寫事的作文300字6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫事的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

奶奶家的葫蘆蔓上結了幾個又大又白的葫蘆。今天是雙休日，我們去了奶奶家，爸爸媽媽一路上商量着可以把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢來用。

到了奶奶家，爸爸首先拿來一根細線，從葫蘆頂到底端圍了一個圓圈，然後沿這個圓圈畫了一條線。爸爸解釋説，等會照着這條線下鋸就不會鋸偏。話是這樣説，可爸爸鋸第一個就失敗了。原來爸爸開始鋸時，光動鋸，不動葫蘆，鋸沒有固定，所以就偏了。爸爸在失敗的基礎上總結經驗，鋸後面幾個時改進了方法，葫蘆隨着鋸動，做到讓鋸在那條畫線上走，就鋸不偏了。我在邊上饒有興趣地看着，直誇爸爸肯動腦筋，爸爸笑着説：“沒什麼，這叫熟能生巧。”

接下來就是媽媽的事了。只見媽媽耐心地將半個半個的葫蘆挖去瓤，然後整齊地放到鍋裏，倒上半桶水，開始煮，“挖去瓤不就可以用了嗎？為什麼還要煮呢？”我百思不得其解，忍不住請教媽媽。媽媽説：“不煮的瓢將來容易開裂，煮過的瓢用的時間很長。瓢煮熟後，還要將外面那層皮颳去，放在太陽底下曬乾，才可以用呢。”

真沒想到，原來做一個瓢這麼不容易。所以我們不管做什麼事情都不能憑空想象，要多實踐，做事才能事半功倍。

考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根。老師最近也不知怎麼了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來考試了。

“來，桌子分開，我們來考試！”老師嚴肅地説。隨後，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個“惡魔”，只好拿起筆來，奮筆疾書。“沙沙沙”教室裏一時間只有考生的咳嗽聲與寫字的聲音。

我理頭苦幹着。突然，我“摔”了，怎麼辦？怎麼辦？這道題我不會啊！要不，問問旁邊的？不不不，老師會發現的！我煩燥地抓抓頭髮。旁邊的同學見我一直想不出這題，便好心給我寫了紙條過來。看着我手心那張紙條，心中萬分糾結，心中的秤砣也搖晃不定。母親的責罵，老師的失望，家人的惋情一時間閃過腦海。我咬咬牙，秤砣固定住了。

抬頭看了看周圍，沒老師，同學們都在與試卷對抗着，一時間也注意不到我，心中的念頭越來越強烈，理智瞬間被淹沒。將那張被手汗沾濕的紙條小心翼翼的攤開，快速瞄了一眼，就在試卷上寫了下來。

考試結束後，大家身心都放鬆了，不像考試時那麼緊繃。但，唯有我，一幅心神不寧，忐忑不安的樣子。默默在心中祈禱，老師沒有發現。

説起我的惡魔表妹，那可真是讓我不寒而慄。雖然有一副可愛的外表，但你千萬不要被他的外表所迷惑，這不，今天我就收到了她的“大禮'

今天早上，表妹按照常規律來到我家。他一會碰碰這，一會碰碰那。’啪‘的一聲從陽台上傳來，我聞聲趕去。’哇，我的天，她盡然把媽媽最喜歡的花瓶給弄碎了。‘媽媽聞聲趕來，她問我們誰弄壞的。妹妹臉不紅心不跳的説：'是姐姐弄壞的'，我剛才一直在房間裏。” "嗚嗚嗚，他剛才一直在陽台，我才在房間裏，這回跳進黃河也洗不清了。“ 媽媽則在一旁説：我説你這孩子怎麼那麼不懂事，我教你多少遍了，知錯就改媽媽的嘮叨到一直持續了一個上午。下午好好的三人遊變二人遊（不用説，不能去的人當然是我了）但最令我怒火的是她出去時，竟然對我做鬼臉，如果我的頭髮能燃燒成火，肯定房子早就被我燒沒了。不想了，趕緊寫檢討吧。當兩人回來時，我的怒火增加了十倍。她用挑屑的眼神看着我，好想在説：又中計了吧，哈哈。

此刻的我已近恨的牙癢癢，可是誰會相信我呢？

表妹，你難道不愧疚嗎，明明是我當了替罪羊啊。但這次你失去了生命中最寶貴的東西——誠信。我心望你改邪歸正，那樣你還是我的好妹妹。

今天，爸爸媽媽要到學校開會，我可怎麼辦呢？不用擔心，媽媽會帶我去學校的圖書館裏看書的！

我一到圖書館，暢暢他們就來了。我這才發現圖書館裏有輛小推車，我一看到小推車就“瘋”了，像一位小嬰兒一樣，我想坐在前面的小位置裏，可我一跨進一隻腳就發覺自己出不來了，最後只好把鞋子脱了才把腳就出來。我這一系列的動作讓暢暢他們哭笑不得。

我見小位置坐不進去，就決定坐在後面放東西的大位置。可是我剛坐進去就像被子彈擊中了一樣，原來我被卡住了。最後我是靠着牆壁下來的。我像個泄氣的皮球一樣軟了下來，可我還是不放棄，又像康復的戰士一樣有重新站了起來。

我又坐進了小推車，這次終於沒有被卡住，可是馨睿把我推來推去，推的我頭都暈了。最後還是硬撐着牆壁才把車停下來。

一轉眼，一天過去了。今天玩得真開心啊！

書，像一道美味的佳餚，等待我們細細品嚐;書，又像一個時空隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像一位知識淵博、慈祥的老人，他把深奧的知識傳授給我們。

以前，我非常不願意讀書，幾年前，媽媽給我講了一個故事：從前有一個人，他非常喜歡讀書。有一次他看一本書，看入了迷，都不知道圖書館已經關門了，後來他看到十一點才戀戀不捨地放下書。媽媽所講的故事再加上劉向的名言”書猶藥也善讀之可以醫愚“。我心想：書有那麼神嗎?於是我懷着濃厚的好奇心翻開了書的第一頁。我先看的是鮮為人知的《格林童話》、《安徒生童話》果真激發了我對讀書的喜愛。接着我又讀了《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》等書。後來我又讀了《假如給我三天光明》、《坐着輪椅上北大》、《魯迅》……這時我明白了許多名人成長的經歷。漸漸地我體會到了高爾基所説的”書是人類進步的階梯“這個道理了。

有一天晚上，我忽然迷上了一本《哈利·波特與混血王子》。爺爺來催我，已經催了十幾次了。最後，我被催得不耐煩了，回了他一句：”如果您不下棋那您會怎樣?“媽媽笑了笑，然後走開了。

書，是知識的海洋;書，是知識的寶庫;書，是知識的源泉。

在我大約兩歲的時候，媽媽給我買了一個漂亮的小帳篷。這個小帳篷的表面有紅、黃、藍、綠四種顏色，都是我喜歡的顏色。帳篷很輕，打開之後像一個立體的梯形，裏面可以容納三個小朋友。帳篷正面有一個“門”，我在裏面的時候喜歡關上“門”，和媽媽玩躲貓貓。我還喜歡把我最喜歡的玩具帶進帳篷，和我的好朋友們一起玩。

有一天，我邀請我的好朋友蓉蓉到我家來玩。蓉蓉一進我們家，就看見已經準備好的漂亮的小帳篷，她立刻開心地對我説：“童童，我們一起玩帳篷遊戲吧！”，我們倆先找了好幾個玩具，有毛絨的小狗、小熊和小豬，把它們都放進帳篷裏，還拿了幾個靠墊，給這些小動物們當牀，接着我們又找了一些恐龍的小玩偶，給這些小動物當作食物。然後，我和蓉蓉鑽進帳篷，關上了“門”，我們先和小動物們一起睡覺，睡醒了以後，再給它們“餵飯”，小動物們一個個“吃”得津津有味，我對蓉蓉説：“你看，它們真喜歡吃我們的食物啊！”吃完飯，就是玩耍時間了，我們抱着小動物，假裝打架，我抱着小狗，左一拳，右一拳，打得蓉蓉和小熊沒有還手之力，就這樣，我和我的小狗勝利了。

我和蓉蓉玩帳篷遊戲玩得真高興呀！