自然的，最美作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的自然的，最美作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

記得美術老師曾給我們佈置了一個作業：你如何理解藝術？當時我這麼寫道：“藝術，在我看來分為兩部分：人文藝術與自然藝術。”後來，老師在我的作業上批道：“你更喜歡，欣賞哪種藝術？＂我無言以對，一直苦於無法在兩者中做出判斷。

又是一個深夜．我剛結束晚自習，從教學樓中走出．正值夏初，涼風習習，吹拂着我每一寸裸露的肌膚，愜意極了．“咦。今夜的影子真美。”一低頭，一個淺淺的，暗淡而縹緲的黑影飄浮在

地面上，起初凝視着有些模樣，可愈後愈模糊，倏忽間我竟讀出了一種朦朧的美感。

再環顧四周，學校是不點燈的，可校園裏，至少是我所？能觸及的每一個角落都灑滿了淡淡的光芒，那淺綠色的四葉草如同披上了一層薄薄的霧氣，透露出一種清晨滾動着露珠的四葉草都無法比擬的清新與自然之美。

哦，我不禁想知道是誰創造了這美麗的光芒？身邊的兩名妙齡少女敍着什麼，我湊過去，只聽得“月”這個字眼。月、月，就是月，定然是月給予這個世界以無以倫比的光芒。

果然，抬起頭，黑色的夜幕正襯着一輪玉盤似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。蒼茫如海的天空正向我灑着清輝呢。凝眸，月宮影影綽綽，月光青青熒熒，月色朦朦朧朧，月景虛虛幻幻，清極，美極，又不乏靜極。月，確是天之尤物！

倘若老師再讓我回答我最欣賞什麼，那我一定毫不猶豫地答道：“自然藝術。”

就是這一輪清月，沒有塵世的喧囂與紛擾，只有純淨和清幽，她身上不存於任何污垢和繁瑣，難道還不勝於所謂的`人文藝術嗎？自然的才美，自然的，最美！

記得美術老師曾給我們佈置了一個作業：你如何理解藝術？當時我這麼寫道：“藝術，在我看來分為兩部分：人文藝術與自然藝術。”後來，老師在我的作業上批道：“你更喜歡，欣賞哪種藝術？＂我無言以對，一直苦於無法在兩者中做出判斷。 又是一個深夜．我剛結束晚自習，從教學樓中走出．正值夏初，涼風習習，吹拂着我每一寸裸露的肌膚，愜意極了．“咦。今夜的影子真美。”一低頭，一個淺淺的，暗淡而縹緲的黑影飄浮在 地面上，起初凝視着有些模樣，可愈後愈模糊，倏忽間我竟讀出了一種朦朧的美感。

再環顧四周，學校是不點燈的，可校園裏，至少是我所？能觸及的每一個角落都灑滿了淡淡的光芒，那淺綠色的四葉草如同披上了一層薄薄的霧氣，透露出一種清晨滾動着露珠的四葉草都無法比擬的清新與自然之美。 哦，我不禁想知道是誰創造了這美麗的光芒？

身邊的兩名妙齡少女敍着什麼，我湊過去，只聽得“月”這個字眼。月、月，就是月，定然是月給予這個世界以無以倫比的光芒。 果然，抬起頭，黑色的夜幕正襯着一輪玉盤似的清月向我微笑，我便也舒心地笑了。蒼茫如海的天空正向我灑着清輝呢。凝眸，月宮影影綽綽，月光青青熒熒，月色朦朦朧朧，月景虛虛幻幻，清極，美極，又不乏靜極。月，確是天之尤物！

倘若老師再讓我回答我最欣賞什麼，那我一定毫不猶豫地答道：“自然藝術。” 就是這一輪清月，沒有塵世的喧囂與紛擾，只有純淨和清幽，她身上不存於任何污垢和繁瑣，難道還不勝於所謂的人文藝術嗎？自然的才美，自然的，最美！