關於班裏的作文300字三篇

來源:文萃谷 2.1W

在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的班裏的作文300字3篇,歡迎閲讀與收藏。

關於班裏的作文300字三篇

班裏的作文300字 篇1

班上的板報組有“四名成員”:小玲,小梅,小琪和我。我們有不同的顏色。讓我們看看每個人的“職位“!

排字工人:肖梅

排版在黑板上骨幹“。如果沒有排版,整份黑板報就會亂七八糟!小梅就像一個。女將軍“,冷靜指揮,當畫面有”正確的形象“當沒有火柴時,她立即拿起黑板,擦掉,又添了幾支筆。當她滿意時,她又開始指揮......

畫家和作家:小玲和小琪

小玲和小琪的作品可以是:互補“。小玲的筆跡有力,小琪的筆跡柔和迷人。小玲畫的動物栩栩如生,小琪畫的人物生動可愛。這些鏗鏘有力的話語似乎充滿了悲壯的感情。文字的柔美和韻味明顯是捲曲的,小巧玲瓏的。這個栩栩如生的動物如此生動,黑白分明。那些生動可愛的人物,一個接一個,似乎都是真實的。女孩有一雙水汪汪的.大眼睛,而男孩都是意氣風發......不用説,他們兩個可以在技術上競爭。

後勤和主管:一

帶上粉筆、黑板擦、濕布和畫線。這就是我想做的。當然,我有時不得不幫助畫畫和寫作,雖然不如小玲和小琪。監督,也有助於排版和設計。唉,這真的很忙。

看着教室後面的黑板牆,我感到非常自豪。因為那是我們共同努力的結果!

班裏的作文300字 篇2

“喂,快掃地呀!”他嘴裏喊着,可身子卻沒有動,等他同組的同學快掃完了,他才慢騰騰地拿起笤帚,嘴裏還嘮叨: “告訴你們,一人一行。”他掃完一行後,把垃圾往前面一堆也不收,就回到座位上,頭耷拉得低低的,甚至都垂到了胸前,兩隻眼睛時而迅速地朝垃圾堆斜上幾眼,又馬上把目光收回到手裏拿着的書上。他心裏嘀咕着: “我才不那麼傻去倒垃圾。你們輕閒,想得倒美,現在我裝作看書,老師來了,我説沒看見,再説,我已經掃了一行地啦!對,就這麼辦。”

集體勞動的時候,他的兩眼滴溜溜地總是盯着老師,嘴裏邊還不停地喊着:“快乾呀,快乾呀!”可他心裏卻在想:“誰幹呀,誰幹誰大頭,我當那份大頭呢!”老師催得緊了。他不得不胡亂地幹一會兒。老師一不注意,他又腳底板抹油——溜了。

這就是我班人人皆知的“老油條”。

班裏的作文300字 篇3

彼此之間已經很熟了。再這一學期裏的每一天我們班裏的笑聲都能傳到別的班。想知道這是為什麼嗎?那就看看下面的內容吧!

我們班有一個一見到他就想笑的老班————於老師,他人長的特別搞笑,小平頭,戴眼鏡,還經常穿一件黑黃相間的防水衣,記得我們語文老師説過,戴眼鏡的有兩種人,一種是真正有學問的人,另一種就是戴者眼鏡裝斯文的人。我和我的幾個死黨就在背後議論,我們的於老師就是戴眼鏡裝斯文得人。

記得有一次寫字課,老師發了一本花季·雨季,上面的文章全是歌曲,於是老師便讓我們唱歌,可是有許多我們都不會,於是,老師便説:“全體起立,唱國歌。”於是,班上的一些調皮蛋都來了勁,好像他們就是歌唱家一樣聲音好洪亮!過了一會兒,隔壁班的沈老師跑過來説“你們班的小朋友不要唱了,我們班的小朋友受不了了。聽了這句話我們哈哈大笑。

怎麼樣?我們班的老班搞笑吧?如果你想認識他,就到翔宇中學七年級(4)班來找他吧!

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