實用的班級作文400字錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的班級作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級作文400字 篇1
金秋時節，丹桂飄香。在這金色的日子裏，我們迎來了盛大的秋季運動會。
運動場上，我班的運動員奮力拼搏。我們期待運動員們成功的喜悦，也隨時準備送上失敗的鼓勵。他們以自己的行動，充分展現了自己的實力，展現自我的風采，展現了自己頑強拼搏的精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌，為我們班爭了光。
運動場下，喊加油聲此起彼伏。運動員從賽場上氣喘吁吁的下來了，志願者連忙上前攙扶，然後端茶送水，成為了運動會上別樣的風景線。
我們小記者也不能閒着，一邊趕場看比賽，瞭解最新的賽事；一邊又在台下絞盡腦汁的寫稿子，表揚我班得金牌的.同學，又鼓勵失敗的同學不要失去信心；一邊把成稿送到主席台，為了109班得文明班級爭分。
雖然大家各有所事，可心是連在一起的；目標也只有一個，為班級爭光。109班是一個團結友愛的班集體，我喜歡我的新班級。
每個健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏，而是看我們在這過程中領悟了多少。一場簡簡單單的運動會，給我們來的是兄弟姐妹般的感情，還有什麼比這份真情更值得珍惜?還有什麼比我們瞭解這份情誼更值得慶祝？
這次運動會我們班雖然沒有取得太好的名次，但明年運動會，我們會捲土重來，再立新功！同學們，團結起來，美好的明天，我們一起開拓！
班級作文400字 篇2
這幾天，大家都發現了，我們的張老鼠同志很容易發火。搞得我們心情都不怎麼好，沒有人會喜歡整天拉着一張苦臉，大家有沒有想過這是什麼原因造成的，其實我發現是因為我們這幾天路隊排的很不好。我們的路隊情況比變色龍變得還快，老鼠在，我們排的好的可以説是年級第一；老鼠不在，我們路隊壞的可以説是全校倒數第一！你説作為班主任的'張老鼠能不發火嗎？
因此，我覺得我們的路隊要該好好整了，要不然難道每次排隊都要老鼠跟在我們後面嗎？我們又不是一年級的小孩子了，需要老師一次又一次的講。我們已經六年級了，如果連最基本的路隊也不讓老師省心，還談什麼實驗班，考什麼好學校啊！所以，各位同胞們，咱們的路隊可不能在這樣下去了，我們可是國小部的“老大”，是他們的榜樣！路隊就相當於一個班的臉面，連路隊都走成這樣，還當什麼“老大”！
六年級的路隊可不應該是我們這樣！讓我們一起努力，走好我們的路隊，讓一年級的小朋友向我們看齊！我相信我們一定可以做到！！！
班級作文400字 篇3
上個星期六，我們班的三十名同學和*班的十名同學一起，代表全校師生，拍了一節錄像課。
到達班級後，已經有三十多名同學到校了。他們玩的玩，看書的看書，做作業的做作業，十分熱鬧。老師坐在講台桌旁，給陸續到校的同學發書籤，一邊管着班級的秩序。她叮囑我們，上課時一定要積極舉手，千萬不可以傻傻坐在那當擺設。9點鐘準時到臨，老師帶我們來到一年級的教師，我們四人一桌，經過十多分鐘的`排整，終於可以開拍了。也許是太過緊張了吧，我都可以聽見自己的心在碰碰直跳，想：我們拍這節課可是代表全校呀！如果這節課拍不好，那不但是學校的臉面丟光了，我們班級的形象也會大大下降。老師準備這節課也花了很多功夫，我們要珍惜這節來之不易的課。
老師把一個話筒放在桌子上，可以擴大聲音。攝像頭不停地轉着，話筒也不停地轉到同學的手中。遇到寫話時，同學們把老師事先給我們的書籤拿了出來。老師走下講台桌，看着同學寫的話，再指導指導。四十多分鐘的錄像課終於結束了，同學們心中的一塊石頭也放了下來。這樣的班級讀書會是第一次，也有可能是最後一次。
這真是一節難忘的班級讀書會。
班級作文400字 篇4
“今天，我因學校而自豪；明天，學校將因我們而驕傲！”每週一的宣暫都有這句振奮人心的話，給我帶來莫大的鼓勵，擁有堅定的信念去做好每一件事。
下午的週會課，老師強調了許多重要的事。雖然期會考試已經過去，可總排名位於中間，也令老班很不滿意，甚至有點惱火。主要是因為歷史、政治和數學這三門及格率低下，導致排名下降。在今後的'學習中，我必須要對所有學科一視同仁，只要佔分就很重要，無主副之分，都要達到優生以上。當然，口説無憑，這也需要持之以恆的態度去落實在行動中，這樣，分數高了，不僅自己的總分高了，也為班級加了分，作出了貢獻，老師、同學們也都會為我而驕傲。如果每個同學都懷有如此的榮譽感那麼班級又何愁在中游徘徊呢？一定成為了萬萬眾矚目的頂峯。每個班的同學也一定會為自己驕傲，為班級自豪。
既然我們屬於集體中的一員，是構成整體的一個零件，那麼就應該發揮自己最大的作用，為班級的榮譽付出代價。還有就是不準帶手機進校園，下課不能追逐推搡等，這都是日常生活中的小事，體現人品，我們必須在細節上把握成敗，自覺做好這些事週會課老師的講話激勵了我，要做好自己，讓班級為我而驕傲！
班級作文400字 篇5
有些人特愛吃辣，離了辣椒就活不了，比如説毛主席，每頓飯必有辣椒。今天我也嚐到了辣的滋味。
中午吃飯時，我們張老師瀟灑地端着一個碗走進教室，笑着問大家：“你們猜猜看這裏面是什麼？”這一問，便激起了我的好奇心，放下手中的碗問：“老師，是什麼？”陸宇軒和好幾位同學一起跟着問。老師不回答，笑咪咪地打開蓋子拿出了一個塞進口裏，一邊品，還一邊説：“嗯，真有味兒。”我們繼續追問，老師卻提出了個條件：“我告訴你們，不過，你們每個人都得吃一口。”“誰怕誰呀，吃就吃！”我、陸宇軒、何彥傑、姚澤泉立刻齊聲答道。張老師這才揭開了神祕的蓋子，大家伸頭一瞧——原來是辣椒。
我們遵守約定，張開嘴，喊話的`每人一顆小辣椒。一開始，我還不知天高地厚，冒出一句：“還挺香的。”不一會兒臉色瞬間變了，幾個人被辣得直跺腳，抓起水杯就往嘴裏猛灌，直到噎住了才停止，但也無濟於事。張老師和同學在一旁哈哈大笑，我們辣的面紅耳赤，像夏天的小狗一樣直吐舌頭。那味道先是酥酥的，很香，慢慢的…..感覺像是嘴裏着了火，從舌尖開始蔓延整個嘴巴，甚至耳朵裏面都能噴出火來，像是噴火龍，到最後，整個嘴脣都被麻得動彈不得。我把熱呼呼的嘴和冰冷的飯盒蓋靠在一起，終於緩解了許多。
“不怕辣”沒練成，反而成了“天不怕，地不怕，只怕辣椒噴火啦！”
