被老師表揚的時候作文四篇

當你受到老師表揚的時候，你一定很開心；當你受到老師表揚時，一定會感到很自豪；當你受到老師表揚的表揚時，同學們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。

就在星期五，黃老師要評講《期末衝刺》時，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就説：“你們看朱何瑩，做作業是多麼認真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這麼認真，那老師也不用那麼辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心裏更是緊張、尷尬。此時此刻，全班同學都用羨慕的目光注視着我。我激動得滿臉通紅，拿着筆的手一直在顫抖着，心裏暗想：老師啊，您最好不要在全班同學面前誇獎我，膽小的我沒有資格得到您的表揚。老師，您應該知道我的性格很內向的，一受到表揚，心裏就像揣了一隻兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚使我更加努力學習。您的表揚，讓我終生難忘。我會在您的表揚下勤奮學習、茁壯成長，不會辜負您對我的期望。

黃老師，雖然我愛受到表揚，但我怕我會驕傲；我怕同學的目光；我怕我沒有資格，我怕——但我會更加努力學習的。

我被許多人表揚過，但被老師表揚的感覺和被別人表揚的感覺大大不一樣。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們坐在了座位上。老師一進教室就説：“試卷批完了，下面我來發下去。趙玉顏98分，李捷茹78分……李孟璽100分。”我欣喜若狂，趕緊跑過去拿試卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一個“V”的手勢，緊接着老師又説：“李孟璽和李捷茹下課到我辦公室來一下。”下課了，我與李捷茹共同來到英語老師的辦公室。英語老師對我説：“行啊！李孟璽，考得不錯，但不要驕傲，要繼續保持下去，你考得這麼好，你的好朋友李捷茹可over了，你可得幫幫她啊！”老師表揚我的感覺真好。

啊！這表揚會讓我信心倍增，學習更加刻苦努力，學習成績會更上一層樓的！

一天放學，我走到樓下看見了有一位老師掉了一個信封，我連忙走過去撿起來打開一看，老師的信封裏有600元錢，我立即跑到老師面前遞給老師。老師連連道謝，我不以為然地走了。

第2天，老師要來我們班級聽課，竟然是昨天的那位老師，這時她看見了我走到我桌子前對同學們説：“我要表揚這位同學。”同學們紛紛議論了起來，老師把昨天發生的事情説給了同學聽。老師走上講台鄭重其實地對同學們説：“我們要學習他這種拾金不昧的品德。撿到東西不佔為己有，要歸還給被人。”我的心裏沸騰了起來。

雖然這是一件小事，但是我們從小就要養成一個好的.品德。剛開始我還不以為然聽了老師這番話，其中我也受到了教育。

昨天下午，語文老師（文老師）要給同學們讀寫的日記，我心裏很緊張，心神不定，就怕有我的日記讀出來後，同學們會笑話我。我就一直張望着那摞日記本里有沒有我的。

在文老師讀最後一本時，好像是我的一樣，我急得就想團團轉，眼前飄着一層層愁雲，心裏想塞了一團亂麻，嘴裏不停的動着，真怕是我的……正到文老師讀到第二句時，才知道不是我的，我才放下心了。就開始和同桌説起了話，等我看見文老師盯了我一眼，當時，我還以為文老師已看見我在説話，而盯我的。

可就在這短短的時間裏，文老師忽然説了一句讓我很震動的話，“同學們，我覺得這次日記寫的最好的是何欣宜，她的進步確實很大！”

頓時教室裏傳出了一陣陣熱烈的掌聲，使我的臉一下子漲紅了，因為，今年我還是第一次得到全班同學對我熱烈的讚揚聲呢！

有的同學用敬佩的眼神看着我。小組長（青月）也在誇獎我。我真想躲在桌子下面，雖然我有點害羞，但我又覺得自己也很光榮。

所以我從那時開始，我才相信，只要堅持認真練習（學習）儘管別人自以為是的嘲笑與鄙視的譏諷你，也不能低頭。

我下定決心，只要我有了奮鬥的目標，有了學習的榜樣，我就能再次得到同學們的掌聲。我要加緊學習，抓住中心，最後我還能得到甜蜜的笑容！