教師節作文(精選15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的教師節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年一度的教師節到了，就是9月10日，一個能讓我們向老師致敬的日子。

教師節到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺太俗。更何況，鮮花代表不了我對老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺沒有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫策。

媽媽説送花吧，能表示對老師的誠意。爸爸説，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問為什麼？爸爸説老師辛勤工作了一年了，送點蘋果慰勞老師。可以表達自己的誠意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。OK！就這麼辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠摯的祝福，賀卡一定要做的精緻、漂亮，讓老師耳目一新。

老師，我們是一隻在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們在知識的海洋中遨遊。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。

老師，祝您節日快樂！

那年的教師節和往年不一樣。那是一個特殊的日子。

週五最後一節課是週會課。上課的時候，桌椅板凳都打開了，讓老師們大吃一驚。老師們慢慢走進教室。他們看到的時候，下課了，板凳被拆了，排成心形。是九個好朋友安排排練的，讓老師們大吃一驚！

老師坐在凳子上，《每當我走過老師的牀前》這首歌慢慢浮現在腦海。為首的是KLZ，她和KLZ在心座跳舞。當然它也唱了：啊！~每當我想起你，親愛的好老師。唱完之後，我把手中的花給了老師。之後用大家投的班費買了一個小本子，中性筆，賀卡，送給兩位老師。筆記本上有全班的簽名，賀卡上有全班一起想的祝福的話。之後，我和三個朋友像報紙節目一樣説了幾句精心策劃的話，然後快樂節目終於來了。《幸福歌》是兩個人一組。拍拍手陪你玩，我拍拍手。跺跺腳放一邊，再跺兩下。伸腰，雙手放在兩側。中間的伴奏音樂是每組和另一組的每個人牽着兩隻手跟着跑跳跳，甚至是老師。音樂即將結束，精心策劃的活動即將結束。

教師節是什麼？也許有百分之九十九的人會説，教師節就是鮮花和賀卡。可是我卻不是這樣想的，我就是那與眾不同的百分之一。在我的心目中，鮮花+賀卡+不在乎的心=虛情假意，而真誠的心+祝福的賀卡才=真心真意。

還記得那時候我剛進入四年級，就迎來教師節。那是一個晨會課上，老師問道：“今天，你們知道是什麼節日嗎？”“教師節。”大家異口同聲道。一位同學突然站起來説：“今天是老師的節日，我們給老師都準備禮物。”聽這句話我想：“今年可跟以往的方式不同……”

當我們依照慣例給老師送好禮物之後，一位坐在第一排的學生竟走上講台，對老師説：“老師，您辛苦。”接着後面一位同學，走上講台説同樣的話。到我，我也走上講台，深深鞠一躬，飽含深情地説：“老師，您辛苦！”當時，老師感動極，僅是為這普通的一句話，他也向我們鞠一躬，眼角濕潤，同學們的淚水也湧動出來……

那是一次幸福的教師節，一次足見師生情濃的教師節。

教師節就要到來了，同學們都忙着給老師準備禮物。有的同學把家裏栽種的花草搬來；有的同學買來鮮花或藝術花；有的同學買來掛畫；有的同學買來筆記本；還有的同學才有趣呢，拿來了月餅也當禮物。各式各樣的禮物讓老師眼花繚亂，濃濃的節日氣氛充滿了整個校園。

我也很想給老師送禮物，因為我早早就看中了一幅掛畫。掛畫的畫面是一個可愛的小姑娘，她穿着清新的藍色裙子，她面帶微笑，擺出了一個活潑的POSE（造型）。最讓我中意的是：掛畫上面還寫着一句話：老師，您辛苦了，節日快樂！這句話正是我想對老師説的。

回到家，我把這個想法告訴了媽媽。可媽媽對我説：“不用買禮物。學生送給老師的禮物就是好好聽課，認真做作業，有好成績。”聽了媽媽的話，我很失望，我還是很想送老師那副掛畫。

在教師節的前一天，我把自己通篇都是紅星的作業本拿給媽媽看。媽媽很高興，獎勵了我5元錢讓我自由支配。拿着錢，我飛快地跑到了學校對面的小賣部。還好，那個小姑娘還在那等着我呢。

我如願以償地把掛畫送給了老師。我真高興啊，掛畫代表了我的一片心意呢，願老師教師節快樂！

今天是一年一度的教師節，也是我們大家在一起為老師過的最後一次了。所以這一次讓我們為老師過一個快樂的節日。雖説今天的天氣不好，但是我的心情也有一點點抱怨，這個天爺爺也太不給力了吧。可是我的煩惱已經被腦袋哥哥拋到九霄雲外去了，裏頭只裝滿了教師節該如何位老師過一個難以望懷的節日。

啊，我絞盡腦汁。我知道了，便買了一個很好的禮物。我期待着，憧憬着，終於到了教師節了，美好的一天開始了。上午又感到時間爺爺過得好慢啊！到了下午，活動開始了。首先是老師抽紙條，俞男和斯諾讀。我害怕老師讀到我的，因為我寫的不怎麼好。可是，偏偏在我想時，讀到了我。沒辦法。寫得最好的應該是程嵐。她寫的好多，好有感情。

接下來，該送老師禮物了。我是第一個。我送了老師相框和一朵花，願老師越活越年輕！王夢菲、謝心怡、俞心媛做的水果沙拉好友創意，也很好吃!老師受到了我們的禮物，一定非常感動！

活動結束了，我想對老師説：作為學生的我們，面對不求回報的老師，唯一能做的就是好好學習，唯一能説的就是一句簡單的話語：‘老師您辛苦了。’在最後祝老師教師節快樂！

今天，是一個令老師令同學開心難忘的一天，因為是一年一度的教師節。

早晨，我早早的就起了牀，心裏想給金老師送什麼禮物呢？得送一個特別的！很多想法在我的腦海裏湧現出來，一幅美麗的圖畫，一張漂亮的賀卡，還是一隻精緻的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發現馬路對面的花店門口擠滿了人，我決定送給金老師和陽老師一束芬芳的鮮花。

我捧着兩束美麗的花朵高高興興地來到學校。我走進教室，我心裏一直盼望着兩位老師快點來到學校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎麼還沒來啊。想啊想，終於在走廊上看到金老師急匆匆的身影。金老師剛走進來，同學們就紛紛圍了上來，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的是氣球，還有送的是自己畫的圖畫……各種各樣的東西都表達了同學們對老師的喜愛和尊敬。只聽見金老師高興地説：“謝謝同學們！謝謝大家的禮物！”

金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學習，您教會了我們淵博的知識。

您辛苦了！祝教師節快樂！

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀與護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也説不自己為何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間藴藏着多少的奧妙與辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講台上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的與諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，藴含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智輝的驛站。

我想對老師説：“祝您教師節快樂！”

第二十六個教師節姍姍而來，我祝全天下老師節日快樂！

為了報答老師這些年對我們的教育，在這一天，我特意在外面買來了做賀卡的材料。回到了家中製作起來。我先用畫筆畫了五個氣球在紙片上，在每個氣球上都寫上老師節快樂，然後在畫個小男孩揹着書包，手上拿着一束鮮花，獻給多年教導我們的老師。在畫的背後寫着我對老師真誠的祝福：老師，您就像一盞蠟燭，不分晝夜，時時刻刻為我們照明，寧可犧牲自己，已要照亮學生，正如一首詩，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。你是最可愛的人，最值得我卻尊敬的人。長大後，我一定要回報您，像你那像當一名優秀的人民教師。

在今天這個特殊的日子裏，我想法很多：老師，你為了我們日夜不停地操勞，正因為如此，我們這些調皮的孩子才日漸長大，謝謝您！衷心祝願老師節日快樂，身體健康！為祖國培養更多更好的花朵。

今天，9月10日，是一年一度的教師節，也是老師們最開心快樂的日子。

清晨，我走在上學的路上，眼球一下子就被一家花店吸引了，哇！好多人哪！花店裏的老闆忙得不亦樂乎，剛送完一束花，電話鈴響了起來，“喂！”“哦，”“知道了。”電話還沒來得及放下，那邊的客人便開始催了，“快點，我要這束百合花！快！”我看得目瞪口呆：啊！這也太多人想送花給老師了吧！

我來到學校，撇了一眼教師辦公室，呀！老師們整個是浸泡在花的海洋裏了，辦公室裏花山花海：玫瑰、百合、月桂花……還有許許多多不知名的花。顏色更是五彩繽紛：

火紅的、雪白的、黃的、藍的、粉的……一盆貼着一盆，一束緊挨着一束，多極了！

這時，迎面走來幾個國中生，只見他們正走向英語辦公室，手上還捧着鮮花。什麼？就連國中生都會回母校住老師節日快樂！頓時，我滿臉通紅，一陣心酸不禁湧上心頭：教師節，連國中生都會回母校送花給老師，我居然沒送！啊！俗話説的好啊！一日為師，終生為父，講得真不錯。

在此，我祝所有的老師：節日快樂！希望你們天天都掛着燦爛的笑容！

今天是九月七日了，再過三天就是教師節了，我送什麼給老師呢？老師不是經常説：“成績好，表現好，作業寫的好，就是送給老師的禮物嗎！”所以我想這個學期一定要用優異的成績去回報老師的培育，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級時候的事了。

我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經常咳嗽，可有時候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲説：“停！”，幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨着時間流逝，嗓子還有點啞了。

我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，後面的同學就聽不見，就會學不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯着嗓子講，經常吃藥，為了不耽誤我們學習進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫生，每天帶病上課，這種敬業的精神，是值得我們大家長大以後學習的！

老師——您的關懷好似和煦的春風温暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節課，讓張老師從此以後不在嗓子疼！

你們沒想到吧，我們教室這幾天可安靜了，因為過幾天就是教師節了，班長在精心設計着教師節的活動。

我們下完體育課很快就到了班隊課，我們回到教室沒想到班長早就準備好了，於是我們坐在桌子上等劉老師進教室，於是上課鈴響了，祝景澳和胡程斌給劉老師用紅領巾蒙上眼睛，慢慢的把劉老師扶到教室，當劉老師摘下紅領巾的時候教室裏立刻舉起53張節日快樂的紙，並對劉老師説：“節日快樂”，過了一會兒，胡老師也來了，於是班長就指導我們唱《感恩的心》，當我們在唱歌的時候教室裏立刻成為歡樂的海洋。

於是開始吃蛋糕了，胡老師一塊塊的發到我們桌子上，有的大口大口地吃着，有的在吃的時候奶油都到了臉上都不知道，有的吃完了還在舔手上的奶油，還有的吃完蛋糕就到講台上去講蛋糕。

開始表演節目了，有講笑話，背古詩，唱歌，最有趣的就是放彩花筒了，只見一聲巨響，彩花筒裏立刻飛出許多彩條，有紅的`，黃的，真是千姿百態。

這次的教師節令我難忘，開心，和高興。

教師節已經過去好多天了，但是每當回想起那天的趣事，我就會樂得合不攏嘴。如果你問我為什麼，那就聽我慢慢給你道來。

教師節那一天早晨，我來到班裏，眼前的情景讓我大吃一驚。只見班裏的同學都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問：“你們在幹什麼呢？”同桌説：“我們準備給老師一個大驚喜！”知道原由後，我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下，老師就來了。老師剛邁進教室，我們就一起探出頭來，大聲説：“祝老師教師節快樂！”喊完以後，大家不約而同地擁上去給老師送節日禮物。

收到我們的禮物，老師激動地説：“今天是老師最幸福的一天！”接着，老師準備給我們上語文課，因為我們送的禮物太多，把老師的書都給埋沒了，找了半天才找到，逗得我們哈哈大笑。

九月是豐收的季節！九月是收穫的歲月！在這美好的日子裏，我們迎來第二十五個教師節。在這裏我衷心的感謝一二班的肖老師和王老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者！

短短的一個學期，你就讓我從一個懵懂無知的幼童，轉變成了愛學習.懂禮貌的少先隊員！是你:肖老師,讓我瞭解了什麼是漢語拼音,如何認字,所以我今天才可以在童話王國裏暢遊!是你:王老師,教會了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活裏運用自如!

忘不了，當我怯怯的我剛進學校時，是你陽光般的笑容温暖了幼小的心，忘不了，當我們都放學回家時，你們還坐在教室裏批改作業時瘦小的背影！我今天的每一點進步,都和你們辛苦的付出是分不開的！您們就像蒲公英，用語言播種，用彩筆耕耘，把知識撒向我們的遠方！

明天就是你們的節日了，在這裏我真誠的道一聲：親愛的老師，祝你們節日快樂！

星期四，我班舉行了隆重的運動會，張老師和舒老師來看我的教師節表演。

第一個節目是電子琴，我大吃一驚想不到我們班還有個電子琴高手呢！那就是沈碧羣她那輕柔的琴聲，把我們迷得神魂顛倒，剛彈完下面的掌聲像雷鼓那樣重，有的人説真好聽，有些人説真美妙，還有些人説這真是琴樂和鳴。接下來是讓你出乎意料，那就是拉丁舞，她們跳的像一隻只翩翩飛舞的蝴蝶，動做到位，雖然沒穿上拉丁舞服，但還是顯得如此美，每個人都沉浸在舞蹈的境界裏，令人很陶醉，令人很痴迷。

最後是唱小蘋果，最勁爆，最有趣，令我記得最牢的一句是你是我的小呀小蘋果，就向天邊最美的雲彩，我記得最牢的一句。

時間過得真快，馬上就要結束了令人真的捨不得，這是最難忘的一次，我也是最高興，最有趣的一天。

我的作文老師姓李，高高的個子，大大的眼睛。我們表現好的時候，他會給我們變魔術;我們表現不好的時候，他會用尺子嚇唬我們。他還很幽默呢!

有一次，我們表現很好，李老師就給我們表演了一個既可怕又好笑的魔術。老師先給我們看了一根繩子，接着把繩子放到身後，然後把繩子從身體前面拽出來，老師的身體居然完好無損!直到老師揭祕，我們才恍然大悟：有兩根繩子，一根事先藏在褲子裏，給我們看的繩子摺疊起來後藏在褲子後面，然後把第一根繩子拽出來就行了!

還有一次，一個同學去台灣回來，李老師讓他寫一篇遊記，問他是怎麼去的，同學説：“我坐車去的。”老師笑着問：“你坐車去怎麼沒掉進海里呢?”同學説：“我睡了一覺就到台灣了。”老師又問他最難忘的是什麼，同學説：“玩水和在服務區裏吃飯。”我們都哈哈大笑，李老師的作文課真是太好玩了。

李老師上課真是風趣幽默，與眾不同，我非常喜歡。