【熱門】我們的未來的作文合集六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我們的未來的作文6篇，希望對大家有所幫助。

我們的未來的作文 篇1

我們家祖孫三代，按照時下流行的説法，可是不同年代的代表人物：爺爺奶奶是典型的50後，上過山，下過田，吃過苦；爸爸媽媽是典型的70後，在改革開放的春風中，發家致富，過上小康生活；而我呢，則是嶄新的90後，沐浴在新世紀的曙光中茁壯成長，我覺得如果真要給90後貼個標籤，那就是“夢想”。

在我的腦海，充斥着無數個氣球般彩色的夢想，想和哥倫布那樣駕船周遊世界，想和明朝的萬户那樣自制火箭探索宇宙，想和劉翔那樣也成為一位頂尖高手在奧運會的賽場上獲得金牌，讓五星紅旗冉冉升起。不過在我的心裏我有一個夢想，那就是希望這個世界變成充滿愛的海洋。

記得以前我看到過一個故事，有個男孩，他的老師曾經向班級裏的同學佈置了這樣一個作業：“我們如何改變世界”，男孩突發奇想：只要為身邊的三個人做一件不求回報的好事，並要求他們每一個人也為身邊的三個人做三件好事，那麼愛心就會無限地傳遞開去，到最後，整個世界就變成了愛的海洋。

看到這個故事，我也想像那個男孩那樣，實現我的`愛心傳遞計劃：我的第一個目標是經常在學校附近出現的流浪漢。我關注他可有一段時間了，他衣着邋遢，蓬頭垢面，經常撿拾垃圾吃。我找了個機會，和他套近乎，“你是哪裏人？”，“你多大年紀”，一開始他對我愛理不理，總躲着我。但我並不氣餒，用自己的零花錢給他買了個麪包吃，見他狼吞虎嚥的樣子，我既心酸又高興，我學着老師的樣子告訴他：你那麼年輕，完全可以找一份工作自食其力啊。他一邊吃一邊不住地點頭，看着他的樣子，我的腦海裏不禁出現無限的遐想：流浪漢從此重新做人，過上了幸福的生活。

“我知道我的未來不是夢，我認真過好每一分鐘”我想我這個美好的夢想一定會變成現實，我想我們所有90後的未來都不是夢。加油吧！幸福的90後，加油吧！充滿希望的90後。

我們的未來的作文 篇2

像是無法滯留的河流一樣，社會和科技的發展在這個信息爆炸的時代呈直線急速上升。當我出生時，已經不在地球出生。

20xx已經成了歷史書上的字符號，全息電子模板已經成為了新的書包；人們的衣服不再是由舒適的布料和棉綢，先進的洗消機械已經成為了新的、完全符合人體線條的服裝。

這樣的未來是有多好呢？

每天出門都是温暖而不刺眼的陽光，天氣不會變化，一年沒有四季，永遠保持在良好的26°。人造光源並不會給我們帶來紫外線和紅外線的傷害，大氣層和臭氧層的比例保持在完美的.數值。

人們不需要運動，只需要買一瓶不怎麼昂貴的營養液泡一個療程，就可以擁有完美的身材。紙張已經成為了有價無市的“稀世珍寶”，我們再也不用糾結與做不完的作業而苦惱。教育是採用一對一的教學模式，智能的教育採用了最合適的教案。

這個世界是多麼美好？混完文憑我們不需要找工作，政府發的救濟基金就足以讓我們一生吃好喝好的生活下去。

但是我們再也得不到那種站在刺眼的陽光下，光着腳踩在草坪上，感受着生機勃勃的小草再用草尖扎着你的腳板的感受了。或許全息網絡可以做到這一點，但始終覺得這並不是真實的。

因為你知道。

人們為了舒適的生活放棄了太多的東西，到了我這個年代，他們已經放棄了故鄉，放棄了意志，放棄了以前我們觸手可及的東西。

現在，我們看着全息化的教科書上，綠色的，生機勃勃的小草發出這樣的感歎：哇，我還沒見過草這種東西，它真的有這麼好看嗎？

很諷刺嗎？不。

有些人是這麼認為的。

後悔嗎？我很後悔。

還有一些人是這麼認為的。

但是我們似乎是回不去了。可能我們會找到一個全新的星球，那裏有着綠色的小草，五顏六色的花兒。我們可以離開人造的地球，離開人造的光源，離開不變的氣温離開這一潭死水一般的社會。

但那已經不是地球了。

這就是我們所期望的未來。我們總是向前看，卻忽略了我們所擁有的東西。

我們的未來的作文 篇3

“滴滴……滴滴……現在是20xx年12月4號，6點30分。今天天氣温和，易穿短袖，紫外線。”“今天有什麼行程？”剛從睡夢中醒來的我對着露露説。“露露”是虛擬的生活管家，科技的發展使虛擬化產物直接呈現在人的眼前。“7點要打電話給敦子，上班路上要帶媽媽留下的水果。”露露邊説邊浮動着它不存在的形體。

洗漱完後，我坐在桌子上吃早餐，旁邊的機器人在打掃房間。20xx沒有世界末日，沒有船票和方舟，只有源源不斷的經濟發展，中國大力建設創新性能源，引進新科技技術，使國家走向一個巔峯，實現的國家高科技整體化。不止是中國，全球都升級成了科技世界。在回頭看了看掛着笑臉的機器人。不禁感歎，真是個完美天堂啊！

現在，每個人都有保障，每個人都在工作，每個人都能享受。國家高舉着向美好未來做貢獻的旗幟，讓每個人都適度工作，並依個人的能力來規定質量，然後獲得自己相應的報酬。錢，社會地位，晉升不再是夢寐以求的東西。每個人的臉上都有着美好的笑容，眼裏充滿了對安定生活的滿足。在教育方面，政府赤巨資發展教育，給予了孩子們一個輕鬆質量高的美好校園。在書香滿堂的教室裏，孩子們的聲音是如此動人。

20xx年是充滿温暖的世界。人們和諧共處，平等自由，塑造着一個個幸福的家園。我們那可愛的小動物也有自己的安全保障，在這家園裏温馨的生活着。

20xx年是光鮮美麗的世界。抬起頭，天空是如此的湛藍透明；低下頭，地上是一成不變的整潔明亮。視線內，房子是高大的，草地是青綠的，花朵是帶着芬芳的'，這是人們實現夢想後最珍貴的回報。

20xx年是有了希望的世界。在人類不斷實踐，探索，追求後，希望便成了“無所謂無的”。魯迅先生的話一直激勵着我們，希望可以讓人更加積極的生活，為了未來而努力奮鬥。現在的我們更應為以後的未來創造出新的天地，所以我們的後代，拼搏吧，戰鬥吧，勇擔重任吧！

我們的未來的作文 篇4

人類的科技在不斷的進步，人類也總有一天可以在海里生活。

那時候，我把家安到了大貝殼裏，我一般吃從陸地上帶來的蔬菜和大米，不過我更多還是吃由我發明的水下糧食，偶爾也會去打打魚，在海底火山鋪一張鐵網，把魚烤着吃。

第二天，大貝殼的飽隔把我從睡夢中給帶了回來，然後我伸了個賴腰，終於從貝殼肉牀上爬了下來。我叫魚兒們幫我梳頭、洗臉、刷牙，餵我吃完早餐之後，我終出門了。我請一個嚴肅威武的鯊魚保鏢，一個熟悉海底的海豚嚮導和一個速度飛快的劍魚坐騎遊覽海洋。當我遊覽到亞特蘭大的時候，我覺得那裏實在太美了，不是一般的能工巧匠能雕刻出來的柱子，以及美麗動人的亞特蘭壁石女神的雕像，使亞特蘭的.壁石深深的印在了我腦海裏。遊覽完亞特蘭大我還去了許多的地方，然後我又回到了大貝殼睡覺了。

第三天，我去海洋學校上學了，那總共只有四節課，分別是數學課、語文課、英語課和自主活動課。我最喜歡自主活動課了，因為只有那節我們能盡情玩耍。上了一天的課後，我回到了大貝殼，呼呼地睡着了。

到了第四天，我的通行證到期了，我就要回家了，可我還對海洋依依不捨，啊，我真想一直在海底！

評：想象的生活那麼奇特。

我們的未來的作文 篇5

手，是人類之間友誼的象徵；是創造美好未來的工具；是去講文明的一個部位。它，讓我們互相握手，建立情誼；它，讓我們拿起鋤頭，辛勤工作；它，讓我們撿起垃圾，扔入垃圾桶……這一個個微不足道的動作，造就了我們們美好的。將來永遠為自己的小手所創造的成果而感到驕傲，自豪。

我用我的手做了許多有益的事：我握起鋼筆，幫爸爸記下他所需要的數據；幫鄰居的妹妹解答她不會的題；幫爺爺給遠在他鄉的同學寫信。我撿起垃圾，扔向垃圾桶；我跑向前去，扶起摔倒的小朋友；我拿起笤帚，掃淨我們的院子…….這樣的事例不勝枚舉。

媽媽用自己的手做了許多有益的`事，爸爸用自己的手做了許多有益的事，姐姐也用自己的手做了許多有益的事。許多人用自己的手做了許多有益的事。

正因為如此，我們的城市開始改變：亂扔垃圾的行為看不見了，公共汽車上，主動讓座的行為漸漸多了……漸漸的，人們養成了尊老愛幼，講文明的好習慣。友誼的手讓我們建立了很好的社交關係；勤勞的手讓高樓大廈拔地而起；文明的手讓我們的城市環境越來越好。

現在，讓我們用自己勤勞的雙手，創造更美好的將來，讓我們小手拉大手，再創輝煌！

我們的未來的作文 篇6

在我的成長曆程中有許多難忘的事，其中不乏引起我深思、值得紀念的事，而唯獨那件事在我心底打上了印記，每每想起都讓我深有感觸，深受觸動，也是經過了那件小事，我覺得未來的路我們一起走，準沒錯。

那是在一次語文課上，我十分忐忑地坐在座位上，目不轉睛地盯着那首古詩。因為昨天老師提前通告，今天抽我背古詩，可忙於寫作業的我把這茬給忘了，今天一邁進教室突然想起來了，腦門一拍，心中一顫，快步入座準備。

課前，坐在位子上的我真是如坐鍼氈，雙目不停地在這首詩上掃來掃去，如飢似渴地記下每一個字，好像要把這張紙看破才肯罷休。

時間一分一秒的過着，我一邊用大腦狂記，一邊計算時間。

終於老師進教師了，我使勁把身體貓在桌子上，就怕老師看到我。還好，老師説先講作業，我鬆了一口氣。“還有時間，還有時間”，我一邊聽講，一邊貪婪地背誦這首詩。“哎，寫這首詩的.人太煩了，寫那麼長又那麼繞幹什麼，成心難為人嘛。”我一邊在心裏嘀咕，但一邊又讓腦袋飛快地記住。

一堂課已經過去大半，風平浪靜，我微微鬆了一口氣。老師應該是忘了抽揹我這件事吧，正在我自以為是的猜想時，老師已悄然來到我桌邊。

“老師”，我立刻刷地一聲站起來，腦袋一片空白。“長沙…過…賈誼…宅，劉長…卿。”雖然我的腦袋已經以光速來轉了，可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出，最後我是磕磕絆絆地把它背了下來。背完，我不敢看老師，低頭等待着責罵，那可實在太難熬了。

視線中出現一隻正立的手，我蒙了。這是什麼意思？打我？我抬頭看着那雙明亮的眼睛，十分不解。老師卻説：“你不知道什麼意思？”我搖了搖頭。“握手，因為你言出必行。”我驚呆了，雙手不自覺地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……

記得那一天時間過的飛快，一切都是那麼順利，那麼完美，我想如果能實現我一個願望，我真的想再回到那天，那個我愛的一天。同時也讓我感觸很深，因為在此之前我從來沒有遇到過一個老師在我如此尷尬時不批評我，我覺得那時我的心被握住了，一種從未有過的感覺，一種説不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……

經過這件小事後，我十分感激，同時她也讓我深刻地明白了一個道理，那就是做人一定要言出必行。我敢確定，未來的路我們一起走，準沒錯。