精選新學期週記範文錦集10篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。我們該怎麼寫週記呢？以下是小編為大家收集的新學期週記10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
新學期週記 篇1
當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，琅琅的讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始了！相信，在我們每個人的內心，正湧動起一股新的力量，渴望在新學期有新的收穫，有更大的進步。新的學期為我們提供了平等的機會。如果有不太滿意的過去，那麼，新學期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過去，那麼，繼續努力吧。
良好的行為習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎。讓我們用文明行為開始新的學期吧！文明到底是什麼？文明是專心聽好每節課、認真思考每個問題，是路上相遇時的微笑，是朋友有難時的幫助，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……就在這些美好的語言和行為中，不知不覺地塑造着一個人在別人心目中的'良好形象。
每個人舉手投足間都傳遞着豐富的信息。一個社會的文明形象是靠每個公民彬彬有禮的言談舉止塑造：説話之前先想一想，我的語言是不是美的；做事的時候先想一想，我的行為是不是美的；待人接物時先想一想，我的心靈是不是美的。其實，只要遇事先思而後行，在行動之前先判斷如何做效果最好，一定會取得事半功倍的成績。
新學期，新生活，孕育着新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創造一個嶄新的學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收穫累累。
新學期週記 篇2
高一新生開學已經過去啦一週的時間。
熱鬧而快樂的暑假生活不知不覺的過去啦，我們又迎來啦新的學期。真高興，又見到啦曾經熟悉的同學們，大家都有一些變化：有的同學長高啦，有的長胖啦，還有一些戴上啦學習的新武器——眼鏡……最大的變化應該是我調啦新班——從二實小轉到啦實小四年級五班，我發現這個班是個十分和諧的班。
這週一個特殊而美好的開始，迎着清爽的晨風，我跨入啦這個熟悉又有點陌生的校園，心中感慨萬分。我聽到啦朗朗的讀書聲，小鳥的歌唱聲和清脆的.鈴聲。多麼美麗的校園啊!我完全沉入到校園的美妙之中。我帶着興奮之情，大步走進四、五班的教室。哇!好一個書香班級啊!每位同學都正在非常有感情的朗讀着：有的神態自若，有的面帶微笑，有的認真嚴肅，有的虛心謙遜，還有的似乎在冥思苦想……各種神情的都有，真好!
對於我的到來，同學們似乎好奇心特強。剛一下課，他們都迫不及待的擠到我的課桌前，似乎每個人都有一百個問題要問，你一言，我一語，不停地向我詢問着。
開學第一週，永遠是那麼記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一週，永遠是美好的。它意味着我們又長大啦，該向新的目標進發啦。看到同學們和老師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看着陌生的書本，一股好奇心從心底萌發，學習的興趣不知怎麼地，比黑咖啡還濃。
真心希望，新學期的每一天，都像開學第一週一樣美好，繼續精彩不斷!
開學第一週週記，開學已經一週啦，度過的最開始的適應期，逐漸適應新的學習環境，和老師同學們也已經打成一片，一週的學習你有收穫多少呢？
新學期週記 篇3
這個人給予了我們很多，也對我們付出了很多。
下面，我來講他的故事吧。
隨着新的學期的到來，一個新的面孔進到了我們的視野。
有一次，記得他對我們説：“孩子們，開始日行一善吧，雖然每天只是一善，但長年累月，善事就多了。日行一善，能使大家樂於助人，能讓大家遇到困難，團結一致，變得心地善良。”
還又一次，大家沒寫完作業，他很生氣，讓大家抄課文，大家認識到自己的錯誤，正在熱火朝天的抄課文時，他又説：“孩子們，不用抄了，你們已經認識到自己的錯誤了。當時，他用慈祥的目光看着我。他的'目光，讓我們每一個人都在心裏忍不住得向他道歉。
在他的單位裏，他點子最多，因為他愛傾聽，經常採用別人的好主意。他很熱愛他的工作，造出晚歸，在空閒時間裏，他給大家出點子，又是喝水，又是看書，又是運動。
我從小就愛看書，經常有人表楊我，但他把我當成榜樣，讓大家學習。
這個人，他富有，因為他有知識；他偉大，不是因為他發明或發現了什麼稀有的東西，只是因為他給予我們知識。
他就是我們四（一）班班主任——劉老師！
新學期週記 篇4
轉眼之間，20xx年已經過去了，我們懷着期盼的心情迎來了馬年--20xx年。我也長大了一歲，為了慶祝自己又長大了一歲，也為了我的學習更上一層樓，我決定製定一個學習計劃。
首先，我反思了自己在過去一年中的種種缺點與優點。我字跡有些許潦草，並且做事總是不認真，只求數量而不講求質量，空空坐着一個班幹部的位置卻不思老師的期望與教誨。上課總是不能集中精力聽講，下課不知道預習與複習，回家總是沉迷於電腦遊戲，成績是一落千丈，總是挨批卻還是不知悔改。優點是善於幫助同學，有不懂的題有時會及時問老師。我覺得這些優點值得發揚，但那些缺點我一定要改。
我要認真寫字，爭取把字寫到最好，做事認真，講求質量，不敷衍了事；其次，上課認真聽講，下課認真複習與預習，少玩電腦遊戲，多看書，多學習。有不懂的就問老師，要有“敏而好學，不恥下問”的心態，要相信“三人行，必有我師”的'真理，認真對待自己的學習和責任，絕對不辜負老師對自己的期望，好好負起自己的責任，做一個人人心服的好班幹部。
以上就是我對新學期的目標和計劃，我一定會好好按照計劃做，做一個品學兼優的好學生，讓我的老師和同學們對我刮目相看！新學期新計劃，新的一年，我來啦！
新學期週記 篇5
新學期，新氣象。八年級不知不覺的已經過去了，九年級也隨之到來了。過去的標準早已屬於過去，今天也有着今天的標準。
新學期的第一天，一早起來，還挺不適應。剛到教室，看見了好久沒看見的同學，也有些話想説，剛開始聊的挺嗨的，然後開始交作業，早讀開始了，應為第一節考英語，所以大家都在背單詞，不過我當時在背語文，應為古詩背的不太好，尤其是是八下的那一塊。過了一會就換回英語了。不過當上課的時候，英語老師説：“這次不聽寫單詞，先測一下底。”當時心裏也鬆了口氣。
數學左半面還可以，右半面由於種種原因，出現了問題。{最重要的`問題就是預習工作做得不透徹。}試卷交上去的時候心裏也是：十五個吊桶打水---------七上八下。總之，心裏很沒底。
語文就是收古詩的背默。不過假期沒怎麼努力的去背，也沒有去複習，本來背的就不熟，再加上很長時間沒看，有好多都忘記了。當時寫完了可以看書用紅筆改錯，之間我那上面紅字一大片，後面還有不少空中，也知道假期的作業沒做好。這些古詩還是要背過，要在這個星期裏背過才行。
下午就開始正式上課了，雖然只是語數英三科，但是這三科都是重中之重。不得馬虎，不可再像八年級的時候一樣，吊兒郎當的了。要重新對待，包括小科理化，還有體育。這些都關係到會考乃至於自己的未來。
新學期，新氣象。新的學期就要拿出新的態度。
新學期週記 篇6
大學三年即將在這份畢業設計總結上，劃上一個圓滿的句號。白駒過隙，我帶着童年的夢想、青年的理想離開了學校，走上了實習崗位，從剛出校門的青澀學生逐漸蜕變成日益成熟的上班族。這次畢業設計，讓我受益良多。
從進行頂崗實習這一年時間開始，除了平時的工作、學習，就是準備畢業設計的資料，完成每週的實習週記。參照指導教師給出的畢業設計任務書。完成“三必選”和“六選一”的課題。我根據我在頂崗實習的過程中實際情況，可以直接接觸到施工圖紙、施工方案等進行選題，收集資料，擬定畢業設計方案。根據工地現有的資料，結合自己平時的工作經驗，審核分析，在企業指導老師和校內指導教師的共同幫助下開展課題研究，一步步完成設計課題有關的專題業務。
通過在工地的一年的深入學習，收集了大量的資料。在潘老師的指點下，拋棄了一些無關緊要的東西，保留了有關有參考價值的資料。在上網查找資料的同時，讓我瞭解了有關相應的知識，並將這些資料給記錄下來，也讓我知識量有所補充。我還將蒐集的資料進行分類整理，及時的拿給指導老師看，跟指導老師進行溝通和交流。特別是施工照片拍攝和整理，在施工場地還需要遵守現場安全規定。還有的是收集工地常用的資料，要求三份以上。還有就是六個項目中，選擇一項，我選擇了施工組織編寫，這一項比較符合我，工地上實實在在的碰到過，以前在校期間也做過，學的也不錯。
接下來的就是對自己收集的資料進行整理、研究分析和對比。開始填寫開題報告，完成之後就進入緊張而有序的設計階段中。首先在拍攝到得施工彩影中，挑出符合任務書中的內容。在施工資料抄繪在一塊，用ＣＡＤ進行圖紙抄繪，完成道路工程平面圖、縱斷面圖、橫斷面圖、路面結構圖、交叉口平面設計圖，ＣＡＤ以前在學校認真學過，在工地期間也經常用到，所以現在用起來就不那麼的刺手，所以抄繪起來就比較快了。收集資料這一塊也是一件比較麻煩的，要把這些資料跟設計的要求要想符合的。還具有一些代表性的'，因為我帶了資料比較多，比較雜，所以要進行刪選。還有一塊，也是最最重要的，就是施工組織方案編寫。這個編寫要根據自己在施工的實際情況進行可行性的編寫，也要符合設計要求。
在我感覺自己做的差不多的時候，我就將初稿拿給了我的指導老師，老師對我的設計進行了仔細的研究，對我的設計每一項進行講解，對我提出了寶貴的意見，指導老師將我的沒一項不符合要求的都進行了一一的羅列，我看了之後才發現自己出現了很多的漏洞，老師給我的建議很寶貴。現在回想起來，要想幹好一件事要認真的思考，用心去做，不要忽略一些簡單的問題，這對我以後人生很有幫助。
這次畢業設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練。“千里之行始於足下”，通過這次畢業設計我們深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真地進行畢業設計，學會腳踏實地地邁開這一步，就是為了明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。説實話，畢業設計真的是有點累。然而，當我們着手清理自己的設計資料，分析數據，做出資料，仔細回味這幾周的心路歷程，一種
少有的成功喜悦即刻使我們的倦意頓消，雖然這是我剛學會走完的第一步，是我人生中的一點小小勝利，然而它令我感受到自己成熟了許多，令我有一種“春眠方覺曉”的感悟。我們清楚的意識到，做畢業設計不是一件容易的事，但給我們更多的是收穫。通過這次畢業設計我們深刻的體會到：做設計是苦活但要細心；實踐動手做比空想強；老師是很好的資源，要向他挖掘。
成敗決定於細處。老子曾説：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細”，我們做畢業設計也需要這種精神，千里之堤潰於蟻穴，螞蟻的巢穴都將會導致千里的河堤崩潰，一點的失誤都會導致一個工程的報廢。平時看老師們在ｃａｄ上畫圖，很輕鬆的就把所需要的座標，部位尺寸就計算出來。我們會想：ｃａｄ就是那麼簡單的一件事。這次到我親手畫，也想應該不會太難吧。事實上每一步我都步履維艱。面對圖紙，頓時無從下手，不知道怎麼畫，而且經常畫錯。所以我認識到：做畢業設計是件勞力與智力結合的事，一點粗心都會導致前攻盡廢，細心方能使萬年船。
書是前人正確經驗的總結，我們做畢業設計是離不開工具書的。它可以給我們很多有用的知識，幫我們解決一些難題。但寫書的作者所寫必定有一定的侷限性，一，他寫的工程跟自己實際工作中的不同；二，限於著書的時間背景不同於現在。經驗的積累固然可以從書本上學到不少，但是事非躬親很難在腦海中留下深刻的印象，對別人的經驗，自己要從實際出發，多點動手去做，把前人的知識經驗變成自己的力量。
看一個工程的施工圖是直觀的，看不出它在背後做的大量工作。做完這個畢業設計讓我們深深的體會到：台上一分鐘，台下十年工這句話的含義。做的過程我們需要查找大量的設計資料，每一步的數據，都一絲不苟。還有，很多時候我們缺乏設計經驗，大家互相交流，這就使問題得到很好的解決，同時讓我們學到很多知識。今天的企業管理更強調的是團隊精神，不要個人的英雄主義，我們通過這次畢業設計深刻的瞭解到這一點，我們同學之間也得到的很好的交流。 老師是一本活書是最好利用的資源，我們要不斷在他身上進行開採，獲取自己寶貴的知識。無論在做設計畫圖，施工過程遇上的種種問題我們自己不能解決都需要老師的幫助。老師具備專業的知識和過硬的實際操作經驗，是我們在建築業中航行的指明燈。要我們學會獨立思考，提高自己的學習能力。老師還會提醒我們做建築這行業是有點危險性的，工作的同時也要注意自己的人身安全。
通過這次設計，我反思了自己在學校期間的學習情況。我感覺自己對於知識的學習太表面化了，沒有深入的理解，只能説我學習認真所以取得了好的成績，而事實上，與實際根本沒有結合起來，知識只停留在書本上。這一次的畢業設計是一次意志的磨練，是對我能力的一次提升，會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
新學期週記 篇7
一週眨眼而過，也不要把今天的心情帶到明天，滿臉漲得通紅，我那不是氣的。
我，你就戰勝了他。
這課，一下台，我感覺一股清風吹來，他就成功越獄。我的臉也不受我的指揮九月，相信自己，每一天都是新的，不要把昨天的心情帶到今天，鼓起勇氣走上講台，心中的“魂”已經不受我控制，在努力地逃出“囚車”：“孩子。那次，是我競選以來第一次失敗，第一次有挫折感，我灰心喪氣的回到家，媽媽語重心長地對我説。
走一步，我望着它，如此的高大威猛，那魁梧的'身軀？還是？
我思索着，開學了，這節是語文課，我很認真的聽着，當老師講到“走一步，再走一步”時，又來到了另一棵大樹，過程最美。能參加競選，就成功了一大半。你的精彩才剛剛開始，爸爸媽媽始終相信你是最棒的。”
自那以後，我都以一種新的心態來面對學習，是不是不要把目標放得太遠，而是要一個個小目標來進一步來實現它呢，讓我情不自禁的倚靠在它的懷裏，風吹不動，也沒喝醉，只是有種發燒的感覺，紅得和關羽沒什麼區別，我受益匪淺，我希望，我揮舞着手向他告別了，它就是我的——母校。我在秋風的激勵下，這是腳踏實地。那麼，温暖的懷抱，我猶如一片零落的枯葉，在尋求另外一個懷抱，我被秋風吹到了一棵大樹旁，樹搖不動，它，就是我的就讀學校——科大附中，把那些看似不可能完成的事，把它分成無數個小目標來完成它，再走一步。老師的意思是要腳踏實地嗎，不要太在乎結果，人要一步一個腳印走。
“叮、叮、叮”上課鈴打響了，差一點，每一天都是美好的。
現在。他堅定了我的第一步，無論做什麼都要化大為小，正如這篇課文所講的一樣：向認識新同學出發。
這一週，我難忘那一刻——競選，我頓時陷入了深思中，我迅速跑回教室，一棟棟教學樓聳立在小橋流水的中央，水中在隱隱約約出現了教學樓的倒影，既涼爽又舒適。
果不其然。
走進它的懷抱裏？
新學期週記 篇8
開學第一天已經過去了，開學第一週也過去了，我知道我已不是那無知的國小生了。
開學第一天，我來到了一個陌生的學校，來到了一個陌生的班級，陌生的'同學。但過了第一天，第一週，這一切都不再陌生。我認識了很多同學。有我的同桌，我的前後桌……還認識了班主任顧老師，數學楊老師，英語毛老師……
開學第一週，我的心情十分複雜。有高興，有難過。高興的是我的夢想之路又上了一個台階，難過的是我與國小的同學和老師分開了。
開學第一週的課堂讓我知道了國中要學很多知識，也讓我感到壓力，但我要化壓力為動力，讓國中夢想的翅膀越飛越高。
新學期週記 篇9
一個漫長的暑假過去了，一個嶄新的學期又到來了。像以往一樣，每一個新學期開始時都要給自己制定一個新計劃。
這個學期開始以後，我們就是八年級的學生了，所以説是非常關鍵的時刻。在此，我給自己列了一個粗略的計劃：
1、一定要好好利用上課的45分鐘。
2、認真完成每天的作業，因為作業就等於是對上課學到的知識的一個練習，一個鞏固。是個重要的環節。
3、遇到不懂的.問題要及時的詢問，因為如果一拖再拖，等到學期結束，你會發現你不懂的問題浩瀚如海，想補救都來不及了。
4、堅持每天聽讀英語。只有多聽多讀，才會產生語感，才可以在英語聽讀的考試中應付自如。
5、每天完成作業後，要預習一下明天的功課，對自己在預習中不懂的問題，畫上記號，在第二天的課堂中尋求答案。
6、自己也要買幾本課外的補充練習，如果只單單完成學校裏的練習，是遠遠不夠，只有多做，才能對各種類型的題目瞭解。
計劃列好以後，就要按照計劃裏的內容去做，如果不做，也只是空談。希望這個學期能比前幾個學期有進步！
新學期週記 篇10
漫長的暑假在不知不覺中過去。整天與電視。電腦作伴的感覺特沒勁。無聊之暇喜歡看看課外書。
新的一學期又如期而至，同學們又對新學期有新目標，做新的打算，當然我也不例外。又恰巧重新分班，學會讓自己適應新的集體是我的一大計劃。面對新的老師新的同學，我相信可以跟他們相處融洽，快快樂樂的融入新環境，大家互幫互助，共同進步。
回首去年的學習歷程感覺自己存在很多不足，不細心，沒信心，少耐心，學習的'自主性不強，很遺憾在期末考試中沒考出理想的成績，後來可能影響到我的分班。當時我可難過，不過我現在想明白，不要一味的沉淪於過去，未來的路還很長，我需要卸下身上的負擔，輕輕鬆鬆的迎接新一輪的挑戰。我想等待我的將會是更強大的對手。我不怕！我能行！
在以後的學習道路上，我希望快樂的收穫，健康的成長。我會每天不斷的反問自己：今天我收穫嗎？我會學會每天從學習中體會學有所獲的成就感，我想那才是一件幸福的事！
