關於我的暑假的作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的暑假的作文 篇1
當天氣由暖轉熱，當一學期結束，暑假就拉開了序幕。
兩個月的時間，使擁有和失去都在一瞬間。而我當夕陽鋪滿走過的街，便提着包，慢慢趕回家，白雲被鑲上金邊，微風路過我身旁，帶給我暫時的涼爽。
七月，這個忙碌的月份。當我匆匆忙忙出門時那個茶館總是熱着鬧鬧風扇不停息地轉來轉去，那幾個水壺總是保持着温度，水壺中的水在不斷地減少增多、增多減少。茶館的老闆也總是提着水壺走來走去，忙得暈頭轉向，衣服背後也在不斷地打濕變幹、變幹打濕。在路上，看到人們低頭趕路，聽到公交車開門的聲音，卻根本無心看這個金色的世界。暑假生活有時是忙碌的。
八月，父母終於有幾日可以休息，總是會帶我去感受慢生活。鄉間的天空更藍，望着綿延的羣山，零零散散坐落山腳的老房子，心中無限美好。夜晚，鄉間的黑夜漆黑而寧靜，拿着手電走上天台，蟬叫聲變得特別明顯，卻讓人感到舒適，天台上看得特別遠，遠方與黑夜融成一片的青山和那幾棟白房子，形成一副黑白綠的水墨畫。默默地與天上幾點星星對視着，那幾顆點綴黑夜的明星格外明顯與美麗。暑假生活有時又是放鬆的。
母親告訴我，她那時候暑假無疑就是寫寫作業、做做家務、串串門，根本沒有我現在生活這麼多電子設備，但母親卻看到、學到更多有趣兒的東西。幾十年的時間，使這個社會變了很多，科技也越來越發達。但以前有以前的快樂，現在有現在的幸福。
每個人心中所期待的暑假都是不一樣的。而我眼中的暑假生活是充滿幸福的、是快樂的。
我的暑假的作文 篇2
我家的書房裏，有一台典雅而高貴的樂器，從看到它的第一眼開始，我便喜歡上了它。綠色的弦和白色的弦好像一個個可愛的小精靈向我招手。光滑的琴絃，清脆的聲音，還有那優美的旋律，更是讓我驚喜不已。它，就是我心愛的古箏！這個暑假，便是它陪我度過：幾多汗水甚至淚水，幾多歡樂與收穫，真可謂是百感交集啊！
為了學習古箏，我錯過了去旅遊的大好時機，頂烈日，迎風雨，每天騎自行車在家與學校之間往返。我捨棄了和好朋友們玩耍的機會，每天坐在書房練琴，直到汗濕衣袖，手指發木，夜色四起，蟲聲撩人。
我想過放棄！艱難的識譜聽譜，枯燥無味的音符，僵硬不和諧的手型。一個指法、一個音符、一首曲子，都要幾十遍上百遍的練習。就那21弦，要丁丁當當彈出像樣的音樂來，真是難啊！其中滋味只有自己去品嚐。可一想到表演時那種興奮與自豪，我便又會集中精力地坐到古箏前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬着牙不停的彈着。經過堅持練習，我的手型也不再那麼僵硬了。在有了一些指法基礎後，我學會了一些曲子，彈古箏也不再那麼乏味了。如果有人問我：“你整天這樣彈呀彈，就不覺得累嗎？”我會這樣回答：“累，怎麼不累呀？但苦中有樂嘛！”
為了指法更加靈活，動作更加優美協調，樂曲彈得更加動聽，我經常上網搜索視頻，學習老師是怎樣彈的。老師們純熟優美的演奏技巧，對所彈曲子的深入理解，讓我受到了很大的啟發，我下定決心，一定要把古箏彈好！
就這樣，一有空閒，我都會義無返顧地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用靈巧的指尖撥動着琴絃，一曲曲優美動聽的樂曲便在小屋中迴盪開來。在《琵琶語》悽清委婉纏綿幽雅的樂曲中，我彷彿置身於那個憂傷而又神祕的世界，去感悟昭君出塞的無盡悲苦；在悠揚如歌恬靜歡快的《漁舟唱晚》中，我看到了夕陽映照萬頃碧波、漁民悠然自得、漁船隨波漸遠的優美景象；在《戰颱風》緊張激烈、氣勢磅礴的樂曲中，我感受到了工人與颱風搏鬥時那種大無畏的精神和壓倒一切困難的英雄氣概……
彈古箏，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”；彈古箏，讓我的暑假生活增添了斑斕的色彩和無限的快樂。
真的，歲月如歌啊！古箏陪我度暑假，歡樂多又多！
我的暑假的作文 篇3
望着天空，如夢初醒；望着夕陽，如痴如醉。如此愜意的時光，值得好好珍惜。因為暑假生活，多姿多彩！
目不轉睛地看着蒼白的成績單，有的人喜笑顏開，有的人垂頭喪氣。這就意味着同學們會有截然不同的暑假，但每個人心中，都有獨一無二的暑假。
我眼中的暑假是辛苦的，作業猶如知識的海洋裏的珊瑚。許多人計劃着的遊山玩水，吃了玩兒，玩兒累的睡的生活被殘酷的現實封殺了。不得不拿起沒放多久的紙和筆開始學習。但學習也是挺有趣的一件事，就像農夫頂着驕陽在泥土裏來回穿梭，但是卻計劃着怎樣讓自己的勞動成果快點長大時的欣慰的笑容。這種感覺，辛苦而又快樂！
我眼中的暑假是閒適的，在解決玩作業後，給自己放幾天假！騎着車路過清晨的馬路，大喊一聲：“早安，城市！”躺在草坪上，望着夕陽無限好，啃着麪包，情不自禁地拿起手機拍下這最美一刻。走在傍晚的街道上，聽着街頭藝人滄桑的歌聲，看着周圍的人山人海，此刻是多麼嚮往藍天上的寂靜，可是絢麗的燈光讓純粹的藍天多了一絲被世俗所污染的傷感。陶醉於此情此景中，彷彿心靈得到淨化，又何嘗會在乎那些令人憂傷的事。
我眼中的暑假是匆匆的，一天二十四小時在渾渾噩噩中度過，彷彿眨眼瞬間。時光倒回到大人們的年代，暑假期間每天都得幫他們的大人幹不計其數的農活。在閒暇時光，隨處可見他們在山上放肆奔跑的身影，在河邊戲水的倒影，在樹下乘涼的背影，如此愜意的鄉村生活，卻因為社會的進步而逐漸淡出人們的.視線，那些追求功名利祿的人是無法享受的！如果一天渾渾噩噩地過，時間就會失去平衡，猶如一輛失控的汽車，不受控制地往前跑。回收往日的時光，總是會説“如果怎樣，就會怎樣。”與其糾結無法改變的過去，不如微笑着，面對未來！因為生活，沒有如果！
每個人對暑假的記憶都不同，它可以是令人享受的，也可以是折磨人的工具，真正的掌控者，是自己！
我的暑假的作文 篇4
暑假的一天，我來到了巴西，認識了一些土著人民。土著人民帶我參觀了大果樹，一棵棵果樹筆筆直直地挺立着，就像一個個士兵隨時準備用果子炸彈趕走壞人。接着他們還帶我去看了野生的獅子，獅子那威武的樣子，把我嚇得提心吊膽。中午我吃了水果大餐，有芒果、西瓜等許多水果。我覺得巴西真好玩。
下午，我到了海邊。我看到土著人民把願望寫在紙上然後把紙塞到一個瓶子裏，再把瓶子扔向遠方。我問他們為什麼把瓶子扔向遠方，他們説：“這樣就可以讓海神把瓶子帶給天神，讓天神把我們的願望全都實現。”我覺得天神一定會把他們的願望實現的。
晚上，我要走了，土著人民舉辦了一場聯歡會。有的人表演吹笛子，他吹得是那麼的動聽；有的人講笑話，把全場觀眾都逗笑了。土著人民還邀請我一起唱歌、跳舞，許多人還和我照相留念......我依依不捨地離開了他們，我們一直揮手，直到看不見對方為止。我覺得時間過得真快呀！
這就是我夢想中的暑假，你覺得會實現嗎？
我的暑假的作文 篇5
我的爺爺是個糟老頭。為什麼説他是個糟老頭呢，這可就關係到他暑假裏的糟糕生活了。
鏡頭一：穿着短褲玩電腦。暑假一開始的時候，我每天早晨七點多就醒了。可我每天早晨起來，總是發現爺爺穿着短褲坐在沙發上玩電腦。而晚上，爺爺總是要我們先洗澡。有時，我問爺爺：“爺爺，你什麼時候洗澡啊？”“我什麼時候洗澡不重要，不重要。”爺爺總是這麼回答。
鏡頭二：電腦一壞變“勤快”。八月初的時候，爺爺的電腦壞了，總是連不上網。爺爺沒事幹了，只好幫奶奶擇菜。可是，他擇的菜硬邦邦的，根本吃不了。然後他又開始洗碗，可是他洗完的碗上還有一層油，後來奶奶又讓爺爺拖地。可他拖的地上面還有一層灰。無奈，爺爺只好重新回到無所事事的狀態中。
鏡頭三：睡夠了變成電視狂。爺爺沒事幹了以後，一整天中除了吃飯就是睡覺。吃完早飯往沙發上一趟，吃完中飯往牀上一趟。可是八月中旬的一天，爺爺又早早地起牀了。一起牀，他便坐在沙發上看起了電視來。看來爺爺是睡夠了，我想，不然他怎麼會有興趣看電視呢。
這幾天，小姑爹把爺爺的電腦修好了。爺爺便又開始“不分晝夜”的玩起了他的電腦。
這就是我爺爺的暑假。
我的暑假的作文 篇6
對我們學生來説一年當中最美好的時光莫過於暑假了，可今年我可不這麼認為，到底為什麼呢，讓我一一為你們道來。
在我看來暑假就應該過得有意義，可我的暑假都在幹嘛呢，唉，我的暑假除下寫作業外，都在找工作，都不信吧，可是當時我是這樣想的，自己幹一暑假，掙了錢，自己交9年級的學費，自己買9年級的複習資料，條件允許的條件下再買個手機，哎呀，想象是多麼的美好啊，現實總是那麼的殘酷，我找了整整半個月也沒找到暑假工，這時我才懂得電視上大學生找工作是多麼的難找，何況我還是國中生，之後的一個星期我每天兩點起牀去幫我爸賣菜，那天天累的啊，都不知道咋用語言來形容，之後幾天我都在家玩，可天氣好熱，真不知道玩啥，每天都想着早點開學，因為這樣我就有事幹了，但又一想開學了就要面對永遠寫不完的作業，永遠背不完的東西，估計連玩的時間就只剩下吃飯時間了，我又不想讓開學了，所以之後幾天我都在家，無聊的時候給花澆澆水，困了的時候去牀睡會，但早上我不會忘記的依然是跑步了，不知不覺，暑假就快過完了回想一下，暑假時間雖然長，但沒件事幹也停無聊的，你們認為呢？？？
不知不覺，暑假就要過完了現在處於青春期的我也想大聲説一句：青春，下年暑假約嗎？
我的暑假的作文 篇7
終於放假了!帶着滿身的疲憊，回到了那個令人舒服的被窩.看到了久違的kitty貓，看到了那本充盈着夢幻的雜誌，但是喜悦的心情並沒有；我要讀高二了~
耳邊還有老媽的嘮叨聲：“人家靜考上了北大，你呢？整天就看那些沒用的書~“
我徑直向房間走去.
丘比特又被媽媽罵了，她發qq給我.
我們究竟欠應試什麼了？考試讓我們的身心憔悴，在書山題海中我們暈頭轉向：英語陷阱，數學大陣，理化難關，地政歷大網-我們像沒有自由的鳥，不會飛，只是去接受那高高的試卷~~
記憶告訴我，我曾經是隻快樂的小鳥，我想快樂，可現實總是將我可望而不可即的虛幻輕輕地拍下，或許這是作為我們這一代人的悲哀吧
素質教育的風何時才能將這寧人窒息的渾濁清掃乾淨？我願意作一隻向前衝的海燕~~~
