創造力我們進步的階梯國小作文

美國空軍上將阿諾德曾經説過：“無可否認，創造力的運用、自由的創造活動，是人的真正的功能；人的創造活動，是人的真正的功能；人在創造中找到他的.真正幸福，證明了這一點。”所以，要想取得進步，就要具備創新精神。

齊白石，一個木匠出身，靠着天賦和勤奮自學成為畫家。然而，他並不滿足於目前的成就，不斷研究歷代名畫家的畫風和特點，試圖改變自己的風格。他六十歲畫風明顯不同於以前；七十歲後，他的畫又上了一個新高度；八十歲後，畫的活龍活現，栩栩如生。這些成功正因為齊爺爺在成功後仍不斷學習、開拓創新，所以他的畫晚年形成了獨特的流派和風格。

著名發明大王愛迪生的故事你一定不會忘記吧！在那個沒有光的年代，每天人們只能打着煤油燈學習，燈光很暗，勤奮好學的愛迪生突發奇想：發明什麼來改變這種現狀呢？於是，他開始鑽研，一次次的失敗沒有讓他氣餒，反而更加堅強。在經過無數次的失敗後，終於發明了電燈。從此，人類進入電氣時代，愛迪生也因此被譽為“發明大王”。

愛迪生是幸運的，他敢於突破自我，敢於開拓創新。是他把人類帶入了電氣時代，他當時沒有像其他人那樣，甘於在漆黑的夜裏幹活，也不滿足於現狀。愛迪生用他的事蹟告訴我們：在生活中存在一雙會發現的眼睛，樹立創新意識，並付諸行動，才能有所收穫。

每個人都要有創新精神，我們在學習中也是如此。老師講解了一道題的做法，開動腦筋，找出不一樣的做法。這可不是簡單的事情，需要認真思考，反覆推敲，相信在學習中，通過創新，你將愛上學習。

創新要到社會的每個角落。教育要創新，科技要創新，我們的社會也要創新。沒有創新，就沒有豐富多彩的世界，踩着前人的腳印，最佳結果只能是亞軍，讓我們學會創新，創造美好的明天吧！