我心愛的一件物品作文(集錦3篇)

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的我心愛的一件物品作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我七歲生日的時候，爺爺送給我一件特殊的生日禮物：爸爸國小三、四年級時的日記本。

這個小小的日記本是爺爺一九七七年獲得單位“先進工作生產者”的獎品，桔黃色的塑料皮，裏面的紙張都已經泛黃了，記錄了爸爸國小從一九八一年冬天到 一九八三年秋天學習和生活的點點滴滴：爸爸每天自己乘坐公交車從朝陽區到宣武區上學，寒暑假幫爸爸媽媽做飯、照看弟弟，怎樣改掉粗心和貪玩兒的毛病，刻苦 學習，爭當三好生，積極做好事兒……

因為我是寄宿生，二年級下學期老師要求寫日記時，我不知道怎麼寫，媽媽就讓我帶上爸爸的日記本參考。起初我只是照貓畫虎寫寫，後來就越來越覺得爸爸 好像離我很近，每天都在輔導和幫助我。有一次，老師要求寫一篇關於自己養的小寵物的作文，因為我從小就住校，從沒養過小寵物，我一下子被難住了……“有 了”！我突然想起爸爸日記裏寫過自己養的小白兔，“渾身雪白雪白的，長耳朵下有一對紅紅的、像紅寶石一樣圓圓的眼睛……像一個小白絨球……今天因為吃了帶 水的白菜葉，拉肚子了，特別臭……”，一隻活靈活現、特別可愛的小白兔就寫出來了，同學們看到我有這樣的寶典，都特別羨慕我。

我為有這樣的爸爸而感到自豪，同時也想了很多很多，和爸爸當時比起來，我的生活條件不知道好多少倍，我要好好保存它，讓它時刻激勵着我：努力學習，天天向上，成為一名對社會有貢獻的人！

我心愛的一件物品，它既沒有美麗的外表，也沒有神奇的功能，它是以個普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。

雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因為，它是我榮獲“優秀少先隊員”稱號的獎品。隨着時間的流逝，不知不覺，我的文具盒已經陪伴我讀過了三年的學習生活。雖然這個文具盒看起來已經很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍捨不得丟掉它，到現在我都還用着它呢。

我和文具盒之間還有個小小的故事：一天，我回到家，準備做作業的時候，發現我的文具盒不見了，我很着急，於是，我就去問媽媽，“媽媽，你看見我的文具盒了嗎？”媽媽説：“沒有，會不會落在學校了？”“不可能，我明明把它放在書包裏。”我説。“那會不會被你的弟弟拿去了？”媽媽説。我想，弟弟這麼淘氣，肯定是它拿走的。於是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經過我漫長的教訓後，他終於承認了。原來，我心愛的文具盒被他藏在桌子底下，我心裏懸着的`石頭終於可以放下來了。看着這個文具盒，我有種失而復得的感覺，原來，我和我的文具盒之間已經建立了一份深厚的感情。

每當我拿起這個文具盒，我就會情不自禁地去觸摸它，而且，心裏十分開心。

古人説：“工欲善其事，必先立其器。”我是一名有四年球齡的乒乓球愛好者，我的“器”自然是那伴我勤學苦練的乒乓球拍。

我的球拍是橫板的，底版是“日本大蝴蝶”牌的，在板最底部有個漂亮的銀色的大蝴蝶翅膀的標誌。拍子黑麪膠皮是“紅雙喜省級狂飆3”，它是目前套膠國貨精品中除“國狂”外最好的了。黑漆漆的板面光亮有彈性，球彈上去發出“嘭、嘭”的聲音。在正手攻球時，配上我嫻熟的動作、瀟灑的步伐，常常贏來陣陣喝彩。拍子的紅面膠皮是“蝴蝶”的一款強力摩擦型套膠，鮮豔的紅色代表着我對反手拉球的自信。當我以反手位，由內下向外上拉起手臂時，迎來的球將被拍子吃住，並由拍子的斜上滾到斜下，在這零點幾秒的時間裏，迅速改變球的運轉方向，純摩擦球幾乎聽不到任何聲音，球落地後仍在飛快地旋轉。

內行人一聽，就知道我的這套配置有多厲害。可我喜愛它更是因為它是教練親自給我粘的。這麼多年陪伴我，我們就像軍人和戰馬，更像一對親密的戰友。它陪我一起流汗，一起享受勝利，一起承受失敗，一起見證我的成長。我愛我的球拍。