關於我愛我師的作文

帶着與太陽一樣的熱情，我回到了我的國小母校――可愛而美麗的校園。坐在熟悉的石榴樹下，一陣涼爽的清風拂過臉龐，我不禁感歎到：“這一切，連這清風都如此熟悉啊!”而我的記憶也隨着這清風飄回到了過去。

去年的六月，是國小升中的備考時段，依然是夏日炎炎。每天放學後，學校空無一人，顯得十分靜寂。而每天的這個時候，張老師總會坐在石榴樹下，耐心地給我輔導。“老師，坐在教室裏不好嗎?”第一次坐在那裏，我顯得有些不習慣，膽怯地問了一句。老師看我這樣，輕輕撫摸了一下我的頭，説：“傻孩子，一天都坐在教室裏，學知識便沒有了新鮮感。老師小時候也一樣啊，儘管沒有好的學習環境，可是老師可以告訴你，我每天都是坐在草坡上讀書的，老師是從農村成長起來的，所以對那片綠色尤為懷念。”説罷，用和藹而慈祥的眼光看着我，“來!最後衝刺了，加油!”我背過臉去，突然哭了。老師拍了一下我的肩，安慰了一下我，可我分明感受到有一滴晶瑩的淚珠落在我的背上，好涼，好涼。我終於忍不住了，號啕大哭。“老師，以後畢業了，我還能見到你嗎?”我不得不把藏之心底許久的那句話説出來。六年了，經歷了無數風風雨雨，可老師的每一句問候，每一個眼神，每一聲祝福，都陪伴着我們走到了現在。老師，這個堅強的後盾，使我在學習成長的道路上，走得更穩。也是老師，教會了我“從哪兒跌倒，就從哪兒爬起”的人生道理。如今，我要畢業了，要邁向更高一層的階梯，我又怎麼捨得與老師分別呢?“老師……”我撲到了老師的懷抱裏，我不想離開老師，不想離開她温暖的懷抱。老師的聲音微微地在顫抖，“傻孩子，儘管老師也很捨不得你，但只要我一想到，我的學生能衝出我的懷抱，翱翔在知識的天空中，去掌握更多的知識時，我又有百般的捨得……孩子，人總要經歷這些時候的。你要慢慢地長大，長大了就要自己出去闖世界，闖出自己的一片天地。來，一起加油，老師跟你一起走過這最後一個月的複習。到時候，等你翱翔在天際時，你會感受到，這種感覺是最棒的。來，我們先複習這一板塊的內容……”

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“譁……”，一陣熱烈的掌聲在教室裏響了起來，老師和同學們祝賀我獲得區裏國小數學奧林匹克競賽一等獎。我撫摸着金燦燦的證章，心裏百感交集，淚水撲簌簌的落了下來，我想起了為我把命都搭上了的鄒老師。

那是農曆1992年的臘月七年級，我鬼迷心竅，偷了鄰居家一百元錢去玩電子遊戲機，結果被人家當場捉住，告到學校，老師對我的行為十分氣憤，一致提議校長開除我的學籍，校長嚴厲地訓斥了我一頓，便起草報告，決定開除我。

我精神上的防線徹底崩潰了，哀求老師給我一次機會，我一定改，但無濟於事。正在這時，我的班主任鄒老師得知這件事後跑進辦公室，他深深地看了我一眼，這一眼令我終生難忘，既有難耐的痛苦，又有我熟悉的嚴厲中透着撫愛和慈祥。鄒老師問清了緣由，便把校長請到裏屋，一開始沒有動靜，剛過了一會兒兩人就吵了起來，校長説：“這樣的劣跡生不除，只能給學校的工作帶來麻煩，我的主意已定，你就別説了。”“不行!我看他還沒有完全變壞，還有挽救的餘地，應該給他一次機會。”這是鄒老師激動的聲音。“是你説了算，還是我説了算，這事就這麼定了!”校長几乎是喊叫。“現在問題的`關鍵不是誰説了算，而是怎樣對一個學生負責，對社會負責。”鄒老師的聲音也大了起來。兩個人越吵越兇，反把鄉中心國小的領導都給驚動來了，他們責令鄒老師寫檢查，其他問題以後再説。

禍不單行，在放學回家的路上，我由於神不守舍，竟掉進了路旁兩丈多深的石坑裏摔斷了雙腿，恰巧鄒老師從後面趕上來，從石坑裏救出了我，又堵了一輛汽車把我送進了鄉醫院。鄒老師用自己的錢為我辦理了住院手續。待醫生把我的腿處理完畢，病情穩定下來，鄒老師便坐在我的病牀前給我講做人的道理。我止不住淚如雨下，放聲大哭，覺得自己對不起鄒老師了。待我的父母趕到醫院，鄒老師方才離去，這時已經天黑了，沒想到老師這一走竟是我們師生的永別。第二天一大早，便聽人們説鄒老師在回家的路上被卡車軋死了，在收拾現場時，人們還發現一份未寫完的檢查。父母捶着我哭着説：“你這個不爭氣的東西，老師是為了你才遭了車禍的呀……”我淚如雨下，雙手捶着胸，不知怎麼辦才好。

出院後，我來到鄒老師的墳前，把我的保證書和一束鮮花放在老師的墳頭上，恭恭敬敬地鞠了三個躬，下決心痛改前非，做一個堂堂正正的人，以告慰老師的在天之靈。