【精品】勇氣作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的勇氣作文10篇，歡迎大家分享。

一年都由有一次班隊委競選，我每年都參加競選。我把競選當作爭取為同學服務的機會，當然，競選有可能成功，有可能失敗。所以參加競選都是要有勇氣的。如果成功了，我會擔負起自己的責任，做好老師的小幫手；如果失敗了，我會支持當上班委的同學管理好我們的班級。

經過兩年的鍛鍊，這次競選我成功地當上了生活委員。首先我要搞好自己的衞生，才能有效地管理好全班的衞生。當一年的生活委員，就要擔負起一年的責任。我一定會團結同學，把我們的教室變成明亮整潔的家園。

勇氣，每個人在人生道路上不可缺少的一樣東西。每個人，都需要他，曾經聽過這樣一個故事。

一位年輕人跋涉在人生的道路上，到了一個渡口的時候，他已擁有了“自尊”“自信”“自立”“勇氣”“美麗”“金錢”“榮譽”七個背囊，當渡船行至江中時，風起浪湧，險象環生。肖公要求這個年輕人必須丟掉一個背囊，年輕人稍加思索，把“勇氣”丟入水中。再後來，年輕人失去了所有，因為他失去了人生道路上必不可少的一樣東西那就是“勇氣”

或許，許多人都會説，沒有勇氣照樣可以走下去，是的雖然失去勇氣你照樣可以走下去。但是，當你遇到什麼困難或挫折是你需要勇氣，沒有了他，你可能無法越過這一道道人生道路上的柵欄和泰山……

每個人，在母親肚子裏是就已經會使用勇氣了。當你從母親肚子裏出來時，你就是使用了勇氣。讓你來到了這一個繽紛五彩的世界……

這就是勇氣，每個人必不可少的——勇氣。

天昏、地暗、悽風、苦雨。

我走在馬路上，艱難地移動着我的腳步，很輕的書包已經快壓得我喘不過氣來，原因只有一個：我沒有考好。

想起平日裏同學們羨慕的眼神，班主任對我信任的目光，長輩們誇獎我的語言……現在回想起來對我簡直就是莫大的恥辱，讓我恨不得找到一個地縫鑽下去。

我一邊艱難地移動着腳步，一邊想今天的事：今年期末考試，班主任給了我多大的信任讓我去參加全縣抽考，沒想到我考得十分差，連班裏前十名都沒占上。雖然班主任沒説什麼，但我從他的臉色中讀出，我這次讓他失望了！唉！該怎麼辦呀！今後如何面對老師、父母、同學們呀！我苦苦地思索着。

誰知這時，連老天爺也跟我開起了玩笑。剛才還萬里無雲，現在卻烏雲滿天。剎那間，豆大的雨滴已從天而降，重重地砸在我的身上，更重重地砸在我的心裏。路人都匆匆地跑回家，而我卻站在雨中不動，心裏想：就讓老天爺給我淋一淋吧！希望這場雨能帶走我的痛苦和煩惱。這時，有個行人看見我站在雨中傻笑着，説聲“呆子！”便匆匆地從我身邊跑過去。我苦笑着，此時痛苦的心情又有誰體會得到了？

正在這時，我忽然看見路旁的廢墟中長着一朵不知名的花，它長在無遮攔的天空下，儘管風吹雨打，卻顯得十分頑強。雨水把它打歪了，但它迅速地又抬起頭來。就算雨水一次次把它打歪了，但它不厭其煩地一次次抬起頭對着天空……不管風吹雨打，從不低頭，頑強地和風雨抗擊着，這朵花是多麼頑強呀！我心裏感歎着。而我遇到這一點點挫折就邁不過去了，簡直太慚愧了！

這時，風雨已經過去，太陽露出了笑臉，小花也面對着太陽開得更加燦爛了。

風和日麗，天高雲淡。我抬起頭，看着太陽，高興地笑了起來。我已經學會面對困難。

我終於找回了勇氣。

生活需要勇氣，勇氣是每個人與生俱來的裝備，但有的人勇氣只能在危機關頭才能激發出來。勇氣雖然不是萬能的，但沒勇氣是萬萬不能的。

在一個陽光明媚的上午，金黃的陽光柔和地灑在大地上，在一棵碧綠的樹下，我和幾個朋友正在談論一場比賽。原來，剛剛我們學校舉辦了一場跑步比賽，而我的一名同學也參加了比賽，雖然沒有奪冠，但他憑藉他的勇氣，衝過了終點，成功地感動了在場所有人的心。讓我們一起來感受一下這場比賽吧。

比賽開始前，裁判通過抽籤，宣佈比賽項目是長跑，朋友聽了興奮無比，原來，他最擅長的就是長跑，並且這還是他傷好後的第一次比賽。那你可能要問，他是什麼傷？讓我來告訴你，原來，他之前因為跑步太賣力，腿部肌肉拉傷，所以住院了。現在，他的傷才剛好，可他執意要參加比賽，所以我們也只好給他報了名。我當時心想，以他目前的狀況，能堅持跑完就不錯了。

等所有選手都站到跑道上以後，裁判一聲槍響，宣佈開始比賽。所有選手都跑了出去。高手就是高手，果不其然，朋友暫時第一。跑到了最後兩圈，朋友還是第一。我們都以為朋友能輕鬆贏下這場比賽，這可真是一個奇蹟啊！可是，突然，朋友的身子重重地摔在了地上，就猶如歸巢的雄鷹被獵人打中，我們的心都懸到了嗓子眼。這時，學校的醫護人員跑了過來，要把他抬去醫護室，可他説了聲“不用”，又站起來，向前跑去。

在場所有人的心全都被感動了，隨着朋友的步伐，大家一聲一聲喊起了“加油”，聲音如龍吟般，如雷鳴般。朋友堅持着，咬着牙向前跑。最後，他衝過了終點線，全場都響起了浪潮般的掌聲。雖然，他沒有奪冠，但他的這種勇氣，這種大無畏精神，深深地刻在了我們的心裏。

勇氣，就是幫你衝向彼岸的風帆；勇氣，就是自信燃燒的火把；勇氣，就是讓你衝破烏雲展翅飛翔的翅膀。這一次跑步比賽，我的朋友用勇氣征服了比賽，也征服了我，我的心中，永遠燃燒着一團勇氣的火苗。

剛下完雨的天空，那樣湛藍，甚至沒有一絲雜質，空氣中瀰漫着泥土混合着小草的清新味道。我獨自一人在小道上漫步，欣賞着屬於早晨的獨特風景，回憶起小時候，如果不是那一次，我真的能夠自己面對這陌生的世界嗎？

小時候，或許是父母常年不在身邊，讓跟隨着爺爺一起生活的我，性格變得很孤僻，除了爺爺，我認為所有人都是不安全的，都不值得相信。因此儘管進入了幼兒園，國小，我都沒有一個朋友，也不敢回答老師的問題，就更不用説一個人回家了。

上三年級的時候，我們家搬到了離學校很近的地方，那時爺爺身體已經不是很好了，所以媽媽臨去上班時希望我能自己走路上學，不要讓爺爺太辛苦。

忘不了那個早晨，天灰濛濛的，因為還是初春的原因，空氣中仍漂浮着一絲涼意，不由得打了個寒戰。我拖着步子慢慢地走出門，看着周圍陌生的景物和陌生的人，我停住了步子，開始害怕：早知道就讓爺爺送我來好了。就在我不知所措時，忽然察覺到身後有一道目光在朝着我看，於是慢慢轉過身去。遠處的街角，有個身影若隱若現，在霧中，顯得那樣不真實。但，我愣住了，那是昨晚因頭痛而躺在牀上休息的爺爺！我咬住下脣，眼淚在眼眶打轉……爺爺，不要再為了我而操勞了，快回家休息吧，你那虛弱的身子能經受寒風的鞭打嗎？我轉過身，快步往學校走去，我不害怕，有爺爺在我身後，我什麼也不怕。

那一次之後，我開始主動與同學們交朋友，自己上學放學。這一切的一切都是爺爺的功勞，是爺爺在我身後給我無限的勇氣，鼓勵我向前。

潮起潮落，花開花謝，似水流年淡去了我的回憶，卻始終淡化不了我對爺爺的感激。

爺爺，是你一直陪着我，讓我找回勇氣，我對你的感謝數之不盡……

壁虎逃脱敵人追擊自斷其尾,它不痛嗎?為了生存,它需要自斷其尾的勇氣。

螞蟻在人羣密集的街道覓食,它不怕死嗎?為了生活,它需要視死如歸的勇氣。

動物如此，人也亦然。人活着也需要勇氣。

對待感情挫折需要勇氣。俗話説凡事要“拿得起，放得下”。其實能做到這點一點也不容易，特別是對於戀愛中的人。聽朋友説過，她以前的一個高中同學在大學四年級戀愛了，後來分手時因為過度傷心跳樓自殺了。聽到這些，你會有什麼感受呢？我第一反應是這樣做太不值得了——十幾年寒窗苦讀，二十多歲的青春年華一下子化為灰燼；然後又在思考：生命中難道除愛情以外，在這世上就再沒有值得留戀的東西嗎？她太不負責任了，它太對不起生她養她的父母，她對生命如此的不負責的做法，她面對挫折如此缺乏勇氣的行為，實在值得人們引以為鑑。如果她當時能夠勇敢一點，牢記“留得青山在，不怕沒柴燒”，就不會造成如今的悲劇了。

創造生命的奇蹟需要勇氣.波蘭有一句諺語:“兩種生命,一種是燃燒,一種是腐爛.”奧斯特洛夫斯基強忍雙目失明、體力衰弱的痛苦，寫成了聞名世界的《鋼鐵是怎樣煉成的》；蘇聯“宇宙之父”齊奧爾科夫斯基，少年時患上猩紅熱導致耳聾，被趕出校園，然而他積極面對人生，靠在圖書館自學，成就就了驚人的數學才能：德國詩人海涅生前最後8年是躺在“被褥的墳墓”中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但卻殘而不廢，吟出了大量譽滿人間的名詩。他們面對悲慘的命運，不退縮，不畏懼，用勇氣點燃了生命的烈火，創造了生命的奇蹟。

創造美好的生活需要勇氣。生活的道路坑坑窪窪，遇到困難挫折是難免的，一波未平、一波又起的坎坷你體味過嗎？如果你拿出那麼一點點勇氣，也許就能在“山窮水盡疑無路”時發現“柳暗花明又一村”；如果你面對人生的苦難與折磨，連一點前行的勇氣都沒有，那麼迎接你的就只能是沉淪和失敗。

面對死亡的微笑需要勇氣。“非典”的戰爭結束了，但我們不能忘卻曾經英勇奮戰在“非典”前線的白衣戰士們。“非典”狩獵式的攻勢弄得人心惶惶。有的人連躲也來不及，有的人紛紛掀起購藥狂潮，有的人徹夜不能入睡。然而有的人為了別人的幸福，遠離家人，冒着付出生命的危險，在抗擊“非典”的路上邁着沉重的步子勇敢前進。他們也熱愛生命，但坦然面對死亡；他們也為別離哭泣，卻依然堅持崗位。因為他們知道，面對死亡，只有勇氣，才能樹起人生的旗幟，鑄造生命的輝煌。

感情是脆弱的，擁有勇氣卻能理智地對待挫折。

生命是漫長的，擁有勇氣卻能創造生命的奇蹟；

生活是坎坷的，擁有勇氣卻能造就幸福的生活；

死亡是可怕的，擁有勇氣就能鑄就生命的輝煌；

朋友，堅強點兒，擁有勇氣，你可以征服世界上任何一座高山。

朋友，人活着需要勇氣。

我曾擁有過許多夢想，但從未實現過，我一直在想，是什麼，讓我實現不了自己的夢想呢，是缺乏經驗嗎？不！我總也想不明白，似乎，在我心裏的，只是對未來美好的憧憬吧。而且從來沒有真實的行動過。我知道，無論任何事情，都要付出行動，才會有收穫，可我卻總是坐在原地，等待着美好生活的到來，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會獲得真正的成功。

眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢想沒有實現的真正原因，就是因為，我對未來，對我的夢想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執着於夢想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風雨過後才會見彩虹。可是，我卻怎麼也邁不出那艱難的第一步，我更沒有勇氣走過這實現夢想的曲折道路，就更別提成功了！

我明白這一切的一切，但是我卻無法説服自己去闖，去闖出只屬於我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話，這句話激起了我執着於夢想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恆的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎麼去闖呢？最後還不是“竹籃打水——一場空”。但是，我會永遠銘記那句激起我執着於夢想的勇氣的話“與其不做後悔，還不如做了以後再後悔”是啊！我堅信，我能找到屬於我夢想的方向，那句話一定還會激起我執着於夢想的勇氣的，那勇氣一定是永恆的！

去年會考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的彷彿就是沒日沒夜的躺在牀上傷感。

自從考上重點國中的實驗班，有多少同學和家長都曾羨慕我，誇讚我。

“考上了重點國中的實驗班，就等於保送上了重點高中。”

每當學期末回家時，耳邊聽到的都是這樣一些説法。但想不到最終落榜了！鄰村和我在同一所重點國中落榜的還有一人，可她卻已經離開了自以為無顏見面的親人。

我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在牀上，一百遍一千遍的捫心自問：自己沒有能考上大學，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養活了15年，弄得一身都是病的母親該怎麼辦呢？還有父親，那隻知勤勤懇懇，勞苦了大半輩子的父親呢？思前想後，竟不知如何才好。

又響起了敲門聲，是父親。

父親像做錯了什麼似的，低着頭輕輕地推開了門，走進來；在我牀前躊躇了一會，坐下來，卻什麼也沒有説出來。也許他覺得沒有什麼需要説的，或者是要説的早已説過了。父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發現父親眼裏竟含着點點淚光。我害怕面對父親那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。

“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦着自己呀！”父親説，聲音有些發顫。之後，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那裏。

“你休息吧。”很久，很久，父親緩緩的起身，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩住身子，一顆蒼白的頭顱深深地低下了

不易察覺地歎了口氣，慢慢地轉身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發現父親的腰背越發彎得低了。

我眼裏湧滿了淚水。

“我怎麼了？怎麼就那麼狹隘呢？怎麼就那麼自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！

是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。

明天，明天，我就對父親説：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。

在鴨山的左近有一個湖——野鴨湖，那是鴨山之巔融化的雪水彙集而成的。幾個世紀以來，每年的夏日，成千上萬的野鴨飛躍兩千裏的羣山、平原，從遙遠的北極飛來此地度夏繁殖。那羣鴨飛舞的景觀令人震撼，讓人感歎不盡。

鴨山山系橫跨大陸，直接入海。數萬年來，水棲生物的進化和自然選擇，使這裏生物多樣性繁多。鴨鷹就是這裏的一種猛禽鳥類，鴨山真正的王者。它具有鷹的敏鋭和兇悍，更有隼的迅捷和威猛。每年都會有無數的野鴨葬身鴨鷹之腹。這是自然的力量，也是自然的選擇。

在數萬只龐大的鴨羣裏，誰會是被鴨鷹選擇的那隻呢？羣鴨有自己的投票權，這個投票權就是健康和力量。唯一不受這投票權約束的是鴨媽媽們，它們為了幼小的孩子往往會選擇與鴨鷹搏鬥，於是在野鴨湖廣大的水面上，會出現極其慘烈的現象，一隻只受傷的野鴨近乎發狂的攻擊鴨鷹，直到鴨鷹自己飛走或者野鴨死亡。那些漂浮的鴨羽，色彩斑斕的散浮在湖面上，就像一幅悲劇色調的畫。

鴨媽媽們對於鴨鷹是有經驗的，她們的經驗來自於死亡的恐懼，她們的搏鬥勇氣卻源自於母愛。每當看到單身鴨媽媽們獨自面對強大於己的鴨鷹，偉大母愛戰勝了死亡恐懼，你就不得不讚賞愛的力量和勇氣的可貴。受傷後的鴨媽媽已經不能飛翔，她們只能遊蕩在淺灘和葦叢中，養育自己的孩子。此時，她們的羽毛已經蜕化成單一的'褐色，為了生存她們進化出了超乎尋常的能力。可是鴨媽媽們卻已經沒有了遷徙的能力，當鴨山進入寒冬，小野鴨長大飛走後，受傷的鴨媽媽也就走到了生命的終點。

在生命的繁衍和進化中，生存來自於經驗。經驗可以給野鴨以勇氣，這勇氣讓野鴨羣飛越千里，歷經無數的坎坷，而最終回到傳統生殖繁育的故鄉——鴨山。而有些勇氣，是不能用經驗來激發的，有些勇氣源自於愛，源自於信念，源自於對真理的追求。經驗得來的勇氣，更近似一種為了生存而生存。這些經驗可以保證活着，卻無法保證野鴨或者野鴨的孩子能夠生活的安全和幸福。而為了安全和幸福的生活，往往與勇氣相伴生的就是犧牲。野鴨羣的生息和繁衍靠經驗，以及由經驗而獲得的安全的勇氣。野鴨羣的壯大和幸福卻需要鴨媽媽們源自於愛的勇氣，這勇氣使鴨羣能夠得以延續和壯大。

這是關於鴨羣的寓言故事。而作為人類，我們的進化和生存早已超越了經驗以及靠經驗維繫的勇氣，超越了偉大母愛戰勝恐懼的勇氣。我們實現了“免於恐懼的自由”，而這是人類進化的最顯性標誌。

沒有人可以告訴你，你必須閉嘴不要説話，你必須放棄你堅持的按我説的做，否則你會得到經驗和教訓，而後你會清醒的知道自己該怎麼做。免於恐懼的勇氣，也是人類進化的標誌。讓經驗迴歸生活，並因此激發創新的勇氣。把恐懼關進“動物園”，讓人們觀賞把“惡”控制住的美，這是人類免於恐懼的自由，免於恐懼的勇氣之源。這關乎人類文明發展，這更關乎人性迴歸的大善。

“終於做了這個決定，別人怎麼説我不理，只要你也一樣的肯定，我願意天涯海角都隨你去……”聽着梁靜茹的《勇氣》，讓我想起來往事。

三年級時，我還是一個膽小如鼠的小女孩，上課從來不敢回答老師提出的問題，生怕回答錯了老師會批評我。就一直沒有這個勇氣來回答老師提出的問題。學校舉辦的活動我也沒勇氣參加。

到了三年級下學期時，我們班上了一節公開課，老師提出了一個很簡單的問題，班裏很多同學都舉手了，甚至成績比我差很多的，也舉手了，還説着：“我來，我來。”我環顧了四周，就我沒有舉手。

下課了，老師把我叫到了辦公室，對我説：“心怡，今天班裏好多同學都舉手了，就你沒有舉手，老師覺得很失望，我希望下次你上課也要舉手。”“我怕答錯了，你會批評我。”“不要怕，要拿出勇氣出來，打錯了不要緊，老師相信你。”

晚上，我躺在牀上，翻來覆去都睡不着。老想着老師説的話，這時，我聽到了鄰居家在放梁靜茹的《勇氣》這一首歌。我想來想去，覺得我應該要拿出勇氣來回答老師的問題。

第二天，上課了，老師提出了一個比較難的問題，班裏沒有一個同學舉手。老師就説：“就沒有一個同學敢回答這個問題？”説着，眼睛朝我方向看。我立刻舉手，老師叫了我的名字，我立刻把我的想法説出來了。老師就表揚我了：“心怡同學做的很好，希望大家能向她學習，同時，我也希望心怡同學能夠堅持下去這個勇氣。”

後來，每節課只要老師提出問題，我就積極回答老師提出的問題。再後來，學校舉辦的活動我也積極參加，尤其是藝術節活動。到了三年級，我就成了學校裏有名的小童星了。

直到現在，我還是積極參加學校的活動，目前，我還是學校裏文學社編輯組的成員，還獲得了校星光技能大賽硬筆書法三等獎呢，雖説沒有進入市級比賽，但我也相當滿足。

再回想，歷史上很多名人，比如海倫凱勒，她在19個月時，就失去了視力，後來還失去了聽力。但海倫凱勒沒有失去勇氣。後來，在安妮·莎莉文老師教育下，她學會了説話，最後還考上了大學。再比如張海迪，她5歲時就因患脊髓病導致高位截癱，但她也沒失去勇氣，雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小，國中全部課程。

所以，勇氣十分重要。

點評：總體來説，文章寫得內容不緊湊，比較泛泛，中心表達地不夠明確。其中的細節描寫，比如老師與自己的對話，還可下些功夫，寫出自己的心情，寫出自己的改變。

結構上，小作者可以重新來組織線索，開頭引用的這首勇氣並不十分合適，或者要加上適當的解釋，才與全文契合。結尾也比較唐突，倒數第二段的內容也有些牽強，比較生硬，須重新組織語言。

寫作時可以要注意夾敍夾議，可加入抒情，恰當表達自己內心的感情，打動讀者。相信小作者，既然明白了勇氣的重要性，也會將自己的習作修改得更好。

向老師提問：

提出關於作文寫作的相關問題，即有老師進行解答。

作文專項課：

小初高年級作文提升專項輔導，幫助孩子解決學習盲點。

教學理念：由易到難，深入淺出。喜歡同實際相結合，提高學生成績的同時，把生活中的快樂帶給他們。做學生的老師，先做與學生共同進步的夥伴。