我的奇思妙想

在我的腦海裏瀰漫着許多奇思妙想，説都説不完，就如大海一般洶湧澎湃，在這裏我來説一個吧！

現在的國小生很不注意寫字、看書和走路的姿式，所以有的人因為姿式不規範而近視了，可能還有更嚴重的，由於長期的錯誤姿式而影響到他長大後的體型，我想發明一個糾正儀器來幫幫同學們改掉這些壞的毛病，大家一定會很高興的。

這個儀器就和一個觸屏手機一般大小，如果你在家裏寫作業，就先戴上耳機，只用戴一個就可以了，可有些家長就問了：“戴上耳機，如果有人叫他或説什麼重要的事情，聽不到怎麼辦？”。“N0!NO!NO！你不用擔心，因為你戴上耳機和沒戴耳機聽到的聲音是一樣的，因為這個耳機具備隔空的功能。”戴上耳機後，只需按一下耳機上的一個按鈕，這樣就和儀器聯接上了，儀器的屏幕上會出現兩個選項：一個是近距離功能（只能在家裏用才選擇這個）；還有一個是長途功能。如果你要去小賣部或上學什麼的，就使用長途功能，你出門只需要戴上耳機就行了，根本就不用帶儀器；如果你走失了，家長可以通過儀器隨時找到你，而且你充一次電還可以管兩個星期，很方便節能；如果你寫字時背沒挺直，耳機裏就會發出“嘟嘟”的聲音提示你，超過三遍沒有改正，你的那個地方就會有一絲痛（你不用擔心，這對身體沒有害處，反而還有好的效果呢！因為這是在運用血液的壓縮，來幫助血液循環呢！，這個祕密家長們最好不要告訴孩子，因為孩子知道了，他就會一直做錯，這樣他的壞毛病就改不了了）。還有一點，如果你的眼睛很疲勞，它提示你眺望遠方綠色的東西，比如説：大樹呀！山呀！都可以。久而久之，你的壞毛病就改掉了。

你看這個糾正儀器的作用多吧，真是個十全十美的東西。不過，有個缺點：它只適合七歲和七歲以上的兒童使用。聽我的想法，你心動了吧？

我的奇思妙想很特別吧？你有這樣的想法嗎？

我是一個怎麼吃也吃不胖的小男孩。因為我長不胖，以致於我的爸爸媽媽允許我吃桶裝薯片——我最愛吃的零食。只是要是有一個專門吃薯片的長勺子就好了，那我就可以順利吃到桶裝薯片最底下那塊薯片了。

如果你也愛吃桶裝薯片的話，那你就會明白我説的是怎麼樣的一個長勺子了。那個長勺子一定要有桶裝薯片那個桶的高度，而且最好那個長勺子能夠在薯片桶裏面收放自如，可以由着我在裏面撈出我愛吃的那塊薯片，保證我的手指頭不碰到薯片，不沾染薯片上的調料。

這是我在吃薯片時候蹦出來的奇思妙想，甚至我還嘗試着去製作過這樣一個長勺子呢！我家沒有一大塊的鐵，只有一大塊的木頭。我揹着我的爸爸媽媽，把那塊木頭鋸成了一塊差不多桶裝薯片高度的木頭，我拿着我們美術課用到的美工刀，嘗試着把這塊木頭雕刻成一個方便我吃薯片的長勺子。可是最後我失敗了，還差點兒割破了手。我的爸爸看見我的舉動後，把我的美工刀收走了，他告訴我，要想雕刻出那樣一把長勺子，得有專門的工具才可以，他説他也沒有那樣的工具，也沒有那樣的雕刻技術。不過我的爸爸他最後還是在畫紙上給我畫了這樣一把長勺子，可以説是把我想要的長勺子模樣，完全畫了出來。

媽媽還嘗試着帶我去超市裏找這樣的長勺子，可是都沒有找到。現在這個長勺子的奇思妙想，總歸還是我的奇思妙想，沒有在我的生活中真正實現。但願未來市面上會有這樣的長勺子賣吧！這樣我那桶裝薯片的最底下那一塊薯片，我就能用長勺子撈出來，而不是要把桶裝薯片桶整個翻過來才能吃到了。

2100年的一個下午，妮妮正和媽媽在她們的“試衣鏡”前試穿着她們想要購買的衣服。

妮妮點開鏡子上的衣帽商城鏡子上便一下出現了許多漂漂亮亮的衣物。“媽媽，你看你看！這條小裙子好好看，我來試穿試穿吧。”説罷，妮妮點擊了鏡子上的“試穿”二字，一瞬間，鏡子上投出了一縷縷光線到妮妮身上，她的身上便穿上了這條虛擬的小裙子，她掂起腳，輕輕地轉了個圈，“裙襬”也跟着旋轉。“媽媽，我們就買這條小裙子吧！”妮妮指着鏡子説。媽媽點了點頭，用手指點了點鏡子上的“加入購物車”幾個字，那條小裙子就加入了購物車。“要不再給你挑點其他的衣物吧妮妮”“好呀好呀！”妮妮開心的説到。

話音剛落，忽然，所有的照明燈都停了，正當二人疑惑時，機器人小力從客廳跑了過來，對母女二人説道：“現在緊急停電了，過一會兒就會恢復正常，請不要擔心。”妮妮頓時有點急了，忙問媽媽：“停電了怎麼用試衣鏡啊，這樣不是挑不了漂亮衣服了嗎？”媽媽卻淡定的説：“別怕別怕，我們把鏡子搬到陽台上你就知道了。”

二人合力，將鏡子搬到了陽光下，神奇的是，鏡子又亮了起來，“哇塞！這鏡子在陽光底下也能用啊，是因為太陽能的緣故啊。”妮妮驚奇的説到，媽媽只是點了點頭，笑而不語。

在陽光下，妮妮和媽媽挑選了帽子、短袖、外套等等許多衣物。最後，把購物車裏的衣物都進行了結算，付了錢後，機器人小力就出門取衣服了。

半小時後，妮妮便穿着她的新裙子和機器老師學舞蹈去了……

隨着年齡的增長，有些人們的記憶力也漸漸下降，今天做的事，過一天就忘了，甚至是早上發生的事，下午可能就忘了。我的爺爺奶奶便是如此，昨天天剛剛答應我和妹妹的事，轉眼就忘了。看着他們那皺着眉頭回憶的樣子，我的心裏很不是滋味，很想幫幫他們。

因此，我想發明一個可以貯存記憶的項鍊，來幫助和他們一樣有記憶問題的老人們。

這個項鍊是由一根粗粗的、長長的鏈子，和一個十分精美細緻的小袋子組成。鏈子上雕刻着栩栩如生的十二生肖，而在鏈子的正下方，掛着一個小袋子。小袋子兩旁分別插着一隻精緻的小翅膀，小翅膀上有着一個個小按鈕。左邊的小翅膀上有着三個不同的按鈕，右邊的小翅膀上則是一個語音按鈕。小袋子的身上佈滿了古樸的花紋，讓人眼前一亮。

這個小袋子只要感到記憶能量，就會自動張開，吸收記憶能量。它還會分辨美好的記憶和痛苦的記憶，還有普通的記憶。它會將美好的記憶放在最頂端，普通的記憶放在中間，將痛苦的記憶放在底層。當你想要回憶起某一天的記憶時，只要輸入語音，告訴它你的要求，它就會以投影的方式呈現在你的腦海中，一播放完，就會自動收回袋子裏。當然，你要是想刪除某些記憶，也可以通過語音刪除。

還記得翅膀上那三個按鈕嗎？它們當然也有它們的功能。三個按鈕分別是代表了音量增大的藍色按鈕，音量減小的紅色按鈕，最後就是可以把普通話轉換成方言的綠色按鈕。這是考慮到一些老人可能聽不懂普通話，利用這個按鈕可以把普通話轉換成自己能聽得懂的語言。

真希望這種項鍊，能在未來的某一天實現，幫助那些有需要的老人們！

“小心手！”“知道了……”一陣陣吵鬧聲從我們美術教室傳出去。咦，是怎麼回事呢？原來是我們在幫蔬果們“換裝”呢！

星期五有美術課，星期四放學前，課代表告訴我們，老師要求我們每人準備兩到三個蔬果、一些豆子、水果刀、牙籤、小裝飾等物品。我回到家，準備了兩個番茄，一根茭白一些黑都等。

到了第二天，期待已久的美術課終於到來了，課上，我們聽完老師的要求，便迫不及待地開始做自己心目中的蔬果“大變身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。

我們根據準備的材料商定了做一隻兔子。首先我們用紅紅的番茄做了兔子的頭，用又細又長的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出兩個小洞，把黑豆嵌進小洞裏，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然後我又拿出又圓又大的蘋果做了它的胖身子，綠油油的毛豆變成了它的手；最後再把做好的蔬果放到相應的位置，用牙籤來固定。與此同時，奚子慧也做好了一隻兔子，她是用兩個桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我們用牙籤把兩隻兔子連到一塊兒，這樣兩隻各具形態的兔子就成了一個整體了。它們一大一小，一胖一瘦，好像一對親密無間的母子。

做好後，我們連忙把作品捧給老師打分。老師看了又看説：“還不錯，讓我來給你們拍張照吧！”最後老師給我們打了96分，我和奚子慧心裏比吃了一百個巧克力還甜。

“叮鈴鈴……”時間過得真快呀，不一會兒便下課了。隨着歡快的鈴聲，我們戀戀不捨地離開了美術教室。

學習了一天了，身心疲憊的我，剛剛躺在枕頭上，很快就睡着了，進入了夢鄉，睡着睡着，我遇見了“時光老人”，他對我説：“你現在想看看未來的世界是什麼樣子的嗎？我現在就帶你去看一看。”我感到非常奇怪，只是點了點頭。時光老人立刻帶我坐在飛船裏面飛走了。

坐在飛船上面飛行的時候，我向時光老人提出了許多問題。時光老人都一一告訴了我。

一會兒，我們就到了目的地。我就跟着時光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因為自己激動極了。可下了飛船，時光老人帶我來到了一個空如一人的房間裏。令我眼前一亮的是牆角那個跟手機一樣小的跑車。時光老人説：“那是變形跑車！你看！”隨即，他拿出像遙控器那樣的東西，按下按鈕。哇。那輛超迷你的“玩具跑車”變成了一輛真正的跑車。我和時光老人坐上了這輛跑車。它的駕駛室裏有三個鍵，紅的、藍的、黃的，時光老人告訴我：“想高空飛翔，就按紅鍵，就會變成一輛全副武裝的直升機，是用太陽能的；要是想去海底探險，就按藍鍵，它就變成一艘潛水艇，能潛到最深的海底，空氣想要多少就有多少，這樣就能幫助海洋的科學研究.要是想到土中一遊，那就按黃鍵，變形跑車就變成了一輛小型鑽土機，只可坐下兩人，裏面設備齊全，空氣是用不完的，可以到達地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類瞭解地下和古代的文明瞭!

我正想試一試時，時光老人説“時間來不及了，要回去了。”我不願意，拉扯着時光老人的衣服。

忽然，我聽到叮咚的聲音，馬上坐了起來。發現我正在坐在牀呢，原來我在做夢啊。我起牀後，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個夢。

這個夢讓我一輩子也忘不了。可能這輛跑車以後會製造出來！

啊！20xx年終於到了，我已經成了一個發明家，這一次我要發明一間“多功能的教室”閃閃發光的牆壁，屋頂是開滿了五顏六色的花朵，門前綠草如因，你們一定以為是公園，你們錯了，這是新型的教室。

新型教室的材料都是高科技產品它具有：“一輕二薄三堅固”如果要出去旅遊，可以把整間教室拆了帶去，真是一舉兩得啊。門上是一台電腦，如果你按時到校，它會説：“歡迎您”如果你遲到了它會説：“你遲到了，要注意”進教室“上課”“老師”説。其實“老師”是電腦“老師”説“交作業”。一個個同學把作業交在作業處，突然，紅燈亮起來，原來是一個同學的作業不合格，然後“老師”在黑板上打起幾個字，“老師”就開始講課了，智能黑板是可摺疊的，如果你拿筆在上面寫塗黑板會自動開啟更換黑板的作用，黑板擦上面有兩個按鈕，紅色和綠色的按鈕，紅色是把整個黑板擦的乾乾淨淨，你先在心裏想擦什麼再綠色按鈕按一下就擦乾淨了，粉筆是可以換色的，你想要什麼顏色就可以變什麼顏色，講台桌是用精美的木料做的，如果講台桌上有垃圾，粉筆灰它會自動清理掉，桌子上有一台電腦是“學生專用電腦”電腦可以用到大學畢業，桌子椅子可變大變小，鬧鐘可以定許多個時間；響起音樂提醒你，窗户是精美的玻璃做的，每個學生都有一根智能的筆當你無聊的時候它會響起音樂，教室的一個角落是是放掃把，掃把有兩個的按鈕第一個按鈕帶你去玩的，速！飛到了公園，飛到了家裏，……第二按鈕是把教室的垃圾掃乾淨。

我的理想是當一名設計師，希望我的夢想能成真。

有一天，我準備搗鼓一下吸塵器，我剛按下開關，突然一道金光閃過，我莫名其妙出現在了空中我頓時自由落體，當時我害怕極了，一台機器人接住了我。這是哪呢？我遇到了未來的我，未來的我認出了我，叫住了我。未來的我説：“告訴你，現在是20xx年，要不我帶你去看看我們現在的住宅吧！”我爽快的答應了。

我到了未來的我家，突然一個箱子從窗外飛來，一個機器人夾住了箱子。未來的我説：”啊，這是我的快遞到了。對了，我告訴你，現在的快遞非常發達，物流都是用真正的‘渠道’——一根很粗的真空大管子輸送的，最晚一分鐘就能到貨，這個快遞是我半分鐘前訂購的。由機器人智能分選。大管子慢慢有分叉變為一根一根的小管子，連接到我們窗户旁。快遞到時，手機會提醒我接收快遞，我的機器人幫我接住了。”“對了，我跟你講講我的機器人吧！它有很多功能，比如掃、拖地，做飯，甚至還有自修理功能。”我被現代的科技力量震撼了。未來的我又説：“現在沒有以前老式的牀，睡覺是鑽進一個長的像太空艙的東西，他能調整你的身體進入最佳狀態。”“我真想體驗一下！”我説。此時我還有一個疑惑，我為什麼會到這來？未來的我説：“哈哈，這是我跟你開了一個小玩笑，是我在時空穿梭機器上設置的。讓穿梭門放在你的吸塵器邊。”未來的我帶我看了一台充滿科技感的機器。“這就是科幻小説裏的時空穿梭機嗎？太酷了！”我有點餓了，正好到飯點，於是未來的我請我吃了一頓美味的飯菜。我説我有點想回家了，於是它用它的時光機把我傳送回了20xx。

這次旅行我真是意猶未盡，我摸了摸口袋，裏面居然有一部未來電話（説實話，我也不知道是啥，還好未來的我還放了一本紙質的説明書）。這個電話是用3D全息投影技術，我給未來的我打了一個電話，他彷彿站在我眼前，我説：我下次還要去你家玩。

每個人都有自己金色的童年和純真的奇妙想象，就像一道七彩的彩虹編織着屬於自己的夢想。同樣，我也不例外。我的奇妙幻想是：如果有一天我能成為一個發明家，我要發明一款不需要電池，只要有太陽就能充電工作的多功能環保清潔機器人，來幫助環衞工人來減輕辛苦而又繁忙的工作。

這種機器人是用新型納米材料通過3D打印製造，外觀不但堅固還很時尚。它有一個六邊形的身體，四隻靈活的手和兩組輪子當做的腳，方形腦袋上的紅外掃描感應器是它的眼睛，重要的是它有一個超級AI芯片充當大腦。通過5G的萬物互聯和雲技術的大量使用，它的功能多種多樣，不僅有清掃、警示功能，還會對垃圾進行區別分類。在馬路上它是環衞工人的“好幫手”，它會用紅外感應器對路面進行巡查掃描，發現地上有垃圾就會自動啟動清掃功能，用其中的兩隻手變成掃把進行打掃。如果發現有人亂丟垃圾它還會持續發出“請不要亂丟垃圾”的警示音，直到扔垃圾的人將垃圾撿起才會停止警報。它還會利用“超級大腦”的雲技術對各種垃圾進行自動掃描，幫助環衞工人對有害垃圾進行識別分類包裝。如果遇到比較大的垃圾，它會把其中的兩隻手變成切割工具，把大件垃圾進行分割回收，讓回收工廠進行二次加工變廢為寶，這樣就不會浪費資源，還可以保護地球。

怎麼樣，這個機器人是不是很神奇呀？那就讓我們現在好好學習科學知識，爭取早日把環保清潔機器人發明出來服務人類社會，我相信環保清潔機器人會讓整個世界變得更乾淨！更美麗！

有時候，我會趴在牀上胡思亂想，想象一些根本不存在的東西，比如會飛也會潛水的小木屋。

木屋兩側有一對翅膀，透明的。門上有一個圓形的孔，我把手指放進去了以後，花電梯就會飄下來。我一上去，它就會迅速地帶我去屋子裏面。裏面有一個按鈕，一張牀，一台電視和一個手機。

我先介紹一個按鈕，那個按鈕上面雕刻着一對翅膀。我一按，木屋就會張開翅膀飛起來，帶我去環遊世界！

我還有一對自己的翅膀，一出去就會像小鳥一樣飛翔。

你看，木屋下面有四個超級輪子。如果我要在環遊世界的時候順便去水下世界的話，就需要我一手創造的超級輪子出動啦！

我在屋子裏，會按下第二個按鈕，那上面雕刻的是一直活靈活現，五彩斑斕的小魚。四個超級輪子就會變成一束光，鑽進木屋，木屋會變成一條小魚，但是裏面的大小沒變，只是外形變了。

我還可以穿上特製的潛水服，一出去就會變成一隻小魚，快活地遊着。

如果在屋子裏我什麼也沒有，就會很無聊，所以我創造了第三和第四個按鈕。

第三個按鈕上雕刻着一些生活用品。我一按下它，就會有一個人問我要什麼東西，我説什麼它就會給什麼，而且是世界頂尖的品質。

第四個按鈕上刻着有一個人。按下按鈕去，它就會立刻變出來一個人，那個人會過來和我一起玩。直到我不想玩，我會再次按一下按鈕，那個人便消失了。

然後，我就可以休息了。

我停止了胡思亂想，躺下準備睡覺。我微微一笑想：希望以後，我真的能發明這些東西吧！

最近，我們班掀起了一股養蠶熱潮，同學們幾乎都在養，不少同學還將蠶用紙盒子裝着提到學校來呢。一下課，大家就湊到一起，拿桑葉喂蠶，可熱鬧開心啦！

的確，蠶寶寶非常可愛，尤其是它脱了三次皮之後的樣子，白白胖胖的，實在逗人愛，然而，它那柔弱的小身板卻不堪一擊。冷不得，熱不得，照顧稍有不周，它就“拜拜”了。這成了我們大家共同的煩惱。所以，我想發明一種蠶房，解決大家的煩惱。

這蠶房可不一般，它有着可以打開的愛心形房頂喲！還是彩色的呢！“牆壁”是用無毒透明塑料製成的，約有3釐米高，四周有着幾十個針尖大的小孔，這樣，既可以清楚地觀察這些小傢伙，又可以讓它們好好透氣喲！這種設計是不是很細心很貼心呀？別急，好戲在後頭。

我設計的這款蠶房裏面安有一台藍色的智能小空調，它有一雙大“眼睛”和一張大“嘴巴”。“眼睛”用來觀察蠶寶寶的各種表現，以判斷蠶寶寶房裏的冷暖情況，然後用“嘴巴”呼出適量的冷氣或暖氣，使蠶房始終保持在27攝氏度左右。這可是最適宜蠶寶寶生長的温度喲。

温度的問題解決了，可是，桑葉呢？桑葉可是很容易乾的，蠶寶寶可不愛吃幹桑葉，怎麼辦？

沒關係，蠶房裏裝有“桑葉保鮮器”，這種保鮮器有兩隻柔軟的“手”和一個如同上下脣一樣的“夾層”。“手”先摸摸桑葉，感受桑葉的濕度，如果覺得乾燥，一隻“手”會把蠶寶寶輕輕捏到一邊放下，另一隻“手”就會拿起桑葉，把桑葉送到“夾層”裏，濕潤濕潤，再吐出新鮮翠綠的桑葉，整個過程不過2秒鐘，這樣，蠶寶寶就一直可以吃到新鮮的桑葉了，不必擔心它會餓死囉！

看吧，有了我設計的這種新型蠶房，蠶寶寶就能順利生長，吐絲，變成蠶蛹，破繭成蝶，完成它短暫而美麗的一生了。

我家裏有一個很大的魚缸，裏面有很多大大小小、五彩斑斕的魚兒，它們每天快活地游來游去，時而向東，時而向西，我經常站在魚缸邊看它們嬉戲玩耍。

如果我能和它們説話多好呀？我怎樣才能聽懂它們的語言呢？

我想呀想呀，對了！如果能做一台智能動物語言機！外觀，我選用黃色，手掌大小，跟手機一樣方便攜帶。上面設置些按鈕，“開機”，“關機”，“聲控調節”，“語言轉換”還有“拍照”功能等等。

怎麼使用呢？當然操作必須要方便簡單。對於我們小孩子，只需3步驟，輕鬆操作。首先“開機”，然後按“語言轉換”，最後一步對準需要交流的動物“拍照”。拍照後就會進入小程序可聊天對話窗口，可以正常聊天切換語言，可以提問，可以解答你的疑問，還可以轉變遊戲模式，可以讓小動物陪我們玩，收養它們做我們的寵物，這個想法是不是很好玩呢？

下面我們來實驗一下，看，我來對準這條魚，“咔嚓”拍照成功，這時候語言機屏幕上出現“你好”兩個字，小魚跟我打招呼了，我也對準語言機説“你好”，然後按轉換按鈕把我的説的語言轉換給小魚兒，這時候小魚兒果然聽懂了哎，它開心地吐了兩個泡泡。我又對她自我介紹，咦？怎麼沒反應，哦，原來聲音太小了，我們可以按“聲控調節”，如果你覺得聲音小的話可以按下按鈕調節——用來變換聲音大小。好了，再次發送，這小魚兒聽到我的自我介紹。它樂了，語言機裏的屏幕上顯示小魚兒的回話：“原來你叫‘帶小魚’啊，哈哈！我們現在是好朋友啦！”

各位朋友，覺得我的這個小發明怎麼樣呢？還有什麼需要改進的地方，多給我點建議哦！

我正在洗碗，突然一不留神，碗從我手中滑落，我想：唉！這下完蛋了，又該來一頓“炒魷魚”了，要是我能把時間停止該多好啊！就在這一剎那，那個正要掉落的碗居然浮在了空中，鬧鐘也不再發出“滴答”的聲響，時間在這一刻停止了，我被嚇壞了，一步步向後退去……

我猛然從牀上坐了起來，原來這是一場夢，擦去頭上的冷汗，我看了看時間，7點58分，還有兩分鐘就遲到了，我邊穿衣服邊想：要是時間停止該多好啊，就在這時，窗外的行人不動了，時間真的停止了。我趕緊背起書包向學校跑去，跑到教室心裏默唸：“時間開啟”。看着剛走進教室的老師，我心中竊喜，我居然會停止時間了，這時特異功能嗎？

下課了，我在走廊上散步，遠遠看見三個不守規矩的同學坐在走廊的欄杆上晃來晃去，突然，一位同學從欄杆上摔了下來，我迅速在心中默唸一聲：“停”，眨眼間，那個即將摔在地上的同學浮在了空中，我跑過去將他扶正，然後開啟時間，等他安全落地，告誡他以後不能坐在欄杆上。旁邊兩個同學驚呆了，想不通剛才發生了什麼，明明是從欄杆上頭朝下掉下去的，怎麼會腳落地了呢？哈哈，慢慢想吧！

放學了，我走在回家的路上，看見一個小男孩在馬路旁踢足球，一腳把球踢到了馬路中央，正準備跑過去撿球，正在此時，一輛汽車飛快地衝了過來，我大聲的提醒他危險，但是他絲毫不理會我，仍然往前衝，眼看着人就要被汽車撞上了，我立即在心中默唸：“停”，彈指間，汽車和小男孩都不動了，我馬上跑過去把小男孩和足球帶到路邊，開啟時間，並告誡他的家長管教好孩子。看着家長感激且疑惑的眼神，我心裏美滋滋的。

夜晚，我躺在牀上久久不能入睡，因為我怕我第二天再醒來，這停止時間的特異功能就會失效。如果明天我還有這種功能，我會用它幫助更多的人……

自從神舟七號昇天以後，看着宇航員在太空裏自由自在地漫步，我羨慕極了，可是那得需要良好的條件，怎麼辦？

於是，我便想發明一種飛船。這種飛船是銀色的，外形全是有弧度的流線型，這樣，就能使飛行速度達到最高。船內有五顏六色的按鈕，是控制整個飛船的重要部位。第一個按鈕是黃色的。當你按下它時，從飛船中部的紫色管子噴出來的霧頓時瀰漫整個飛船，片刻之後，霧漸漸散了，可飛船裏的空氣卻有一股淡淡的香味。原來，那霧已把人體所需要的營養溶進空氣裏了，因此，我們根本不需要吃飯，只要呼吸幾口帶着營養的空氣就行了。第二個按鈕是紅色的，當你按下它時，船頭的小洞裏就會噴出一絲絲的煙霧狀的東西，在空中飄來飄去，最後消失在飛船內。這時，飛船內漂浮在半空中的物品全部都掉下來，飛船內充滿了萬能引力。原來，那是一種萬能引力絲，能夠製造引力。第三個按鈕是藍色的，它的功能是瞬間移動。如果按下它，飛船就會出現一個錄音機。假如你想去火星，你只需要對着錄音機説一聲：“火星。”飛船立刻會在0、1秒鐘之內到達目的地（此功能要消耗大量的能量）。第四個按鈕是綠色的，它能將飛船轉化為智能型。飛船自動駕駛，自己尋找另外一個可供人們生活的星球。如果有隕石向自己高速撞來，飛船會發射SWY型粉碎激光擊破隕石，繼續飛行。

此外，飛船還能夠收集太空垃圾，用它們來當燃料促使飛船前進，而燒過的煙會變成新鮮的空氣輸入船艙內。在艙內，如果你需要一張牀，你只要對準船尾的微型電腦輸入“牀”這個字，一束光線立刻從電腦裏噴了出來，而光線照到的地方就會出現一張牀。

雖然這種飛船隻是我的一個美好想象，但我相信經過人們不懈的努力，不久後一定有人能研究出來的。

你要問我的奇思妙想是什麼，讓我悄悄地告訴你吧，我想創制一種可以讓人改變心態的衣服。

如果老師穿上這件衣服，當他要去體罰學生時，那件衣服就可以發出一種信號傳到老師心裏去，老師的態度就會好了起來；如果哪位學生也穿上了那件衣服，心裏也就會明白自己錯了，並會向老師認錯改錯，會做一個好學生了。

如果這件衣服穿在小偷身上，那麼在他要偷東西時就會收到一種信號，他就會明白偷東西是很不光彩的，不光害人，還會給社會帶來許多麻煩，警察也會抓住他，懲罰他。這時，他就再也不偷東西了，就會自食其力地過生活，並勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀守法，世界就太平了。

如果把這種衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會收到一種信號，這信號使他明白環衞工人做清潔多麼辛苦，他的做法該多麼影響市容啊！這樣，他就再也不會亂丟垃圾了，環衞工人的工作也變得輕鬆了。

如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那麼他就會同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。因為他明白，缺乏同情心的人，就缺乏中華民族傳統的善良品質啊！這時，他就會同情地看一眼，然後出資幫助。如果是無家可歸的老人就通知福利養老院，而院長會免費收留他們，讓老人們有一種家的感覺……

如果把這種衣服穿在經常受賄賂的“官員”身上，他就會改變心態，知道受賄不對，辦事就會公公正正，做一個好“官”，那樣，天下的“官”都公正了，也不會有人走後門了。

如果真有那種衣服，世界就和平、乾淨、公正了。其實，那一天，離我們也不遠了……