懂得愛國中作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的懂得愛國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

原來有很多事在不經意間瞭然。——題記

因為不懂，所以，小時候，會怨你。

由於你的工作性質，你總在各地奔波，小時候與你的見面總是來也匆匆去也匆匆，聽到最多的一句話就是“媽媽很忙必須要走了，下次再陪你。”或許是早已習慣，抑或是小時候不懂事。那時的我沒有哭沒有鬧，很安靜的目送你離去後，又歡天喜地的跑去看電視了，那時的我很釋然。不清楚是哪一次了，幼兒園的小朋友問我：“你媽媽為什麼從來不來接你？”或許是這句話真的很讓我受傷，或者是小孩子的自尊心使然。從那以後，我開始會哭着，鬧着求你留下來陪我，但每一次都是爺爺奶奶一路哄我，我才停止哭鬧，記得哭的最兇的一次，我抓着你的手，求你留下來，可你終究還是説出了那句話，輕輕的將我的手拿開走了，我哭得很厲害，可畢竟是小孩子，日子過着過着就淡了。

但終歸還是不懂，所以，大些時，也還是會怪你。

那天，你住進了那個瀰漫着消毒水味道的地方。我才知道你身體一直不好，從不知那多痛，我也不曾過問。直到這天，你終於倒下了，我才明白：你終究不是超人，終究還是會累的。我去醫院看你，隔着門縫簡單你睡得安詳。我輕輕推開門，躡手躡腳地走進去，我輕輕坐在椅子上，仔細端詳你的臉，原來在不經意中，你的頭髮已經染上了銀絲，原來富有光澤的臉上變得黯然了許多，原來光潔的額頭上平添了幾條皺紋。我想着與你過往的點點滴滴，覺得小時的我太可笑了些。不知為何，你醒了，看到你似乎臉上掠過一絲欣喜，我望着你：“疼嗎？”你擠出一個微笑：“沒事，過兩天就出院了。”我的眼淚永在眼眶裏打轉。我忍住不讓它落下，可是它依舊調皮地跳出我的眼眶：“別哭，孩子。”你用你虛弱的聲音對我説。我暫時地平靜下來。半響，淚已決堤。

終於等到了你出院，你一見面便問我：“怎麼你覺得你瘦了，沒照顧好自己”。我打趣地説：“我本就胖，瘦一點不是更好嗎？倒是你自己進了醫院還説我，你可要把自己養好了再來照顧我啊！”“胡説，男孩子就是要胖一點才好看呢。”

因為懂得，所以，現在，會愛你。

終於懂得了有你的地方便是沐浴着母愛的地方，你説你養我也不容易吧。我之前還那樣對你，可笑，我悟這個道理悟了十五年啊！而我現在想對你説：“媽媽，我愛你”

成長的足跡一路有你，陪我談懂世間冷暖，讓我懂得母愛如河。

20xx年5月19日14時28分，山國齊哀，舉國痛心，全國人民哀悼512遇難的同胞們。

這一刻，笛報嘶鳴，班級裏的氣氛莊嚴肅穆，同學們低頭默哀。頃刻間，我的`腦海裏浮現出那美麗的汶川和現在的廢墟，那一張張可愛的笑臉變成了血肉模糊的臉頰，這一刻，我認識到人的生命是多麼地脆弱！默哀後，李老師給每位同學發了一張紙，讓我們把自己最愛的五個親人的名字寫在上面。我愛的親人很多，恨不得寫上七、八個，最後經過篩選，我寫上了我的爸爸、媽媽、奶奶、還有嚴肅的爺爺和活潑可愛的妹妹，當我看着這五個自己最愛的人的名字時，心裏感到無比幸福。可是李老師又説：“也許因為天災、也許因為疾病、也許因為意外，要奪去你的一位親人的生命，請劃去一個名字。”

李老師剛一説完，我心中的幸福蕩然無存，同學們個個都很傷心，臉上透露出了悲傷和無奈。我憂鬱不決地想着劃去誰的名字呢，我恨不得讓自己去面臨自然災害，也不願讓自己摯愛的親人離我而去，心裏如有無數個利刃戳扎一般，剛才還輕如鴻毛的筆，而此時，已有千金重，拿也拿不起來了。

最後，我終於有勇氣拿起了筆，慢慢吞吞地劃去了妹妹的名字，腦海裏浮現出了許多畫面，有我和妹妹嬉戲打鬧的畫面、有我和妹妹生氣的畫面，想起這些美好的畫面時，我恨不得躲藏在這些回憶裏，永遠不敢面對現實，此時，淚水已在我的眼眶裏打轉了。

這時，李老師又説：“也許又發生了天災、疾病或意外，要再次奪去你的一位親人，請再劃去一位親人的名字。”我再也控制不住了，淚水如開閘般地湧了出來，我抱頭痛哭起來，同學們也悲痛欲絕、哭泣號啕。緊接着後面一個個名字被劃去，最後，只剩下一個是爺爺的名字了，可李老師又要我們劃去，我回想起了爺爺説的每一句話，爺爺平時最愛批評我了，我心裏很不服氣，可現在才知道那一句句批評的話語，則是一句句關心的話語！當我劃去爺爺的名字時，不禁大聲痛哭起來。想到了那空空如也的家，那還是家嗎？當失去了愛和親情，不如説那是曾經住過的地方！過了一會兒，李老師又説：“如果給你們一個生命的火種，你們願意‘復活’ 誰？”我聽了即興奮又高興，趕快在爺爺的名字上打了一個勾，心裏真想快快回家，對爺爺説：“我愛你！”後來，一位位親人都“復活”了，我真想擁抱他們大聲對他們説：“我愛你們！”

那一刻，我懂得了親情的可貴，更讓我懂得了珍愛！