【精品】國小幸福的作文500字彙總九篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的國小幸福的作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，享受是幸福，給予是幸福，獲得也是幸福……一句祝福的話是幸福，理解的眼神也是幸福。
朋友，你感受到幸福了嗎？我要的幸福很簡單。
一天傍晚，我出去散步，一束陽光照在我的臉上，很温暖。我抬頭向天空望去，夕陽在向人們展開了雙臂，給動物﹑植物鍍上了一層金色。
夕陽好象不願讓人們看它那美麗的容貌，不停的用“利劍”刺人們的眼睛。我不能再看它，只好低下頭揉揉眼。過了一會兒，我又向夕陽望去，只見雲彩的色彩在不斷地變化，一會兒是紫檀色，一會兒是百合色。還有梨黃和茄子紫，變化多端，惟妙惟肖、只要一眨眼的功夫，它又變化成了其它顏色。
雲彩的形狀也變幻莫測，時而像婀娜多姿的仙女，甩動者她美麗的衣袖，偏偏起舞；時而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張者嘴，好象在呼喚媽媽；時而像江面上的波濤，洶湧澎湃。
又過了一會兒。太陽太耀眼的光芒沒有了，紅彤彤的，躲進了烏雲中，好像烏雲要與太陽搏鬥似的。太陽也不甘示弱，放射出它的全部光芒，給烏雲鑲上了一道金邊。
我知道太陽要下山了，便一動不動地望着它。慢慢地，太陽落下了山坡，夕陽不見了，可天邊通紅通紅的，好像着了火，此時不但天空是紅的，連我也變成紅的了。我不由自主的歎惋道：“夕陽無限好，只是近黃昏。”
幸福是心靈的感覺，幸福是生活的體驗。這就是我的幸福—能融入大自然，讓自己體驗大自然的韻味。
國小幸福的作文500字 篇2前幾天學習了《凡卡》這篇課文，我的心就像平靜的湖裏丟進一塊石頭，泛起陣陣漣漪，久久不能平靜。
這篇課文是俄國作家契珂夫的作品，這篇課文主要講了9歲的凡卡，在一家鞋店幹活，但是處處遭到老闆娘和那些夥計們的欺負。凡卡決定要給在鄉下的爺爺寫封信，懇求爺爺帶他回去。可是，可憐的凡卡並沒有寫清地址，也沒貼郵票，郵差還是醉醺醺的，因此他的爺爺永遠也無法收到這封信。即便是收到了，也不會來看他的，因為他的爺爺並沒有那麼多的錢……
學完了這篇課文，我很心痛凡卡，同情他的悲慘遭遇，他遭遇牽動着我們每個人的心，他信中的內容，深深地刺痛了我的心，他只有9歲，只是一個只有9歲的孩子，還是一個孩子呀！我們9歲在幹什麼？享受父母的愛？衣來伸手，放來張口？接受着良好的教育？而他，9歲竟然受到了那麼多痛苦的遭遇。這讓人不能不心痛。
通過這篇課文，我們彷彿看到了舊社會的黑暗，貧富懸殊，窮人的無奈，孩子痛苦。
作者把凡卡寫給爺爺的信和他對鄉下生活的回憶穿插起來寫，這種反襯讓我們進一步瞭解凡卡在城裏生活的悲慘，還讓我們更清楚地知道：我們是何等的幸福！所以，請珍惜現在的幸福吧！我們現在的幸福是當時舊社會的孩子一生也渴望不到的。他們曾經是多麼渴望幸福，渴望像我們一樣有父母疼愛，有明亮的教室，有和藹的老師，還有許多的朋友……可是，生活使他們得不到幸福。
所以，請現在的孩子，不要嫌這嫌那了，請珍惜眼前的幸福吧，當我們穿着漂亮的衣服時，想一想啊，他們在幹嘛？他們可能穿着破爛的衣服，穿梭在寒冷的北風裏瑟瑟發抖；再想一想，我們吃豐盛的食物時，他們可能為了一個小又發黑的饅頭，而被老闆責罵着；當我們入夢時，他們可能在苦苦的幹活；請想一想，我們幸福，快樂時，他們又在幹什麼？
......
各位，請珍惜現在的辛福生活吧！不要再抱怨生活的不好，請想一想，以前，現在，還為幸福而努力的人們吧！
國小幸福的作文500字 篇3人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時候幸福很遙遠，有時候卻近在咫尺。
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……有時候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗。
家的張奶奶有三個兒子，在三個兒子很小的時候，他們的父親就去世了。張奶奶不辭辛苦的陪養着他們直到長大。張奶奶那時候的工資很低，但是足夠供得起支柱這個家了。可是張奶奶不怕辛苦，一天做好幾項工作，為的就是供她那三個兒子讀書。如果換成有些人，我想應該不會為了供自己的孩子讀書，而拼命賺錢吧！現在，張奶奶的三個兒子都很有成就，真的是功夫不負有心人呀！現在，她們一家人都過得很幸福美滿。真是苦盡甘來呀！
一個朋友給我講這樣一個事情。一個婦女帶着她的女兒，生活過得很苦。因為那個婦女是個殘疾，不能做什麼事情。每天她們靠乞討為生。有一位好心人，看着她們很可憐，就每個月支助她們生活費，現在已經過得很好，很幸福。這就是給予的幸福。
次我曾從報上看見過這樣一個事情，一個小男孩從小就被他的父母親拋棄。無依無靠，這個小孩搭了一個帳篷，這個帳篷很簡陋，裏面的東西都很破爛都是撿來的，每天也都靠乞討維持生活。有一個好心人，看他這麼的無依無靠，這麼可憐，就收養了他。從此他過上了幸福的生活，不再會像以前那樣無依無靠，孤苦伶仃了。
是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人現在過上了幸福的生活，但是還有一些人沒有得到幸福呢！因此我們應該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。
在覺得擁有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！給人們帶來幸福。
國小幸福的作文500字 篇4從奶奶家到學校一段短短的路，但只要留點神，每天都可以看到幸福的插片：
你看，小男孩不安分地站在爸爸的車架上，兩手撐着爸爸的肩膀，做着鬼臉；路邊賣菜的阿姨一邊愛伶地笑着，一邊仍不忘提醒着“小心點兒”。
驕陽下，一位老爺爺踩着特製的三輪車兒，車座後扎着花傘，花傘下坐着他的老伴。兩人還有説有笑，沒牙的嘴一直合不攏。
傍晚的涼風裏，一位將為人母的少婦挽着愛人的手，在田間散步，滿臉的歡樂。
田間，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不時得用手犘挲幾下，好像撫摸心愛的孩子。
小書店到了，進去了許多人，可靜了，只聽見沙沙的翻書聲。瞧，那個少女捧着書，臉上揚起微微的紅暈，是天熱還是為書中情節所激動？
美容院裏剛走出一位姑娘，撩一撩劉海，甩一甩頭髮，滿身飄溢着青春和美。雖然看不清楚她的臉，但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀。
美容院對面的幼兒園裏，那隻可愛的'小狗總是會用兩條後腿站起，以博的娃娃們咯咯的笑聲。這笑聲是那樣天真無邪，似乎能融化一切憂愁、煩惱。
超市前一對賣鞋的年輕夫婦，正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人，有誰知道他們曾經歷過怎樣的人生坎坷？但他們又用堅強撐起一片天地。
生活是平靜的。平靜的生活就像一杯清茗，沒有醇酒的濃郁，沒有咖啡的刺激，沒有牛奶的醇厚，但它能讓人品出一種淡淡的清香，回味無窮。
品味幸福，讓我感到生命的可貴；品味幸福，讓我感到生活的充實；品味幸福，讓我感到人生的快樂。
國小幸福的作文500字 篇5以前，沒覺得自己擁有很多。看着同學們三、四千的手機很是羨慕。看着老哥住的別墅，再看看自己住的自卑就湧上心頭。可就在那一天，我真的覺得自己擁有很多很多。
那是在週五的夜晚，剛下完一場大雪，地上泥濘不堪。我陪我的同學走進了一家小商店，他説他要買些吃的。這時，迎面走過來一位工人。他套着一件破棉襖，盡是塵土和泥點子，看起來髒極了。他的臉又黑又瘦，凹凸不平。他那龜裂的手拿着一包看起來品質很差的湯圓。他把湯圓遞給收費員，收費員説：“這個湯圓8元，你還買嗎？”工人急切的問：“不是6塊嗎？”“剛才我看錯了，你還要嗎？”工人因為這2元錢而沉默了他緊緊的握着手裏用手絹包着的錢。這時，我朋友“採購”回來了。收費員用掃描器掃着他買的巧克力、餅乾、飲料。“一共14元。”同學很闊氣的把他早已準備好的20元扔在桌子上。這時，沉默的工人失望地説：
“算了，我不要了……”
然後轉身快步離去。在那一剎那，我的心波瀾起伏。那個湯圓才8元，這是他的晚餐啊！而我的同學買的那些吃不吃都行的零食就花了14，這簡直是一個天上一個地下。
習慣了索取就不懂得感謝。沒錯，我們在衣來伸手飯來張口的生活裏可以享受家人帶來的温暖，可以享受朋友帶來的快樂，可以享受學校帶來的知識。這還有什麼好抱怨的呢！？而那些建築工人又有什麼！他們只能日夜不斷的幹活，掙那些少得可憐的工錢。和他們比起來我們擁有太多太多，所以，珍惜現在的生活，感恩我們生活中所擁有的一切。我們真的很幸福。
國小幸福的作文500字 篇6幸福這個詞想必大家都不陌生，每個人都有自己的幸福。並且每人對幸福都有自己的見解。
幸福是幫助一個需要幫助的人。
小麗家着了火，無情的大火把他家的一切都燒沒了，他的媽媽叫他去上學，可是她不想，他不想被同學嘲笑，當他懷着忐忑不安的心情走進教室，同學們卻呼啦一下圍了上去，説這是我的鉛筆盒，我用不着先給你吧！這是我的書包，我沒用，也給你吧！這是我的課外書，我看完了，送你吧！小麗的眼淚嘩嘩地流了下來這時，給予的人是幸福的，接受的人也是幸福的。
幸福是爸爸媽媽從百忙之中抽出時間陪你的時候。小華的爸爸媽媽很忙，經常出差在外。而小華呢，只能天天在學校住宿，有時甚至連一個月也見不到爸爸媽媽。小華要過生日了，爸爸媽媽從外地趕了回來，就在小華見到爸爸媽媽的那一瞬間，一種激動的心情湧上心頭，他緊緊的抱住爸爸媽媽，就在那時，他也得到了真正的幸福，而他的爸爸媽媽又何嘗不是呢。
幸福是一句鼓勵人樹立起信心的話。
小紅因為一場車禍失去了雙腿，從此他竟一蹶不振，精神恍惚，他的父母怎樣勸説都不管用。有一天，他遇見了一個人，他也失去了雙腿，不過，他和小紅的精神卻是截然兩樣。小紅很奇怪，問他，你難道不傷心嗎？不傷心啊！我雖然失去了雙腿，但還是很健康的，我只過是比別人少了點東西而已。你一定要像我這樣啊！振作起來，這不算什麼的！加油！小紅便從此振作了起來！小紅得到了幸福，而那個人也因為幫助別人樹立起信心得到幸福。
其實幸福無處不在，重要的是你的心能否感覺到它，你是否真正的認識到它的存在，而你又是否真正的給予別人幸福，是否自己真正擁有幸福。
幸福其實很簡單。
國小幸福的作文500字 篇7一些叛逆的同學對成績不以為然。其實也有人問過我：“好成績有什麼用呢？”或許他們不明白，成績對我來説有多重要，因為在我看來，它能令我幸福。
NO.1幸福微甜
首先，幸福微甜。我在打架的掌聲中走上講台，拿來那寫着“99”或者“100”的試卷，我會笑的，同學們也會笑，老師也會露出欣慰的笑容——如果這樣，我還有什麼理由不幸福呢？
下課後，死黨們會在我的位子周圍聚集，向我問東問西，帶着笑容向我道喜。她們真誠的笑容和關心的語氣，令我怎麼再板着一張臉，而不幸福地微笑呢？
NO.2幸福散發
接着，幸福散發。放學後，我揹着書包急急地回家，連回家同路的死黨也顧不上了，氣喘吁吁地到家。我可不是為了作業，我可是要彙報“作戰成果”的哦！
“爸！媽！”我笑着跑進爸媽的房間，連書包也來不及放下，揮着試卷，大喊道:“看，我是全班第一哦！”“嗯，女兒真棒。”他們總是異口同聲地説這句話。我從來不會索要什麼禮物，因為此刻的幸福已經足夠了，他們也感受到了我的幸福。
NO.3幸福升級
考試過後的雙休日，媽媽總會帶我去外婆家玩。我和外婆外公關係很好，總會跟在他們身後，看他們幹活啦、燒菜啦什麼的。我很開心，跑來跑去，忙得不亦樂乎。
中飯吃到一半，大家開始閒聊。聊着聊着，就聊到我的成績怎麼樣。因為都是自家人，媽媽也不見外，幸福地笑着説：“都是‘100’的呢。”然後，舅媽就會拿我小表哥的“不及格”來和我比，他自然免不了一頓臭罵。我淡淡地笑着——自然不是嘲笑，因為即使捱罵，能和父母在一起，也很幸福呀。我可以看到他們的幸福，感受到媽媽的幸福。
所以，好成績帶給了我幸福，帶給了我能説一句“告訴你，我很幸福”的資格。
國小幸福的作文500字 篇8不經歷風雨，怎能見彩虹?在風雨來臨時堅持下去，也許，下一刻，幸福的彩虹就會如期而至。
夏日的午後，熱浪如虎，常青藤作文班的空調早已吹麻了我的腮幫，但濃濃的煩燥仍然縈繞心間，一次次的失敗敲打着我的心田。大張大張的草稿紙零落地散在我的身邊，焦急充斥着內心。一次次的靈感、一次次的付出，換來的卻都是失敗。煩燥越越強烈，四周一張張的草稿紙也似在嘲諷着我的失敗與無能。如果不是老師還在，我真想撕掉這些廢紙!心裏有個聲音誘惑着：“放棄吧，你不行!”
同學們一個個過關了，他們的笑聲就像根根鋼針猛刺着我脆弱的神經。憤怒達到了極點，火山正要爆發，然而就在這個時候，一個猶如天籟的聲音卻驅散了我心頭的陰雲，關愛的光芒照進了我的心間。“聰聰，不要心急，讓自己靜下來，老師相信你的實力，你一定能寫出自滿意的文章!”一句温暖的話語彷彿為我打了一支強心針。對，要相信自己，你一定能行!
我坐下來，做了幾個深呼吸，努力讓自己平靜下來，重新梳理自己的寫作思路。突然，題目想到了，中心明確了，材料也找到了，思維的靈泉霎時間打開，一段段優美的文字在筆尖噴薄而出……
老師拿起我的文章瀏覽一遍，居然沒有修改一處。“好，寫的真好”，這一聲好似給我無窮的力量，一股幸福感油然而生，臉上掛起掩釋不住的笑容，我知道，我成功了!
這一次，是老師的鼓勵給予了我力量，下一次我的靈魂將會助我成功。我相信，風雨過後，一定是彩虹，幸福的背後，需要的是堅持!
國小幸福的作文500字 篇9何為幸福？
幸福，是一杯茉莉飄香的清茶。沸騰之後皈依平靜，漂浮之後還原沉寂；馥郁的濃烈不再張揚，華麗轉身盡洗鉛華。
幸福，是承歡父母膝下，共享天倫。扶老攜幼，看朝陽噴薄，賞殘陽似血。山水間，發如雪、愛似頰，温潤如舊，猶初月再見……
一幅詩畫天地靜雅，所有的滄海桑田盡在不言。
幸福，是少女羞澀的情懷。默默地心儀一個人，哪怕遠遠地看着他也很滿足。
遙遠的相思，是淌着珍珠的小河；是紅木上雕刻的小詩：雋永、婉轉、清香益遠……
幸福，是一頓小米粥，虔誠地為愛人熬煮。
橙色的燈光下，窗台上那盆非洲菊盛放着它熱烈的緋紅，纖細的腰肢被濛濛的細雨澤得越發的濕潤……
榆樹下，撐一把小雨傘，靜靜的把他等待。
幸福，是活在當下，兩情相悦。甜蜜的想念日夜縈繞，彼此相屬，情趣清雅，逍遙在山水雲霧間，兩不相厭。
幸福，是故鄉遠山的黛綠，落日羣嵐、飛鳥破空。在青山翠綠間；在頷首相望中；在千年萬年後；你朝陽般的容顏啊，永是我刻骨的眷念。
幸福，是歷盡紅塵，淬鍊成鋼，經年流轉，繁花兩岸仍氣定神閒。自有佛心，已成山水。
幸福，是一段撼動靈魂的音樂。無論交響、協奏，還是仙音梵文；若與愛契合，就能與心共舞。豪情處且高歌，苦痛時且哭泣。無礙無阻——激躍、淚水、瘋狂、陶醉、沉寂、空靈、催眠，使魂魄一寸寸找到歸宿，獲得涅盤。
幸福，是智慧圓滿，功成名就；慈善捐助，無畏佈施；救人於水火。
幸福，是大愛大義，大仁大德。以遒勁之筆畫人生山水，用豐碑之傳立不朽之説。
