有關九年級滿分作文彙總8篇

來源:文萃谷 1.61W

在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的九年級滿分作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關九年級滿分作文彙總8篇

九年級滿分作文 篇1

20xx年2月,幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼,明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃,便鐫刻在我的心裏。

我人生中第一抹色彩,便是活力四射、純粹無比的黃,但真正熱愛上黃,是源於1週歲的抓鬮,媽媽説:“世界色彩斑斕,但最純粹便是黃”。每日清晨,陽光普照大地,給大地鍍上了一層金色,它消除了小草身上冰冷的寒露,也暖了小草的心。日日夜夜堅定地支持着小草茁壯成長。説喜歡純粹的黃,不如説我喜歡陽光的那一抹色彩。

每日清晨,暖暖的陽光從東方升起,迎着第一縷陽光起牀,絕對是一件很開心的事,陽光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈,純粹的不真實,沒有一絲雜質與灰塵,就如嬰兒初生時生命中那純真的眼睛,黑白分明,亮得澄澈,面對時只敢閉着雙眸,怕多看一眼便是褻瀆。

傍晚,伴着黃中帶橙的斜暉學習,縱然我認為自己同他人一樣,努力就一定會成功,可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的心,無處訴説,也無人安慰,父母長期在外,自己在家中獨居良久,心中孤寂無比,整晚雖睡猶醒,面對着廣闊無邊的黑幕。我第一次覺得孤獨與無助,像迷路的孩子,東碰西撞,不知所措。第二天早晨,同以往般向陽光和自己辛苦種植的小草們招手,抬手拂摸似有似無的陽光,沁涼的雙手感受到了一股包裹的暖意,彷彿是陽光握住了我的手“別怕,我永遠是你身後的支柱。”我捂着雙手,輕輕拉着陽光,並迎接它用光賜予我生機的花園。

向着陽光那一抹色彩奔跑,初生的陽光如初生的孩子充滿生機。盛夏的日光烈而猛,映射着大地,彷彿是主宰世界的王者,無論是青龍朱雀還是金龍玉鳳,都因他而生、由它而死,這都是因為那一抹聖潔而霸氣的金黃帶來的睥睨氣息,身居高位卻又不失親和力。學着一步步飛向藍天,與太陽肩並肩,不怕挫折、不怕黑暗,有了陽光的陪伴,我決定勇敢地大步向前。

陽光的那一抹色彩,伴着我出生、成長。從天真地喜愛陽光,再到在黑暗中得以陽光的相伴,他幫着我映亮了整個黑暗迷茫的世界。而現在,我要向着陽光奔跑,學着它普照眾人的平和,學着他努力奮鬥後的霸氣,在人生的玉帛上繡上一絲絲金線,只是因為陽光的那一抹色彩,一步步、一步步,笑着走向未來……

教師點評:温暖的“黃色”是一種金子的色彩,是一種太陽和創造的色彩,它承載歡樂、積極、陽光,正如本文所説,它有陽光一樣的温暖,伴着她出生、成長,並不斷地激勵着她,讓她笑着走向未來。本文不單單在寫色彩,而且賦予了色彩以積極的含義,並將色彩的雙重意義很好的結合在一起。文字優美,意義深刻!

九年級滿分作文 篇2

清晨,一抹微光灑向了一處角落,一朵矮小的花苞躲在那兒,花苞上的露珠滾落下來,半藏半露的樣子好是羞澀,猶如琵琶半遮面是最好不過的形容了。太陽慢慢升起,我想,離花苞綻放的日子不遠了。

國中生活中的第一次秋遊來了,就給我們下了一個大難關野炊,自己解決午飯。同學們你一言我一語地討論着,只有我躲在角落,心想着,糟糕了,就我這廚藝,還想吃午飯?不把這地兒炸了就不錯了,就連個炒個雞蛋都能炒糊,鹽下多了就下點糖補補,辣椒醬和沙茶醬一起下,都無法拯救的廚藝。正當我在默默擔憂的時候,導遊拎着一鍋食材朝我們走過來,沒想到他們玩真的雞和魚就在鍋裏躺着,蔬菜水果雞蛋塞滿了這口鍋。

唉,來都來了,只能展現一下我的實力了,我心中暗歎。同學們七嘴八舌地圍着食材討論,看着這羣龍無首的局面,我下號施令,安排每個人的工作,而我就是那個掌勺的大廚。

生火,撿柴,切菜,一切都有條不紊的進行着。只有我一個頭兩個大地看着雞和魚這不速之客,魚腥味彷彿在敲打着我的心,讓我放棄它們,看了看同學們忙碌的身影。我深吸了口氣,消滅恐懼最好的辦法,就是面對恐懼,我接過同學手裏的菜刀,氣勢洶洶地看着那隻雞,彷彿是在看自己的仇人一般,啪地一聲,這不僅僅只是切斷了雞腿的聲音,更是打開了我心中的的大門,我頓了一下,沒想到竟那麼簡單,後面就響起了此起彼伏的啪啪啪啪的切雞聲

一切準備就緒!在我面前的是一盤盤切好的菜和肉,終於到了熱血沸騰的炒菜時間了,我拿這油淡定地往鍋裏倒,頗有幾分大廚之風。一旁的同學拿着菜,猶如過年數倒計時似的,三,二,一,倒!菜們連滾帶翻地進了鍋,與油心無旁騖地跳起舞來,油珠迅速地跳着,幸好我身手矯健,躲過一劫,沒有與油珠親密接觸。不過,這可嚇到我了,我的身體儘量離鍋遠點,手卻伸得直直的,時不時戳幾下菜,甚是彆扭。慢慢在過程,我便不知不覺往鍋前靠,不一會就跟鍋處了個好關係。

不過鍋也是個暴脾氣,在我準備炒第四道菜的時候,菜還沒下,它就不滿了,熊熊烈火在我眼前燃燒起來,我企圖安慰安慰它,可是,它也不聽,反而越燒越猛,快燒到棚子了。最後,還是導遊過來二話不説的,就把火澆滅了。我如同初生牛犢一般絲毫不懼,並開始了我們的亂燉計劃:番茄,土豆,雞蛋,麪條統統往鍋裏倒,我已經嫻熟地一邊跟人聊天,一邊炒着菜。時不時還擔任着導遊的責任讓同學們排隊炒菜,輪流試一試掌勺的感覺。

結果是令人意想不到的,竟然每一道菜都很好吃,豆腐炒肉和亂燉面的評價尤其之高。看着一盤盤色香味俱全的佳餚,成就感油然而生,同學的讚不絕口,飯桌上的笑聲,我覺得我成功了。吃着自己炒的菜,我卻不由得想到我在家中的幸福生活,衣來伸手,飯來張口。總是抱怨母親炒菜不好吃,速度不夠快的我,深覺愧疚,光是七八道菜,我就煮了一個半小時,又有什麼資格去指責我的父母親呢?我一邊想着,一邊將可口的飯菜送進口中我想,我長大了。

含苞待放的蕾綻放成甜甜的笑厴,如夢,似霞,迎着風初綻,餘暉將最後的一絲光亮灑在了花朵的身上,那花,時而扭動自己那細長的枝幹,時而晃動着嫩綠的葉子。它,綻放了

九年級滿分作文 篇3

我十二歲了,在這十二年裏,我受到的教育數不勝數:老師的教誨,家長的教導,書中的道理……然而,給我印象最深的,還得説是那件在學校裏發生的事。那天,班主任老師動員大家都來獻愛心,幫助失學兒童重返校園。同學們紛紛走上講台,拿出自己的零花錢,投入捐款箱,當然我也不例外了。

下課了,我的好朋友王夢萱走過來問我:“嗨,‘花錢大王’,捐了多少錢呀?”“他們失學,關我什麼事兒?我為什麼要捐錢給他們?勉勉強強,我只捐了五毛錢。”聽了我的話,王夢萱的神情變得嚴肅起來。我不解地問:“怎麼了?”她氣憤地看着我,説:“你這麼説不怕良心受譴責嗎?你平時花錢不是挺大方的嗎?怎麼到了辦正事的時候反而這般小氣了呢?”她一番話問得我啞口無言,頓時漲紅了臉。她又接着説:“對,你是衣來身手,飯來張口的‘大小姐’,但是這樣就可以使你歧視窮孩子了嗎?你想過沒有,當你在品嚐着山珍海味的時候,他們也許在啃着幹饅頭;當你在柔軟舒適的牀上睡覺的時候,他們也許正睡在滿是髒兮兮的稻草上;當你在明亮的教室裏學習的時候,他們卻不得不為了生活而勞作……”

聽了王夢萱的一席話,我真是羞愧萬分。是啊,有些孩子,他們渴望學習,渴望知識,但是因為貧窮,他們不得不放棄自己的夢想,想想那些飽受飢寒的貧苦孩子,再看看我現在的幸福生活,形成了多麼鮮明的對比啊!想到這裏,我徑直朝講台上的捐款箱走去……這件事使我懂得了生命的意義,做人的道理。同時,它也使我從幼稚中解脱,從私慾中醒悟。

九年級滿分作文 篇4

不知有多久沒有見到這樣的情景了,青山綠水間,那縷裊裊的炊煙悠悠地飄蕩在空中,繼而,被風吹散,留下一陣淡淡的朦朧,緩緩地氤氲開我的記憶……

夏日的鄉村,當房檐上空升起那縷依依的炊煙,他就背起了鋤頭,漸漸地消失在晨光中,記憶中,他總是光着腳,每次我問他為什麼,他總是摸着我的頭,笑呵呵地説:“光着腳,踏實。”那時我總是笑他的迂腐,有鞋為什麼不穿呢?太陽越升越高,以統治者的眼光俯視着大地上的一切,奶奶一手挽着我,一手拿着飯籃子,向着那片再熟悉不過的土地走去。他,弓着背,汗水已經將白色的褂子浸透,微微地映襯出瘦削的後背。一滴渾濁的汗水從額間墜落,落到黃土上,我彷彿看見了,黃土上開出了一朵花,雖然小,卻在陽光的照射下熠熠生輝。周圍的景物漸漸朦朧,恍惚間,看見那張熟悉的臉上露出了憨厚的笑,那長長的煙囱中吐出一個個小小的煙圈,牽動着我們的飢腸,在一片暮色中,看着那漸行漸近的背影,耳畔傳來堅實的踏步聲,和諧地伴着漸起的風聲。

學校的鐘聲滲入了我的生活,稚嫩的雙肩上背上了書包,他總是默默跟在我的後頭。在學校門口望着他漸行漸遠的背影,在來往的人羣中,那雙光禿禿的腳丫顯得更加刺目。天氣漸漸冷了起來,風透過窗框發出低聲的悲鳴,我不由地攥緊了衣物,卻仍然瑟瑟發抖。這時窗外探出了一張熟悉的臉龐,暗黃的膚色,一條條的皺紋胡亂地分佈在額間,將臉映襯得更加憔悴。我走出了教室,接過他手裏的衣物,無意間瞥見他那雙腳,還是沒有穿鞋,腳透出淡淡的紅光,這時,從後面傳來了同學們的嘲笑聲,似一把把刀刮過我的心臟,我拿起衣物,對着他吼:“為什麼不穿鞋,再不穿就不用來了。”他的臉漸漸陰沉下去了,轉身離去,在寒風中,他的身影那麼瘦小,似乎不小心就會被風吹走。我覺得更冷了,不知是天冷了還是心冷了······

鐘聲照常在學校的上空飄蕩,我拖着沉重的步伐走出校門,卻看見了那個他,那雙紅腫的腳丫子不見了,取而代之的是一雙嶄新的布鞋,那再熟悉不過的笑臉,卻深深刺痛了我的心,他沒有説什麼,接過我的書包,仍然默默地跟在我身後,夕陽投射下,一高一矮的背影,踏上了回家之路,村莊上空的炊煙牽動着我們的飢腸。從那以後,腳丫不見了,我的心卻空了很多。

他走了,奶奶告訴我,他之所以不穿鞋,是因為他一穿鞋,腳上就會起水泡。當我看見他那雙長滿傷疤的腳時,我第一次哭了,再也忍不住了。

九年級滿分作文 篇5

秋風蕭瑟,大雁南歸。整個田間碩果累累,麥浪滾滾,夾雜着那温暖還帶有刺眼的夕陽,整個人間顯得更加金碧輝煌,光芒萬頃。頃刻間,碩果高歌,麥浪隨風起舞,無不響應着大自然讚歎的歌音,無不扣動着人的心絃,無不牽引着我的心靈。

大自然的歌音,是人生旅途中的一個港口,一個驛站。它給予我們前行的動力,並且陪我們一同駛向遠方。

曾經,天空總是很藍,我被庇護在這藍天下摺紙飛機、捏橡皮泥、玩過家家……無憂無慮地與大自然共同玩耍、唱歌,在童年旅途中奔跑。

然而,現在的我宛如在無邊無際的浩海中行駛,一眼望不到邊際,眼前一片茫然。曾經跌倒了媽媽會把我扶起;傷心時,爸爸會給我買玩具,並逗我笑;餓了時,姐姐會做好吃的土豆絲……這些已不復存在。海上飄着的縷縷白煙早就將童年的港口攔截在了另一個世界,一個無法找回的迷茫深處,給人留下早已不復存在的童年些許殘留的記憶。剎時,怒風中夾雜着一種陌生而又熟悉的聲音,忽地從我身旁閃過,我不由得凝聽那早已越過波浪的餘音。“別放棄,努力、加油。你一定會到達成功的彼岸。”

是啊,是我曾經相識的大自然的.聲音啊!良久的隔離都快使我忘了你啊!但現在,你與我並肩走在荒渺的大路上,共同奔向遠方的未來。

“嗖……”起風了,大自然的歌音又響應起來。蒲公英便在大自然的鼓舞和激勵下,共同飛向了遠方,為着明年的春天播下了希望。而我,俯首腳下,不禁邁出了步伐。

是的,我堅信,大自然的聲音與我同在,觸動我的心靈,與我攜手並進,共創輝煌。

九年級滿分作文 篇6

人們的日常生活中,溝通是必不可少的。如果沒有溝通,人們的心將變得冷漠。但是,當人們面對別人時,往往不是去主動溝通,而是充滿猜疑。也正是這種心理,造成了人與人之間的隔膜。

有這樣一個故事。有個叫王生的人,去鄰居家借斧。因為鄰居有一次沒借給他犁,他就疑心這次鄰居也不會借給他,進而覺得鄰居是小氣鬼,並越想越生氣,當他走到鄰居家時,把鄰居大罵了一通,然後就扔下了不知是怎麼回事的鄰居走了。這個故事聽起來很可笑,大部分人都會覺得中有在王生這種“傻子”身上才人發生這種事。但只要仔細想一想,你就會發現,這種事在我們每個人身上都發生過,只不過沒有王生那麼誇張,或者自己不曾注意到。當我們與別人溝通之前,往往會先去猜測溝通的結果,進而產生猜疑,最後令溝通不能得以順利進行,猜疑可以説是溝通最大的敵人。

很多人認為在溝通前保留猜疑的心理並不是壞事,這可以讓人在溝通時更得體。但這種猜疑真的有益處嗎?曾有這樣一個公益廣告。在一個辦公室中,兩個員工面對面地坐在一張辦公桌的兩邊。其中一個員工工作遇到問題,想請教另一個,但心裏卻想“如果問,一定會被他嘲笑的”以至於不敢開口。而另一個員工則因發覺對方不時看自己,而疑心自己工作了出了錯誤,而又怕對方看扁不敢詢問,最後兩個都不能好好工作。從這個廣告中,我們可以看出,很多時候,只要溝通就可以很好地完成的事,因為猜疑而導致不好的結果。猜疑阻止了人們。妨礙了人們的交流,也在人與人之間豎起一面面高牆。猜疑實在是有百害而無一利。

人生活在社會中,就時時刻刻需要與別人溝通、交流。沒有溝通就沒有社會進步、事業的發展。人與人之間如果少一些猜疑,多一些相互信任,相信世界將會更美好。溝通的力量是偉大的,沒有溝通,就等於沒有快樂和幸福。師生需要溝通,家庭需要溝通,朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。

師生需要溝通。老師是蠟燭,燃燒着自己,奉獻着光明。老師是園丁,灑下辛勤的汗水,澆灌我們這些嬌嫩的花朵。老師更是指路明燈,在黑暗裏為我們導航。我們願意看到老師笑,我們願意和老師手拉手度過快樂的時光,這就需要溝通。有了心與心之間的真誠地溝通,才能將老師和學生之間那道無形的牆推倒,讓學生與老師真正走到一起。溝通是師生情誼的金色橋樑。

家庭也需要溝通。有“有媽的孩子像塊寶”之説,但也有“可憐天下父母心”之論。點燃父母與兒女深情的,主要還是溝通之火。還是《常回家看看》這首歌裏唱得好啊:“……生活的煩惱跟媽媽説説,工作的事情向爸爸談談……”父母是兒女的陽光,兒女是父母的心肝。真誠地溝通,使彼此能夠更清楚地瞭解對方的內心世界,建立起更為深厚的感情;沒有了溝通,相互之間就會越來越疏遠。多關心孩子的生活,要是孩子考試考差了,做父母的,要耐心開導;多理解父母的艱辛,要是父母下崗了,做兒女的,就不要讓父母更加憔悴,要讓他們多笑一笑。可見,溝通是親情的力量源泉。

朋友更需要溝通。要想使友誼之樹萬古長青,這棵樹就需要溝通之水來滋養。朋友之間要是能友好地交流,彼此就會感到關係和諧,温暖常有。“一份痛苦,兩個朋友互相分擔,就成了一半痛苦;一份快樂,兩個朋友互相分享,就成了兩份快樂。”快樂和痛苦之河時時在我們身邊流淌,有了真誠地溝通,朋友間的情感河流裏,才會升騰起快樂的浪花。可見,溝通又是連接朋友真情的重要紐帶。

溝通使我們的生活更加美好。只要我們善於溝通,經常溝通,真誠溝通,快樂與幸福,我們就會擁有得更多!

九年級滿分作文 篇7

陰霾籠罩的這一天,我感冒了。頭昏昏沉沉的。

當媽媽得知我感冒後,她立馬飛跑的去給我找藥。看我嚥下藥的那一瞬間,我仔細的發現媽媽輕輕地舒了一口氣。她的手向我的頭伸過來,把她的臉輕輕的貼在我的額頭上,媽媽原來是擔心我發燒呢。當她的手離開我額頭的那一剎那,我震驚了——媽媽的頭髮不如往常那樣黑了,我愣在那,不忍接受這一事實,因為媽媽的頭髮正在慢慢變白了。

這是代表我的媽媽正在變老嗎?我想罪魁禍首是我吧,媽媽為了我,辛苦的工作,終於,歲月的無情漸漸染白了媽媽黑亮的長髮。它們是藏的那樣深,以至於當我發現它們時會有抑制不住的酸楚來,媽媽為我付出了所有心血,而我只給了媽媽根根的白髮。

回想過來,媽媽確實變了,往常堅實的體魄,如今似乎有些不堪一重擊了。那一天,我一不小心捶到了媽媽的腰,媽媽立即皺了皺眉頭,她沒有罵我,只是默默的承受……那一刻我懂了——媽媽累了。而且,媽媽現在的內心彷彿有了一種莫名的自卑感,對自己的年齡不再有自信,她時時把“我老了”掛在嘴邊,她不知道,這句話比兒時的責罵更能給我打擊,好像是在諷刺我把媽媽的青春給奪走了。

媽媽在我寒冷的時候給我添上棉衣,傷心時給我撫慰,可是,她自己呢,會冷嗎,會憋陰霾籠罩的這一天,我感冒了。頭昏昏沉沉的。

當媽媽得知我感冒後,她立馬飛跑的去給我找藥。看我嚥下藥的那一瞬間,我仔細的發現媽媽輕輕地舒了一口氣。她的手向我的頭伸過來,把她的臉輕輕的貼在我的額頭上,媽媽原來是擔心我發燒呢。當她的手離開我額頭的那一剎那,我震驚了——媽媽的頭髮不如往常那樣黑了,我愣在那,不忍接受這一事實,因為媽媽的頭髮正在慢慢變白了。

這是代表我的媽媽正在變老嗎?我想罪魁禍首是我吧,媽媽為了我,辛苦的工作,終於,歲月的無情漸漸染白了媽媽黑亮的長髮。它們是藏的那樣深,以至於當我發現它們時會有抑制不住的酸楚來,媽媽為我付出了所有心血,而我只給了媽媽根根的白髮。

回想過來,媽媽確實變了,往常堅實的體魄,如今似乎有些不堪一重擊了。那一天,我一不小心捶到了媽媽的腰,媽媽立即皺了皺眉頭,她沒有罵我,只是默默的承受……那一刻我懂了——媽媽累了。而且,媽媽現在的內心彷彿有了一種莫名的自卑感,對自己的年齡不再有自信,她時時把“我老了”掛在嘴邊,她不知道,這句話比兒時的責罵更能給我打擊,好像是在諷刺我把媽媽的青春給奪走了。

媽媽在我寒冷的時候給我添上棉衣,傷心時給我撫慰,可是,她自己呢,會冷嗎,會憋屈嗎,自此之前我從沒有考慮過;現在我可以自豪的告訴媽媽“媽媽,我懂了,還不算晚!”

母愛是一個亙古不變的話題,歷史沒有明確記載,可是,卻暗暗深藏着其中的奧祕,讓我感歎:母愛真偉大!

這一天,陰晦且富有暖意,也許沒有這一天,媽媽就會在苦苦等上好幾年吧!

九年級滿分作文 篇8

近些時日到了傍晚風還是冰涼,總讓人懷疑夏是否將至。窗我倒也不願意關,隨他敞着,由着風進進出出。書越來越多,卷越來越雜,無章。攤在書桌上張揚,叫囂……多到溢出來的學識,日日夜夜灌輸入腦海,來不及收拾,來不及回顧。也同樣地雜亂而了無章法。再昏昏成成的睡去,還未來得及酣眠,又昏昏成成的起。心想着,也許再努力一點吧。

似乎不再有那麼一張或是幾張的考卷上赫然用紅筆寫了滿分了,伊始還做些掙扎,到此,也不再追了。給自己新定義了“滿分”——若是努力,定有好的結果。

後來才知道,努力了,結果也不好。心中仍有對自己的指責憤怒,到委屈不甘。大抵是誰都有過這樣的經歷的,扛着壓力在這個茫茫塵世中踽踽獨行,當看到自己努力之後也不過是泯然眾人矣的結果,才恍然醒悟自己不過只是這世間微不足道的塵埃。

千萬學子迎着血色的夕陽,背上沉重的知識和未來……

隨着日日夜夜的成長,我們又真正在追求着什麼呢?還是“滿分”嗎?

我們期待着,憧憬着,甚至祈求着能有更好的能力,更好的機會,更好的方法。我們追求的是滿分嗎?一分都不肯落下?越來越好爭,好強,像失去了方向的獸,只想撲倒眼前的獵物,取得勝過他人的成績。

之後,我便成了一個矛盾體。在心中想要改變,但認為自己無法改變,想要聽天由命,但不甘於聽天由命。在追逐中,漸漸迷失了初衷……再一次又一次功利的“滿分”這個結果前迷失了自己。

激發我做出改變也許是一段時間的事的累積。也許是看到了一朵花的盛開,一片葉的凋零,讀完了一本書有所收穫,聽完了一首歌有所感悟,甚而是看到了作業中的一篇文章,從而有了觸動。改變並非是瞬間的。

對滿分的理解,於現在的我又有了不同。

面臨着會考,與千萬人爭奪一席之地,這或許並非是分數的本質。分數於自己是一項檢測,於師長是一個交代,同樣也是一個可見的現實的產物。

何謂“滿”便是充實的,滿足的,不可再多的。

滿分並不是不現實的,反倒是極其的現實。因為滿分並不是結果,滿分是一個過程。是你懷揣希望而努力的過程,充滿激情地衝刺的過程。滿分的目的不是爭,不是麻木自己,而是在這樣一個過程中學會完美而從容地面對不是滿分的結果。因為滿分是這樣絢麗的經歷,那麼“結果”二字在這樣的過程面前則是無謂的了。故至此“滿分”在我眼中不再只是一個結果而是這樣的一段經歷。

如此,我願給“滿分”二字,最美的祝福與希冀。懷揣着這二字,而無畏地繼續向前,並享受那向陽的光輝。

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