讚美菊花作文四篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的讚美菊花作文4篇，希望對大家有所幫助。

傍晚，紅紅的夕陽照耀在美麗的小山坡上，把滿山遍野的菊花打扮得好像一個個活潑可愛得小仙女，一陣清涼的微風吹過，它們又興高采烈地扭動着身軀，婆娑起舞，彷彿在歡迎秋的到來，顯得生機勃勃，惹人喜愛。

走進仔細觀察，你會發現菊花細長的莖上長了許多小絨毛，為菊花添加了一份神祕感。菊花葉子不大，卻十分鮮亮，碧綠碧綠的，好似塗過一層油，令人十分喜愛。遠遠望去，層層疊疊的花瓣聚集在一起，像一個個可愛的小絨球，非常雅觀。瞧！那朵花瓣兒垂下的菊花像在熟睡，它還真趕時髦，穿着一套粉紅色香氣連衣裙，宛如五彩繽紛的花瀑布，栩栩如生。還有“懸崖山菊”朵朵怒放，散發出陣陣清香，它筆直地挺立着，如孔雀開屏、鳳凰展翅，又好像少女拖着裙福，亭亭玉立。菊花地顏色更是五顏六色：白的像雪那樣晶瑩剔透，稀稀朗朗；黃的像金子那樣耀眼奪目；還有那藕荷色，好像小朋友嬌嫩的皮膚，十分可愛。那黑色如頭髮般烏亮，別看它那般與眾不同，卻是花中珍品呢？

當你悄悄地走到菊花面前時，就會有一股淡淡的幽香直往鼻子裏鑽。美麗的菊花不僅模樣長得惹人喜愛，而且很有藥用價值。聽長輩們説：野菊花的花瓣可以做藥，替人治病，我更加敬佩它的無私奉獻精神！

別看菊花好似嬌生慣養，其實它可了不起呢，正如陳毅爺爺寫的詩，是這樣讚美的：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。

我要學習菊花堅強不屈的精神，刻苦努力，頑強拼搏，我愛菊花！

颯颯秋風送來了一陣陣清涼。綠油油的枝頭早已披上了金黃的秋裝。漫山遍野盛開着黃茸茸的野菊花，小小的綠葉襯托着小小的花朵，美得自然，美得樸實。

清晨，野菊花沐浴着温暖的陽光，迎來了第一縷黎明的曙光。

正午，它頂着火辣辣的驕陽，不畏艱難地生長着。

黃昏時分，它目不轉睛地盯着夕陽，極力挽留即將消逝的殘陽。

夜幕降臨，它和星星一起聊天説話，彼此傾訴着自己的心聲。

三更半夜，它卧在草叢中熟睡着，等待明天的來到，重新綻放出它那迷人的笑靨。

野菊花啊，你樸素清淡，雖不如牡丹的雍容華貴，不如玫瑰的蝶擁蜂翔，更不如蘭花的千嬌百媚，不如蠟梅的冷傲孤曠，但你生命力頑強，花期也長，深秋初冬時節，百花凋謝，你卻依然綻放。

野菊花有很多用途。既能消毒止血、清熱敗火、治感冒，還能泡茶喝。嘗一口清香的野菊花茶，你就會覺得神清氣爽。

野菊花，土生土長無所奢求，卻默默無私地向人們奉獻。由此讓我想起了那些用知識瓊漿灌注學子、成就學子的人民教師，她們默默無聞地、辛勤地工作，嘔心瀝血地批改着作業，常常備課至深夜。也讓我想起了社會上無私無畏的勞動者和農民工。他們用自己普通的雙手建起了高樓大廈；用自己帶老繭的手種出了金燦燦的稻穀，這才使我們吃得飽，住得好。為了他人的`幸福，寧願自己勞累！

我喜愛野菊花的樸素，愛它不求索取、只是給予的精神。

我願做一朵小小的野菊花。

“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”元稹的詩句讚美了菊的不畏嚴寒，迎風傲立。正是這種不畏嚴寒的精神鼓勵着我，我喜歡菊。

菊是中國四大名花中的一君子。它雖然沒有牡丹那樣花姿典雅、富貴豔麗；也沒有月季的國色天香，清香襲人，但是菊有着它獨有的清幽淡雅。成為中國自古以來文人雅士筆中的秋之韻。

菊的香不像桂花那樣香飄十里，而是一種清香，這種清香沁人心脾，令人陶醉。當秋邁着輕盈的步伐來到人間，用清爽的秋風喚醒了沉睡的秋菊，菊醒了，在風中扭動着自己柔軟的身腰，打一個哈欠，迎風傲立，競相開來。

菊的顏色五彩繽紛：紅的似火；黃的似金；白的如雪；紫的似霞‥…花兒千姿百態：有的含苞待放，有的花兒陪蕾飽脹，好象一不留神就會開放；還有的花兒爭奇鬥豔，開的豪放開的瀟灑。朵朵菊花為秋天增添了幾分韻味。

菊的品種有很多。其中有兩個給我留下了深刻的印象。金絲勾月是菊花中最典雅秀麗的美少女。黃澄澄的花兒，金絲一半的花瓣，尖端向內彎曲構成了線條優美的金絲勾月。還有一種名位紅繡球的菊花也很引人注目。紅彤彤的繡球一般的菊，給人一種豪放、潑辣、熱情的感覺。層層疊疊的花芯如珍珠一般，還不時飄起一陣幽香。

過往的行人看到菊，菊帶給他們輕鬆和愉悦。疲憊的工人看到菊。菊給他們舒展、放鬆。小朋友們看到菊知道秋天來了……菊帶給人們歡悦的氣氛，帶給人美好的意境。

菊象徵着秋天。象徵着不畏嚴寒。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”

菊，我愛你！

天剛矇矇亮，王玲特地起了早牀。那天秋高氣爽、陽光明媚，只見王玲蹦蹦跳跳地揹着書包來到屋後的小山坡上。漫山遍野的野菊花隨風翩翩起舞，還飄來一絲香味、沁人心脾。王玲彎下腰挑了兩束美麗的野菊花，準備送給敬愛的陳老師。因為今天是一個特殊的日子——教師節。

王玲捧着野菊花，懷着無比興奮地心情來到學校。她跑到陳老師的辦公室窗前，把頭探進去看了看，發現陳老師沒來，會心地一笑。那張陳舊的寫字枱上擺着一副老花鏡；眼鏡下面攤着一本語文書；語文書旁放着一隻油黑的筆筒……王玲握着一束野菊花，小心翼翼地將它插入老師筆筒。一縷陽光透過掛在窗前的喇叭花，照射在那束略有露珠的野菊花上。王玲心想：陳老師看到這束花後一定很高興的。

在回教室的路上，王玲的腦海裏浮現起陳老師關心同學的情景：記得有一次，天空突然下起了大雨。其他同學都被家長接走了，只有王玲孤伶伶一個人站在走廊上。她有點兒失望，無助地望着窗外的大雨。突然，有一隻粗糙的手摸了摸王玲的頭。王玲扭頭一看，原來是陳老師。陳老師説：“我來送你回家吧！”王玲高興地點了點頭。在回家的路上，陳老師都把雨傘往王玲那邊挪。無情的雨水打濕了陳老師的衣服。到了王玲家，陳老師一句話也沒有説，轉身就走。王玲望着陳老師在雨中高大的背影，激動地説不出話來；此時此刻，她彷彿看到了陳老師佈滿血絲的眼睛。頓時，她對陳老師的敬佩之情油然而生。她摸了摸自己的書包，馬上加快了腳步。

她非常地清楚：只有自己應該好好學習，才能不讓陳老師的操勞白費！