【精華】同學作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同學作文8篇，希望對大家有所幫助。

星期五，老師向我們鄭重地宣佈了一件事，讓我們全班同學欣喜若狂的事情。那就是——讀書節活動！

老師話音剛落，我們就歡呼着，擁抱着，我們三三兩兩地擁抱在一起，卻遲遲不願鬆開。那種感覺是多麼的開心，多麼的高興呀!我們就像一家兄弟姐妹緊緊的抱在一起，那是多麼的親密無間啊!

時間過得真快，這不，讀書節很快就過去了。不一會兒又到了放晚學的時候了，我們都在等待着今天大試卷發放的時候，卻萬萬沒有想到數學老師竟出差了。於是，今晚沒有數學作業。我們又一次歡快地 的 抱在了一起，異常的激動，我們歡呼着，開心而又高興。我們都想，如果我們以後還能遇到這樣盛大的活動，那我們不知要開心成什麼樣子呢！

親密擁抱過後，我們一起大聲的讚歎：這真是一個美好而又高興的星期五呀！

作文點評：

文中説同學們擁抱就像兄弟姐妹，親密無間。説得很對。但文中所寫兩件事，一件讀書節，一件老師因出差沒有留數學作業，卻體現不出同學們之間兄弟姐妹般親密無間的感請。語言尚通順。

“我寫的文章是昇華了的啊，你到底讀沒讀啊？”我對一個同學説。“啊，什麼東西？”看來他沒懂我的意思。“上週，我們不是進行了評閲活動嗎？你評論我的，但是你完全沒讀懂我的！”我回答道。但他仍然懵懵的表情看着我，這可怎麼辦？

事情大概是這樣的，上週，老師把同學寫的拿出來，給大家評閲。本發下來了，我也讀了別的同學給我的評價，發現他根本沒讀懂我的文章，那一回寫的題目是《一件神奇的樂器》，老師叫我們從樂器的外形入手，可我決定昇華主題，所以外形隻字未提，我的同學比較死板，沒有注意文章中心。

“同學啊，再讀一遍我的行不行啊！”我毫無辦法，只想讓他再讀一遍，他邊讀，我邊講，他勉強地答應了。還讓我不要再喋喋不休地講了。

“在我心裏，一有一件神奇的樂器……”他讀着，“其實，這件樂器就藏在我們每個人的心中，我希望大家都認識它，那就是一顆樂觀、善良的心。”

“這件樂器是什麼？”我問他。

“樂觀的心。”對方不耐煩地説。

“心有沒有外形？”我再次問道。

“心不就是個肉袋子嗎？怎麼會沒有外形呢？”他這樣回答到。

“拜託，你開開竅啊，我説的是心胸不是心臟，因此此‘心’非彼‘心’哦。”

“心胸當然沒有外形了，你為什麼不早説清楚了？”

“哎呀喂呀！”我手扶着腦袋，身子靠着桌子上，一副無可奈何的樣子，“你你你，你再看一下自己的評價。”我生無可戀道。

“哦，我真是鄭人買履了。”那個同學不好意思地笑笑地説。

那個同學誤解了我，我也從這件事中知道了一個道理，當你被誤解時，要找到你被別人誤解的地方在哪裏，再和別人解釋清楚，解釋就是可以化解誤解的最好辦法。當然，生活中的誤解最好越少卻好。

太陽反覆無常的爬上山坡又下來，每重複一次就意識着一天的消逝，但是那些美好的記憶是不會變的，那就是校園記憶，它會永存在我記憶的長河中。

時間一去不復回了，轉眼我們已經六年級了，這時我們已經懷念起低年級的學生，每當一次看見他們玩耍嬉戲歡樂的身影，我就非常羨慕，他們是多麼無憂無慮，自由自在！誰曾想到我們在低年級的時候也希望早日成為這樣子的大哥哥，大姐姐。但是他們殊不知，我們這個時候是多麼的傷感？再有不到的一年時間，我們就要分別相處了六年級的同學們，那是多麼心痛！

記得我們國小一年級的時候，我和同學們無憂無慮的相處在一起，談天論地，説南道北，討論我們自己將來的目標、討論自己什麼時候才能畢業…但是到了這個時候，我們卻猶豫了，想重新回到一年級的，還想那樣子歡樂的嬉戲，無憂無慮的生活，沒有受到一點兒約束。而現在，也有在一起歡笑的時候，但是極其稀少，複習、考試、練習把我歡笑的時間擠得微乎其微，當初，我們成天在一起歡笑，沒有那麼多的負擔，不用受那麼多的拘束，當初是多麼的快樂！

我眺望遠方，心情跌入谷底，那一張張熟悉的面孔，是我永生的回憶，成了我記憶長河中一顆最耀眼的星星，當我每次翻看它的時候，嘴角邊總會漾起一絲抹不掉的微笑。同學們，我是永遠不會忘懷你們對我的深情厚誼，當我需要幫助的時候，你們總會無私的幫助着我，陪着我學習，你陪着我成長，陪着我一起歡笑，成了我童年的玩伴。讓我在這裏把你們的名字記下來吧“任亮宇、劉博遠、陳銘宇、李宗漢、李夢折、李錦涵”等等等等…還有好多人沒有記下來，我一併向你們表達感激之情！

啊！當初的豐富五彩的生活，風趣幽默的同學，我永生都不會忘懷！！！

我和劉泳騰在國小的時候就已是校友了，雖然不同班，但他給我的第一印象就是很活躍，可又有些不安分。

其他的先不説了，還是來評評他的相貌吧。

滿腦袋的加減乘除、阿拉伯數字，把他的腦袋充實得圓圓的。一雙黑黑的眼睛在眼眶內跑上一圈——這時的你可一定要小心嘍，稍不注意，你的哪支筆、哪本書、哪本本子就被他“妙手空空去了”。之後，他再扮作若無其事的樣子，讓你認定不可能此事的發生會與他有關。等到你焦急萬分、象熱鍋上的螞蟻四處尋覓，詢問到他時，他的頭啊，一定比撥浪鼓搖得還厲害。

如果你還算幸運，目睹整個過程的人會在一旁提醒你。可無論你怎麼逼問，他仍就一副頑抗到底的架勢，説自己比竇娥還冤！煞是委屈。這時，近乎惱怒的你被他逼得只得使出殺手鐗——擺出人證、物證，在事實面前，實在是辯不過了，他才會還回物件，並附送狡黠一笑。

再來瞧瞧他課上的表現。

原本沉寂的只聽得見老師一個人聲音的課堂，突然間，傳來一個高聲的回答——不必再猜疑了，鐵定又是劉泳騰了，量他人也沒這個膽量。這一聲不要緊，原本過分沉寂的課堂終於活躍起來了，同學和老師之間互動的聲音漸漸多了起來。還真有點兒“不鳴則已，一鳴驚人”的氣勢！

不知是誰影響了他，他對歷史和戰爭極有興趣，尤其是海軍，更是情有獨鍾。

記得每逢思品課，思品老師總是和我們大侃特侃、暢談古今中外、思考現在未來……這可真是樂壞了劉泳騰，也不知他準備了幾肚子的問題，滔滔不絕的向老師展開發問攻勢，每每老師給了他滿意的答覆後，他往往就會露出平時你所看不到的、滿意的笑容。

他曾經跟我講過，自己的夢想是成為一名將軍，難怪，他一談及這些，總是講得頭頭是道，神采奕奕。

祝願你——劉泳騰，認真努力，早日達成心中的目標！

孟繁棋是我們班的體委，他長得高高的，胖胖的，一頭黑黑的短髮很精神，小小的眼睛上架着一副眼鏡，看起來像一個小博士。

你別看他長得斯斯文文，可他的班級管理能力卻很強。一天中午，同學們都在操場上玩。孟繁棋雖然也在玩，但他卻“耳聽六路，眼觀八方”，生怕同學們打架或是受傷了。突然，兩個調皮的男同學不知道為什麼打起來了，他趕緊跑過去，把他們拉開，説：“發生什麼事了？有話好好説，不要打架。”可是那兩個男同學不聽勸告，打得更激烈了。我們都圍了過去，心想：這可怎麼辦呢？這時，孟繁棋心生一計，只見他拿起哨子，使勁一吹，大聲喊：“全體集合！”我們趕快排好隊。那兩個男同學見了，也只好停下來，過來排隊。孟繁棋趁機又苦口婆心地勸他們，直到他們握手言和。看到這個情景，我在心中默默為他豎起了大拇指！

孟繁棋就是這樣一個靈活、機智、負責的體委，每次我們在外面活動的時候，他都能維持好班級的秩序。我要向他學習，也為班級做出自己的貢獻。

離六一聚會過去已兩月有餘，然聚會之熱情依然歷歷在目，總想寫點文字記下我們曾經歷的，亦或曾失去的，然恐自己拙劣的文字不能表達出相聚的真情，在這人才輩出的高三五班，全當拋磚引玉，為了忘卻的紀念。

六一前夕半月，悉聞同學相識二十年有相聚之意，恰天晶組建班級微信羣，老同學一個一個加入，熱情空前高漲，一天下來信息量千條有餘。十七年的思念，化成一個個熟悉的文字，這一天終於要來臨了……

是日，天降甘霖，一掃夏日之沉悶，我們重聚於**一中。遙想十七年光陰，如白駒過隙，幾多悲歡離合，幾多職場掙扎，幾多俗事纏身，到頭來一句好久不見，化萬千紅塵瑣事，低眉垂首間，熱淚盈眶，歷歷往事由一個個瞬間慢慢拼湊完整。

教學樓前，每到一個同學，我們都禁不住歡呼，或深情擁抱，或揮拳擂於胸前，老同學你們還好嗎？

那一年，我們青春年少，那一年，我們風華正茂，那一年在校門口的紅榜面前，我們暗下決心，三年後那張紅紙上也會寫下我們大大的名字。

難忘書聲朗朗的教室中，人頭攢動的綠茵場，有多少期待和夢想將要在那裏揚帆起航。難忘課前一支歌，拖堂跌飯盒，遲到要排自行車。難忘熄燈後的促膝夜談，木香花下的深夜苦讀，被窩裏打着手電偷看武俠小説。難忘年少時的情愫暗生，海飛絲使勁揉，摩絲狠抹頭，鏡前獨自徘徊，只為在你面前出現一個帥帥的我。難忘孟庭葦的《風中有朵雨做的雲》、劉德華的《來生緣》，老狼那首《同桌的你》。難忘餐廳裏三毛錢一份的菜，兩毛錢一個的饅頭，長着紅毛綠毛的幹煎餅，還有互吃對方鹹菜那些簡單的快樂。難忘，難忘一切的難忘……

然而等待的不只有旖旎多姿的夢，還有鳳凰涅槃的痛。經過流汗，流淚的黑色七月，有人上榜了，有人復讀了，有人回家了。多年以後的我們還會再聚首嗎？那時，你或達官一任，主政一方，亦或坐擁千萬，富甲一方，你們還會記得曾經一起的老同學嗎？多年失去的消息，或因為自卑，或因為不確定，或因為其他的一切，而這一天終於要來臨的時候，我們的內心依然忐忑……

當歲月逐漸淡然了那奼紫嫣紅的笑顏，當曾經的戀情有花無果，當逐漸明白了人世的沉浮，世事的變幻莫測。當曾經柔弱的心被磨礪的堅韌而被重重包裹後，當看到的現象被篡改甚至被扭曲後，自己突然發現逐漸迷茫了，酒桌間的歡顏笑語被層層偽裝，阿諛奉承的背後是不為人知的甚至是不可告人的目的，是這個世界變了，還是自己變了？老同學，你可知道我在想你嗎？

無數次夢裏，夢到的是我們曾經相處的歡聲笑語，是那考場中的汗如雨下，是那寒冬互擲雪球的純真，而夢醒後只能對着我們曾經的合影默默發呆。當夜色已拉下帷幕，窗外已華燈初上，月滿西樓，泡一杯濃茶，點一支香煙，端坐於電腦前，任那淡淡的青煙在指間裊裊升起，老同學，我又想你了……

又回到熟悉的教室，又走上熟悉的講台，又看到熟悉的你們，思緒忽然恍惚，陌生又熟悉。當我們走上講台，面對熟悉的你們，面對曾經的教師，訴説着創業的艱辛，職場的掙扎，獨處一方的苦悶，遠離故土的思念，情到深處，淚如雨下。我們為曾經在一起的你們而驕傲，我們為這個偉大的集體而自豪。為了這次聚會，有的同學孩子身體不好，但你們來了；有的孩子很小，離不開父母，你們也來了；有的帶着孩子，夜裏在火車上一宿未眠，你們也來了；有的幾年沒回過老家，看看年邁的父母，為了這次聚會還是來了，這就是同學。國小，國中我們來不及珍惜，也不懂得珍惜，大學又有太多的無奈與現實，惟有你們，我的高中同學。

**大酒店，我們共同舉杯，乾杯吧，朋友。就讓這醇厚的液體，浸潤着濃濃的情誼。敬師酒，同學情，交杯酒，一杯接一杯，觥籌交錯，是我們深深的情誼；臨別淚水，是我們依依不捨的眷戀；KTV裏歇斯底里的歌聲，是我們思念之情的宣泄；賓館裏玩夠級到凌晨，是對往事深深的回憶。明天我們又將天各一方，踏上征途，希望等到年過花甲，滿鬢白髮，兒孫繞膝之時，我們依然能像今日之樣，訴説着我們的過去，現在和將來……

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話 ，一輩子，一生情 ，一杯酒。朋友 不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……

青春不死，友誼長存。

萬歲，高三五……

聊起曾經，同班同學阿萍竟是我小時候的玩伴，阿萍説我們那時候玩的很好，還有一個叫什麼敏還是誰的。其實我已經忘記，對阿萍的記憶，大概只停留在一開始見到她的時候，其他都已忘卻。

阿萍甚至覺得還有點可惜，可能是那時年幼，許多事情都已經忘得乾乾淨淨。對於阿萍，現在已經很陌生，我們現在的關係也只是普通同學的關係，要算上朋友的'話，那也許還差那麼一點點。阿萍有她的朋友，我有我的朋友，平時在課間休息時，經常見到她也出來。沒有那種老朋友相見的感覺，我對她甚至不太喜歡。

阿萍和她三四個朋友經常在一起，裏面卻有兩三個是我挺討厭的。

反正我和阿萍也沒什麼共同語言，沒什麼好説的。對她的話，最多也是同學情。

阿萍長的還行，我是那種外貌協會，挺喜歡和長的好看的人交朋友，並不是歧視那些相貌一般的人，我只是喜歡欣賞，無論男女，只是喜歡好看的人或物。阿萍的同桌真的讓我很討厭，我媽和我説不能去討厭別人，我沒有資格去討厭別人。其實不然，而且我也控制不了，人總會有幾個討厭的人。阿萍的同桌很令我反感，感覺有點作，説話語速快，而且做事也不是讓我很喜歡。

呃還是不能在人家背後説壞話。

我知道我有討厭的人，也有很多人討厭我。

對此我也不想説什麼。討厭或者不討厭這是一個人的權利，只是不能説一些根本不存在的東西或者子虛烏有的話去詆譭別人。

我很少在背後説別人壞話，對那個人有什麼反感的，都藏在心底。實在討厭那個人對我説的話做的事情，憋不着，才會和死黨抱怨幾句。要是那個人實在惹急了我，我就當面説他的不好，説他怎樣怎樣，呃這樣好比是在吵架吧。

其實我是不怎麼想説別人壞話。也沒什麼可説的。

跑題了，其實是想説阿萍的故事，後來覺得和她沒什麼可説的故事，平淡無奇，三年來説過的話也不過就那些。

早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔。

“這美麗的景色是大自然描繪的傑作，花兒美，蟲兒飛”帶着滿臉的陶醉，走進了教室。“着美麗的瞬間要趕快拍攝下來”雲説。“此言差矣，只是，黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”晨大詩人陶醉其中。

晨是我的同桌，他最喜歡的是古詩文，大大的眼睛被那塊玻璃擋着也不失鋭氣，平時滿口成語詩詞而被同學稱為“晨子”，還被同學開玩笑地説：“古有孔子、孟子，而今有晨子，以後就會有晨子曰啦。”他非常幽默還非常有耐心，有一次我有一道語文題不會去請教他，他非常有耐心地給我講，我的大腦反應很慢，一個地方不會就會想好長時間，他看着我的神情好像知道了，便説：“孔子曰，知之為知之，不知為不知，知否？”我抬起頭向他笑了笑搖了搖頭，我不懂他會執着不瀉地教到別人會了為止，我平時逗他説：“‘幼’驥伏櫪，志在千里，”他立即就會雙手相扣，彎下身恭敬的對我説：“多謝先生誇獎，面對您小生自愧不如。”説罷，便聽到的是我們大家的笑聲。我前面的同學上課愛睡覺，而且更好玩的事是他會流口水，我的同桌看到便成了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”奇蹟的是，從那之後我前面的同學再也沒有睡過，可能是他即興説出的那首詩吧。

雲和晨還有我是最好的朋有，朋友有難當然來支援。有時只因小小的一個詞就會得罪人，何況是不講理的瑜。“卑鄙，卑鄙”晨在自言自語，不巧，瑜正巧經過，突然停下那急如風的步伐，高分貝地説：“説誰卑鄙了，我怎麼你了你敢這樣説我”她臉上的温度立刻升高了，晨先愣了一下吞吞吐吐地説：“我不是説你卑鄙是説他……，”還沒説完就被瑜獅吼喊了回去，這次真是“秀才遇到兵有理説不清嘍！”我和雲趕過去，高速轉動大腦用腦子裏的古詩詞知識來救晨。我拉住了瑜，她停了下來，我趕忙説：“瑜是你搞錯了，晨是在説古詩文中的‘卑鄙’與今的意思大不同，在古詩文中是身份卑微的意思。”她的臉再次升温了，她尷尬的笑了笑，小聲地對晨説；“對不起”便走開了，我和雲笑晨，晨那驚慌失措的神情可笑至極，雲偷偷地拍了下來，並命名為“晨子真人像。”晨此後非常感激我們，答應給我們倆補習‘古文’。

“早起的小鳥有蟲吃，藍藍的天空我們飛翔”是我們的口號，我們共度過的美好的時光。作文