我因成長而自豪記敍作文

篇一：我因成長而自豪

十五年探索、九年拼搏，風風雨雨我從容面對。直面會考，憶往昔，成長的漣漪再度迴旋在我心海——我為這點滴成長而自豪！

從在牀上翻滾不停到邁出人生第一步，從在操場上奔波跳躍到穿上滑輪鞋在小區裏迎風而行，我不斷成長，不斷用身體來探索新的世界。自從用標準動作握上羽毛球拍，第一次穿上羽球裝在木質地板上奔跑，高強度的訓練，一次次鍛鍊着我的耐力，挑戰着我的極限。我的體能在這不斷地挑戰中獲得了實質性的提升，我的意志也在磨練中變得堅強。於是，羽球生涯帶給我的不僅僅是身體上的鍛鍊，更是精神上的昇華。在球場，我成長，走向堅毅，走向不懈……

從第一次摔倒在地後毫無顧忌的放聲大哭，到如今即使心靈受到重創也僅僅是默默地望天，不斷成長的我懂得了淚水並不能解決一切。於是，我不再急於表現心中的懦弱與無助，而是用堅強樂觀來代替心中的苦悶。本不愛笑的我強迫自己笑對生活，用一種樂觀的態度來對待生活中的一切。每當遇到煩惱與不順，目光總是自覺地遊移到天上。彷彿藍天與我有共同的心聲。不以物喜，不以己悲，淡泊名利，笑對人生。在學校，我成長，走向樂觀，走向堅強。

九年風雨九年拼搏，肩頭的責任卻永不消逝。班長，這個在別的同學看起來陌生而遙不可及的名詞，對於我來説卻總最為親切。習慣於聽見召集令第一時間奔赴會場，習慣於面對老師冷靜而有邏輯地彙報，習慣於主動承擔屬於自己的責任，也習慣於正視自己因為失職所付出的代價，隨着責任心的增強，我越發享受承擔責任的樂趣，在承擔責任中我也不斷成長，走向成熟，走向穩重。

十五年探索、九年拼搏，風風雨雨我從容面對。風的怒號，堅強了我的內心；雨的澆灌，堅定了我的意志。直面風雨，直面挑戰，我更為自信。回憶往昔，我為自己的點滴成長而自豪！

篇二：我因成長而自豪

四季的輪迴，見證了萬物的成長；歷史的變遷，見證了時代的成長。世界的每一個角落，都湧動着成長的氣息，都散發着蓬勃的.生氣。作為世界的滄海一粟，我想對着浩瀚的整個宇宙宣示：世界成長，我也成長！

面對同樣的難題，幼時的我可能會焦躁不安，在困難的威逼下向媽媽伸出求助的雙手。而如今，冷靜的頭腦幫助我擊敗一個個困難，躍過一道道深溝，使崎嶇的道路不再崎嶇，使遙遠的目標不再遙遠，伸手擷取的成功之果告訴我：因為你成長。

面對同樣的樹葉飄落，稚氣的我可能會歡呼如此的美景，撿一片落葉帶回家珍藏。但現在面對這樣的唯美景象，我或許會在心中感歎這一場秋末的舞蹈盛殿，或許會隨口吟出“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”的詩句，或許會因這偉大的生死交替而感動，亦或是輕撫樹幹蒼老的軌跡，體味生命的歲月風華。風吹過時的輕柔絮語告訴我：因為你成長。

面對空閒的暑假時光，年少的我肯定會在户外的陽光下盡情奔跑玩耍，大口地吞着冰淇淋，讓歡笑鼓動空氣中的每一個分子快活起來。然而現在的我更喜歡坐在窗前，仰望天空，俯視大地；更喜歡在書中翱翔，讓文字餵養靈魂，充實思想；更喜歡大膽地説出自己的想法，無論對錯都要努力證明自己。悠悠茶香告訴我：因為你成長。

因為成長，我會驚異於一株小草的生命力；因為成長，我會在汗水與淚水中絕地重生；因為成長，我會在探索的磕碰中看見希望；因為成長，我會在奮鬥的路途上堅定不移。

看着我圓滿完成任務時的微笑，媽媽説：“你長大了！”爸爸説：“你長大了！”老師也説：“你長大了！”“對，我長大了，成長讓我變得智慧，變得冷靜，變得成熟，變得堅強，讓我更深刻地續懂生命，讓我更接近成功，讓我有勇氣，發出青春的最強音！”

所以，我因成長而自豪！

篇三：我因成長而自豪

杜拉斯説：“當我18歲時，我覺得我已經老了。”但，真的，無論如何，我們始終在成長。我們在成長，以既定的恆定速度駛向未知的路途中，從牙牙學語到能説會道，從蹣跚學步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時，我們知道了，歲月已讓我們長大。

5歲，媽媽將我送進幼兒園，接受啟蒙教育。那時的我，很喜歡學校，眾多的小夥伴，有趣的玩具器械，一致的學習生活，對我而言，充滿誘惑。記得那次，我學會了疊花籃，一去學校便大展身手，小朋友們都覺得是個新鮮玩意兒，排着隊讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。

8歲，我邁向了國小的大門，國小比幼兒園大得多，我與同學共坐在教室裏，從"a o e"學起，從"1+1"算起，開始了長達六年的國小生活。一年級，我第一次戴上了紅領巾，在莊嚴的國旗下宣誓，為作為一名少先隊員而自豪。直到後來，我努力學習，成績名列前茅，被多次評為“三好學生”，受到了老師的表揚與鼓勵。我在自豪的同時，也在激勵自己向前。四年級，我成為學校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必幹之事，我用自己的聲音播向整個校園，也感受着自豪的快樂。

上了國中，競爭力越來越大，這無不給我一些前所未有過的壓力，但這並沒有削弱我的信心，反而讓我更有動力，最終，我憑自己的實力考進了重點班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績，為國中生活奠定了一個良好的開端。

我因成長而自豪，它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信。

篇四：我因成長而自豪

天空中不留下鳥的痕跡，而我已飛過。”我想泰戈爾的這句話該是對成長意義的最佳詮釋：曾經痛苦、彷徨，夜夜被噩夢糾纏；而現在，一切的一切都已過去，併成為一首苦難的敍事長詩。只留下淚流滿面的微笑回憶，如同弔古戰場的情懷，硝煙散盡，只剩下斷壁殘垣的荒涼。

曾有人説“少年不知愁滋味，愛上層樓。”而誰又能理解少年也有“卻道天涼好個秋”的憂傷無奈呢？有人理解的：沒有人不曾經是少年。只是或許，在那段最令人不堪的歲月走過之後，便漸漸沉於浮華，漸漸被人淡忘了。

“天將降大任於斯人”，苦筋骨，勞心智，餓體膚，拂亂其所為之後，人方能完善。成長正是完善自我的這一個過程，痛苦彷徨不言而喻。麥田因憤怒而向着陽光瘋長，而它們愈是茂盛，投下的陰影便愈深。

而我卻因成長而快樂，因為它不僅是一個過程，更是一個結果。

曾太在意過去，太擔心未來，因而荒蕪了現在，曾一直告誡自己正“行走在消逝中”，若不有所作為就會被歷史的洪流淹沒；曾豪情滿懷對這五星紅旗在心中吶喊要全人類對它頂禮膜拜……心中的雪球越滾越大終於不堪重負，所有的理想、抱負在超越心理承受範圍的那一刻轟然倒塌。於是痛苦來了、彷徨來了，噩夢不期而至。時光開始荒蕪，我用自己的生命去交換痛苦。

成長，接下來的，是成長。或許這一切的一切其實都是成長。

結局是很俗套的結局：整個世界從此開始明朗，而我因此快樂，儘管如此，我仍要説出自己的成長經歷，大聲地説出來，説給你們聽，如數家珍般的，驕傲地大聲訴説：或許為社會風氣失望，或許對自身能力懷疑，或許對人際關係反感。都要做到一點：悦納自己，善待他人。

這是思想品德課很久以前就教育過我們的。而真正懂得，卻要等到很久以後。

快樂，是的。誰説快樂就一定要大聲地笑，讓全世界都知道？對於我而言，快樂更是內心的安寧與美好。是掙脱了痛苦的安穩的一覺，醒來之後的大聲祈禱：

請給我勇氣，讓我改變能改變的；請給我平靜，讓我接受不能改變的；請給我智慧，讓我分辨這兩者。

成長，安寧而美好，讓我自豪。