實用的優秀班級作文300字5篇

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在我們平凡的日常裏,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的優秀班級作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閲讀

實用的優秀班級作文300字5篇
優秀班級作文300字 篇1

逝者如斯夫!“238”這一寥寥無幾的數字,已向咱們預示:大學聯考即將來臨了!為了非常好地迎候大學聯考,咱們高三(1)班的同學,在這裏向全部高三年段同學展現咱們的決計,這即是:仔細做好每一天、每一刻、每一秒!

這好像簡略,但卻精悍,由於有了它,咱們才幹夠越來越願望、發明奇觀!以規矩的情緒對待學習、善待學習,説到做到……這不都需求咱們仔細做好每一件事,充分利用每一分鐘嗎?

這次月考,咱們沒在同學、教師面前展現咱們芳華的鋭氣,學習的風貌。但咱們已總結經歷、另起爐灶,時辰預備着和考試再一次握手,再一次比武!咱們一直信任:披荊斬棘會有時,咱們必定會直掛雲帆濟學海,由於咱們是高三(1)班的學生,由於咱們有一起的方針、一起的抱負,由於咱們有旦旦的誓詞:信任自個,勤學不已,兢兢業業,永不言棄!

請為咱們拍手吧!請為咱們喝彩吧!由於咱們必定會是你們的自豪,必定會是立人的自豪!同學們,讓咱們攜手並進吧。

優秀班級作文300字 篇2

“老師,我,我······我!”正當我還在冥思苦想老師提出的問題時,一個小男孩立刻從座位上站起來,舉起一隻手,嘴裏還不停地喊着:“老師,我知道!我知道!”他,就是我們班的答題大將,想象力超豐富的——孫升旺。

孫升旺個子不高,長得胖乎乎的,但你可別小瞧了他,他雖然個子不高,但想象力卻超過他個子的一大截呀!我原來和他是同桌,每當老師説“自習”的時候,你知道他會幹什麼嗎?嘿嘿,告訴你吧,他會立刻從書包裏拿出一本本子,拿出一支筆,在本子上畫着一些機器人的圖形。而那些機器人對活靈活現,它們都拿着武器,好像在做殊死拼搏。他會把那些機器人畫的活靈活現,那些機器人彷彿都鮮活地佇立在我的眼前。

下面再説説他的另一個方面吧!每次上語文課,他總是第一個舉手,無論是會與不會,準確與不準確,他都願意去嘗試,他這種勇於發言、勇於嘗試的精神,還真令人佩服。而且他還有一個優點:舉一反三。有一次,老師提問同學們有關《史記》的故事,他不但把書本上的故事清楚地説出來了而且還把他了解的,知道的全部説了出來,就連我們班的同學都疑惑不解地説:“咦,他怎麼知道這麼多?”

怎麼樣,孫升旺果然是個名副其實的“答題大將”吧!

優秀班級作文300字 篇3

我不能説生命是什麼,我只知道生命像什麼。八年級作文春400字

生命就像剛播下的一顆種子,它在春天濕潤的泥土裏吸收營養,它雖然那麼弱小,但它有着頑強的生命力,想要迫不及待地從泥土裏鑽出來。過了幾天,它就會衝破泥土的種種困難,一直勇往直前,它不畏艱險,吃苦耐勞,積極進取,長成了一棵小幼苗。它也許長在牆的角落裏,也許長在樹林裏,也許長在石縫裏,但它能看到湛藍的天空,潔白的雲等等,這都是人世間最美好的東西。慢慢的,它伸出嫩葉,呼吸着新鮮的空氣。終於,它長出了一朵花,一朵美麗的話。到了>秋天,秋姑娘將它那美麗的花朵摘走了。冬天來了,刺骨的`寒風吹打着它那幼小的身軀,直到死去。八年級作文春400字

我們人也是一樣,一生就是:出生,成長,死去。雖然世間的生命是那麼的短暫而有微弱,但是我們如果能擁有生命的全部過程,就死而無憾了。

因此,我們要愛惜自己的生命,不要讓它還未開花,就凋落了

優秀班級作文300字 篇4

今天一大早,我們畫畫班四十五名學生在老師的帶領下,去往山西省的皇城相府寫生。八年級作文春400字

一路上,我們興奮極了。尤其過隧道時,我們樂得大呼小叫。

到了那裏,我驚呆了:這不是故宮嗎!這麼大的房子!這麼多的房子!這麼漂亮的房子!哦??告訴你吧,這是康熙皇帝的講師陳廷敬的故居。

跟隨着導遊阿姨,我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓??

最後,我們落腳到主人的後花園,剛到那裏,我就被眼前美麗的>景色深深吸引住了:那裏綠樹成蔭,鮮花盛開,小瀑布歡樂地飛流直下,小河嘩嘩地彈着琴。五顏六色的魚兒歡快地伴着舞。我最感興趣的是主人娛樂休閒的小亭子。它不僅外形美觀,而且有着美麗的>故事。我的畫就從它開始了??

在小鳥美妙的歌聲中,我的畫大功告成啦!八年級作文春400字

今天真沒白來,我>收穫了故事,收穫了美景,收穫了作品,收穫了快樂??滿載而歸,回家見爸爸媽媽啦??

優秀班級作文300字 篇5

20xx年六年級的最後一學期,對於別的同學來説,可能是一個沒有留下任何遺憾的最後一學期,可是,對於我來説卻是留下了無比遺憾的最後一學期。

以前,我經常給班級惹禍、添亂,根本沒有為咱們的班級作出什麼貢獻,只知道一味的玩耍、嬉戲。

星期五,也就是今天,老師讓我們想一想,我們在這六年中為班級做了些什麼,留下了什麼,正準備為班級留下些什麼。我想了一個下午,我給班級留下了什麼?既然沒留下什麼,我是不是應該做些什麼?可做些什麼好呢?

我突然想到,每一次當班級中沒水的時候,一些同學就會去拿,而我總是不管。所以,我可以利用身體優勢做好這個工作。

在接下來的幾個月時間裏,我要把握住每一個為班級增光的機會,我要積極地參加班級的任何活動,當然,也要端正自己的學習態度,不能像以前那樣,只顧玩耍了。我要認真學習,給自己一個滿意的答覆!

希望我能夠在剩下的日子裏為班級多做點事,讓班級變得更加光彩。我要發奮圖強,取得好成績,為班級留下有色的一筆!

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