以親情為話題的國小六年級作文

來源:文萃谷 2.01W
以親情為話題的國小六年級作文1

難忘的西瓜皮每到夏天,天氣炎熱,人們就會津津有味的吃西瓜。當然,我也不列外。但我現在一看到吃完的西瓜皮,就讓我回憶起那件令我後悔的事。那是發生在我五年級一個暑假的事。一天,爸爸買了一個很大的西瓜,讓當時很口渴的我發現了,立刻三加五除二地把西瓜切了好幾塊,捧在手上邊走邊吃。吃完後,剛想要扔西瓜皮時,腦子裏突然想到一個壞點子:把這些西瓜皮放在門口小朋友家的附近,讓他們踩到後滑一跤。説幹就幹,我立即將西瓜皮放在小朋友家的家門口,然後用幾張紙蓋了上去,躲在牆後面,等待着好戲的上演。這時,門口那個小朋友出來了,一蹦一跳的向我設下的“陷阱”逼近,我在牆後仔細地看着,還有5步,4步,3步,2步……只聽“哎呦”一聲,那個小朋友不偏不倚的正好踩在了我埋下的“陷阱”上,只見他一屁股坐在地上,“嗚嗚嗚,我的屁股好疼”,他邊摸着屁股邊站了起。“哇哈哈哈哈。”我不由自主地笑了起來,表演精彩極了。之後,我就回家看電視了,但只要一想到那個就想笑。突然一聲“叮咚”,我想:肯定是去買菜的媽媽回來了,今天要給我燒我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。我開門一看,果然是媽媽回來了,我又仔細一看,媽媽渾身狼狽不堪,手裏袋子中的雞蛋還破了好多。看媽媽的神情十分嚴肅,就知道肯定發生了什麼事情,我就問了一句:“媽媽,發生什麼事了?”媽媽氣沖沖的説道:“別提了,今天買菜回來時,莫名其妙的滑了一跤,菜全都跌到了地上,仔細一看原來是西瓜皮害的。”我心裏有點不安,心想:這西瓜皮不會就是我扔的那些吧?我就緊張地問道:媽媽,你是在什麼地方踩到西瓜皮的?”媽媽憤怒的説:“就在附近小朋友家的門口踩到了,要是讓我知道是哪個人扔的西瓜皮,我不把他皮給扒了。”我心想:這下完了,和我埋下的西瓜皮是一個地方,這要讓我媽知道非得塌一層皮下來。這時,我心裏已經被嚇的六神無主了,連忙找個理由,在我的書房裏躲了起來。晚上,看着媽媽在那兒揉傷口,我心裏像打翻了五味瓶一樣難過的不得了。唉,這次真是我錯了,就為了看一場好戲,還把媽媽給摔傷了,並且我最愛的西紅柿炒雞蛋也沒了。我想去媽媽那兒道歉,可是又不敢去,只好心裏默默的盼着媽媽,你快點好起來吧!

以親情為話題的國小六年級作文

以親情為話題的國小六年級作文2

親情是一杯濃郁的咖啡,滋味濃厚,回味無窮;親情是一塊美味的巧克力,入口即融,甜蜜心田;親情是一把明亮的指明燈,幫助我們,照亮未來。

親情從我們生活的點滴體現,從我們的身邊停留,讓我們的心中温暖。一杯温水、一句問候、一個眼神、一次心靈的交流……總能使我們感受到親情的偉大。總好把委屈藏在心裏的我,回到家,對父母耷拉着臉,心情高興不起來,而且不吭不哈,任憑他們如何問我,一律嘴上像封了膠帶,隻字不提。“你連你最親愛的爸爸媽媽都不告訴,早晚你就抑鬱了……”媽媽在旁努力的開導我。聽着,聽着兩行熱淚像珍珠掉鏈似的“吧嗒吧嗒”滾落下來。在這時,爸爸端着晾好的温水,手拿濕毛巾替我擦乾了淚痕。還告訴我,有什麼事,都説出來,讓我們來分享你的喜樂,分擔你的怒哀。遇到不如意的事,學着心裏放開點兒,看的樂觀點兒,只要開心就好……

而且,我經常對父母的嘮叨而內心煩躁。對於我弓背的第一大“罪行”總被説的唾沫橫飛,只聽“啪”的一聲,背上就捱了一巴掌。對此,我總找很多理由頂上好幾句。每到這時,她就會很生氣地吼我一頓:“跟你説是對你好,還頂嘴!翅膀長硬了你!哼,看別人誰會去説你。我不管你了,以後別管我叫媽!”可是到了吃飯的時候,餐廳又傳來:“女兒!快來吃飯!”的聲音……

線可以割斷,紙可以撕裂,樹可以鋸斷,但是隻有親情從我們的第一聲啼哭就有一隻無形的手牢牢的抓住我們,是永遠斷不開的。

以親情為話題的國小六年級作文3

愛,不是一場艱難的談判而是一種情感的交融,一種每個人都不一樣的感覺,一種每個人都不一樣的安撫。

愛,不是完美而是補充的過程,不是偏見是公平,不是貪婪是滿足,不是依賴而是互相攙扶,於是我一直孤獨地走着,因為我有一盞沒有點起的心燈,直到遇見你。而這一切證明了,我塵封了多年的情感並沒有空等,但最終我還是選擇了逃避,走在行人稀少的街頭,踩着自己的身影,我承認,我是脆弱的,雖然我努力想把你忘卻,但我做不到,我害怕獨自走在這片孤寂中的感覺。

葉落了,花枯了,明年還可以再生,再豔,而要逝去的能不能留下?有時,我真愛那落葉,愛它瀟灑的來去,不給人間留下一絲哀鳴;愛它的包容,它平凡而不平庸的人生態度:愛它眺望遠方的目光和迴歸大地的微笑。可一人,誰又能一生都心如止水,無愛,無恨,無怨,無悔?!我……不能。

但即使我們無緣牽手,但我還是要告訴你認識你是我一生的幸運。或許註定的,只是擁有你的背影,看着你的背影消失無蹤跡,我故作灑脱,但你的笑容,還在我心底……

我不知道自己應該做些什麼,繼續前進還是往回走,而我是這樣地捨不得你的影子。我唯一能做的只是等待,或許很傻可我不後悔。

以親情為話題的國小六年級作文4

人們常説債是可以還清的,但有一種是你和所有的人都無法還清的,那就是親情之債。

每一個人都有自己的親人,是他們用血汗撫養着我們,是他們用雙手培育着我們。而我們只是一味的向他們索取着,怎曾想過以後用什麼去還我們欠他們的債呢?

我們每一個人,至從來到着個世界,來到父母的身旁,我們就是一個強盜,只知道向別人奪取,而不知道向別人歸還。就這樣一個小小的強盜,沒有人來逮捕你,也隨和年齡的變化,我們也變為了一個大的強盜。這是一件多麼可怕的事啊!

我們怎沒想到,在你吃父母做的飯菜時,你想沒想過,這有是一次債;當你得到父母的疼愛是,你何曾想過這有是一次欠債;當你做錯事時,父母總是幫你解決,你還是不知道着是一筆債。我們總是想着自己,把父母的已拋向九霄雲外,我們何時關心過父母為自己操過的勞心。

古詩中説過:“誰言寸草心,報得三春暉”着就説明了,小草難以報達陽光他們的恩澤,我們人類也正是如此,孩兒怎能報答父母的養育之恩。

要知道,世界中的每一個父母都不是為了享受你的金錢,而生你、養你,是因為他們都有一顆善良、美好的心靈。

所以,我們要用最完美的實際行動來報達自己的父母,比如,當父母下班回家為他們端上一杯熱茶,當他們因疲勞而不知睡着時,我們為他們蓋上被子……一切小小的行為都回打動父母。雖然我們無法回報父母給我們的那麼多,但要他們知道,我們已經用盡所有能力做到了。

同學們讓我們銘記,世界難以還清的債,就是——親情的債務

以親情為話題的國小六年級作文5

人世間,最可貴的就是親情。親情……他們總會在最危急的時候出現。下面,就是一個另人痛苦流涕的故事。

512汶川地震後,搶救人員在廢墟里發現了一位母親,那時她已經死了,是被垮塌下來的房子壓死的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢,雙膝跪着,整個上身向前匍匐着,雙手扶着地支撐着身體,有些像古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡,又在衝着廢墟喊了幾聲,用撬棍在在磚頭上敲了幾下,裏面沒有任何迴應。當人羣走到下一個建築物的時候,救援隊長忽然往回跑,邊跑變喊“快過來”。他又來到她的屍體前,費力的把手伸進這位母親的身子底下摸索,他摸了幾下高聲的喊“有人,有個孩子,還活着”。

在她的身體下面躺着她的孩子,包在一個紅色帶黃花的小被子裏,大概有3、4個月大,因為母親身體庇護着,他毫髮未傷,抱出來的時候,他還安靜的睡着。發現有一部手機塞在被子裏,醫生下意識的看了下手機屏幕,發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活着,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了,手機傳遞着,每個看到短信的人都落淚了。

在最無助的人生路上,親情是最持久的動力,給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感受到無比的温馨和安慰;在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我們成功到達目標。

以親情為話題的國小六年級作文6

親情是暴風雨中的一把傘,為我遮風擋雨,親情是黑暗裏的一盞燈,為我找到前進的路,親情是寒冷天氣中的一把火,為我驅除寒冷,親情是失敗時一句安慰的話語,讓我重新找回自己……這世間,最樸實的是親情,而最高尚的也是親情。它無處不在,既看不見,也摸不着,但是,親情卻從我出生起就伴隨着我成長了十一年。

記得在我孩童時代,我並不記得,父母的愛是怎樣的。後來才明白,父母把滿頭的黑髮給了我,只留下兩鬢斑白,父母又把挺直的腰桿給了我,只留下了他們那彎曲的腰背……

每天,媽媽總是最早起牀,為我和爸爸做出香噴噴的飯和可口的菜。當我吃得狼吞虎嚥時,她總在一旁會心的笑着。在飯菜的香味中,我聞到了媽媽的辛苦,嚐到了親情的味道。媽媽也會默默地把我的髒衣服用手洗得乾乾淨淨,特別是冷得刺骨的冬天,媽媽一點也不心疼自己,還是和平常一樣,用手一點一點的搓,她還常説:“洗衣機都洗不乾淨,還是自己洗吧!”其實,是為了能讓我更快地穿上乾淨的衣服去上學。媽媽洗完衣服,手都是被搓紅了,而且在這樣冷的冬天,手一出水,還在弄濕濕的衣服,所以幾次下來,媽媽的都被泡裂了,幹了,有時,冷風一吹,手就會裂開、出血,媽媽都是為了我啊!當我穿上乾淨的衣服上學時,我聞到了芬芳香氣,那,就是親情的味道!多麼無言的親情!

當父母將捨不得入口的美食留給我們的時候,我們只知道一味地狼吞虎嚥,有誰可曾想到“媽媽不是愛吃魚頭?”這是多麼無私的親情!

可是,當我們將美味的食物給父母吃的時候,他們眼裏卻閃出了淚花,不停地説:“孩子長大了!懂事了!”多麼容易滿足的父母,多麼不求回報的親情!像藍天一樣的寬闊,大海一樣的深邃!

這就是親情,無言、無私、不求回報!它就像一杯清茶,散發出的茶香讓我們心曠神怡,它的茶讓我們細細的品嚐了親情的味道。啊!多麼偉大的親情!

以親情為話題的國小六年級作文7

星期天,我突然心血來潮,想幫母親洗腳。母親用奇怪的眼神看了看我,説是要會考了給她洗腳浪費時間,但在我的再三要求下母親還是答應了。

我將椅子搬到院子中央,打了一臉盆水放在椅子前,月亮剛好映在了水中。

母親在椅子上坐定。我小心翼翼地為母親脱去襪子,便觸到了母親粗糙堅硬的腳底,我的心猛一顫,這是我小時候母親揹着我上街留下的吧,過了這麼多年竟還沒有褪去。

母親順從地將腳放入水中,動作那麼輕,水面泛起幾圈漣漪。

我低下頭,水中的月兒被母親的腳弄碎了,就像金色的精靈在水面跳動。

我仔細地為母親洗腳,母親有些微胖,腳很厚實,就像母親一樣,厚道,不懂得狡猾。

“你小的時候很調皮,晚上回家總是把腳弄得很髒,每晚我都坐在院子裏給你洗腳呢。”母親突然説話了。

我抬起頭,母親似乎沉浸在回憶裏了,我的記憶也回到了從前。

我坐在小竹椅上,不安分地把竹椅搖得吱呀呀的響,母親一邊為我洗腳,一邊給我講故事:廣寒宮裏的嫦娥,砍樹的吳剛,射日的后羿……我總是抬起頭,望着月亮,靜謐的月光灑在我的小臉蛋上,灑在母親烏黑的短髮上,灑在那盆水上……

“你發什麼愣呀?”眼前是那個被歲月侵蝕的母親。我忙低下頭,繼續為她洗腳。突然間,我感到兒時的月光似乎又照着我和母親,照着母親的臉,照着母親的腳。這是多麼美的意境啊!我笑了,母親也笑了。

我感到很快樂,這親情之樂,被我遺忘了良久,卻被我無意間拾起,但沒有變味,反而隨時間的推移愈加濃厚。

呀!這親情之樂。

以親情為話題的國小六年級作文8

世間有真情,人間有真愛。在各色各樣的真情中最令人刻骨銘心的還是那血濃於水的親情,是血濃於水的真愛伴着孩子們的幸福成長,是血濃於水的反哺,讓花甲老人安度晚年。

人們都講,父愛如山,母愛似水,父愛深沉似山的沉穩,母愛温柔似水的柔情,山水相間,山水相映,走向了一首幸福的愛之歌。

有一則報道中真實記錄了這樣一個故事。一次地震中,房屋急劇倒塌,使這個地方居民傷亡嚴重,後來搶險隊救援中無意聽到了嬰兒的啼哭聲,尋聲而去卻在廢墟中發現一對青年夫婦用自己的身軀挺起沉重的重物,在他們下面的孩子卻安然無恙。一對父母在生死之間,做出了愛的選擇竟會這樣出奇的一致,只因為那是他們的孩子,有血濃於水的親情。

愛子情深,反哺意切,是濃濃的愛意帶來家庭的`温馨;是真誠的行動書寫社會的和諧,看親情如燈,在悄無聲息中照亮我們生命的每一個角落,品親情似風,和煦中吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

這便是親情,如此樸實無華。這就是親情,如此刻骨銘心。這就是父母對子女的愛,無微不至的關懷,任勞任怨卻無半句怨言…

親情猶如燦爛的花朵,芳香四溢,沁人心脾;親情又似晶瑩的露珠,美麗純淨,招人愛憐。親情,皎潔的明月,素雅靜謐,柔和誘人!

我要大聲地謳歌這人間真摯的親情!

以親情為話題的國小六年級作文9

我沒有再離開,永遠的留了下來,跟我的兄弟姐妹幸福的生活在一起,就如同父親説過的,我們曾經是天上飄下來的雪花,本來互不相識,但落地之後便結為一體,結成冰,化成水,永遠也就不分開了。在看過電影后,我印象最深的就是這一句話,我要永遠記着,不忘掉!

作為一名音樂教師,思甜的父親在自己的最後一節音樂課上告訴同學們--只要有音樂在,你的靈魂就不會寂寞。這個時候,在外面偷看的正是大女兒齊思甜。從小受父親的薰陶,這也為後來她成為一名音樂家埋下了伏筆。

當父親一個人在大街上鑿冰掃雪的時候,幾個孩子默默的走上去幫他,父親吹起了動聽的口哨,原來音樂真的讓人不寂寞。然而真正讓人感動的則是幾個小演員的表演了。兄弟姐妹的骨肉分離,大哥憶苦在雪地裏奔跑,哭泣,看到這一切,我的心裏真的很難過,我希望不是這樣。當他們長大之後,就顯得很出人意料,他們變的那麼不同。但是卻可以讓我們看到現在社會的一個側面。

問世間,情為何物?在當今的社會中,倒真值得一問。如今,數一數有多少人缺少情、沒有情。沒有情,當今社會怎麼發展?

問世間,情為何物,直教生死相許?情就是這樣--生死相許,是人們離不開、放不下、剪不斷的東西,親情令人難捨難分!

以親情為話題的國小六年級作文10

滴滴親人情,時時常相伴。漫漫人生路,温暖無處不在如空氣一般隨身相伴。當你面對孤獨而杞人憂天的時候,你是否會想到親人的温暖使你躊躇滿志;當你迎戰困難而欲欲寡歡的時候,你是否會感到朋友的温暖讓你信心百倍;當你受到重創而自暴自棄的時候,你是否會覺得家人的温暖使你心情舒暢。是呀,温暖之火可以燎原。即使你在異國他鄉海角天涯,家人的温暖還是會關懷倍致。親人的温暖就是我們的支柱,不僅是吃好穿好的物質支柱,還是支持鼓舞的精神支柱都讓我們體會到愛的真諦。正是這家庭與社會的温暖使我們在絢麗多彩的陽光中大放異彩。我們會感歎:“啊,情滿人間,温暖無處不在!。”

在美國曾經有個小女孩給林肯寫信,希望他留長鬍子。林肯極認真地讀了這封信不僅立刻給孩子回了信還真的留起了鬍子。在印度,泰戈爾曾經收到一個小姑娘的信。在信中寫道:爺爺,我想用您的名字給我的小狗命名,行嗎?泰戈爾不僅立即回了信表示堅決同意還在信中加了一句“不過在命名之前最好徵求一下小狗的同意。”

上面的兩個話題表達出:温暖是飄飄灑灑的春雨;温暖是寫在臉上的笑影;温暖是義無返顧的響應;温暖是一絲不苟的配合;温暖是人與人之間的關懷;温暖是彼此間的信任。温暖是情,温暖是愛,願人間處處充滿温暖。

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