遠也找不完的錢。他們把老人放在家裏，把我也放在家裏，他們不孝也不慈。

(大轉變……)

我在這種狀態下渡過了十年，一直是把自己囚禁在一間密封的房間裏，我好想衝破房間看看外面的世界。哈哈，我現在終於擺脱了我自己的束縛，我十八歲了，是大人了，我的思想成熟了，再也不會一天到晚幼稚得怪媽怪爸了。相反我要感謝我的爸爸媽媽，是他們教會了我一個人怎麼獨立。“爸爸媽媽你們是我的最愛，兒子愛你們”。

我想我在以後的生活中會過的很好，很快樂，在遠方有爸媽在默默的為我。我不會讓你們失望的，幸福的笑容一定會洋溢在你們的臉上，相信兒子吧!為我祝福吧!我已經學會了怎麼去飛了，湛藍的天空在等待我，等待我去觸摸每一朵白雲，等待我去飛越每一道彩虹。

相信自由吧，就像鳥兒相信廣闊的天空一樣，把自己的一生都給它，讓它帶你去感受世間的美好，感受人間的快樂，感受釋然的feeling吧!

你要知道自由不是誰可以給你的，要自己去尋找。讓我們大家一起“浪跡天涯”，尋找獨立的自我。索性，讓自己放蕩不羈，去過風一般的生活。