我想六年級作文

我想擁有一雙翅膀，

那樣我就能飛。

我要飛啊，飛——

太陽飛到廣闊的天空。

與太陽交朋友，

和小鳥學唱歌。

像老鷹一樣，

在天空自由自在地飛來飛去。

我想擁有一支馬良的神筆，

那樣我就能畫出許多東西。

我要畫啊畫——

畫出美好的世界。

畫面包，送給飢餓的人；

畫高樓大廈，送給災區的朋友。

將我的愛心，

灑向世界。

我想擁有一台時光機，

那樣我就能穿梭於各個世紀，

我要看啊，看——

看歷史的演變和發展。

給恐龍拍照，

和華佗交談。

為歷史書，

增加新的一章。

我想擁有一盞路燈，

那樣就能照亮別人前進的方向。

我要讓它照啊，照——

照亮別人的心房。

照亮夜晚，戰勝黑暗，

照亮公路，指引方向。

使每個人的心，

不再黑暗。

我想擁有一顆希望的種子，

待它成長髮芽時，

就能使人有了希望，

就能使人變得幸福美滿。

讓希望，

都融入大家的心房。

我們這個世界是一個五彩繽紛的天地，我愛熱烈的紅色，我愛清新的綠色，我愛冷靜的藍色……但是我最最喜愛的還是純潔的白色。

我喜歡天上白色的雲朵。看哦，大地渴得臉上長出了皺紋，小花小草枯萎了，小鳥兒的喉嚨也嘶啞了。白雲説：“我變！”無數的小雨點從天上落了下來。大地的皺紋消失啦！小鳥的歌聲變得清脆起來！小花小草耷拉着的小腦袋又都仰起來啦！整個世界充滿了生機。

我喜歡醫生白色的工作服。有一次我病了，醫生叔叔在給我做檢查的時候，我不小心把髒東西吐在了他雪白的工作服上。真髒啊！我以為叔叔會生氣。他卻眉頭也沒皺一下，還親切地問我哪裏不舒服。我望着他白色的身影，心裏想：我長大了也要穿上這身白衣，做一名偉大的醫生，去救死扶傷，我也會不怕髒不怕苦。

我還喜歡雪白的粉筆。聽！吱吱吱——什麼聲音？不是老鼠在叫哦，是老師在用粉筆寫字呢！一筆一劃，粉筆在黑板上跳舞，白色的漢字清晰地留在了黑板上，白色的粉末飄灑下來，老師輕輕地咳嗽。我想：以後我會想辦法讓粉筆沒有粉塵，只要它白色的足跡……

我喜歡白色，因為它是純潔的象徵，是美麗的象徵，是高尚的象徵，是幸福的象徵，是聖潔的象徵。

上個月的禮拜五，正好輪到我值日。真倒黴，週五又不能早點回家了。我心想着，提起掃把，不情不願的掃了起來。就在這時我的手機響了，是爸爸打過來催我趕緊回家的。既然是老爸催我的，那麼責任就不在我的身上了！於是，我丟開掃把，揹着書包，像一隻小兔子一樣，蹦蹦跳跳的回了家。

週一的時候，神通廣大的周老師得知了此事，把我叫到辦公室裏，給我來了一陣狂風暴雨班的掃射。而我卻不以為然，周老師見我這幅摸樣，更是恨鐵不成鋼，不要以為我小題大做，學校是你第二個家，你作為這個‘家’的一份子，保證它的整潔是你的責任啊！況且，你這樣會養成沒有責任心的壞習慣的！我也是為你好。周老師把我説的啞口無言。

之後的一個早晨，當我來到教室的時候，我發現了一張紙條：歌德説你要是把勇氣丟了，你就丟到了一切。而作為一個學生，你要是丟掉了責任心，你就丟掉了一切。

我一看就知道是周老師寫給我的。我終於意識到了自己的錯誤。立馬跑到周老師的辦公室裏承認錯誤。

周老師，你用粉筆孕育了那一朵朵祖國的花朵，不辭辛勞，嚴肅的臉上始終有一絲不被察覺的微笑。

周老師！感謝你！

王老師，您還記得我嗎？雖然我們已經分開了很長時間，但您的音容笑貌卻時常浮現在我眼前，我是多麼的想念您啊！

您對我們關懷備至，讓我們感到温暖的事情不計其數。

您還記得嗎？一天我們上語文課，忽然我感覺頭痛，就趴桌子上，您看見我難受的樣子，感到我身旁親切地問：“陳彥君，你不舒服嗎？”我無精打采的説：“老師，沒什麼。”您不放心的摸了摸我的頭，着急的説：“呀！有點發燒。走，我帶你看看去。”您急忙把外衣脱了下來給我披上，揹着我想辦公室跑去。您讓滕老師先給我拿了兩片感冒藥吃。等了一會兒，頭疼不僅沒減輕，而且還加重了。後來您帶我去了衞生院。到了那裏您讓大夫用最好的藥給我打針。打完了，您二話沒説便從兜裏掏出了錢給了大夫。您又揹着我回教室了。第二天，我拿錢還您時，您卻説什麼也不要。老師，我不知到您注意到了沒有，我當時站在您身邊是多麼幸福啊！

有一天，我聽到了您要調走的消息。當時我心裏是多麼難過。您走的前一天，我傷感的問您：“老師，您為什麼要調走呢？不走不可以嗎？”您並沒有回答我的問題，只是鼓勵我説：“不要難過，以後我們會再見面的。你一定要好好學習，不要辜負老師對你的希望，一定要加油啊！”我的眼睛濕潤了，我抬起頭，看見您的眼睛也濕潤了……

就這樣您走了，我們再也沒有見面。王老師，您知道我是多麼想您，多麼渴望再見您一面，我親愛的老師！我想大聲呼喊：“老師！您在我心中永遠是最完美的好老師！老師，我想你！”

“媽，我想你了”這是一個留守兒童對着攝像頭説的話，這句話在瞬間穿透我的心，穿透我的整個人。猛然間，淚水就不爭氣的順着臉頰滴落。我哭了，是那樣的放肆，是那樣的瘋狂。

在同學的推薦下，我知道了網上有搞笑的視頻，我試看了看，覺得很好玩，便開始了我的“搜尋人生”。我在百度的框框裏打上搞笑視頻四個字，瞬間我的眼睛就被許多搜尋結果所佔滿。我隨便點進一個網站，點了一個“留守兒童的話”就開始看了起來。

起初，我並不覺得有什麼不妥，但是當這個孩子進入屏幕的時候，我的整個身體都顫抖了一下，是那樣的劇烈。他很瘦，好像只要別人輕輕拍拍他的肩膀他就可能倒下的那種，他的弱不禁風如果不是親眼所見你是絕對想象不到的。

他在攝像頭前，呆了幾秒，他是那樣的木訥、可愛。接着對準攝像頭，眼裏含着淚花輕輕説道：“媽，我想你了，你快回來好不好？”只是短短的一句話而已，為什麼會令我這樣感動？感動到淚水也不爭氣的衝出了眼眶。

從他那裏，我體會到一個留守兒童渴望母愛的強烈，而我們，擁有着父愛與母愛的滋潤，卻那樣的不珍惜。該打，真的該打。

他短短的一句話，真的讓我回味無窮。我的腦海裏，一遍又一遍的迴盪着他説的那句話：“媽，我想你了，你快回來好不好？”“媽，我想你了，你回快來好不好？”……

啊，我突然明白，我們是那樣的離不開母愛。在我還沒看到這個小男孩之前，我根本體會不到，原來，我們所擁有的，在我們眼裏極為平常的母愛，在別人眼中，確是那樣的珍貴、寶貴。

每天清晨時分，校門前總會出現一道高大的身影，為學生與家長們提供便利。那就是您，敬愛的門衞叔叔。

您總穿着一身墨綠色的工作服，戴着一頂鴨舌帽，如同一位堅定的戰勝。不論晴天雨天，您都會在那兒與“老朋友”——傳達室一起堅守崗位，做好本職工作。您待人也十分和善，每每有學生從您身旁經過時，您總是報以和善的微笑：每當有送孩子的車經過時，您總會上前一步幫他們開關車門。

您對我們也是十分關心的。記得有一次，一個小同學打着一把小雨傘，一邊慢吞吞地走還一邊旋轉着那把可憐的雨傘，弄得頑皮的小雨點四處飛濺。正當他玩的開心是，一輛銀灰色的小轎車飛馳而來，一路積水飛濺。您見了，連忙衝上去，將他一把拉過來。您拍了拍被積水打濕的褲腿，還不忘教訓教訓他，提醒他下次注意。雖然那輛汽車不可能真的撞上哪位小同學，但您無意間的舉動卻流露出了您對我們的關心與愛護。在那一刻，你最先考慮到的不是自己的安全，而是我們學生的安全，您在那一刻不假思索的舉動感動了我，也感動了所有人，您真不愧為一位認真負責的門衞！

感謝您對我們的關懷與愛護，感謝您對工作的認真負責，感謝您為這校園增添一份光彩！

奶奶，您離開我們已經兩個月了，您在天堂過得好嗎？您能聽到我説話嗎？我是您的孫女霏霏，我很想您，有很多話要跟您説。

奶奶，您雖然去世了，但我依然愛着您。從小，您最疼我了。每一次我回老家，您總是顯得格外高興。您那笑容啊，真像一朵盛開的鮮花那般燦爛。有什麼好吃的，好玩的，好看的，您都先給我。在眾多的孩子中，您最喜歡我，我知道，我是您眼裏心裏手中的小公主。我多麼想永遠跟您在一起，享受您的恩寵啊！可是，您已經不在了。奶奶，我再也找不到小公主的那種快樂了。

奶奶，我個子小，總是會被小夥伴欺負。而這時，奶奶，您總是像老母雞保護小雞一樣護着我。您給予了我安全和温暖。奶奶，我多麼想再一次地躲在您有力的翅膀下啊！可是，奶奶，如今誰還能再像您那樣保護我呢？

奶奶，還記得那次暑假嗎？我們一起去參觀田園風光。我們在草地上歡快地跳躍，盡情地打滾，一起拉着手轉圈圈，如同快樂的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。奶奶，您可真像個老小孩呀。雖然你顯得有些笨拙，但您是我最好的玩伴，我們一起玩的時光多麼快樂呀！可是，奶奶，我以後再上哪兒去找您這樣的玩伴啊？

去年，遠在千里之外的您去菜園裏揀棉花，不慎摔斷了腿。得知消息後，我的眼淚忍不住往下掉。奶奶，您知道我有多難過嗎？我真想立刻見到您。可我卻只能在心裏默默地關心您，想念您。

奶奶，您還記得嗎？那一次回老家，是我見您的最後一面。當時您坐在輪椅上，顯得疲憊不堪，我十分心疼，一個箭步飛奔到您的懷裏，在您的臉上留下了一個嫩嫩的吻。頓時，您的眉頭舒展開了，一把擁我入懷。奶奶，我真喜歡您的懷抱啊。奶奶，您一定也很喜歡吧？

可是奶奶，您怎麼捨得離開我呢？您一定也是捨不得離開我的吧？您去世的那一天，是我放寒假的第一天。那天晚上，我和姐姐開心地收拾行李準備回老家。當爸爸打來電話説您已經離開時，我們已經泣不成聲了。您知道嗎，我已經放假了呢，我就要回老家了呢。

奶奶，現在説什麼已經都沒用了，可是，奶奶，我很想您。雖然您已經不在了，但我依然愛着您，永遠愛着您！

同學們都有自己的夢想，我也不例外，比如：我想長大上大學，讓弟妹以我為容，找一份好工作……但是，光憑空想象有什麼用，關鍵看實際行動，但是，時間過得有點忒慢了些，我總是天天的盼：我什麼時候才能長大，什麼時候才能熬過上學的日子！

上學，考試，這些我都怕了！晚上做夢都感覺天上下着卷子，手裏拿着卷子，做完一份又一份，同學們一個個低頭彎腰，面黃肌瘦，眼睛離書本5釐米，手裏的筆不停的寫着……想必你也聽説過“考考考，老師的法寶！分分分，學生的命根！”老師啊！請站在別人的立場上考慮一下問題吧！考試雖然是你的法寶但卻是我們的命根啊！長大了我要離開類似囚籠的學校，去闖練，去幹一番大事業。（前提條件還是要認真的、專心的學習！）

長大了，我也要當老師。我會和藹地對待我的學生，當然也不會過分鬆懈。我明白，什麼時候該鬆一下了，什麼時候該繃弦了，但我不會用那個分數來評價學生的成績。我要讓我的學生全面發展。

長大了，我還想成為一位和藹的校長。對我下屬、學生百般呵護、關心。但有時候，我也會擺擺架子，享受以下權力。那時我會感慨道：“我多麼威風啊！”

我想長大，在家裏有很多的規則，比如吧：我想幹什麼事情，必須經過父母的嘴才能去，如果不行，“母”命難違，管你怎麼再辯呢！不行就是不行！長大了，我要成為一位好媽媽。對孩子不會太苛刻。但我會給他講道理。當他成功，我要和他一起分享；當他失敗，我會對他説：“我相信你全力以赴了。”

我每天憧憬着未來的世界，美的.常常傻笑，長大就獲自由了。不過如果現在不好學習，長大別説考大學，找工作，能考上高中，都算你命好。你説為什麼什麼事都是相互照應的？要想長大有出息，還得現在打基礎！不過我還是很想長大，長大就可以有自己的主見

我好想、好想快快長大！

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我想説：“不想當班長的學生不是好學生。”今天我站在這裏，鄭重向大家宣佈：我想當班長！

我知道，班長需要你個公正、有能力、做事一絲不苟的人來擔當。做為一名班長，必須要有助人為樂的品質，而我恰恰具有這方面的品質。記得上週三放學的時候，我走在路上，突然有一個大約四、五歲的小妹妹走過來對我説：“大哥哥，我找不到媽媽了。”我一聽，心想：她的媽媽發現她不見了以後一定很着急，我一定要幫助她找到媽媽。於是，我問她：“你和媽媽是在哪分開的？”她用手指了指前面的一家超市，我和她在超市門口等，果然不一會兒，一位婦女急急忙忙的走過來，我一問果然是她的孩子。

作為一位班長，必須要有超強的管理能力，而我在這一方面則是門縫裏吹喇叭—名聲在外。在我們組裏我是數學組長，有一次，我們組的一位同學總是不寫作業，我曾勸他無數次，可他依舊我行我素。我只好啟用了我的“終極武器”—四面楚歌的戰術，這套戰術的意思是：無論我們組哪位同學都具有監督這位同學的資格。只要他的身影一出現在教室，立馬會有人催促他寫作業，最後，他終於改掉了不寫作業的壞毛病。

如果我競選上班幹部，我一定會對工作認真負責，還會和其他班幹部搞好關係，還要注意衞生、紀律等方面，不讓值日生扣分，讓我們班集體成為“文明班”

我還會成為老師的小助手，幫助老師管理班級，成為老師和同學們溝通的橋樑，如果同學們有什麼想法或建議我也會給老師傳達。

請大家相信我，給我投上寶貴的一票吧！

“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，該多好啊！”《燈光》中的郝副營長正是靠着這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。理想是人生導航的一座燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。而我的理想，就是成為一位願為學生無私奉獻的人民教師。

我第一次來到國小前，是極不情願進去的。是一位陌生的教師，她那樣耐心的安慰，使我不反感學校了。從此，當教師的這顆種子便在我幼小的心靈上紮下了根。

教師是傳授學生知識的，如果知識不夠淵博，如何能夠配上師者這個偉大的稱號呢？所以，從國小一年級起，我就發奮圖強。放學時，我把作業做完，就開始做資料。資料做完後，我便又開始讀各種各樣的書籍，來開拓自己的視野。我也踏上了積累古詩詞的道路，知道了從古至今許多詩人的名作。雖然現在我知道的東西也很有限，但在知識學習的道路上我會繼續努力的！

如果我以後當上了老師，我要讓我的學生們都愛上學習，不讓學習成為他們的一種負擔。即使遇到智力比一般孩子差的學生，我也會耐心地教導他們，直到他們懂了為止。

雖然現在我還小，但我會努力地去實現我的理想，成為一位受學生愛戴的教師！