秋菊國小作文

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在日常生活或是工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編精心整理的秋菊國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

秋菊國小作文

秋菊國小作文1

秋菊,是我們常見的花。秋菊是球形的,像一隻水母。它們品種各異,顏色不同。有綠的、黃的、白的、紅的……有的姿態俊峭,有的姿態華麗,有的端端正正……可為花中之絕。每當秋風拂面而來,秋菊的花絮就迎風飄蕩,翩翩起舞。因此,美麗的秋菊就成為歷代很多文人墨客詩中的寫照。可我最欣賞的不是它的婀娜多姿,而是它不畏寒冬,傲然挺立的精神。

別的花在春夏兩季就爭相開放,豔麗非常。而在秋季,花朵們卻害怕寒風,個個凋謝、枯萎。而恰在此時,秋菊不畏艱寒,在一片死寂中一枝獨秀,儘管寒風襲來,它仍然挺立不倒。愈艱苦,愈生機勃勃,愈枝繁葉茂,讓別人嘖嘖讚歎。我在鄉下花園裏看到此景,也不禁為它題了一首贊詩:“秋去冬來迎風寒,經霜雪雨而不凋。奈它艱辛又如何?一枝傲挺花園中。”

秋菊不畏寒冬,傲然挺立;不怕艱難,一枝獨秀的精神,你難道沒有想到東北人民的不懼寒冷、自強不息?你難道沒想到守衞祖國邊疆的士兵在邊塞“雪是飲料,風是歌,天寒地凍耐我何?”的艱苦生活。你難道沒有想到我們中華民族五千年來不怕困難,不屈不饒的民族精神嗎?我們每個人需要的也不正是這種精神嗎?

秋菊國小作文2

我們學校的操場上,有幾座花壇,其中有一座美麗的圓花壇裏面栽滿了菊花。

到了秋天,各種各樣的菊花開滿了花壇。紅的像火,粉的若霞,白的如雪,黃的似金。它們各有各的形狀,有像太陽的、有像龍爪的、有像葵花的。在這些菊花中,我最喜歡黃菊花了。它的莖是土黃色,挺得筆直,就像是一個個精神煥發的威武衞士;它的葉子是翠綠色的,像小孩子的手掌;它的花瓣很小,一層一層地分裂在花蕊四周,如向日葵般迎風招展,開得那麼燦爛,顯得那麼精神。

早晨,一進校門,就聞到一股清香,把我吸引到花壇邊。

啊!多美麗的菊花。我真想摘一朵下來,好好的聞一聞。我剛把手伸出去,突然記起了老師的一句話:“要愛護花草樹木,不能隨便摘花。”我趕緊把手縮了回來。讓這些菊花在花壇中獨傲風霜為學校增添生機吧!

菊花不僅可以供我們欣賞,還有多種作用。有的菊花可以製成中藥,為人們治病;有的菊花可以泡茶喝;有的菊花還可以製成飲料,夏天喝了清涼解渴。

共和國元帥陳毅曾寫詩讚美菊花:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何?”我愛秋菊的美,更欣賞秋菊獨傲風霜的品質。

秋菊國小作文3

星期日下午,外面下着濛濛細雨,我想和媽媽去公園看菊展。我對媽媽説:“媽媽,我們今天去看菊花,好嗎?”媽媽爽快的答應了。

我們來到了人民公園的門口,看到了一座假山,上面寫着“金秋菊展”四個通紅的大字。假山上下襬滿了五顏六色的花,有紅色、黃色、藍色還有紫色……,在假山的最下面有一圈一串紅,這美景把公園裝點得更加漂亮了。

進了公園,在公園的中心路兩邊有一塊塊拍着菊花照片的牌子,上面介紹了各式各樣的菊花。有匙瓣類、匙球類、還有管瓣類……我一下子瞭解了好多菊花的品種。

走着走着來到了花房,花房裏有許許多多的菊花。有白色的、黃色的、粉色的;有大、有小,一個個爭着笑臉好像在歡迎我們的到來。花房裏的菊花真多呀!真像秋天美麗的菊花仙子撒下的花瓣。

啊!下次我還要來公園看這五彩斑斕的菊花。我突然想到學過的一首古詩“待到重陽日,還來就菊花!” 金秋菊展真是美麗無比啊!我和媽媽愉快地回家了。

秋菊國小作文4

深夜,菊花久久不能入睡。明天是教師節,禮物早已備好。可是,怎麼給老師呢?老師會喜歡嗎?

第二天清晨,天剛剛亮。菊花便騰地從牀上跳起來。今天菊花要給老師送禮物。菊花是鄉下轉來的孩子,被同學孤立時,只有班主任陳老師關心她愛護她。她又怎麼能不感激老師呢?

教師節到了,菊花家裏窮,沒有錢給老師買昂貴的東西。為了治好母親的病,父親花光了家裏所有的積蓄。但母親還是拋下他們走了,菊花不得不轉學。媽媽曾經告訴過菊花,她出生在一個菊花燦爛的日子,所以給她取名叫菊花。菊花決定把一大束野菊花送給陳老師。老師一定會明白其中的意義。走着走着,她放慢了腳步。她想起了那件令她終身難忘的事。這件事連爸爸也不知道。

那也是一個菊花飄香的季節。菊花第一次來到學校,可迎接她的不是一張張親切的笑臉,而是一張張冷漠的面孔——同學的臉上充滿不屑一顧的神情。因為她是鄉下孩子,穿得土裏土氣,破破爛爛。菊花的心裏一陣寒冷。她連頭都抬不起來了。陌生的環境,同學的冷漠,母親的故去……

從此她變得更加沉默了。沒有人可以輕易打開她的心扉。她的同桌秦可玉是個千金小姐,很瞧不起別人,更不要提菊花了。一天,同桌帶了一隻閃光的泡泡筆來到學校,同學們都圍過來看,不時發出嘖嘖的讚歎聲。菊花默不作聲,因為她從來不奢望什麼。可沒想到的事情發生了。秦可玉的筆竟然丟了。正當大家議論紛紛的時候,一個同學説,會不會是菊花呀?同學們的眼光都立刻投向了她。有的同學還説了不少難聽的話。秦可玉還竟然拉着菊花要去找老師評理。菊花委屈地哭了,她聽不見別人説的是什麼了。只覺得上天對自己太不公平了!

放學了,菊花獨自在教室裏寫作業。這時,陳老師走進來。她拉過菊花摟在懷裏説:“孩子,老師相信不是你。別難過了!”“以後有什麼事儘管跟老師説,老師就是你的媽媽!”從那以後,陳老師對菊花特別地關心。菊花呢?也變得開朗了許多。

想着想着,菊花到了學校。她走到老師窗前,看見桌上攤着課本和老花鏡,老師不在屋裏。原來老師這麼早就開始一天的工作了。

今天是教師節,我要給老師一個小小的驚喜。她探進手去,把那一束野菊花插在了老師的筆筒裏。想着陳老師見到花束時開心的樣子,她不由得偷笑起來。

菊花要轉學了,爸爸在另外一個城市找到了一份工作。走的那天,陳老師把同學們都帶來了。在依依告別的時候,菊花熱淚盈眶。她捨不得離開啊!陳老師給她擦乾眼淚,“傻孩子,你就要過上好日子了,應該高興才對啊?去吧,我們在這裏都會祝福你的!”

火車緩緩地離開了,她帶走了菊花,卻帶不走菊花對老師地思念。她默默地對自己説“陳老師,等我好消息吧。下次您見到我的時候,我一定是一朵傲霜的菊花了!”

秋菊國小作文5

秋風蕭瑟,百草枯黃,秋天帶走了夏天僅存的點點悶熱,隨之而來的是秋天的絲絲涼爽以及枯葉遍地的景象。這樣的季節,往往被詩人們描寫得格外傷感,可我卻不以為然。

秋天縱然是枯葉、枯木比比皆是,但它卻依然是極美的,美得不同尋常。

秋天的菊花開的正傲,鮮亮的暗色彷彿使用各色的油漆塗染上去的。在這樹葉都刷刷拉拉地飄落的季節,也只有菊花不畏寒風,傲霜怒放,五顏六色,千姿百態。

在某一天的早晨,我不知是着了魔,還是發了瘋,我竟是十分地想去賞菊。母親沒法,只是囑咐我多穿一點衣服,便讓我去了。

秋天的風如刀割般,颳得我的臉生疼,讓人睜不開眼。好不容易終於來到了花圃,卻發現花圃早已是人滿為患,好生熱鬧。

花圃雖人滿為患,卻並無幾人去賞菊,這倒讓我輕而易舉的來到了菊花面前。菊花有很多種,都被零零散散地被擺放各處。但即使這樣,它依然挺直了腰桿,開的熱烈。

不知為何,花圃的花雖眾多,但我卻覺得這菊花格外的美,甚至超過了這花圃裏的任何一朵花。因為別的花縱然好看,但終究還是開得過豔,過俗了。而菊花雖有缺陷,但它開得自如,清麗非凡。

菊花傲霜,做人也因是如此,只有面對困難時迎刃而解,才得以成功。如元稹的詩中所寫;不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。這句話不就是在説菊花的傲霜精神嗎?

秋菊國小作文6

凝睇冬季乾燥的景色,心中隱隱有了失落。若是有些雪,恐怕也不會如此感到這般冬天的宂長了。我向來是不愛冬天的,季風氣候,註定冬天是少雪的。相比之下,我倒是更喜歡如詩如畫的秋天,亦是在秋天的菊花。

秋天,葉殘花凋,也也真有幾分秋風掃落葉的果斷。大多數花兒都該謝了吧,這一支獨秀的鳳冠,也只能給菊戴上了。

不是花中偏愛菊此花開盡更無花。的確,這最後開放的花兒,不一定是最好的,但卻是最有勇氣的。或許菊花不如茉莉花的小巧玲瓏,楚楚動人;或許它也不如梅花凌寒自放,寒梅傲骨;或許它更不如洛陽花的雍容華貴,母儀天下。它不過是萬花中的一朵罷了。只是它,也有與眾不同的地方。它會悄然吐出清香,浸染一方的空氣,它會在羣花凋謝吼,開始芬芳吐豔,為落寞的秋季,平添幾絲情趣。

菊花的笑不是嫣然一笑,這般婉約的笑意像極了那笑不露齒的端莊。落落打方的菊花,總是帶給人舒適和愜意,給人的眼睛提供耀眼的亮點。

想必古人喜歡菊花,也是因為它那獨放的勇氣吧!黃業蕭條,花落成冢,只有菊花,在自古逢秋悲寂寥中,開出了自己的美麗,完成了人生交給它的任務。菊花你給予我的不僅是怡人的香氣,更多的是震撼。

花入夢,夢寐怡,人花合一。

這是秋日麼?我只能疑惑得望着眼前的景色。深秋吶,菊花,你可是打算與這楓葉一決高下?我不禁讚歎這獨特的美麗,這在殘秋中綻放的勇敢。

殘陽暮日斜,餘霞染天際。

秋菊國小作文7

深秋時節,爸爸,媽媽帶着我到聚沙公園去觀賞秋菊。

一走進聚沙公園的大門,啊!一盆盆五彩斑斕的菊花,紅的似火,粉的如霜,黃的賽金......在綠葉的襯托下顯得更加嬌媚。這些花整齊有序的擺放着,像一個美麗的大花壇。它們爭奇鬥豔,有的穿上了紫色的連衣裙,有的穿上了花裙子,有的牀上了紅彤彤的唐裝,還有的穿上了金黃的晚禮服,真是美麗極了!

我迫不及待地跑過去,呀!菊花的品種真多啊!有大麗菊.塔菊.九龍菊.金皇后.龍吐珠......瞧!那盆金黃色的金皇后最引人注目,它的一片片花瓣就像成千上萬把金燦燦的小勺子,一片連着一片,一層包着一層,顏色非常燦爛,它的花莖挺直,像亭亭玉立的少女,葉子碧綠碧綠的,在它們的擁簇下,花朵顯得更加嬌嫩,更加鮮豔!

一陣秋風吹過,一陣陣菊花的清香撲鼻而來,路過這兒的人心曠神怡。

這股花香吸引了幾隻勤勞的小蜜蜂,它們歡快地採起花蜜來,那“嗡嗡嗡”的聲音彷彿一曲優雅的小曲。真是動聽極了!我喜歡秋天,但我更喜歡秋天那迷人的菊花。

秋菊國小作文8

夏娃娃玩累了,向大地揮揮小手,連蹦帶跳地離開了。秋姑娘隨即拎起裙腳,踮起腳尖悄悄地來到了人間。她揚起雙手,,把亮麗的金色灑向了大地:麥哥哥黃了,果弟弟熟了,家門前花壇裏的菊花也綻開了笑臉。

瑟瑟秋風中,菊海掀起了紅波黃浪,幾朵高挺的菊花就好像飛濺的浪花,向遊人展示優美的風姿,博得眾人稱讚。它們亭亭玉立,白的像雪,粉的似霞,黃的如金,色彩斑斕。它們小巧玲瓏,一絲一瓣是那麼纖細,層層疊疊的花瓣與珍珠般的花蕊構成了一張精緻的臉,真是燦爛多姿,優美動人,它們姿態不一,各有千秋:有的.昂頭挺胸,像威武的大公雞在引頸高歌;有的垂首低視,像害羞的姑娘,不願讓人們看到她那嬌嫩的臉蛋;還有的像頑皮的孩子,咧開小嘴,吐出醉人的芳香。 菊花是秋天的象徵。在秋天,各路花仙都因不耐颯颯寒風而相繼凋落,唯有菊花傲然怒放,盡情展示它那耐寒的身軀,給人們帶來了美的享受。菊花,不像牡丹那樣富麗華貴,不像月季那樣絢麗多姿,不像水仙那樣莊重純潔,也不像曇花那樣雅緻珍貴,然而,她那種不畏寒風,傲笑秋霜的品格使我深深的折服。看着滿壇的菊花,我不由得想起陳毅元帥寫的一首詩:“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜其奈何。”

我愛秋菊,更愛具有秋菊精神、默默地奮鬥在祖國各行各業的人們。

秋菊國小作文9

“世人甚愛牡丹,陶淵明獨愛菊。”這句話最能表現出陶淵明高尚的道德品質,“菊,花之隱逸者也。”正是如此,我對菊花有着很深厚的感情在裏面。

秋天,本身的含義就是一個令人興奮、滿懷期待的季節,是個豐收的好季度,這時的人們忙着去收割稻穀,採摘往年播種下的果實,那種喜悦之情是無法用語言來形容的。黃色則是秋天的主色調,漫山遍野的金黃色,令人心曠神怡。

秋菊,正所謂秋天花朵的代表,他象徵着堅忍、頑強、沉默……許多花沒有的特點他全都有,他不與世俗爭搶,安安心心做一朵老實本分的菊花,從不沾花惹草。有一個詞能夠恰當的形容出他的好——“清高”。由此讓我聯想到我身邊的親朋好友,他們當中又何嘗能做到這一點呢?菊的魅力,是我所欣賞的,我妄想過無數次,希望能有一個自己的菊花園,每天都能悉心照料他們,呵護他們,將他們視為掌中寶,這就足以讓我感到滿足。

秋菊,從字面意思上來看,就是秋天的菊花,這説法未免太過敷衍;從深層含義方面來説,秋菊則是代表秋天,象徵着希望。冬天就要來臨,給我們一個警示,菊花瓣一點兒一點兒掉落之際,殭屍它壽命到期之時。我真的十分愛菊,這種嗜好是從小時候受奶奶的薰陶養成的,想想真是覆水難收呢!奶奶家外院有塊空地,光禿禿的,乾脆就種上了許多秋菊,到第二年,遍地鋪滿的金燦燦的菊花,場面十分壯觀,簡直能讓你傻眼!當時記得很清楚,從外面一推門進來,花香撲鼻。我喜愛這股清香,不像玫瑰的妖嬈,亦不像蓮花的幽香,它就有一個自身的特點,讓人聞起它的香味就神清氣爽、精神奮發。把奶奶家的外院裝飾的像個小小的世外桃源,令人嚮往。

我愛這秋菊,不僅應時應景,更是一道靚麗的風景線,勾起了我許多彌足珍貴的回憶。

秋菊國小作文10

是誰在百花凋謝時綻放光彩?又是誰陪伴在“歲寒三友”鬆、竹、梅的旁邊?噢,原來是那婀娜多姿的菊花。

當瑟瑟的秋風為樑豐生態園鋪上一層多彩的錦被時,這裏便吸引了大批遊客來賞菊。你瞧!這裏的菊花有的碩大無比,有的小巧玲瓏,有的層層疊疊,還有的一簇簇,一團團……千姿百態的菊花形成了一片花的海洋。我置身於花海中,不禁想起唐代詩人黃巢的兩句詩:沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。

突然,一株金黃色的菊花吸引了我的目光,我俯下身去,靜靜地望着他。只見細長而彎曲的花瓣,一絲一絲的,如同無數只小手正在表演千手觀音,最外層的花瓣層層疊疊,猶如蛟龍剛勁有力的爪子,而被花瓣包住的花蕊就像落入玉盤中明珠。又細又直的花莖,還有一種蒼勁挺拔的感覺,就像松柏一樣。遠遠望去,我彷彿看到了一位亭亭玉立的少女在風中舞動。此時,一股幽香竄入鼻中,使人精神為之一振,好像只要聞一下,就能騰雲駕霧了呢!

菊花,你雖然沒有梅花的孤傲,也沒有茉莉的純潔,沒有桂花的香氣,可我卻總是如痴如醉地愛你,愛你的頑強意志,愛你驚人的生命力。

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