記一次有趣的活動作文大綱

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的記一次有趣的活動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在我生命的海灘徜徉，拾起一枚枚奇異的貝殼，用花絲線串成一段段美好的回憶，然而，有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍着動人的色彩，是我嗆起了那次有趣的“拔河”比賽。

那是一個陽光明媚，秋風送爽的天氣，我們排着整齊的隊伍，戴着鮮豔的紅領巾，來到操場，看這激動而緊張的場面，每個同學的心絃都繃得緊緊的，似乎可以聽到每個人急促的呼吸聲。這次，我們要舉行一場別具一格的“拔河比賽”。

比賽馬上就要開始了，首先上場的是我們四年級的同學。四（1）班和四（2）班進行挑戰，兩隊的隊員一個個精神抖擻地走進賽場，賽場中間放着一條粗韌的繩子，繩子中間繫着一條紅帶。

四（1）班同學在紅帶的左邊，我們四（2）班同學在右邊，他們四（1）班的隊員一個個耀武揚威，好像覺得勝卷在握，臉上絲毫沒有緊張的氣氛，我們班的隊員神態莊重，為比賽做好了嚴陣以待。

指揮員一聲令下：開始！那剛勁的話語，中藴含着期待與信任同學們的眼裏閃爍着必勝的光芒。

看！四（2）班的隊員全都使足了自己身上的解數與力量，瞧，範思哲同學向後拉繩子，臉被憋得通紅，後面王浩名、王子豪和張棟展同學，將自己將自己吃奶的力氣都用盡了。四（1）班也不甘示弱，但四（2）的同學聰明機智，他們的隊員把繩子壓得低低的，前面的同學使勁向後推。那一瞬間，紅布過來了，我們四（2）班贏了！

那時我們非常激動，開心的跳了起來！這一次，讓我們全體感受到了集體的力量！感受到了團結的原動力！

今天，朱老師讓我們親自做陶泥，我們高興得不得了。

馬上，我們搬着椅子來到了美術教室。美術老師讓我們坐好，頭抬起來。接着美術老師講了要怎麼做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出來，然後把陶泥拽成兩半，再拽一點陶泥可以做成正方形、長方形、心形、圓形等等這些形狀作為底部。不過先要蘸一點水，抹在外面，然後揉揉再拉開，反覆這樣，水分就在泥裏面。接着要用盤條法做，就是把一條條同一樣寬、長的泥條子不斷往上盤，這樣就完成了。還要用陶泥做一些圖案，貼上去。突然，沒電了。我們回到了班上，和那羣小朋友一起做陶瓷。

我們開始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成兩辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做了一個長方形和心形。我開始用盤條法一條條的盤上去，一定要有水。這樣才會曬的很堅硬。接着我再做一些圖案，還做了個蘑菇。貼了上去，把蘑菇放在中間。有縫隙要用水抹。最後把作品放在桌上。

大家的作品做好了。我做的是一個蘑菇院子。大家説我做的不錯，我開心極了。大多同學都是做的愛心桃形狀的，我們班做的最好的同學是心影，她是班長。做了一個愛心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。説明班長很用心、細心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。

最後我們把做的作品放在桌上，讓朱老師從上面往下拍。這會成為我們永久的回憶，快樂聲在教室裏會蕩。我們沒有像做陶瓷的師傅一樣做的那麼好，不過我們做得很開心。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，平時我們聽到這聲音都垂頭喪氣，但這次截然不同，人人高興不已。到底為什麼呢？因為這是我們夢寐以求的活動課。

課前讀，大家不同以往的無精打采，個個精神飽滿，人人大聲朗讀，校園裏充滿了朗朗書聲。“活動開始。”老師終於來了並宣佈。大家一下子把桌子合起來拼成一個大正方形，擺好椅子，接着大家從鼓鼓的書包裏拿出了一袋袋東西——零食。也許你會驚訝，但誰叫我們老師就是如此好呢。然後大家把東西都放到桌子上，圍成一個大圓圈坐着。

窗外，小鳥在枝頭唱歌，陽光被樹遮擋着，但還是調皮地灑下星星點點的黑影與幾縷陽光，微風淘氣地把樹葉吹得沙沙響。窗內，我們開始玩遊戲，三五成羣，三個人背對對方，零食就放在中間。“開始！”幾人同時反應過來，轉過身來對着零食下手。一個同學眼看就要拿到零食了，另一個同學使出了調虎離山之計，説：“快看！你爸媽來啦！”同學明顯被騙的團團轉，轉過頭來看着那個同學指着的方向。就在這時他趁機拿到了零食，他得意洋洋地笑了，卻又被另一隻手中途劫走，真是螳螂捕蟬，黃雀在後啊……最後，琳琅滿目的零食被大家一起吃得一乾二淨，輸的笑容滿面，贏的笑逐顏開。同學們銀鈴般的笑聲傳向了四面八方……

有趣的活動還在進行中……

星期三下午剛打預備鈴，老師滿臉笑容地走進來，神祕地對同學們説：“大家想不想玩傳話遊戲？”“想”大家都異口同聲的説。

説完，老師説了一下要求，要求是：老師給第一個人説一句話，其餘人背後，第一個人用動作表示，並讓一組同學演示。我心裏想：“到底是甚麼遊戲”？只見老師在黃紙上寫了一些字，告訴第一個同學，同學們都迫不及待站了起來。然後第一個同學用動作表演給第二個同學。吳朝忠的舞姿讓同學們都哈哈大笑，我疑惑的想：“這是甚麼意思？切西瓜？切蛋糕？”許多問號在我的腦海裏閃現，接着，周瑜給翟顥鈺的時候，手比劃了一個正方的東西，然後用手切成了兩半，然後吃了起來，滑稽的動作讓大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要來。

最搞笑的是劉理全，做動作的同時加上聲音，嚼東西時還津津有味，真想吃東西。最後一名是，當賈天宇把動作傳給她時，我猜想她一定在想謎底是甚麼。老師讓她把動作動一遍，然後再把謎底説出來。郜玥説的是吃西瓜，這是老師讓吳朝忠給大家公佈謎底是，全班同學一起朝他看，誰知吳朝忠説：“把大西瓜放到桌子上，切開，然後津津有味的吃起來。”聽他這麼一説，我們恍然大悟。

這一次遊戲雖然我們沒有參加，但是我們很快樂！這可真是一次有趣的活動！

今天是暑假第一次的大作文課，我早早地來到了教室，期待着今天精彩的課程。

過了好久，終於開始上課了。當老師站在講台上告訴我們要開始進行一場朗誦比賽時，教室裏頓時發出了激烈的歡呼聲。

就在這個時候，老師示意我們安靜下來，於是便開始宣佈活動的內容，這個活動是把全班分為兩組，每組派出三名選手進行現場朗誦，題目就是杜甫的《絕句》，其餘的同學作為評委進行點評和排名。比賽鬼咋講完以後，接下來就是緊張的準備環節。大家這時都安靜了下來，彷彿空氣凝固了一般，一切都是無聲無息。外面一陣陣的微風吹拂着綠葉，發出“簌簌”的聲音，才讓我感覺有生命的存在。

就在這時，老師開始倒計時：“五、四、三、二、一，開始！”接着，第一位選手緩緩地走上講台，開始朗誦《絕句》，他讀得真是太美了，彷彿自己就是詩人杜甫，慢慢地訴説着自己的心情。後面的朗誦越來越精彩了，選手們都在很努力地朗誦着這首詩，有的很甜美，有的很沉穩，有的鏗鏘有力……窗外的知了們也在盡情歌唱，彷彿是在為選手們加油助威，大樹也投下了濃蔭，彷彿在説：“我也好想當觀眾啊！”

最後，比賽結束了。終於到了投票的環節，評委們紛紛把票投給了自己心儀的選手，第一名、第二名、第三名選手相繼出現，我們也給予他們熱烈的掌聲。

這真是一次有趣的比賽，同時也讓我認識到了同學們不一樣的一面。

啊，終於放學了，想起能和小盈一起玩猜字謎的遊戲，我覺得肩上沉重的書包不重了，天空更藍了，小鳥原本煩操的聲音變得動聽，腳下的步子也格外輕快。

回到家，我立刻把作業全部都做完，等着麗盈吹哨子的聲音。“嗚——嗚——”海螺哨深沉的聲音響了，這是我和小盈之間的暗號，她吹兩下，我就立刻下去。

“嘿，在這裏，思琪。”小盈揮動着手臂，只見花園的石頭上坐着小盈和她的表姐，還有小盈表姐的同學，加上我有四個人。開始猜了，我説了一個“日光照着軍人，猜兩個字”。小盈的姐姐看起來信心十足，亮了自己手中的手電筒，説：是暉和輝字“。是誰，答對了，我笑着拍拍手，”這太簡單了，換一個！“小盈不滿地喊道，”別説我欺負你啊，我這就出一個難的，一半在水裏，一半在陸地，水裏的不能上陸地，陸地的喜歡吃草，還會“咩咩”叫，猜一字。“

我剛説完，小盈的眉頭就皺了起來，其他的人也埋頭苦思，”想到了沒？“我笑嘻嘻地問，”不行，太難了，換一個！“所有人都齊聲抗議，”這個的謎底是“鮮”，我説簡單你們又要難的，我説難的你們又要換，也太難伺候了吧？“我皺着眉頭説。我的話剛説完，她們三人都羞愧地垂下了頭，不再看我。突然，我看了看手錶，規定的一小時活動時間已到，只好解散，各自回家了。

有趣的猜字謎活動結束了，可我還時時記起這一天的快樂時光，也從中感受了學習漢字的樂趣。

十二月十四日，林園國小全體同學“觀瀾山水田園山莊”參加課外實踐活動。

這天，天氣晴朗，風和日麗，天是那麼的藍，太陽是那麼的燦爛。車上，我們心情愉快，一路上我們有説有笑，不一會兒，老師就對我們説：“同學們到了，大家下車吧！”

下車一看，哇，這裏好美喲！四周青山環抱，中間還有一個大湖泊，藍天白雲都倒映在湖水邊，形成了一幅圖畫；天上的白雲千姿百態，瞬息萬變，美麗極了。

我們玩了許多有趣的遊戲，如：迷你投籃、巧扔沙包、溪流捉魚、愛心動物園……

其中，我覺得最好玩的就是：巧扔沙包和溪流捉魚了。

我們第一個去的地方是“巧扔沙包”。

老師先跟我們説了遊戲規則，然後就給我們開始扔了。

第一個是我扔，我瞄準一個‘充氣企鵝’打過去，耶！！打中了！我心裏又激動，又開心。接下來也有幾個同學扔中了，不過，大部分同學都沒打中。

接下來我們去了“溪流捉魚”，老師叫我們把手袖、褲腿捲起來，老師説要經過他的批准才能下去捉魚，我很快就經過了老師的批准。

老師説：“你們要小心一點啊，可不要摔跤了，老師這兒可沒有乾淨的衣服！”

聽了老師的話，我們都很小心。

開始，我怎麼也捉不到，我捉住金魚，它又從我手裏蹦走了。杜宇航見我捉不到金魚，便説：“黃鵬，你把金魚趕到一個角落裏，然後快速的捉住它，就可以了。”

我按照這個方法去做，果然，我捉到許多金魚，我把它們都放在一個瓶子裏。

我們從上午9點玩到了下午3點多，就坐着車回學校了。

今天讓我們十分期待，因為今天的“童聲作文”的活動是——水果連連看，説是水果連連看，可這分明就是一次柚子大餐。瞧！這不，我們的應老師帶着柚子來了。

只見那胖胖的柚子一拿出來，便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多，金黃色的果皮上有密密麻麻的類似麻子的疙瘩，摸起來有些粗糙，很硬。掂了掂分量，大概有三四瓶礦泉水那般重。

如果只看柚子，而不吃的話，豈不是大煞風景？説到吃，我肚子裏的饞蟲就蠢蠢欲動了，不過要想吃到柚子肉，還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無恥”了，是個當之無愧的“厚臉皮”。可能是因為力氣小的緣故，應老師拿了一把鋒利的小刀，面目猙獰、張牙舞爪，費了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來。接下來，應老師又在柚子皮上切了幾刀，我覺得每一刀都切得很深，可還是沒有一滴果汁流出來，這柚子的皮真的是厚啊！撕開了外面那層皮，但仍不見它的“廬山真面目”。原來，在“堡壘”裏面還有“堡壘”。

終於，將柚子皮全部削除乾淨。我們拿起果肉細細地嚼，慢慢地品，牙齒咬破柚粒，汁液匯聚舌尖上時，有微微的.酸味摻在滿口的甘甜裏，滋味酸爽，最後，脣齒間全都是那種清涼酸甜的味道。

説起來，這個柚子還真是名副其實的“厚臉皮”，是水果界裏的另類。

天空就像海一樣湛藍，一朵朵雲彩排成巨大的笑臉，同樣我的心情也是非常的舒暢，你們可能會問我為什麼那麼開心，因為今天是跳蚤市場。

等啊盼吶，終於等到了讓人激動萬分的跳蚤市場，我和我的同伴迫不及待地拿出錢，用最快的速度跑到操場，左顧右盼起來。

原本寂靜的操場上立刻沸騰起來，歡呼聲，喊叫聲，吆喝聲，響成一片，就像過年似的，熱鬧極了，操場上，一句一句叫賣聲飛入人耳。商鋪中有賣吃的，有賣文具的，有賣書籍，有賣學習用品的，還有賣一些奇形怪狀的小玩意，大家都忙了起來，一會兒跑到那裏，一會兒跑到這裏，一會跑到左邊，一會跑到右邊，大家忙的可真是不亦樂乎啊，看六三班的一個男同學站在門口，用書卷成喇叭在那裏喊：’‘快來買啊，快來買啊，超值，小説五塊錢一本，五塊錢一本。’‘他的喊聲引來很多人的關注。

瞧，那邊一位男同學抱着一大堆書，挨着向人推薦自己的書籍，臉上每時每刻都掛着微笑，看他是多麼的賣力啊！

再看一看，每班的小會計，你左手拿着收到的錢，右手把零錢找給客，然後在井井有條的記錄着每樣東西所收到的錢數，它的買主，它的賣主。

幾個小時彷彿像流水一樣飛快，活動結束了，操場上又恢復了往日的寧靜，這次活動讓我們很多人買到了許多喜愛的物品，重要的是我們所有人收穫了一段難忘的經歷。

“耶！今天我可以大顯身手了”。“哈哈哈”。什麼事，讓大家這麼開心？哈哈，我們要走出教室，乘車去七都參加綜合實踐活動了！

車上的同學們一個個臉上洋溢着喜悦的神情，嘰嘰喳喳地説個不停。看着車外那綠綠的大樹，寬寬的馬路上車來車往，我真想快點到達目的地。

到了那裏，逃生牆後就是今天的重頭戲——自己動手做菜吃。準備好一切食材後我們開始燒火。大家先把細木材放進灶台裏面，然後把它們稍微架起來，底部留一點餘地。接着用打火機點燃固體酒精放在剛剛架好木材下邊。火苗剛開始很小，有同學就拿出一個紙板在旁邊輕輕地扇，還有同學鼓着嘴朝裏吹氣。結果那煙嗆的他直咳嗽，連眼淚都流出來了。經過一番折騰，我們見火燒起來了都歡呼雀躍起來了。只見燒火的那個同學臉紅彤彤的，汗在額頭上只往下流。

大家開始一個接一個地燒着自己拿手的菜。我們這組的廚神應該要算小張了。起先熱鍋燒油時小張怕被油濺到躲得遠遠的，只有右手直伸過去炒菜。好在後來他就不害怕了，站在鍋面前左手扶着鍋柄，右手拿着鐵鏟，有模有樣地炒得很有勁，就連放調料的動作都那麼嫻熟，有條不紊地灑着鹽啊，味精，醬油什麼的。我站在一旁不一會兒都聞到他炒得食物散發的香味，那香味香得我口水都流下來了。真可以説是香飄十里，其他同學也都被引過來，我們都連連稱讚他炒得非常好。這盤色香味俱全的菜一上來就被大家餓狼撲食似的一掃而空。

吃完了飯，我們又去做了木工。我做了一個木製的翹翹板，可有趣了。

這次七都實踐活動太棒了！這次活動不僅增進了同學間的友誼，也讓我明白了團結力量大，自己動手才能吃到最好的美食。

今天是六一兒童節，下午和表姐痛快的玩了一個下午。非常開心。

晚上，我們又進行了一次有趣的答記者問的活動。我們請了四位小教授，何教授、兵教授、劉教授、任教授。剩下的都是小記者，記者請教各位教授，請他們回答問題。有探究心理方面的、體育方面的．．．．．．

開始大家都哈哈大笑的，也許認為，都是國小生，怎麼可能懂得個方面的問題呢？我也這樣懷疑。如果是我，我會知道多少呢？

首先一位“天才報”的邵記者，向心理教授，提了一個奇怪的問題，我都一下子變得丈二和尚摸不着頭腦。在國小和少提到心理學。經過幾位小教授的討論，回答了那位邵記者，讓她心服口服。

接下來是請教我們的兵教授，因為他擅長體育方面，昨天正是世界盃足球賽的開幕日，許多記者都向這方面提問，而我對什麼足球賽一點也不感興趣，一竅不通，一點也沒在意他們提的問題。

體育方面我們接觸太少，然後就是討論學習方面的問題。許多人講了很多問題去請教各位小教授，什麼老師讓同學門改作業對不對？

當班幹部對學習有沒有影響？??講也講不盡，説也説不完。

我雖然沒提什麼問題，但我人人真真地聽別人提問、回答，總算有點收穫吧！

我們的邵靖竹姐姐真是牙尖嘴利，還真是我們的小教授呢！不管提什麼問題，她都能一一解決，而且讓別人非常滿意。

從小我的願望不是當什麼博士或教授。現在我一定要想那個方面奮鬥。將來的我一定會成為一名出色的博士或教授的。

我們學習了“遨遊漢中王國”宗合性學習，我們班舉辦了一次猜字謎，諧音特點的古詩、歇後語、對聯等活動，可是最讓我感興趣的是猜字謎。

今天，陽光眀媚、太陽照耀着我們，我們揹着書包，唱着小曲，懷着高興的心情來迎接這次的活動。首先給我們帶來的猜字之謎，這次的猜字謎是由塗雲熙來給我們講的，首先説的是‘‘太陽掛在樹頂上’’説完之後我們爭先恐後，都把手舉了起來，而他竟然點到了我，我站了起來説是果，而塗雲熙又説：“我什麼？”我慢騰騰地説：“太陽就是個日，樹就是木，兩個合起來就是果字了。”説完之後，同學們用熱烈的掌聲誇我真棒！我臉一下子紅了，到下一個題目了，塗雲熙又説：“十個哥哥力量大，一切困難都不怕。”當她説完之後，我們全班沒有一個人舉手，當時我就趕緊拿出筆在本子上寫來寫去，想了好久都沒有想出來，有的同學冥思苦想、抓耳撓腮、竊竊私語，還有的摸着腦門，皺着眉頭，這時老師説：“請你把答案講出來吧！”我們眼睛盯着黑板，“克”，她接着解釋道：“十個哥哥代表十個兄弟，一切困難都不怕，意思就是説：什麼都不怕，不就是克服困難的克嗎？”聽完她的解釋，我們恍然大悟，高興的歡呼起來。

雖然這次活動，我們組沒有勝利，但是，我們還是非常高興，因為我們體會到了漢字的有趣！

上週末，我們英才小記者們排着整齊的隊伍，外出搞野炊；經過長途跋涉，我們終於來到了目的地。

組長玉瑩找了個灶頭，又帶來了一個大黑鍋，用來燒飯吃。我以為大家沒有帶打火機，所以想盡了辦法：用放大鏡反射陽光，可沒帶放大鏡；用石頭磨，可始終磨不出火……這時，郭主任把柴拿了過來，代老師給了我們打火機點燃柴。“譁——”兇猛的火苗直往上鑽，嚇得同學們一下子跳到了旁邊。第一碗菜是番茄炒蛋，是由小茜和小華負責。他們兩個分別把打好的蛋放進去，“沙——沙——”聽發出的聲音就能知道感覺她們是在家裏練習過的。小紅放了幾小勺鹽，讓他們繼續翻炒。這時，我正在配菜呢！因為沒有刀，我就用勺子一塊塊地把香腸切下來。速度比較慢，我就又叫了兩個人來切，切好後，我又把在家裏切好的青椒拿了出來。輪到我燒了，我捲起袖子，拿起鍋鏟，一副成竹在胸的樣子。先倒下油，等油熱了，又倒下香腸和青椒。頓時，菜鍋裏發出了“滋滋”響聲。我看到過名師燒菜，所以也想用他們的方法來燒。於是雙手端鍋，使勁翻轉鍋裏的菜，一不小心，一片香腸掉出了，又一不小心，青椒掉出來了。旁邊的同學不想造成更多的損失，所以急忙放了一勺鹽，蓋上了蓋子。終於可以吃飯了，我覺得自己燒的那碗最好吃了。有句話説得好：自己動手，豐衣足食。

這次野炊讓我學到了很多，從此以後，我要做一個勤勞的孩子，自己可以做的事情都自己做，儘量減輕爸爸媽媽的負擔，鍛鍊自己，提高生活能力。

5號下午，我們班級與隔壁學校進行了一次精彩的籃球聯誼比賽。

比賽的場地是在隔壁國小，比賽之前，我們的運動員提前一個小時走路過去隔壁學校熟悉場地，接着各個運動員開始熱身，他們鬥志昂揚，個個鼓住了士氣，準備大戰一場，對比賽的勝利充滿信心。對方的運動員也是一副躍躍欲試，志在必得的心態。

“嗶~”，一聲響亮的哨子聲吹起，，裁判員把籃球高高拋起來，雙方隊員展開了激烈的籃球賽賽程。雙方隊員同時向上跳躍，展開了激烈的籃球爭奪賽，一號隊員一上來就用他那高大的身姿阻擋着對方的球員，像是在自由玩耍一樣地運球繞過對方的球員，接着雙手舉高，一個跨步向前，縱身一躍，把籃球投向了籃球框，籃球準確無誤地進入籃筐了，全場歡呼聲一片，響起了熱烈的掌聲。

緊接着，我方球員再接再厲，連續拿了好幾分，對方球員也不甘示弱。一個漂亮的運球，接着傳球，從對方5號球員轉向了13號球員，出其不意，我方隊員還來不及阻擋，一個完美的三分球就進籃球框了，現場的觀眾再次報以熱烈的掌聲。

我方的運動員個子與身手都不錯，趁熱打鐵，連續拿了好幾分，對方球員虎視眈眈地看着，阻擋，進攻，運球，想盡可能把比分追回來，但是心有餘而力不足。就在他們準備轉換戰術的時候，我方6號的球員又投進了一個三分球，“太漂亮了。”旁邊的觀眾喊道。

這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽，讓我們見識到了一場精彩的籃球賽，最終我們學校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。

星期二的上午，有領導來我們學校檢查，我們班精心準備了 “我讀書，我智慧”為主題的班隊活動。為了給三年級爭光，陶老師前幾天就利用課餘時間讓我們抓緊練習，

叮叮叮，叮叮叮，終於到了我們盼望已久的第三節課了，我們精彩的表演馬上就要開始了。最有意思的當然要屬《十二生肖話成語》了，表演者都帶着可愛的動物頭飾，個個生龍活虎的。首先，“老鼠”閃亮登場：“其實我並沒有做過壞事，因為我膽小如鼠”；第二上場的老牛説：“明年就是牛年了，我可要牛氣沖天囉！”“虎虎生威”、“守株待兔”等相繼登場。最好笑的是表演“豬”的同學：“別看我豬頭豬腦，其實我並不笨。還很聰明呢！”他們的表演有時滑稽好笑，有的天真可愛，他們的表演結束後觀眾們給了他們熱烈的掌聲，有的哈哈大笑，還有的大聲叫好呢，真有趣！

第二有趣的要屬《書香校園唱讚歌》，表演者一個接一個的表演，他們的表演也很精彩，他們的表演結束後觀眾們也都給了他們熱烈的掌聲。後面的每個節目都很精彩，有好書推薦等一些精彩的節目。

啊！我真喜歡這一次班隊活動，我希望以後多開展這樣有意義的班隊活動。通過全班同學的努力，我們班將代表學校出席縣裏組織的 比賽，我們將更好地把節目排練好，為學校爭光添彩。