【實用】讚美的作文9篇

來源:文萃谷 1.1W

在日常學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的讚美的作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】讚美的作文9篇

讚美的作文 篇1

我曾經為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩,我也曾為劉謙那魔術表演而喝彩,可現在,我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風趣,給人印象深刻。

我之所以為老師喝彩,是因為她精湛的教學技藝。她一走進課室,開口説話,我們就被她那標準的普通話吸引住了。開始上課了,是她帶着我們走進了一望無際的草原,猶如仙境的七月天山……是多麼生動。還讓我們在課文中點點劃劃,使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這麼一個有着精湛的教學藝術的老師而喝彩。

我之所以為老師喝彩,是因為她有一顆金子般的心。她對班上的每一個同學都很瞭解,和關心,身體弱的同學多一些照顧,家長不在家的同學多一些關心,家裏很遠的同學,讓他們注意安全。記得有一次,我因為感冒引起嘔吐,“譁”的一下在課室裏吐了出來,課室裏一片異味,很難聞,大家紛紛捂着鼻子,議論着。老師走過來了,沒有説什麼,就把我送到醫務室。等我回來的時候,只見老師正在認真積極的清理贓物。我在心中大喊:“老師我為你喝彩。”

老師你是蠟燭,燃燒自己默默照亮我們的心靈,老師你是園丁,辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這麼一位認真積極負責的老師,難道我們不為這樣的老師喝彩嗎!

讚美的作文 篇2

在任何人的眼中,綠色乃是人生命的顏色。

可在我的眼中,綠色是我的夢,而小草卻是綠的使者,是生命的象徵。

你瞧!綠色來了。在野外,花兒在開放,鳥兒在歌唱,整個大自然充滿了生機勃勃的景象。我十分喜愛這萬木爭春的春天,尤愛那綠色的小草。因為它的生存並不求有好的場所。無論是在旱地、沙漠、水溝、懸崖、山地等,只要有一點點土,它就會紮下自己的根,奇蹟般地生長起來,給大地裝點上一層新的綠色。而且,它不會刻意博取別人的同情;無論怎樣乾渴,它若還有一點生命力,就不需要人們為它澆水、施肥,而是靠着自己的頑強力量去努力獲取生的權力。

你們知道嗎?這個世界上還有好多首讚美小草的歌呢!

“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。從不寂寞從不煩惱,你看我的夥伴遍跡天涯海角……”

小草,它不顧環境的惡劣。無論天寒地凍、萬木凋零,小草還是不忘把希望的種子與根埋入那慈母般寬厚的胸懷裏。

小草還有更美的一面:在一陣春風的吹拂下,小草突然跳起了“迪斯科”時而左右搖擺,時而像過路人招手;時而舒展雙臂,像一個亭亭玉立的少女在盡情的嬉戲。這時,你如果停足觀賞一下,一定公被這怡人的景色所吸引。

也許,會有人讚美花的嬌豔,花的美麗;也有人會讚美挺拔的樹木,為人們遮擋風雨;但是我卻要大聲地讚美這無名的小草,因為有了它的襯托,那些花兒才顯得更加的嬌豔、美麗;正因為有了它的嬌小無助,才顯得樹木那樣的高大挺拔。而小草從不與花兒爭芳鬥豔,從來都只是默默地給大地帶來綠色。

你們一定聽過“野火燒不盡,春風吹又生”這一句詩吧!無論是在怎樣惡劣的環境下,它都是頑強地生存着。這給了我對艱辛生活挑戰的勇氣,讓我對未來更加充滿了追求與渴望。在這我要輕輕地説一句:“無名的小草,你是我心中的英雄,生活的榜樣。我愛你!”

讚美的作文 篇3

最有趣的是它的兩隻小眼睛,圓溜溜、烏油油的,就象兩粒滾動的小黑豆。

今天,我起了個大早,因為媽媽要帶我和姐姐去爬山。

出發了,山裏的景色真美啊!我們走在鋪滿了落葉的小路上,看着路旁金黃的野菊花,快活得象出了籠子的小鳥。突然,我聽見林子裏傳來一陣唧唧喳喳的叫聲,是小鳥!我輕手輕腳地走過去,果然,樹下的枯草叢中,我發現了一個小小的身影,它有着圓圓的腦袋,黃黃的小尖嘴,身上的羽毛烏黑髮亮,最有趣的是它的兩隻小眼睛,圓溜溜、烏油油的,就象兩粒滾動的小黑豆。它一會兒用小尖嘴在草叢裏找蟲子吃,一會兒停下來用小尖嘴梳理自己蓬鬆的羽毛。我看得入了神,不小心踩動了腳下的一塊小石頭,小鳥“撲”地一聲飛了起來,在枝頭跳躍着,一會兒就不見了蹤影。樹林那邊傳來一陣清脆的鳥叫,我知道小鳥是怕我捉它,遠遠地逃走了。

多可愛的小鳥啊!我真想變成一隻小鳥,在林中自由地飛翔。

讚美的作文 篇4

讚美,能讓人感到幸福,感到快樂;讚美別人的人,心裏會感到滿足,也會快樂。

一節思想品德科上,陳老師就讓我們體驗到了讚美別人和被別人讚美感受。陳老師發給我們每人一張紙,無論我們把紙做成怎樣的形狀,而後在你做出的紙片上寫出對別人的讚美。我接過紙片就迅速地分成了各種各樣的形狀,有三角形,有平行四邊形,右正方形,還有梯形。然後我開始環顧四周,尋找我熟悉的想讚美的對象。我第一眼就看到了座位不遠處的瞿晟希,我靈感頓現,微微一笑,就埋下頭奮筆疾書起來。紙片上寫到:瞿晟希,你在體育課的籃球對抗賽上真是太勇猛了!你帶球過人,以飛快的速度跑到籃筐下,用高超的球技把籃球投進,我一定要向你學習投籃技術。

之後,我又讚美了潘洛嘉、劉禧……

很快我就開始受到讚美信了,我把寫好的讚美紙片送到被我讚美的人的桌子上,再飛快的走回自己的座位,看看有什麼意外的收穫。剛坐好,一定心就看見有兩張小紙片倒扣在桌子上,翻開原來是劉禧和瞿晟希的讚美紙片。他們説:“管楚陽,你是一個陽光的男孩子,上數學課時你都會踴躍舉手發言,而且你寫字也很迅速,我要向你學習。”看着他們對我的讚美,心裏有説不出的高興,象吃了蜜一樣的。再看看我周圍,同學們臉上都洋溢出歡樂的笑容。

讚美,是一種力量,只要真誠地讚美一下別人,你我都會快樂無比。

讚美的作文 篇5

“野火燒不盡,春風吹又生。”這是唐代著名詩人白居易的詩句,這不正讚揚了小草那頑強的生命力嗎?所以,我要藉此機會來讚揚小草。

春寒料峭,小草便從泥土中鑽出來,晃動着它那黃綠色的尖腦袋,觀望着它似曾相識的世界。它貪婪地吮吸着春天的甘露,不幾天,那嫩綠而狹長的葉子便在春風中歡舞起來。無論在肥沃的原野,還是貧瘠的山樑,它們都生氣勃勃地生長着,並以自己翠綠的身軀點綴着大地,使春天更加絢麗。看到這一派生機盎然的景象,一股催人奮發的力量便會油然而生。

到了夏天,天氣十分悶熱,暴風雨使生存環境更加惡劣,但這並沒有嚇着小草,它仍然堅強不屈,一個個小生命們頂着風雨,經過了重重困難,經受了天地的考驗。

秋天,花兒謝了,天氣漸漸涼了,小草也換上黃色的秋裝,它似乎把一年的綠全部獻了出來。

冬天,寒風刺骨,北風呼嘯,大雪紛飛,小草為了自己的後代,不顧一切的犧牲,成了第二年春天的養料。老天似乎被小草感化了,雪停了,太陽出來了,放射出五彩的光芒。

小草是多麼的堅強,它為地球媽媽付出了一切,綠化了環境,而且不圖回報,這精神是多麼難能可貴呀!

讚美的作文 篇6

有一棵大樹,為你遮風擋雨;有一棵大樹為你遮擋烈日,這是一棵永遠的大樹,這是一棵無私的大樹,這是一棵蒼老的大樹,而它正是父母,你呢?便是大樹下的小樹……

任風吹雨打,任嚴寒酷暑,這棵大樹始終堅持,用它的汗水呵護着你,用它的心血哺育這你,一直到大樹死去,枯萎,一直到小樹成材,鬱鬱葱葱,而到這時,在小樹成材的同時,大樹也慢慢走向了終點,苟延殘喘了。

小時,父母把好的讓給你,讓你享受春天般的愛,你欣然接受了,因為你還不懂事,不懂得珍惜,一下就弄壞了,父母對你沒有懲罰,只是莞爾一笑。

大了,懂事了,知道珍惜了,然而歲月不等人呀!父母們老了,要到另一個世界去了,給你留下的只是慈祥的微笑,這時的你成材了,鬱鬱葱葱了,懂得了愛的寶貴,時間不等人……這些道理是父母一點一滴告訴你的……他們還説,有一棵大樹,永遠為你遮風擋雨。

是,有一棵永遠的大樹,永遠在關心你,呵護你。

我喜歡大樹

我喜歡大樹,它是一位優秀的工作者,它就像一位義務工作者,無私地向人們風險它的所有!

春天來了,校園裏的花朵爭奇鬥豔。風姑娘也來到我們的校園,和我們一起嬉戲,玩耍,操場上滿是同學們嬉戲的背影。這時,只有那大樹在一心一意地工作着。

讚美的作文 篇7

讚美別人,不單單是口頭上的語言,還是給予他人心靈上的鼓勵。

你們收到過讚美嗎?當時你的心情是什麼樣的呢?在我看來,讚美會給人一種神奇的力量。

“叮叮,叮叮……"一陣悦耳的鈴聲從耳邊傳來,同學們如同一支離了弦的箭一般跑回到座位上,端端正正的坐好,等着老師的到來。

“噠達噠"一陣輕脆的走路聲從我們耳邊傳過,只見老師滿面春光地走了進來,和藹可親地對我們説:“下個星期我們要舉行一次朗誦比賽,想要參加的同學請舉手。”

全班同學頓時鴉雀無聲,彷彿這一切是要經過萬般思考才能決定似的。終於,有同學舉手了,一個,兩個,我也舉起了我的右手。老師笑眯眯地説:“那請同學們自行準備。"説完,便帶領我們走進了語文的樂園。

盼星星,盼月亮,終於盼來了這次朗誦比賽,同學們你爭我搶,都想第一個上去,最終,還是由抽籤來決定。

我心想:千萬不要第一個呀!我還沒有背熟呢!不要第一,那怕第二也行!我的心像小兔子一樣,急切地跳來跳去,我感覺我的臉一定面如土色,我的手心也滿是汗水。

可是,展現在我面前的,卻是那清楚的“1”字。我全身發軟,但還是鼓起勇氣走上了講台,開始我的朗讀。

一開始,我讀得結結巴巴,但漸漸的,我發現變得十分流暢,彷彿是位經驗豐富的演説家在演説。我心想:原來朗誦這麼簡單,我幹麼要緊張呢?我的心如同一匹在草原上自由奔跑的駿馬,十分歡快。

當我開心的走回座位的時候,老師的一句話深深投入了我的腦海,她輕輕的對我説了一句,“你是最棒的,你很勇敢。”

這一句話,讓我頓時感受到了老師的温暖,也感受到了我的努力沒有白費。老師的讚美就像一陣春風,給我帶來了無限的温暖。

讚美的作文 篇8

歡這個寢室,不是因為它舒適安靜的生活,也不是因為舍友們談天論地的歡笑,而是因為寢室給我的感覺與讓人覺得舍友可愛的生活經歷,他們有各自的個性.就比如説有的人性格開朗,有的人性格孤僻;’有的人是急性子想烈火,有的人是慢性子似靜水;也有的人喜歡熱鬧,有的人喜歡安靜的生活 但這些人卻聚在了一起,也便有了我們寢室的與眾不同,有了寢室的青春光彩了.

假如把青春比作一場鬥爭,那可以説我們每天都在進行着戰鬥與拼搏,然而寢室的戰爭是有不同於與青春的.我們只有明爭沒有暗鬥.因為我們的鬥爭武器是話語,而且這些話語的誕生是沒有經過思想的,沒有經過我們的處心積慮.每天我們都在與自己愛的`人和愛自己的人統一戰線與恨自己的人和自己恨的人進行遊戲性的鬥爭.我們也有短暫的成功與失敗,它雖然不重要,但還是會影響心情的,所以寢室的生活因此而更精彩了.

在寢室有的人為伊消得人憔悴,像是陷入了高中的情感禁區;有的人追求高山流水,是在渴望知己;有的人看流星劃破夜空,在感歎時光流逝之快;但也有的人沉迷於小説與電子遊戲難以自拔,等待着我們的急救.當然也有那麼幾個書呆子,讓寢室保持着幾份書香氣息.儘管寢室的人都是志不同道不合的,既然聚在了一起,也應該有一些共同的地方.那就是我們有相同的短期願望,渴望自己能成功,渴望自己的價值被他人肯定,這是一個方面.不過我想在情感方面,每逢月陰月晴之夜,花開花落之時,他們的內心裏都應該有自己的一份難以言語的感傷吧!這應該是一種傷感美.畢竟我們生活的不是世外桃源,現實中不僅僅是有詩有夢有歌有笑,也有風暴與雷霆的!

讚美的作文 篇9

瑟瑟的秋風給大地抹上了一層深深淺淺的金色。就在這百花凋謝的季節,山坡上卻多了濃濃的金黃色。這些成千上百的野菊花千姿百態,絢麗多彩。有的碩大無比,有的小巧玲瓏,有的層層疊疊,有的孤芳自賞。置身於菊花叢中,我不禁説道:“沖天香陣透長安,滿城盡帶黃金甲。”

這遍山的菊花如豪放的花雲般在坡上開放,一簇一簇,一坡一坡,多麼燦爛輝煌啊!重重疊疊的菊花,織出了一條夢幻般的錦緞。把山坡灰色的脊背遮蓋起來,給人一種灼目的感覺。

幾番風吹雨打,悠閒的藍天也變得灰濛濛了;燕子和大雁的呼喚,消失在迴歸的路上;還有那稀少的牛聲,也隨草葉的衰退而沒有了。雖然是松柏,也已經減退了幾分姿色,雖然是竹子,也已經沒有那樣挺拔,只有遍山的野菊花,以她堅忍不拔的進取和奮鬥,在萬物皆衰的季節一展風姿,“欲與西風戰一場,遍身穿就黃金甲。”

野菊花,與在公園,庭院等待讚美的“名菊”不一樣,它不被詩人所奉唱,也不沾脂氣粉光,這才是最真正的野菊花。它不保留自己,該放就放,該謝就謝。它從不會埋怨生命的短暫,而是盡全力發出光芒,開拓進取,獲得生命的昇華。

那遍山的野菊花啊,秋風來臨時,露水成霜時,你卻迎風挺立,傲霜怒放。你獨自開放,為衰落的秋季增添了濃濃的生機,使人們不被悲秋所感染。冬天來臨時,你雖然莖落花枯,但你的根在泥土中孕育新的生命,等待下一個時機,再勃勃生長,並且更美,更多……

野菊花,你在生命的奮鬥裏表現自我,實現自我,教我體會出一種人生境界,所以才有久久的震動迴盪心頭。

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