有關學生週記範文彙編6篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。但是週記有什麼要求呢？下面是小編為大家整理的學生週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生週記 篇1

今天，爸爸帶媽媽哥哥和我去新房子裏打掃衞生。

到了新房子裏，我和爸爸媽媽哥哥都忙了起來，我同媽媽把地上的灰塵都給去掉，哥哥掃地，爸爸拖地。新房子馬上就變得乾乾淨淨的.。忙完以後我們休息了一會兒，就都要回家了，我真的捨不得和它分開！

學生週記 篇2

不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什麼事情都只有努力才能取得成功。

成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悦。

三年級的我很害怕舉手發言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來回答問題，而我也總是支支吾吾説不出來，終於有一天我被叫去了辦公室，老師對我説：“你要大膽發言，説錯了，老師也不會説你的。”我只是猶豫的點了點頭，以後的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發現再這樣是不行的，不舉手發言，怎麼了解知識呢？於是每天回家，我又給自己增加了一項作業：讀課文給爸爸媽媽聽，一開始讀書時，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，後來，在媽媽的'提議下，我才把自己的聲音讀大了一點，有感情一點，就這樣日復一日，一天，媽媽對我説：“今天，你阿姨要來，你讀書給她聽，順便也幫幫你自己提高提高膽子。”我膽怯地點了點頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書啊，不久，阿姨來了，媽媽把書遞給了我，我感覺自己的心都要蹦出來了一樣，我緊張的拿起了書，嘴巴似乎被什麼東西堵住了一般，一點也發不出聲音來，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那彷彿是一雙温暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來，帶領我走向光明，慢慢的，我越讀越起勁，也不再害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來，因為，此刻我已明白，一個人在面對自己的恐懼時，一定要相信自己勇往直前，才能取得最後的勝利。當我放下手中的書時，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯。”阿姨説，一時間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時我明白了，是成功的感覺！

之後我的膽子越來越大，在一次公開課上，老師問了一個問題，可是班裏沒有一個同學答出來，老師的目光焦急的在同學們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一笑，我流利的贏得了大家的掌聲。

後來，我的讀書也得到了大家的肯定，對啊，只有風雨過後才有彩虹，才有成功，寬闊的大地上，我正對着天空在心中吶喊：我成功了！

學生週記 篇3

“哎呦！”我一邊叫着一邊跨進了家門檻，我用力把書包一甩到沙發上，整個人都不舒服了，我搖搖晃晃地扶着沙發躺了下來。啊！釋放了！我雙手撐開，在空中劃過一條優美的弧線後又沉重的摔到了兩側，還有家作沒做呢！

我懶洋洋地從沙發上爬了下來，伸了個懶腰，就拿起書包不緊不慢的.走向房間。我把書包先放在了椅子上，又從書包裏抽出了幾本書，就準備“開工”啦！

前一段時間我還在認認真真的寫着，到後來就有些浮躁了，乾脆跪在茶几前大口大口的吃起了零食，吃完了以後，我才慢悠悠地走向桌前，繼續完成剩下的“工業”。

“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊，慢羊羊，軟綿綿，紅太狼，灰太狼……”我哼着兒時的歌曲一邊幹勁十足的寫着，不一會兒，我就把寫完了的作業遞給了奶奶。”嗯——？“剛才還滿面春風的奶奶變得嚴肅起來，説：“你看看這道題還有其他簡便方法嗎？”説完，她把書扔給了我，我打開一看“十六加十一分之八的和除以四……還可以做成分配律！十六除以四加十一分之八除以四……”奶奶走過來指着另外幾道題，意味深長的説：“你看看，你看看，這些題目都有兩種簡便方法，你為什麼不去想，不去寫呢？你不是不會做而是懶！多寫幾個字大不了什麼，多做一道題，多想一種計算方法，就會對你有很大的幫助！”我寫上計算方法，蓋上書，心想：我一定要努力學習，多動手，多動腦，做一名優秀的好學生！

學生週記 篇4

又是炎熱的一天，太陽毫不保留的散發所有光線。我們佇立在烈日下，當我站着軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的`眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最後一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。

軍訓不光是磨鍊了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以後的學習自己生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以後的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

學生週記 篇5

幸福，可謂就是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。

記得那是一個陽光明媚的星期四，在學校裏，在三年級的教室門口發生了一件事故，而那個受傷的孩子是我。我的頭部流了許多血，同學趕緊報告老師，老師給媽媽打了電話，又急忙帶我去醫院，在半路上，媽媽急得快哭了出來老師和媽媽都安慰我。到了醫院，醫生説傷口很深，需要處理一下，媽媽緊緊握住我的小手，我心想：我一定要堅強，不能讓老師和媽媽為我擔心、着急。一定要勇敢！醫生先給我消炎、打麻藥，又開始縫針，我挺害怕的。寶貝，不用害怕，媽媽在這呢！媽媽説道。縫完針後，老師給我付了醫藥費，總共40元。

回到家，弟弟拿着我那沉甸甸的書包，還把我的自行車騎了回來，他是怎麼騎回來的呀，他自己也有自行車，原來，他騎着自己的自行車，邊騎邊拿着我的自行車，路上經常摔倒，我非常感動。媽媽又不放心，給醫生打了電話來給我輸液，第一次輸液，我好惡心、好難受、好想吐，爸爸給我夾菜，媽媽陪我聊天，不再使我孤獨難受。啊，多麼偉大的愛。第二天，弟弟給我帶回了作業，手上還拿着一個書包，那裏面是什麼？是同學們寫的信，寫給我的`問候信。我一個個的打開看，這一刻，我的淚水奪眶而出，這是感動的淚水。同學們來看望我説那天同學們都哭了，尤其是你弟弟，他放學後還哭着，我又被感動了。

是誰在你受傷的時候安慰你、為你着急，對，是父母。是誰教給你知識和做人的道理，對，是老師；是誰在學習玩耍時幫助你，對，是朋友。對呀，人生中不可能沒有困難，在你跌倒的時候，不要灰心，不要放棄，雖然前方的路是曲折的，但是，只要你勇敢的繼續往前走，總有一天你會成功的。

我懂得了感恩和堅強！

學生週記 篇6

天空中再次陰雲密佈，雨點打在寬大的梧葉上，沙沙作響，遠處的霓虹燈在雨霧裏一片朦朧。車輛在雨夜裏穿行。在他的臂膀裏，我並不感到恐懼。 我們是註定要漸行漸遠嗎?或許，有時傷痛也可以成為一種幸福。

爸爸，爸爸，不要離我而去。 鏡中的冉冉韶華，窗前的花開花落，精緻的日記本塵封了蒼白的過往。不知不覺間，我已經遺失了太多。

十一年前，我四歲，還是個懵懵懂懂的孩子，跟着媽媽離開了那個硝煙瀰漫的家。家碎了，碎得那樣支離。我的銀色風鈴丟了，布娃娃破了，關於爸爸的記憶也逐漸變得斷斷續續，再也無法連貫。 後來，爸爸成了職業畫家，過上了浪跡天涯漂泊不定的生活，畫過無數秀麗的風景，然而，淡淡的氤氲的水墨中，卻分明透出一種隱約的孤獨。 我們經常一分離就是幾個月。 血濃於水的親情中，隱藏了太多無心的傷害。歲月沖淡了思念，換來的更多是冷漠。即使彼此相伴，也是那樣生疏。我和爸爸之間並非沒有愛，可是這種愛，竟然令人無可奈何。

五歲的一天，我正在家中專心搭積木。爸爸衝進屋來，一把抱起我奪門而去，任憑我大聲哭喊。他把我扔進車裏，叫我閉嘴。他時常對我説：“你和你媽不是一家人，那裏不是你的家。”他做事很少考慮我的感受，看到我傷心流淚，他只會説：“哭啥啊?整天哭!”…… 有時，媽媽也會説，他不是一個合格的父親。那麼，我又做了什麼呢?我是一個好女兒嗎?沉默，疏遠，僅僅如此，把心聲深深埋藏起來，從來都不會噓寒問暖。其實，這就是一種無聲的傷害。 空氣裏充斥着憂傷的四季桂香。客廳裏，音響嘶啞地唱着：“愛要怎麼説出口?我的`心裏好難受……”爸爸在書房裏畫畫，高大的身影映在牆上，稜角分明。 走進那間為我準備的屋子，發現我一直喜歡的草莓吊燈還在，我的蠶絲被還在，褪了色的小熊枕頭還在…… 一切都在，卻已物是人非，只是似曾相識。 因為愛我，所以害怕失去我。 因為想要保護我，所以才會在不經意間傷害我。 我不是風箏，我是渴望藍天的鳥兒。

爸爸，儘管你和媽媽無法相親相愛，我也要和你不離不棄，直到永遠。 因為擁有傷痛，所以擁有幸福。

尾聲： 幼稚的年紀曾經不懂傷悲， 茫然地睜大雙眼等待天黑。 心底寒風吹，庭前落葉飛， 不知何處歸。

你的愛是我的苦咖啡， 有你不再有天黑， 不再流淚，不再心碎。 我知道，我們會 用愛叩響心扉。