以微笑為題的作文國小生（通用54篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的以微笑為題的作文國小生（通用54篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
以微笑為題的作文國小生 篇1
時間在流逝，歲月在更迭，老的是你我的容顏，不老的是你我的心懷，老的是你我的舉止，不老的卻是那一抹深情的微笑。朋友，別再猶豫，別再徘徊，拋開你的所有顧慮與傷感，讓你的心年輕起來，讓你的情勃動起來，微笑吧，讓它消融你的冰霜，讓它消除你的憂愁，你的明天會因你的微笑而燦爛開懷! 彼此相遇，送去一抹微笑，彼此致意，送去一絲微笑，朋友成功，帶去甜甜的微笑，同事失敗，獻去鼓勵的微笑，你的這一笑會讓朋友因此而有了動力，成為他成功的契機。
微笑着，去面對生活。不要埋怨生活給了你太多的壓力，也不必抱怨前進的仕途上有太多的曲折，不經一番風霜苦，那得梅花撲鼻香。天空如果沒有了電閃雷鳴，就會失去其雄渾;沙漠如果沒有了飛沙的狂舞，就會失去其壯觀;人生如果僅求得兩點一線的平淡度日，生命也就失去了其存在的魅力。
微笑着，去面對生活。把每一次失敗都歸結成一次嘗試，不去自卑;把每一次成功都想像成一種幸運，不去自傲。就這樣，微笑着，彈奏起從容的吉他，去面對挫折，去接受幸福，去品味孤獨，去淋浴憂傷，去挑戰生命。
當一切都無法挽回的時候，唯一可以改變的是自己的心境，何不讓自己過得快樂一點，再快樂一點呢。“請把你的歌，帶給我的家，請把你的微笑留下……”，唱得多啊，人生就當如此，微笑地去面對生活，你會發現生活依然是那樣的美好。
“微笑”就是這樣神奇，它讓每個人因有它而變得神采飛揚，化解了多少愁苦，鼓勵了多少失敗，它是心與心的交接，是情與情的傳遞，是神與神的會意，朋友，別再吝惜你的微笑，將嘴角稍稍翹起，你便會有另一種生活，再加上一個眼神，你就會擁有一個嶄新的自己，一片多彩的天空!
以微笑為題的作文國小生 篇2
夏日的一天，在街邊，看見幾莖不知是誰剛拔起扔掉的太陽花細枝。雖然過去沒養過，卻知曉這花是使可以無根而插的，於是便撿了回去，插進閒置的花盆，擱陽台上，隔天給它澆一些水喝。半月後便見鼓枝騰蔓，細挺得枝丫間鼓凸出早已數不清的花蕾，在一個晴朗的早晨蕾綻放花開。花朵小巧，因密而整齊，便有了眾人拾柴火焰高的氣勢，生生地繚繞着一股入眼入心的逼人氣韻，不由得你不去關注。花開兩色，嬌嫩而純粹，又不由你不去喜歡。
我想：如此美麗的太陽花啊。為什麼那個拔起細枝的人沒有想過給太陽花一點的希望?或許扔它的是一個小孩，或許扔它的是一個路過的人，或許扔它的是種花的人。我卻百思不得其解啊。為什麼就沒人去發現它，給與它一些希望，誰會料到，曾經是細枝的它，竟變成了如今美麗的花兒啊。
只是，因為一點希望。呵呵，太不可思議了對吧。幾乎快毀滅滅亡的花兒因為希望活了，我想，是不是自己拯救了它呢?或許，我不能歸功於自己。如果不是它自己肯向生活微笑，它又怎麼能開花，開得如此美麗呢?
美妙，實在太美妙。只要向生活微笑，生活就會好起來。我也想過，如果那天，我並沒有發現它的話，它會一直躺在地上，風吹雨打，但是，它的生命力是非常旺盛的，或許，它會歷經風雨後更美呢!但是，或許，是被別人發現，並且像我一樣料養它，它也會開花……太多的結果了，但是，我想，只要向生活微笑，結果還是美妙的，不是嗎?
生活像一面鏡子，你向它微笑，它向你微笑，朋友啊，你向生活笑笑，你會發現，一切都很美。
以微笑為題的作文國小生 篇3
陽光下，那一個微笑在我的心靈上留下了震撼，原來微笑就是陽光的温暖。
我家住的是父母單位分的房子，在這個院子裏，全是父母的同事。其中有一個老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有着一雙尖鋭的眼睛，，加上老了又沒了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每天早晨都會騎自行車去拿牛奶，正好碰着我上學的時間;每天傍晚他又騎着自行車去接孫女，又正好碰到我放學的時間。我心裏總想着：怎麼那麼倒黴，還天無絕人之路呢!每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏雲擋住了陽光。
一天，我和母親出去，又看見了哪個老頭。他騎着自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對我説：“算了吧!人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那麼計較。”後來，我問媽媽這討厭的老頭到底什麼來歷，怎麼那樣討厭?媽媽説，他之前是單位的一個小科長，每天都管閒事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會自找苦吃的。雖然媽媽説的時候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點——他很討厭!
可是烏雲是永遠遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原來老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，温暖得快要把我融化了，我也用一個童真的笑容回報了他。
從那一刻起，我對他的看法完全改變了。從那以後，每天我都不再避而遠之，而是等待他的微笑，漸漸成為習慣。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而温暖。
以微笑為題的作文國小生 篇4
死一般的夜，燈兒亮了，再也不必彷惶，心也亮了。
——題記
這個故事，一直被我擱置在角落裏，似乎被冷落了很久。書面已經泛黃，字跡已經模糊。憑着零碎的記憶，我小心翼翼地將它們拼湊起來。
一個小女孩，意外得到一筆鉅額。這一件事不出三天便轟動了整個城市，已經傳沸沸揚揚。這另女孩的家人百思不得其解：究竟是誰給女孩的鉅款?為什麼要給呢?新聞記者曾多次詢問小女孩：“那個人為什麼要給你呢?”小女孩露出了甜甜的笑容，搖搖頭：“我不知道。”每次，記者都垂頭喪氣，一無所獲。女孩的家人比較瞭解女孩，他們知道要問就一定要問小女孩易懂的問題：“那個叔叔説了什麼嗎?”小女孩思索了會兒：“恩……他説，你的笑容讓我找到了一些我所丟失的東西。”於是他給了小女孩一筆鉅額。
原來，那位叔叔便是當地有名的富翁。他覺得人生乏味而無趣，便想尋死。而小女孩的甜美笑容卻令他感到如沐春風，心情也不由得感到輕鬆許多。為了答謝小女孩，富翁便給了小女孩一大筆錢。
女孩的微笑改變了富翁對世界的看法，也打消了尋死的念頭。
也許你會説：“這多簡單，咧嘴就是一個笑，誰不會?!”可不是，笑一笑，並不需要付出什麼代價，但是，卻可以改變一個人的一生!
噢……
我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠則蒼茫，近則幽清;一條江，雖無語，卻濤聲依舊。而我，多少年，對那微笑無動於衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來。那火，似乎還沒有泯滅。
我曾經多少次沐浴過別人的微笑，卻又曾多少次忽略了那一個個微笑。
一切是如此的徹底，在我的心裏，它沒有翻起過任何浪花，或半絲漣漪。然而，一個偶然的機會，它從那沉沉的睡夢中甦醒了，開始活躍，跳動……它，那滲入靈魂的文字，給我的震撼很深、很深……
往昔遠逝的生命，讓我們拍打美好的記憶。上帝的賜予我們微笑去撥亮生命的燈，讓它發出聖潔的光輝。
世事滄桑，人海茫茫，為別人帶去微笑……微笑後是一片餘暉，隨着一片昏黃，或是一片光明……
以微笑為題的作文國小生 篇5
有一種面部肌肉的輕微運動叫做微笑。它是一種積極的心理狀態。是一種樸實的精神動力。微笑是關注，使人覺得在你心中有地位;微笑是讚許.能給人以不誇張的肯定;微笑是友好。預示着我們之間沒有任何心理距離;微笑是激勵。表達着我們可以共同努力;微笑是關心，似乎在對人説“你好嗎”;微笑是寬容，好像在對人説“沒關係”。微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑。微微一顰。使人頓覺放鬆，遠離緊張，遠離心虛;輕輕一笑，償人倍感動力，走進悦納，走進理喻。微笑不是一種技術，而是一種心境。微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩。善於微笑的女子惹人憐愛，善於微笑的男人招人喜愛。
作為教師，微笑有着無窮的教育魅力。教師微笑着面對學生，能給學生一種寬鬆的師生交往人際環境，使學生感受到教師的理解、關心、寬容和激勵。教師的微笑是靦腆學生的興奮劑。使他們得到大膽的鼓勵，敢於去表達自己：教師的微笑是外向好動學生的鎮靜劑。使他們得到及時的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律。教學工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學生思維，活躍學生的情緒;德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學生的自我反思和覺醒，是對良好行為的鼓勵和讚許，激勵學生不斷努力和進取。教9幣的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可親、可愛。嚴厲的教師令學生敬畏，微笑的教9幣令學生喜愛。善於在嚴厲中不時滲透會意微笑的教師。則令學生敬愛。
教師微笑着面對同事，校長微笑着面對教師，有利於構建合作性的同事關係。有利於營造一種積極向上。追求卓越、團隊學習的發展型組織。用微笑去讚美教師和領導，用微笑去化解誤會和
衝突，用微笑去謀求合作和合力，用微笑去交流思想和靈感，你會體驗到教育的巨大幸福，你會少許多焦慮、困惑和無助。多許多理解、支持和幫助。
教師的微笑應該是善意的、會意的，發自內心的，而不應該是裝出來的、無奈的。只有心中裝着學生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑。
在如今的中國小教育中。微笑成為一種極易忽略、甚至稀缺的教育資源。
有一首歌叫做“讓世界充滿愛”。我想寫一首歌，那就是：讓學校充滿微笑。
以微笑為題的作文國小生 篇6
善良是一根接力棒，傳遞着絲絲温情與暖意;愛心是一道火炬，流淌着瑩瑩溪水灌溉心田;微觀世界，笑更是一種美麗，點燃着熱情與關愛的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……
今日，又是一個同樣的雨天，雨悽悽然地下着，不由得令我想起多年前那個同樣雨水氾濫的傍晚。媽媽當時起早摸黑地工作，而我又小，需要家長接送。放學鈴聲響了，教室裏的同學陸陸續續被接走，最後只剩下我一個。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!於是，幸運和悲涼註定要一齊與我碰頭。
出了校門，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜着雨水，我頓生無助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣着喊，沒喊出半句又被雨水堵塞了。我就這麼跑着，跑着，不知何時，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個樣子，真可憐吶!”傳來的是一位陌生女子的聲音，只見她怔怔地立在風雨中，旁邊牽着一個小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎麼，找不着媽媽了嗎?來，別怕，我們陪你一同找。”説着，那個陌生阿姨就將揹包一拎，一手帶着她的兒子，一手帶着我。雨依然是淅淅地下着，迸濺的水花也湧上了我們每個人的面頰。但是，我的心卻温暖如陽春，對，是那個善良的阿姨用愛心與熱心為我編織了美好心情!
走到了一個超市門口，我們就站在那塊避雨區裏避雨，凝望藍天。不一會兒，汽車的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來了，我不禁喜極而泣，媽媽摟着我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以後你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點兒也在為我雀躍。
正要走之時，我無限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味着、感慨着，彷彿它在我心底已是一種珍藏。
不錯的，善良，愛心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開!
以微笑為題的作文國小生 篇7
真誠的微笑有時會給予我們信心，能彌補犯下的錯誤，能冰釋生活中的誤會……你遇到過真誠的微笑嗎？反正我有過許多次，其中令我印象最深刻的是三年級爭奪市“三好學生”的名額。
那個時候，我“過五關斬六將”，終於到了最終環節。我要和副班長pk。每人有兩次發言機會，最後班上的人來進行投票，以少數服從多數。
副班長首先發言，她發言的時候口齒清晰，抑揚頓挫，而且她説得行雲流水，沒有一絲結巴，十分順暢。她發言好之後，台下響起了熱烈的掌聲。
輪到我上了，我之前的信心不知道到哪兒去了。我站在講台前，剛沒説幾句，腦袋裏面就一片空白。我張着嘴什麼也説不出來，台下一片鬨笑，我情不自禁地低下了頭。剛準備夾着尾巴“溜”走，無意中看到了老師的微笑，我從老師的微笑裏讀到了：加油！你一定可以！老師的微笑給了我鼓勵，剎那間，我迅速地就整理好了思緒，信心十足地又開始了我的演講：“親愛的同學們，我想我有能力去當好‘市三好學生’，不論從我的能力、品德，還是從我的體質、成績，我在班上都名列前茅……”我發言完了後，又向大家鞠了一個躬。
也不知道是誰帶的頭，掌聲頓時就響起來了！那聲音就像是炸藥爆炸。我感動得熱淚盈眶。當然，我要感謝老師的笑。
親愛的你們，有沒有感受過“微笑”的魅力？
以微笑為題的作文國小生 篇8
你知道什麼是微笑麼？微笑在我看來，是一種莫名的力量。它能在你鬱郁而歡時給予你動力，鼓勵你向前，它能在你煩惱憂愁時給予你自信，讓你獲得些許的快樂。微笑十分神奇，它改變了許多人，像愛迪生，喬布斯等等。
愛迪生，眾所周知的一位十分出名的科學家，他的成就讓許多人都十分欽佩，或許在大家敬佩的同時，根本不會去想到，他這番成就的背後，所付出的汗水和努力。愛迪生在某一次實驗中炸燬了實驗室和全部器材，在人人都向他投來鄙夷的目光時，他更多的是給予自已微笑，讓自己有勇氣去面對困難，最後，他成功了。它成為了世界上最著名的科學家之一，它對人類所作的貢獻，十分巨大。這就是微笑的力量，讓你在鬱郁而歡時給予你動力，鼓勵你前進。
喬布斯，美國蘋果公司的首席執行官，他帶給人們的，是如今高端科技的蘋果手機，而他，在1981年美國的金融危機後，在好夥伴弗萊克自殺的情況下，他選擇了給自己微笑，經過一年多的時間後，他打造和推廣“個人計算機品牌”，蘋果公司最終採納了他的意見，最後，他成功了。這便是微笑的力量，它能在你煩惱憂愁時給予你自信，讓你獲得些許的快樂。
留給自己一個微笑，在你苦悶時，微笑給予你的，或許有很多，很多。這就是微笑的力量，你看到了麼？
以微笑為題的作文國小生 篇9
下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳。一陣透人心脾的清涼勾起了我的思緒。雨水把窗户打濕了，我的輪廓映在了玻璃窗上。
呆呆地望着玻璃窗上的自己，微笑着，我已經13歲了。回想着以前這個時候，大家都為國小畢業而緊張呢，轉眼間，我們都快要八年級了。時間怎麼能過得這麼快？我不再是以前臉上嘻嘻哈哈的不懂事小孩子了，我打敗了迎面而來的困難，給自己撐起了一座走向成熟的橋樑，臉上露出了坦坦蕩蕩的笑容。
愛微笑的我，也漸漸學會了放眼看世界，放眼看未來。生活中有許許多多我不知道的奧祕等着我去發現；世界上更是有無盡的傳奇等着我們去探索。不過要先看準眼前的事物，我現在要面臨的是月考、期會考、期末考，來來回回幾輪後就是中招考試。想到這裏 ，我不自禁苦笑了一下。中招考試，別看還有2年時間，實際上過的非常快，只要你稍不留神，時間就會悄悄的從你拿筆的指縫中流逝掉。
雖然有時生活是如此的乏味，但是，我依然要微笑着面對自己。孰不知茫茫人海中誰人是我，漫漫千年後我又扮誰？面對周圍的喝彩，我依然微笑，這微笑便是提醒着我，一切都會過去的。這不，我對着手中的中招考試證書微了微笑，我知道，我一定會成功的。
我走進考場，面帶微笑，信心十足的樣子。因為我懂得人生的態度，看淡眼前的虛華，把思想放飛，微笑着面對一切......
以微笑為題的作文國小生 篇10
大家都知道藍色微笑圈的含義是“學習進取”，俗話説的好：莫等閒，白了少年頭，空悲切。
下面我就給大家講一個不學無術“別字縣官”的笑話。
從前，有一個人小時候不學知識，斗大的字不識半個。長大後，因為沒有文化，所以也就沒有了工作。後來就花錢買了一個縣官做，因此在判案時讀錯字，鬧出了很多笑話。這天，有一個案子讓縣官來審判，原告叫：鬱止來；被告叫：齊不丟；證人叫：幹斧。縣官拿起筆，點着原告的名字，高聲叫到：“都上來！”三人聽了是在叫他們，於是便都上前去。他非常生氣地喝到：“本官叫的是原告，你們怎麼都上來了？”書吏知道縣官念錯了字，忙小聲説:“原告叫鬱止來，不叫都上來”。縣官瞪了書吏：“我知道，還用你説？”過了一會兒，縣官又叫被告：“齊下去。”三人又都下去了。書吏知道縣官又唸錯了，他説：“您唸錯了。”“你知道的多，那證人的名字叫什麼呀？”“叫幹斧。”縣官心中暗暗高興，他想：多虧了我之前問過書吏，要不然我該叫成“乾爹”了！
這雖然是一個幽默諷刺的笑話，但是它告訴了我們要好好學習，從現在做起。要不也會像縣官一樣，不學無術，是個白字先生。藍色微笑圈的含義是學習進取，這是我們每個國小生對學習正確態度，我們應該有積極進取的精神。學習能提高人的品德，學習能提高人的素質，學習能……總之學習能對人有好處，讓我們積極
以微笑為題的作文國小生 篇11
是的，如果上帝給我一千個理由來哭泣，我也要找那一千零一個理由來微笑。
——題記
在我的人生字典中，幸福，便是面對生活的艱難險阻，去體驗其中的憂愁與快樂．一直都有着樂觀主義的思想。
如在每天晚上學習時，自己並不喜歡的學科留了很多的作業，本來看到就煩。但是，我會去克服自己。想：＇這就是一場戰爭，如果今天我敢於接受挑戰，那麼，就意味着明天的快樂＂。我會去努力的戰勝它，雖然是痛苦的學習，但是，自己在寫完作業後，覺得今天的任務完成了，真的會覺的幸福，很快樂．當然了，也會露出自己內心的微笑．
當爸媽每天回家時，便會到我的房間來問：＂女兒，今天學的怎樣＂我會回答：＂不錯啊！＂爸媽聽到時，便會露出微笑，我知道，這是幸福的微笑，是啊！全家人開開心心的，當然就會露出幸福的微笑了。
有些詩人寫道：＂抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁＂這樣的詩句時，我真的想和他們交談一下，不要為此而愁，要具有樂觀的態度面對，這樣，你就把思愁也當作是一種快樂，去體驗思愁中的快樂。
當自己面對着快樂，痛苦是，我也要幸福的微笑，因為我領悟到了人世間的快樂與痛苦。
是的，我們人世間的幸福和快樂就這樣簡單，不要把它想的太複雜，努力便可幸福的微笑了。
以微笑為題的作文國小生 篇12
曾經見過這樣一位售票員，她一直印在我的腦海裏面，因為她有一個突出的特點———微笑。
無論是在走、談話，她都在微笑，這是一種從內心發出的燦爛的微笑，不僵硬，也不誇張，是那麼親切、那麼自然。
售票員雖然不是很漂亮，但她臉上的笑容，卻使她那麼青春，那麼美麗，那麼和藹可親，使人不由得想靠近她。
笑容，是表達情感的最好方式，一個會心的笑容，是讓所有矛盾冰消雪融的祕訣，是給予成功者自信的力量;笑容，是最醇香的美酒，讓人心醉，讓人沉迷;笑容，是內心的鏡子，它展示了你心中的善與美。
人世間最大的魅力不是天使般的容貌，也不是魔鬼般的身材，而是陽光反射在微笑的嘴角時那一刻的光彩，那麼純真，那麼甜美!
同時，笑容又何嘗不是一種樂觀向上的表現呢?逢遇挫折時，那逼狹的道路抑制了你前進的腳步。然而，那時的一個微笑卻展現了你的價值所在，你表現出的樂觀主義，知難而進的精神，誰不為之折服呢?
笑容是友好的表達。乘車時，如果每個人的臉上都掛着友好的笑容，氣氛又何至於不温馨?
不小心做錯了事，回以對方歉意的一笑，不就可以“大事化小，小事化了”了嗎?
朋友，如果你的相貌不出眾，請以燦爛的笑容來代替驕人的容貌;如果你逢遇挫折，請以自信的笑容去爭取成功。
你不能選擇容貌，但你可以展現笑容;你不能選擇生活，但請你笑對生活。面帶笑容的你將會是世界上最自信，最美麗的人。
以微笑為題的作文國小生 篇13
學會對自己微笑
就如同人們照鏡子一般，有的人會對着鏡子欣賞自己的美，而有的人則會對着鏡子埋怨自己，這裏也不足那裏也不好。同樣是照鏡子，前者則會信心倍增，而後者則會越發的失落。我們又何必非要用那種犀利的眼光去看待自己呢？為何不多去挖掘自己的好，發現自己的美呢？如果有一天當你發現自己的優點比缺點多時，那麼你已經邁出了瀟灑的第一步--對自己微笑。
學會對他人微笑
對待自己的朋友我們應給予最真誠的微笑，因為是他們給了你無微不至的關懷，在你陷入困境時幫助了你。而面對自己的對手，也不要總想着要把他死死地踩在腳下，只對他露出猙獰的面容。我們是否也應該學着去感謝他，正是因為他才讓你有了動力，正是因為有了他才讓你看清了自己的能力，正是因為有了他才讓你步步高昇。如果沒有偶他，也許今天的你與昨天的你一樣。所以我們更應該微笑。
學會對世界微笑
你微笑，給他人美感給自己輕鬆；微笑是無聲的問候播下友誼的良種；微笑是有行的雨絲，滋潤眾人的心靈.面對困難,微笑含着勇敢；面隊誤解微笑露出寬容；面隊挫折微笑與自信同在；面對冷漠,微笑洋溢熱情。在微笑中學會拒絕，在微笑中學會抗爭，在微笑中學會憧憬，在微笑中走向成熟人生。微笑儘管甜多於苦，但苦笑也聚集着心底的春風。讓我們給世界一個笑臉！
以微笑為題的作文國小生 篇14
悄然流逝的歲月，映射出班駁滄桑的猙獰，無聲無息地渲染了我蒼白的記憶；趔趄而踉蹌的腳步，踏在嶙峋迷惘的黑暗之中，熄了我開拓前方的明燈；蹂躪彈火的破碎，朦朧淚眼，踽踽獨行的身影，鐫刻了滿懷深深繾綣。
殘垣斷壁，不知銘記了多少怨恨與隱匿的甜美，它們百年來的雄渾歷史，迸濺出汗水與智慧的火花，一次次，一回回，燃燒了昔日久存的熱情，只留下回味的灰燼。
我赤裸裸地來到人間，我又赤條條地離開人世，恰似清風而來，又如清風而去。我洪亮的哭啼，伴隨着我的第一縷呼吸，宣告生命的存在，我微笑着合目，是束縛永存的破滅，欣慰的等待。
朋友，不要將生命敍述的如此神祕，飄渺與虛幻。它不同於生命之體，只是一種自然的傳達，卻能在彼此的心中烙下無限的回憶。不單單只是一張肺腑笑靨，它，更是一個眼神，品讀人類繁瑣交錯的內心；更是一張郵票，連接千里之外的深沉情感，或更是一朵如血沐浴過的紅玫瑰，把你的傾慕與羞澀都填入了它的馥郁裏……
微笑到底是什麼？它又為何如此動人？
我的詮釋只有一個：
Soul Flame，靈魂的火焰，永遠是燃不盡的靈魂的奧祕，纏綿到思緒中，映射不屈的光輝。
Soul Flame，在每一個僻靜的角落都散漫着諧和，原因：它是發自內心的。不單純是它火舌的旺盛。
朋友，您認為呢？
以微笑為題的作文國小生 篇15
自從我家連上了網，我就迷上了網絡遊戲。有時媽媽不給我玩，我還偷偷的玩，應該是覺的新疑，刺激所以做夢，上課都想着。雖然幾次被嚴懲了，但我還是忍不住。就像我看的一本書上寫的一樣：網是一個無底洞，如果跳下去；有的會越陷越深，有的有他跳下去的目的。我不想越陷越深，我呀厭煩了那些遊戲，我已經覺的沒意思了，所以我開始在網上尋找獵物。
等了幾天也沒找到，總不能在這守株待兔啊，於是我想起了媽媽給我訂的《創新作文》上有一個網址，我不如去試試，終於給我找到了。我心裏暗暗的發笑，比撿到錢還高興。我馬上在創網上註冊了一個號，開始了我新的開始。這了的人真多啊，出乎了我的意料。我覺的比遊戲上的打打殺殺有趣多了，比如有文學社啊，同學錄啊，我是在1105班，因為我出身在11月05號。挺有趣的吧，我首先加入了一個文學社，我社長是一位的哥哥，可他説他要把社交給別人，他要去上學了，我們都不希望他走。雖然不能接受這次大任，但我還是會多多發表文章，為文學社出份力。一説我到發表文章，我就起勁。但我還是新手，還是多多像前輩們學習，我看了許多他們的文章我覺的很好，一篇比一篇好。雖然競爭激烈，但我還是很高興，認識了那門多厲害的網友們。我才發現每當夜深人靜的時候下一秒就是另一個黎明，總是那麼清晰，朝氣，好想總是衝滿了陽光，總是能看到笑容。
以微笑為題的作文國小生 篇16
小傢伙看上去極為可愛，白裏帶着橙紅的毛色，蓬鬆寬大的尾巴，尖尖的嘴巴，小小的鼻尖，就像一隻可愛的小狐狸。更為吸引我的是它那深深沉浸在喜悦中的眼神，一張愛笑的小臉。
它守在門前轉了兩圈後便乖乖地坐在門前，大尾巴掃來掃去，薄薄舌頭伸在口外，目不轉睛地叮着我們門前餐桌上的剩骨頭，不由心中揚起一陣莫名的喜悦。
我拿起一根骨頭就逗它，沒想到竟不是它的對手。原來它一看就知道夠不着，就衝上來抓我的腳直到把我的鞋帶拉下來。我只好把骨頭倒下來讓它吃，而它卻悠然自得地享用勝利的果實，津津有味，嘖嘖有聲。
正當它趴在地上津津有味得享用美味時，一個臉上寫滿憂鬱和失意的路人，正無精打采得迎面走來，小狗突然抬起頭，靜悄悄得貼着牆走向他，猛然一個衝刺大叫一聲，把那位路人嚇了個趔趄，小狗好像因為它的惡作劇成功而沾沾自喜，高高揚起了它那蓬鬆的大尾巴。“啊！旺旺，原來是你啊！”那人鎮定下來，卻立刻喜上眉梢。
我不明白，為什麼人類在發展，社會在進步，今天的人們物質生活水平提高了，卻並沒有比以前快樂。這隻可愛的小狗是否是上帝派來的快樂使者，快樂天使呢？因為簡單而快樂，因為單純而快樂，並把快樂傳遞給身邊的每一個人類，讓人們疲憊的心温暖起來，快樂起來，讓微笑像春風拂面而來。我想這些應該引起那些富有“高智商”的人們深深思索。
以微笑為題的作文國小生 篇17
清晨，推開窗户。沐浴着微風帶來的清涼，朝樓下望望。一位身穿黃馬褂，正在掃地的阿姨似乎發現了我，朝這邊望來，看見我，會心地一笑，我也回了她一個微笑。這個微笑，使我開心了許多。早晨的太陽總是那麼温柔，她照映着我們的笑臉，把快樂灑滿了整個角落。這沒有任何語言的微笑，不就是快樂嗎？阿姨把快樂傳給了我，我也把快樂傳給了她。
中午，太陽不再那麼温柔，她火辣地照耀着小鎮。於是，小鎮坐落在熱氣之中。我手裏捏着角幣，晃悠悠地跑向超市。手中拿着一根涼絲絲的冰棍，心中卻仍是熱乎乎的。跑向收銀台，把錢遞給服務阿姨手裏。突然，一陣涼意撲向我的臉上，直逼心裏。我抬頭一看，是服務阿姨正向我微笑，那笑容融化了我心中的煩躁與不安，使我頓時感到無比清涼。於是，我也回敬了一個感激的微笑。這沒有任何語言的微笑，不就是化解嗎？服務阿姨化解了我的煩躁，我也化解了服務阿姨的煩躁。
晚上，天氣忽然轉涼。寒風割過我的臉頰，使我哆嗦了一下，添了件以上。然而仍然抵不過寒風的凜冽，我感冒了。冒着大風，我匆匆跑向藥鋪。醫生正給病人看病，他看見了我，朝我會心一笑，我也回了他一個微笑。這個微笑，忽然使我舒服了許多，醫生似乎也從緊張中輕鬆起來。這沒有任何語言的微笑，不就是良藥嗎？醫生治療了我的病，我也治療了醫生的緊張。
回到家，今天那一張張笑臉浮現在了我的眼前。我發現，微笑原來可以代替任何語言。所以，讓我們繼續傳遞微笑。
以微笑為題的作文國小生 篇18
不經歷風雨，怎見得彩虹？人的一生，不可能坦蕩如砥，在我們奮鬥的過程中，一路上佈滿荊棘。我們是否可以從容面對，是否可以笑着迎接?樹苗經過風雨的拷打，才得以長成參天大樹。若它沒有毅力，也許便成了殘枝敗葉；若它沒有迎接，也許便因為內部水分枯竭而乾枯。樹苗勇敢的迎接了，它也成功了。
雛鳥經過父母的的訓練，才得以飛翔於藍天，若它沒有毅力，也許到死也不能擁抱藍天；若它沒有訓練，也許在危險來臨的時候，它只能靜靜的等待死亡。雛鳥刻苦的練習了，它也學會了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不管面對什麼，我們都應該，昂頭，微笑，迎接。只有經受了磨難，我們才可能擁有成功。但成功的前提是，你是膽量迎接失敗，克服困難？失敗是為了迎接成功，痛苦是為了迎接失敗，正如分離是為了重逢。
面對困難，我們是會昂首克服，還是會低頭恐懼？面對失敗，我們是會重整旗鼓，還是會一蹶不振？面對分離，我們是會笑着説再見，還是會嚎啕大哭？如果你都選擇了前者，那麼恭喜你。請你繼續昂頭微笑，因為成功理你只有一步之遙。倘若你選擇了後者，那麼只能説，你與成功可能擦身而過。
一個沒有膽量迎接失敗的人，有什麼資格享受成功？一個沒有經歷過風雨的人，用什麼姿態來迎接成功？在坎坷的人生路上，記得昂頭微笑，記得敞開懷抱。因為在失敗的母親注視着你，那便是成功。
……
以微笑為題的作文國小生 篇19
不知道從什麼時候開始，你對我的坦然讓我懂得了放棄。
從六年前的某一天起，我們成為了好朋友。和你在一起，我常常笑。
因為你的可愛，你的淘氣，你的撒嬌，還有你對我百依百順。謝謝你。
六年後的某一天起，我們成為了陌路人。即使在電話上説，但是，在現實我不想理你。我想，那一定傷害了你，讓你傷痕累累。對不起，親愛的朋友。
以前，總是榮稱你為姐妹，但是現在不會了。但還是好朋友。
朋友。在過不久就要離開了。你不知道是在雲霄讀還是去漳州。但是，我們就要分開了。但是，在我擁有新的朋友的時候，一定一定不會忘記你，上國小來我的第一個紅啊朋友。
以前，我總是發脾氣，耍性子。讓你和我説對不起，你每次都照我的做。謝謝。
六年前的時候，我們都是剛入學的小朋友。不過具體是怎麼樣認識到怎麼樣成為只記得嘛，呵呵，暫且忘記了。但是每一次我們的吵吵鬧鬧，我都用筆記在我的日記上，當我翻開日誌的時候，就像回到了從前。相信你也是這個樣子的吧、朋友，這輩子你是我的第一個好朋友，也是我一輩子的好朋友。好不好。
當我的小淳和小嫻。一輩子，好不好。
不再去稀罕那些名譽和愛情，我只要友情。我奢望友情。那些友情有我想要的快樂和幸福。
謝謝你們。我的親愛的好朋友，我的好好好好朋友。親親愛愛的好朋友。這輩子我一定會愛愛死你們咯。
朋友們。我們要一起快樂。永遠永遠…
以微笑為題的作文國小生 篇20
一縷春風，瀟瀟灑灑，她微笑着；一顆露珠，巧笑倩兮，她微笑着；一枚糖果，做着美夢，他微笑着。
春風總是來得悄無聲息的。你瞧，她隨手拽過幾縷絲絮的綠襟就出門了。那曼妙的姿態是她在輕舞，那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞着柔美的綠裙，在濛濛煙雨的映襯下，顯得格外美麗。多情的楊柳老遠就看見她了，一個面若桃花的'女子，掛着微笑，來了。她是他們的天使，他們愛她！春風為楊柳帶來了綠色的夢和綠色的希冀，他們將在不久的將來孕育出新的生命。他們緊握雙手，深深地向春風鞠躬，他們感謝春風為他們帶來的快樂。看見柳樹吐出如翠煙般的綠意，看見梨樹讓花染白了的枝頭，看見小草拱出了尖尖的腦袋，春風又呵呵的笑了，以至於滿野都被這笑所感染了。
清晨的風是濕潤的，當太陽升起的一瞬，風中所藴藏的温潤的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透，小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬花叢中的她嫣然一笑，每一朵花都被這温柔的微笑折服了，露珠把深情的吻獻給了花兒們，花兒們貪婪的吮吸着，就像一個小寶寶在安恬的吃着媽媽的奶，那樣幸福快樂。花兒們心中滿懷着喜悦，滿懷着對露珠的感激，花兒們喜歡露珠那温柔的微笑，她們認為，其實幸福不需要轟轟烈烈，最平凡的一瞬就如同金色的陽光碎片，射入你那冰冷的心房，露珠的微笑就是她們最平凡的幸福。
以微笑為題的作文國小生 篇21
秋日的陽光失去了夏日的熱情，多了一絲秋日的清涼與温情。風吹起來，夾着屬於秋天的清香。窗外，晃動的樹枝在透明的陽光中顯得安逸自在。一個美麗寧靜的午後。
輕輕地打開書本，開始處理作業。如此安逸的午後，空氣裏卻依然繃着急切的節奏，即使是在學校、路上或是家裏。永遠是相同的節奏。想要抓緊時間，卻不知道幹些什麼，於是覺得學習就是最好的途徑。學。九年級的日子，似乎只有這個字。每天三點一線的來回，迷茫着上九年級，是不是隻是為了那個畢業證書和應付會考？早就成了個機器，麻木了。
妹妹從門外探出了頭。像是個做錯事孩子，嘟起小嘴，似乎害怕打擾了我。我擺擺手，招呼着她。她一得到我的允許，立刻跑進來。笑魘如花。她舉起一個髮帶給我，告訴了我一個美麗的夢：她夢見媽媽給他買了許多這樣漂亮的髮帶，都是好看的粉色。看着她那甜甜的笑容，我報以微笑。單純的孩子，透明的心靈沒有一絲塵埃，像一個水晶。我突然有感而發地想到了自己的童年，應該和她一樣吧！會為了一個棒棒糖而高興，興沖沖地把它藏進自己的小寶箱裏；也會為了一隻小鳥的死而難過，去為它造個墓。但畢竟長大了，我已經有自己的目標和夢想，我要學會獨立、承擔，不是麼？即使是有壓力、挫折和失敗，但是別人不也是這樣過來了麼？失敗是難免的，但有人依然不放棄。是信念，是信念堅定了夢想的基礎，鋪開了成功的道路。別人行，我為什麼不行？
以微笑為題的作文國小生 篇22
一個温暖人心的微笑猶如雪中送炭，讓人彷彿在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口；這樣子的微笑一定很好看吧。不是嗎？
微笑代表善意。當你苦惱着該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時候，你看到一個陌生人微笑着向你走來，他還主動地幫你拿起一部分的行李。那麼在你腦海中產生的第一個想法就是——這個人太善良了。
微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水，手忙腳亂地收拾殘局時，別人給你送上一個微笑，説：“不要緊。沒關係，我來收拾好了。”你被他的諒解打動了，並且深感愧疚地説一聲對不起，但你也知道他並沒有責怪你。因為他笑了。
微笑代表感激。在學校走廊上，你捧着高山似的一疊作業本，它幾乎擋住了你的視線，而你還真的不小心撞到牆上，作業本都在一瞬間落在地上；你覺得很狼狽；終於，有人伸出援手，他幫你撿起作業本，而且還給你把作業本送到教室裏去。他要走了，你不妨露出一個感激的微笑，他會感受到你的感激的。
看吧，如此簡單的一個微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動會讓人舒心，它建立起良好的人際關係，消除了人性隔膜。這樣子的無聲勝有聲真的很了不起。試一試吧。看到認識的人微笑着打聲招呼，他會感覺到你的友善，笑着給父母獻上節日的祝福，他們可以感受到你的愛意。所以，請不要吝嗇於你的微笑，因為它可以帶給別人快樂，同時自己也很快樂。記住哦，每天笑一笑，人生更美妙！
以微笑為題的作文國小生 篇23
微笑是什麼？
微笑不僅是一個嘴角輕輕翹起的動作，其中包含的是一種對對方善意的告誡、諒解和請求寬恕。
在一次全年級統一的大考中，我旁邊的同學揹着老師翻起了書；不久，被老師發現了，但老師並沒有大吼大叫，也沒有告訴其它的老師，只是走到他的身旁把書輕輕的合上，並對那位同學微微一笑；那微笑是那麼的和藹可親，接着身離去。那同學也紅着臉，羞愧地低下了頭，悄悄地把書放回了抽屜。
作弊的同學是有錯，可當面指出，卻會讓他尷尬不已，用一個微笑來提醒；給他改正的機會豈不效果更好嗎？
還有一次，我放學回家，穿着一件漂亮的新衣服，高興極了，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛，再是發現她手上的奶茶也撥到我新衣服上。
“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身，就弄髒了，誰幫我洗去！”我生氣地想。
“小妹妹”，那姐姐扶我起來，“真對不起，不好意思呀。”姐姐面帶微笑，歉意的對我説。“沒事，沒事”，我忙擺擺手。本來很生氣的我，讓這一聲親切的問候和一個真誠的微笑打動，同樣回報姐姐一個微笑，這不就是微笑的力量嗎？它化解了一場矛盾，讓你心頭的不快一掃而光。
在生活中，微笑是可以創造奇蹟的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。微笑的力量是無窮的！
以微笑為題的作文國小生 篇24
喜鵲叫開了春天的序幕，明媚的陽光喚醒了沉睡的花草，空氣中藴含着新鮮的氣息，嘰嘰喳喳的鳥叫聲和公雞的雞鳴聲鬧醒了睡夢中的人們。
很快，到中午了，繁華的城市很快就熱鬧起來了；我和父母親來到了一家餐館，熱情的服務員馬上就招待了我們。吃了不久後，從門口來了一位氣勢洶洶的先生。他趾高氣昂，目中無人，一進門就坐在了門口的凳子上，嘴裏囔囔的叫着，喂，服務員死哪去了？隨後，一手拍桌，一腳踩凳。嘴裏抽着煙。
一位温柔和藹從忙碌的工作中拖出身來，快速走到他身邊，微笑的面對他。她對這個無禮的先生温柔地説道，需要什麼幫助？“你這個蠢豬啊！當然點菜了！”先生無禮的説道。可是這位阿姨不但沒有生氣，反而微笑的對他説聲得不起，並且對他介紹了店裏的美味；不一會兒，他又用粗魯的口氣得那位阿姨喊道：“服務員都滾哪去了！給老子開酒！”阿姨又過來了，她再一次微笑的對他説：“好。”酒開完了，誰知這位先生拿杯不拿穩，酒水灑在了他的身上。他竟對女服務員喊道：“你這個不長眼的東西，倒酒都不會倒！”我以為這位阿姨會大發雷霆，但她卻還是微笑地連説對不起，還將不講理的先生的身上的酒擦乾淨。我驚訝了，那位先生也傻呆了，一動不動的坐在那裏……
這件事情，是我看到了世間少有的包容心，我相信只要每一個人都多出一份寬容，這個世界將無限光明。我會將這次微笑永遠的放在心裏，這會是我生命中的一個難忘的微笑。
以微笑為題的作文國小生 篇25
微笑，是恐懼的剋星，是對人一種可親的表達，是耐人尋味的回憶。
解開我金色的回憶袋，那是在我鋼琴的那天，我乘坐在汽車上，坐如針氈，打開窗户，無情的風吹拂在我的臉上，怪疼的，好像也在為我擔心。我猛抬起頭，那陽光卻不像以前那樣刺眼了，彷彿與我一樣，在一起焦慮，難道考級的威力有那麼大？
在熙熙攘攘的人羣中，同學們懷着緊張的心情走進了考場。終於輪到我了，我心急如焚，我顫顫巍巍接過准考證，老師見我這副架勢，微微一笑，温和地對我説：“別緊張，沒事的！”然後微笑着向我點點頭，她的笑容好像春天的温暖給了我自信，一股説不出的曖流湧遍了我的全身，融化了我那恐懼的心。我揚起頭，鼓起勇氣，大抬闊步朝鋼琴走去。我坐在琴凳上，渾身充滿了力量，剎那間，陣陣悦耳的琴聲從我細嫩的指尖中流出，猶如夜鶯在歌唱，猶如溪水涓涓，清脆動聽。我用如痴如醉的身體語言表達着自已的快樂，來回報老師那温馨的微笑。我的手指已經伴着歡的節奏翩翩起舞了......
彈完時，我也甜蜜地回了老師一份微笑，就像一隻找回了自由的小鳥飛一般地撲向媽媽的懷裏。
在吃晚飯時，我一邊津津有味地品嚐着香噴噴的飯菜，一邊還在細細品味着今天那一刻難忘而又充滿魅力的微笑......
以微笑為題的作文國小生 篇26
微笑，代表愛心、快樂、樂觀、自信等等。洋溢着微笑的人們是最美麗的，充滿着微笑的社會是最和諧的！讓我們的愛心、快樂在微笑中傳遞，讓社會在傳遞微笑中變得更加和諧！
還記得那天週末我特意起了個大早去公園跑步。我洗漱完之後走出家門走在去公園的路上。今天的天氣格外晴朗：晴空萬里，萬里無雲。大自然的萬物似乎都在微笑。小鳥在枝頭唱着歌曲，路邊的野花也在對着我們問好。大自然的一切都是那樣的美好。剛走進公園我就跑了起來。為了避免外界的雜音我就帶上了耳機邊聽邊跑。我跑呀跑，跑了好幾圈有點累了，正準備坐下來休息這時一個小女孩和我撞倒在地。我趕緊把小女孩扶起這時小女孩衝着我給我了一個甜甜的微笑。微笑是那麼的燦爛，那麼的明媚。並連忙向我道歉。那一瞬間彷彿世界都靜止了只有我和小女孩我們兩個人。她的微笑是那樣的甜。一個微笑一個那麼微小的舉動卻化解了矛盾真不錯！
人與人之間的距離並不遙遠，只要你願意，一個禮貌的行為就會改變“你看我時很遠，你看雲時很近”的狀況。正如我和小女孩，她一個個微笑就化解了我們之間的事情。微笑一個小小的舉動卻美好了我世界，其實有時候一個微小的舉動卻能起着很大的作用。因此我們應該多對別人“微笑”。
傳遞微笑是我們共同的責任，微笑面對生活，使我們之間的距離更近，使我們的每一天的生活都更充實。其實微笑面對生活會更好！
以微笑為題的作文國小生 篇27
他們都説我是一個笑神經非常發達的人，其實我只有在微笑的時候才能看出，他們説的不對。
在幾年前我曾經因看到一位慈祥的老奶奶，那種笑真的可以算得上世界上最美好的笑，我看得出來他的笑是發自內心的，他每當看到可愛的小孩子調皮的打鬧的時候，他總是露出那潔白而可愛的牙和笑臉，在那慈祥的臉上你可以看出她是在那裏細細的回味自己童年的純真，你見她時只要對着她微笑她也會對着你可愛的小臉微笑，我看到她最純真的笑是在那次。
就是在那一次她的好朋友跑了的時候，我看到了他最美的微笑，按理説她最好的朋友跑了她應該傷心，但她卻笑了，其實是有原因的，因為她的貓跑了，但是有幾年年輕的小夥子路過時見到這位慈祥的老人坐在門口哭泣，他們就靠近了這位老太太問到您怎麼了？老奶奶，她回答到我的好朋友小花貓跑了，我找不到了，“哦”他們回答到，那我們幾個幫您找找吧！他們幾個人東找找西看看終於在一家飯店的煙筒裏找到了她，可是太高了抓不到她，最後，老太太又哭了，這幾個人的心太柔了，最後還是不忍心看到老太太哭，最後還是冒着生命的危險將這隻小貓給救了下來，最後這位老人又開心的對着他們笑了，到他們分開的時候，幾個年輕人説到以後有什麼事你都可以找我。拜別後，老太太送走了他們。
在這次之後我終於欣賞到了最美的微笑。
以微笑為題的作文國小生 篇28
關於笑，有這麼一段話非常經典：笑，一竹一夭。竹，上下有節，節節聯通，説明笑具有竹之功能，為健康之妙方。笑，下面為夭，夭中有大，説明笑不可大，若大則夭。夭上一撇為刀，藏於笑中，故笑裏易藏刀，笑得不好則傷人傷已。
笑不可以過激，可見微笑最好。“微”是小的意思，“微笑”就是輕輕地笑，淺淺地笑。對於女孩子，這樣的笑最為優雅；對於男孩子，這樣的笑最為自信。
我喜歡會微笑的人。桑蘭“微笑着承受一切”，讓我們看到了面對巨大災難時的堅強和從容不迫；李時珍尋草藥“夜宿古寺”談笑吃乾糧，讓我們看到了奉獻時的淡定和無怨無悔；冰心“只揀兒童多處行”笑着下了車，讓我們看到了一顆熱愛孩子的“玉壺冰心”，感動之情油然而生……
有時候，微笑是一種關心，是一種體諒，是一種安慰，是一種苦中作樂。
有時候，微笑是一種襟懷，是一種態度，是一種力量，是一種樂以忘憂。
有時候，微笑是一縷陽光，它照亮了角落的黑暗。
有時候，微笑是一縷清風，它驅走了心靈的陰影。
微笑之善可謂大矣！
你有沒有想過達芬奇畫的《蒙娜麗莎》為何舉世聞名？因為蒙娜麗莎神祕的微笑，傾倒了世界所有人。誰説微笑沒有力量？蒙娜麗莎的微笑就是明證！如果你出門忘了化粧，不要着急，趕緊亮出你的微笑吧！它會讓你素顏生輝，齒皓眸明！
微笑是小小的一朵花，微笑是輕輕的一滴雨，微笑是透過雲層的一抹陽光。我愛微笑，我祝願你笑口常開！
以微笑為題的作文國小生 篇29
突然，聽見老師很重地念我的名字。我膽怯的目光對上她犀利的雙眼，於是我很慢很慢地站起來，用手搓着衣角。老師當着全班同學的面。緊皺着眉道：“錯三道選擇題，你考昏了嗎?”我的臉唰地紅起來，低着頭，不敢看一眼同學驚呆的樣子。我偷偷瞥了一眼老師，看見她氣呼呼抿起的嘴巴。我鼻子一酸，感覺眼淚就要出來了，趕緊閉上雙眼。我很沒用吧，這麼重要的一次考試，競然考成這樣。老師很討厭我吧，平時看她總是一副不苟言笑的樣子。
下課裝完水，陽光散在走廊上，點點温暖。突然我全身血液僵硬了一下，怎麼會是她，丁老師?我裝什麼水啊，我咬了咬下嘴脣，握緊水杯，硬着頭皮快步走。剛想逃走，突然聽見她叫我的名字。我抬起頭看見陽光籠罩在她身上，頭上栗色的短髮有點奪目。我突然發現，在她白淨的臉上眼睛中原來不只有鋒利，還有温柔。她的嘴角微微上揚，綻放了一個微笑。我吃驚地看着她：“老……老師好。”她輕輕地點了點頭，輕快地下了樓梯。
我看着她的背影，沒有再用手捏衣角，長吁了一口氣。看窗外明晃晃的陽光，我捧了一把，放在心中，感覺到淡淡的温暖。我默默的給自己打氣，好好努力，不要再讓老師失望。我跳上樓梯，突然感到十分輕鬆，不由自主地淺淺一笑。
一縷春風，吹散鬱積在我心中的陰霾。微笑是一抹陽光，温暖我黑暗的心靈。老師是園丁，給我們雨露，也給我們陽光，批評和微笑流露出來的都是愛護。
以微笑為題的作文國小生 篇30
那個微笑，會讓我永遠難以忘懷；那個充滿自信的臉龐，除了妳以外沒有別人；對我而言，妳會是我人生中其中一個重要的人，一個深深吸引我的小女孩。
有些事情，真的很微妙。九年級升高中的那年，我遇見了妳。一個毫無預警的情況下，我們在四目相交的第一眼就互相看上了彼此，也決定成為彼此的戀人。如果有人問我我們如何相識，我總會搖搖頭告訴她:“是緣分讓我們遇見。”有時候，我們總是希望遇見自己想遇見的事、想遇見的人；有時候縱使我們遇見了，卻有着總總的阻礙阻止我們的近一步接觸；更有時候縱使接觸了，卻因為一念之差而分道揚鑣再也不聯絡彼此。
每次的遇見，都像是在身上蓋上一個印章。無論是好、是壞，是美麗的、是難忘的，都會留下痕跡。再如此微妙的氛圍中，遇見總是如此的奇妙，如此的奇幻。太常遇見了，總是覺得很煩；好一段時間無法見面，卻又是如此的捨不得。而有些人，我們能因為遇見了，而相處一輩子；卻有更多的人，只是短暫的遇見，那怕是路上因為問路而短暫遇見的路人。過了數年十年，有些只記得一張臉，有些，卻忘得一乾二淨如同一張陌生人般。
人生無常，機會消縱即逝。若能遇見，就必須好好抓緊這個好機會。畢竟，能否再次相遇都是一個未知數、能否再遇到一個更好的機會我們無從得知。
以微笑為題的作文國小生 篇31
有一次，我和大家一起去溯溪。一路上坑坑窪窪的，很難走。不過有小溪，可以踩着這條溪走。
一路上，風景優美、大樹茂盛、陽光燦爛、白雲朵朵、麗日藍天。我最喜歡這樣的天氣去抓蝴蝶了。不一會兒，我們到了一個又幹淨又壯觀，又大又圓又深、微波盪漾的潭邊，上面還有一條瀑布，就如銀河從天而降般壯觀美麗。我爬得快，很快就上去了。我閒着無聊，找了個小瀑布當滑梯玩，結果，所有人都爭着要玩。後面呢！又有許多大大小小的潭，都各有各的美。很快我們到了山頂。下面的可就不是一般的好玩了。所有小瀑布都可以當滑滑梯，很快下了山。可有一個大潭，我不敢再玩了。一個大大大大的潭，王老師要我們下去一點，再跳水玩，我很緊張，可我還是安慰自己，沒事的，勇敢的跳水吧。終於輪到我了，我勇敢的跳了下去，咚的一聲，我跳到了水潭了，非常好玩。媽媽也對着我笑了。我不由自主的喊了出來：“我終於做到了。”
還有一次，小樂子在和我玩，突然，小樂子把氣球扔到了南南媽媽頭上。南南媽媽生氣了，問：“是誰把氣球扔到我的頭上了？”小樂子説：“是萱萱。”於是，我被南南媽媽説了一頓，説夠了，我心裏好難受。我轉念一想：“不要緊，大度一點吧”。不久，我找到了月月，月月為我作證，南南媽媽也正好知道是小樂子乾的了，我終於心花怒放了。
我明白了一個道理：做人一定要大度、勇敢。
以微笑為題的作文國小生 篇32
麗麗今天早上因為起牀晚了，被爸爸罵了一頓。吃早飯時，因為麪包被自己不小心弄到地上了，所以沒有吃早餐。＂噢！今天真是倒黴透了！＂
到了學校，麗麗開心的想：今天有活動，我不用領讀了！還沒有笑出來，就已經到了教室。＂啊？難道……＂麗麗不知所措的看着大家，今天明明有活動，大家應該在操場上才對呀！＂今天你領讀！因為天氣不怎麼的，所以取消活動了！＂哦！天啊！麗麗沒想到今天竟然這麼倒黴！
中午到了，麗麗驚訝的發現：午飯竟然是自己最討厭的屬條！＂哎呀……氣死我啦！我怎麼會這麼倒黴呢？哼！＂麗麗生氣的把盤子弄到地上。
回到家，麗麗生氣的跑到客廳，甩掉書包，撲進沙發後嚎啕大哭起來。媽媽見到麗麗這副樣子，便對麗麗説：＂麗麗，你好象忘記了什麼？＂麗麗説：＂哦？我忘記了什麼？我什麼都不缺！！哼！＂媽媽還是心平氣和，對麗麗説：＂你肯定忘記了什麼，媽媽不會説錯的！相信媽媽，不信你來猜一猜呀？＂麗麗説：＂書包？不對，在桌子上。鉛筆？不，在鉛筆盒裏。自己？呸！我會那麼傻嗎？！＂媽媽説：＂其實啊，你忘記了……微笑！＂微笑？是啊，麗麗今天一直都沒有笑過，麗麗真的忘記了微笑！＂謝謝媽媽！我不會再次忘記微笑的！
麗麗説完，給了媽媽一個燦爛的微笑。
以微笑為題的作文國小生 篇33
步入中學的第一天，我如同山上的花兒突然被移到了盆栽裏，一切都是那麼的陌生和拘束。雖然有點兒緊張，但我忘不了那個微笑。
太陽伸了個懶腰兒，微黃的陽光斜射在窗玻璃上，打在我稚嫩的臉龐。陽光叫醒了我，我猛得跳了起來，今天是開學第一天！
上學的路上，小草挺着腰桿，白雲點綴着如水晶一般藍的天空。看到許多穿着五顏六色衣服的學生，應該和我一樣是新生吧。到了學校，我三兩步走進了教室，映入眼簾的是一羣不認識的同學，他們靜靜地看着我走向座位。可真尷尬！
入學考結束後，我有些愁眉苦臉，也有些同學似乎很輕鬆。我要不要去交朋友啊？但主動上去會不會太尷尬啊？聽説這所學校來的大部分都是優秀生，他們會不會不好相處啊？怎麼辦呢？突然間聽到一陣歡笑聲，哎？前面的幾位女同學説説笑笑的，好像很好接近。但——怎麼跟她們説話呢？算了，再等等時機吧。
時間漸漸過去，直到上課前。突然，時機到了！“砰！”前面那位同學的筆掉了。這是在給我們架起一條友情的橋樑嗎？我迅速撿起筆遞給她，她回頭，臉上洋溢着微笑説：“謝謝！”
下課了，一雙腳向我緩緩走來，緩慢中帶着點兒緊張。“我……可以和你交朋友嗎？”是她！我無比激動的答應了！
原來，友情是那麼簡單！我永遠忘不了那個微笑。
以微笑為題的作文國小生 篇34
每天早上，我去上學的時候都會路過一家賣豆漿的早餐店，但是我很少關注它。
直到一天早上我睡過頭了，就想到那個賣豆漿的阿姨，我準備出門時，找奶奶拿完錢後隨意地往口袋塞，然後向那個撐着紅傘的阿姨奔去。
我來到阿姨面前，一看她頭髮長長的，長着一副可愛的樣子。我開心地喊道：“阿姨，來杯豆漿。”阿姨説：“好嘞！”只見阿姨拿出一個乾淨的杯子，然後將豆漿往裏面倒，再放進一個機子，“咔嚓！”一杯熱乎乎的豆漿好了。阿姨問我：“小朋友，你是要現在喝還是等會喝？”我回答：現在喝。阿姨把吸管插進杯子遞給了我。
“糟糕！”我的錢掉了，我把口袋搜了一遍，還是不見錢的蹤影。我小聲唸叨着：“早知道出門時不那麼趕了，那麼一跑，錢不見了吧！”阿姨知道我的錢不見了，就説：“小朋友，要不這杯豆漿阿姨送給你吧，就當是你第一次來我這捧場好嗎？”我搖搖頭，心想：不行，先欠着吧，嗯，就這樣。
結果，我的話還沒説出口，阿姨就笑着説了一句：“小朋友拿着吧，不然上學該遲到了！”她一提醒，我趕緊説“謝謝阿姨”，便向學校方向跑去。
到了學校，我跟同學們分享了這件事情，後來同學們就經常到阿姨的店裏捧場。
至今我還記得阿姨的笑容，也記得她對我的好。
以微笑為題的作文國小生 篇35
熾熱的陽光穿透雲層，九月雖已初秋，卻仍有盛夏的驕陽。我微笑着，接受了這次考試失敗的現實，那天，好友告訴我，要試着微笑。
從考場出來時，腦子裏一片空白，仍舊渾渾噩噩，這次英語考級我一敗塗地。我紅着眼眶，竭力説服自己不被困難打倒，但淚珠還是不聽話地的在眼眶裏來回滾動。我抬起頭，僵硬地扭動脖子，果真，眼淚不再滾動，強忍回去。
等待成績那幾天，好友開始頻繁地約我出去，雖然我以各種理由推託，但盛情難卻，實不忍再拒絕。所以，再次邀我時，我便答應陪她走走。
我們出去玩得很瘋，使我暫時從考試失利的低谷中抬起頭來，好友告訴我，現在有許多人不快樂，是因為他們從不試着微笑。
我打量着她：小巧的紅嘴脣，皮膚白皙，一雙富有靈氣的眼睛鑲嵌在臉上，嘴角總保留着微笑，正如我當初見她一樣，活潑樂觀，是真正的明眸皓齒。
聽了她的話，我豁然開朗，嘴角劃過弧度，露出淺淺的酒窩。也許是她的話起到了作用，當考卷發下來時，我是微笑着的，亦或許是我哭不出來，總之，我沒有那麼難過。
從那以後，我變得樂觀，沒有那麼消沉過，或許以後還會有更多更大的挫折，但在我的心裏，還時常能聽到有一個聲音在告訴我：試着微笑。
窗外的雨像一首潤物無聲的詩篇，落入泥土裏，與它交談得火熱。我想，在此後的生活中，我會遇到像我之前那樣的人，那時，我會告訴他：要試着微笑。
以微笑為題的作文國小生 篇36
人與人之間缺少不了微笑。在我的印象裏，總是忘不掉一個平常而又特殊的微笑。那個微笑給予了我必勝的信心，每當想起，我也相視一笑。
也許，這只是一個平凡的故事。
那是一個普通的週末。我正在練習書法，寫的還是輕車熟路的楷書。突然，一向對我器重的書法老師把我叫到他的面前。“景琨，你已經掌握了楷書，還想學另外的字體嗎？”“我……我……”我並不清楚自己想學什麼。這意外的轉向，讓我有些猝不及防。老師微笑點一點頭，説：“那就學隸書吧。也許對你是一個挑戰。”老師抬起頭，直視我的眼晴。“你有勇氣試一試嗎？”我低着頭，心裏有些膽怯，更多的是猶豫不決。我只在書展上看到過那種深奧、陌生的字體，每條筆劃似乎裝滿千鈞之力。“我也能寫出這些鐵筆銀鈎嗎？”我垂着頭，不説話。老師用大手拍拍我的肩膀，那只有力的大手讓我感到了温暖。我抬頭，猛然看見老師的微笑。那個微笑，淡定又從容，彷彿在對我説：“景琨，你一定能夠學好這種字體的。加油！”一瞬間，我看到了希望，堅定了勝利的信念，不由自主地報以同樣的一個微笑。老師分明讀懂了我的意思，那目光就像在對我説：“好樣的，有志氣！”
以後的日子裏，我努力學習隸書，還在許多比賽上取得了好成績。而每當我在學習生活中暫時遇到困難時，那個淡定又從容的微笑就會浮現在眼前，於是我也相視一笑。在互相微笑中，我漸漸學會了勇敢面對。
以微笑為題的作文國小生 篇37
一輪明月躲在烏雲後面，彷彿他體育也沒達標似的，人間一團漆黑。
一次非常重要的體育測試，本應該發揮正常，可不達標三個大字還是令我心酸。我沒有躺下，呆呆地坐在牀上。夜越來越深，可我卻毫無睡意，反而越來越清醒。
第二天一早，我早飯都沒吃，就上學去了。我本該飛快地走着，可我卻慢慢走着，邁着似乎有千斤重的步子緩緩向學校走去，直到有一位同學微笑走來與我打招呼，那笑天真無邪，可在我眼裏卻是嘲笑。我殘忍地把他推倒，把頭埋在手臂裏，彷彿這樣就能讓自己轉眼間變成別人看不見的透明物體。誰知走在我周圍的同班同學的臉立刻朝向了我，並且過來問東問西，我快步衝出重圍，把他們全部甩在了後面，自以為這樣就能把這羣討厭的蚊子甩掉，可是我錯了。
我進到了教室，頭低着，不敢直視大家異樣的目光。仰卧起坐只做了39個！及格是40個，與我做的只有一步之遙，可我還是沒能達到。
上課了，我終於把低着的頭微微抬起，第一個映入我眼簾的就是同桌的一個天真無邪的微笑，那笑非常燦爛，雪白的牙齒露了出來，眉毛微微向上揚，嘴角就像一輪月牙一樣彎。這讓我心中緊閉着的心靈之窗終於打開了，我終於想通了：過去的事就過去了，但不能放棄，爭取下次做得更好。想到這兒，我也微笑了，在那天，我發現天空是那麼的藍，花兒是那麼的香，一切都那麼美妙。那一個燦爛的微笑，久久飄在我的腦海裏，永不漫滅。
以微笑為題的作文國小生 篇38
我愛笑。微笑，一種人世間最美麗的表情。
它是能給別人帶來力量和信心的表情。一種能給自己帶來自信和快樂的表情，飽含了“吹面不寒楊柳風”的温柔，又藴藏了象徵和睦寬容的力量。
試問，如果對面走來兩個陌生人，一個冷冰冰的面無表情，而另一個微笑滿面，你會選擇哪個做朋友？我想，肯定是面帶微笑的那個吧！
微笑是一種生活的態度。如果把電話態度分成三六九等，那微笑着面對生活應該是歸於樂觀的名下!
憂鬱傷感迷離地過完一天，開心愉悦充實地過也是一天。既然能微笑着生活，又何必愁眉苦臉氤氲慘淡的呢？
都説“笑一笑，十年少。”這也是有一定道理的。微笑確實能使人延年益壽，面色紅潤，年輕態。
微笑，也會使你增強自信心。遇到困難挫折，給自己一個微笑，把別人的嘲諷拋之腦後。偶爾成功了，給自己一個微笑，整理一下心情為下一個目標繼續前行。
微笑，更能讓你提升魅力和交到更多知心好友。試試微笑面對自己，面對別人，不僅能使人感覺你和藹可親，而且容易親近，非常有益於增進朋友之間的友誼。到時候就能春天裏種下一個朋友，秋天裏收穫好多好多的朋友啦！
嘴角輕輕揚到一個好看的弧度，眸中充滿真誠、坦然、快樂、天真……
朋友們，大家一起笑起來吧！
以微笑為題的作文國小生 篇39
我想每個人都應該知道微笑是什麼樣子的吧！微笑可以從別人的臉上看到，可以從自己的臉上看到，但有一種奇妙的微笑是用人的想象看到的，只有想象才能見得到那最美的微笑。
漫步在綠草如茵的公園裏，邊走邊盯着那路邊的鮮花不放，腦海裏浮出了這樣一個故事：一棵小草和一朵金黃的向日葵長在一起，小草很喜歡向日葵，經常想湊上去和向日葵説兩句話，但他總覺得自己比不上向日葵，認為向日葵會看不上它，於是，他只有靜靜地等待向日葵對他説第一句話。向日葵也很想和小草説幾句話，但它總覺得小草太高貴了，路過的人總會看着一棵小草，並用優美的詩歌讚頌他的頑強生命力，但自己呢？一點用處都沒有，每天只能早早的迎接太陽，黃昏時送太陽，這樣傻傻的等着。小草不開口，向日葵也不説話，一直等了好久。
一天，向日葵實在忍不住，偷偷地看了一眼小草，正好對上了小草的目光，小草臉紅了，向日葵害羞了，過了好一會，小草吞吞吐吐的説："你......你好！"向日葵説："你好，我叫某某某。"啊！它們居然聊起了天，而且好像很高興啊！向日葵笑了笑，小草見了，忍不住説了一句："好美的微笑啊！對了，想到這，我從幻想中醒過來，世上最美的笑不就是最自然的笑嗎？難道有比最自然的更美笑容嗎？
是啊！有的時候不是裝模作樣才會惹人喜愛，真的只有自然別人才會認為你會很好的相處。
以微笑為題的作文國小生 篇40
説真的，我覺得這種“我為人人，人人為我的境界是頗耐人尋味的。”
一個平凡的清晨，人們還是依然做着他們應該做的事情，一大早外婆就洗了兩牀被套，曬在陽台外的杆子上。
正巧，樓上的楊奶奶也不閒着，在花架上擺上了兩盆鳳仙花、三盆紫羅蘭和兩盆太陽花，還嫌天公不作美，親自來把天公喚——給花澆起了水。這下好了，上面澆花的水全灑在了外婆剛洗的被套上。外婆眼睜睜看着自己用汗水換來的戰果在一眨眼間成了落湯雞，急紅了眼，氣呼呼的走上樓，像白楊一般挺拔地站在楊阿姨家門口，瞪了一眼大門，往後退了一小步，之後用右手的指關節敲了幾下門——“叩，叩，叩”等了幾秒，只見屋裏“砰”的一下，門開了，一個皺紋密佈地如枯葉的老人走了出來，厲聲地問；“誕誕外婆啊，什麼事？”
還沒等楊奶奶把話説完，外婆就搶着吼：“你沒看見我曬着的被套嗎，你在搞什麼呀，髒水都滴到我的被套上了，你説，怎麼辦？”
“這樣，誕誕外婆，大家都是鄰居，就不要鬧事了，你辛苦下，再重洗下吧。”
“不是？你不能這麼自私，澆水時不看看我們樓下的住户。”
“是我不好，這樣，我拿些盆子放在花下，今天就算了，下次我會注意的，真是不好意思。”
外婆聽了無奈的説了一聲“早該這樣”就走了。
就是呀，大家本是鄰居，遠親不如近鄰，大家和和氣氣的多好，人人為我，我為人人，大家互相微笑，真的比吵架強。
從此之後，外婆和楊奶奶的關係更好了，互相微笑挺好。
以微笑為題的作文國小生 篇41
如果你不能容忍別人，你怎麼能看到自己內心的寬廣？一個人如何在陽光下看到微笑而不經歷悲傷？
你從農村來到城市。不同的方式導致不同的新生活。
你是一個堅定、勤奮、善良和誠實的學生。你和你的父母走進了這座城市，並真誠地愛着這座城市。為了減輕你父母的負擔，也為了你父親的手指，你利用休息時間和放學後去撿垃圾。雖然這種行為令人費解，並被以陸秀文為代表的城市學生所鄙視，但你並不在乎，總是保持一個陽光的微笑。
作為一個農村孩子，魯對自己的農村身份一直耿耿於懷。他很虛榮，在同學面前盡力表現得像個城裏人，這需要越來越多的錢來粉飾。結果，他與馬扯上了關係，陷入了危險的境地綁架，是因為你為警方提供了重要線索，併成功救出了盧秀文。陸秀文很傲慢，不知道如何尊重他人，在綁架後突然明白了很多。何時陸秀文拿着時令水果和小吃。當我來到你家的時候，我從未想過“兩個人緊緊地擁抱在一起！
回首我們，誰比大海心胸更寬廣，誰比太陽笑得更燦爛？我們為生活中的一些瑣事爭吵，有些甚至在我們心中積聚仇恨並報復他。我們在生活中有時也會遇到一些困難，比如能不能拔出一個楔子，並感到沮喪，有些甚至陷入？泥潭，無法自拔。也許不是我們做不到，而是我們達不到那個水平。
胸懷寬廣，在陽光下微笑。我們能成為一個比大海心胸更寬廣，比太陽笑得更燦爛的國中生嗎？
以微笑為題的作文國小生 篇42
聽一首你喜歡的歌，做一件你喜歡的事，畫一幅你懂的畫，哼一首你知道的歌，看一部你喜歡的電影，穿一件適合你的衣服，寫一篇表達你感情的作文，寫一首深刻的詩。用這些來掩蓋內心的痛苦。學會微笑沒什麼大不了的。這是我的性格。
一個人一生中仍有許多事情要經歷。如果一個人對一件小事生氣，他能承受多少？我們需要淡化許多事情，並提前把它們作為一個小絆腳石踢走。面對任何人，我們都應該對他們誠實。對於好人，我們應該向他們學習好的東西。只有這樣，我們才能增長知識，反之亦然。對於有不良行為習慣的人，我們應該考慮我們是否也有這樣的缺點，這樣我們才能改正它們，成為好人。就是所謂的“見賢思齊焉，見不賢而改之”。微笑是最重要的。通常長壽的人是那些每天微笑並且不詭計多端的人。那些圖謀不軌、只知道如何陰謀陷害他人的人壽命很短。
雖然我也很容易生氣，但我心中的夢想讓我學會了不哭、站起來、勇敢、微笑，這沒什麼大不了的！因為有夢想，我知道如何去追逐和實現它們。因此，我一直用心寫作和創作。也許我不是最好的，但我相信只要我有夢想，並盡我所能去追求，我會慢慢成為最好的。在成功人士眼中，我是如此渺小和無足輕重。然而，我知道每個成功人士的背後是如此的艱辛，以至於他們為夢想留下的汗水超出了普通人的能力。因此，他們將是我的堅強後盾，我將永遠努力工作，永不放棄，走向未來！
以微笑為題的作文國小生 篇43
“笑”是一個人內心的調味品。“笑聲”可以彌補心中的隔閡。“微笑”讓我們的生活豐富多彩！我生命中的每一個微笑都像深海中晶瑩剔透的珍珠，將永遠珍藏在我的記憶中。
微笑，開心的微笑。那是一個寒冷的冬天。雖然現在是初冬，但它仍然深入骨髓。媽媽一下班回來，刺骨的寒風隨之而來。卻見她跺了跺腳，搓了搓手，突然坐到了沙發上。我看着我的母親，感到很難過，所以我悄悄地走到她身後，輕輕地，慢慢地揉她的肩膀。我母親轉向我，給了我燦爛的微笑。這是一個快樂的微笑。
微笑，內疚的微笑。那是一個繁星點點的夜晚，月亮在星星的映襯下顯得非常明亮。晚飯後，晚餐是米湯。我沒胃口，用筷子攪拌。這時，母親不滿地説，“你在攪拌什麼，你會吃嗎？”這句話像導火索一樣點燃了我父親的怒火。他抓起我的碗，扔向遠處。他的臉上充滿了憤怒……就在這時，鄰居來了，看到了地上的米飯。他好奇地問:“怎麼了？”爸爸對他笑了笑，我從他的眼神中看到了一絲愧疚。那微笑是一種內疚的微笑！
微笑，天真的微笑。那天陽光明媚，我當然心情很好。小侄女在電腦前看“天線寶寶”。金色的陽光灑在她身上。她就像天上的天使。她很可愛。我看到她稚氣的臉上掛滿了笑容。那微笑是純粹的微笑！
我想仔細收集這些微笑，讓它們成為伴隨我成長的陽光！
以微笑為題的作文國小生 篇44
我喜歡笑，因為我認為笑代表一個人的形象和善意的象徵，所以我也喜歡在街上看到笑聲。
每天早上乘公共汽車去學校的路上，我總是喜歡坐在前排，這樣我就能捕捉到每個人的第一個微笑。在這輛小馬車裏，有許多種微笑。當月票經過時，一位白髮蒼蒼的老婦人走了過來。在奶奶去投幣口之前，坐滿馬車的年輕人站了起來。這時，奶奶的臉上畫了一條弧線。一個欣喜的微笑和一個感激的微笑衝進了狹窄的車廂。
車裏的大多數人都在工作和學習。我站在汽車的後半部。突然，我發現一絲笑聲。這兩個同學正在思考一道數學題。我俯下身，看到兩個同學的論文上密密麻麻的筆記整齊地排列在紙上。仔細看，只要學過數學的人知道他們只想着解決問題，論文就清楚地寫出了三個答案。
思考了一會兒後，兩個同學面帶弧度地看着對方。小車廂裏充滿了勝利的微笑和合作的微笑。看着一張張笑臉，我突然有一種説不出的喜悦。我希望我現在手裏有一台相機來記錄這短暫的美麗。在這簡單的車廂裏，我不再覺得空是搖擺和單調的，因為每天都有不同的微笑等待着我捕捉；有不同的微笑等待着我去發現。有不同的微笑等着我去記錄。
微笑，一道最美的弧線。小車廂裏充滿了笑聲。笑聲充實了我的心靈，充滿了整個世界。
以微笑為題的作文國小生 篇45
生活有時就像一杯白開水，平淡無味。日子有時真的如同複印的一般，天天都相似。但是面對生活，選擇微笑吧!
用你的微笑托起初升的太陽，一天的開始就是充滿活力的。來到學校，對老師、同學們微笑，把你的好心情與大家一同分享。上午四節課是否將你上揚的嘴角壓了下去?繁重的學習任務是否將你的好心情淹沒?那就用你燦爛的微笑化解這一切，用積極的心態去迎接一切。好不容易揹着沉重的書包告別學校，你舒了一口氣，可一想到書桌上堆積如山的作業，你的臉上又滿是愁容與無奈。但如果你看一看眼前絢麗的夕陽，笑容是否又若有若無地盪漾在你的臉上?試着讓笑容停留在臉上，有了它的陪伴，你的生活將會更加美麗，更加愉快。
茶葉，因沸水才釋放出深藴的幽香，生活也只有歷經一次次挫折，才能留下人生的芬芳。考試的失利、學習的壓力是生活對我們的磨礪，這時你的微笑就是帶領你走出黑暗的照明燈，一如午後的陽光，平日裏積累的浮躁，在這樣温暖的梳理下，慢慢地沉澱下去。這時的你會發現：其實生活是有滋有味的，是妙趣橫生的。
用樂觀的心態去譜寫生命的章，用天真無瑕的淡淡的笑容去點綴平淡的生活，用你的微笑往生活這杯白開水中加入一些糖分，讓生活變得更加甜蜜，更加絢麗多彩。
窗外的天，藍得一望無際，你的微笑，就是藍天下最美的風景。
以微笑為題的作文國小生 篇46
麗麗今天早上因為起牀晚了，被爸爸罵了一頓．吃早飯時，因為麪包被自己不小心弄到地上了，所以沒有吃早餐．＂噢！今天真是倒黴透了！＂
到了學校，麗麗開心的想：今天有活動，我不用領讀了！還沒有笑出來，就已經到了教室．＂啊？難道麗麗不知所措的看着大家，今天明明有活動，大家應該在操場上才對呀！＂今天你領讀！因為天氣不怎麼的，所以取消活動了！＂哦！天啊！麗麗沒想到今天竟然這麼倒黴！
中午到了，麗麗驚訝的發現：午飯竟然是自己最討厭的屬條！＂哎呀氣死我啦！我怎麼會這麼倒黴呢？哼！＂麗麗生氣的把盤子弄到地上．
回到家，麗麗生氣的跑到客廳，甩掉書包，撲進沙發後嚎啕大哭起來．媽媽見到麗麗這副樣子，便對麗麗説：＂麗麗，你好象忘記了什麼？＂麗麗説：＂哦？我忘記了什麼？我什麼都不缺！！哼！＂媽媽還是心平氣和，對麗麗説：＂你肯定忘記了什麼，媽媽不會説錯的！相信媽媽，不信你來猜一猜呀？＂麗麗説：＂書包？不對，在桌子上．鉛筆？不，在鉛筆盒裏．自己？呸！我會那麼傻嗎？！＂媽媽説：＂其實啊，你忘記了微笑！＂微笑？是啊，麗麗今天一直都沒有笑過，麗麗真的忘記了微笑！＂謝謝媽媽！我不會再次忘記微笑的！
麗麗説完，給了媽媽一個燦爛的微笑．
以微笑為題的作文國小生 篇47
微笑，是一個不經意的表情；微笑，讓你我感到温馨；微笑，是戰勝一切的源泉。
你是否面對着種種困難：怯懦、悲傷、痛苦、憂愁……你是否正為自己面對的困境不知所措？你是否每天處於困難的陰影之下？那麼，就請和我一起微笑，因為幾個星期前，我也曾與你一樣，深陷“龍潭虎穴”之中……
那是入學來第一次數學考試，我滿懷信心地從老師手裏接過卷子，可那鮮紅的分數卻讓我傷心。73分，一個我不敢想象的分數，難道我對學習還不夠認真嗎？為什麼失敗的總是我？
回家後，對於父母的冷嘲熱諷早已不在乎的我，呆呆的站在鏡子前，看着自己呆板的表情，許久許久……忽然間，我明白了！我那顆原本快樂的心被自己禁錮了，取而代之的是毫無生命可言的心。也許學習已讓我迷失了自己，也許我真的要放鬆自己，比如微笑。
從那以後我時刻提醒自己，要微笑，再微笑。於是我又重新找回了自己，無論上課、下課，無論在學校、在家裏，又有了我那快樂的身影，我又成了大家的“開心果”。第二次考試悄悄降臨，分數只提高了5分，一切依舊，但我卻仍以微笑來接受它。因為我相信，我的努力不會付諸東流，我也一定會戰勝自我。所以，我堅持，再堅持。正如我所説的，第三次考試我一躍成為第三名，我戰勝了自我！
漫漫人生路，等待我們的還有許多許多，或許我們真的該放鬆一下，來個微笑，讓自己快樂起來，也許會有意外的收穫。
以微笑為題的作文國小生 篇48
微笑，給人以奮發向上的精神；微笑，如同一股清泉霎時間湧向心頭。我想，任何人在生活中都經歷過並且看到過許許多多的微笑，而我，也不例外。至今，那件事還深深地印刻在我的腦海中，令我記憶猶新。
記得那已經是五年前的事了，我當時在國小念書，那年的寒假是在家鄉度過的。説實話，過寒假也不是什麼很好玩的事，整天都得呆在家中。
就在這緊急時刻，一位十八歲的高中生挺身而出，大聲喊道：“住手！你們在幹什麼？欺負小男孩，算什麼英雄好漢？”顯然，這位高中生是富有正義感的。“關你什麼事？你算老幾？”他們用邪惡的眼光望着高中生。“見義勇為是我的職責，‘路見不平、拔刀相助’是我的義務！”他用鏗鏘有力的聲音對他們説。
他們不管那麼多，決定與高中生激戰，而高中生也樂意奉陪，他決心救小男孩。顯然，高中生是練過武術的，不大功夫，那羣國中生便失敗而歸，而高中生救出了小男孩。就在這一瞬間，高中生笑了，他對着小男孩笑，這不是普通的笑，而是善意的微笑。高中生給了小男孩一個善意的微笑！於是不久，兩人對視了一會兒，緊緊地抱在一起，那種感覺是美好的，是幸福的！
這件事雖過去幾年了，但仍令我難以忘懷。我想，在生活中，只要我們對他人多一些寬容與理解，多給他人一個善意的微笑，那我們這個世界就會變得更加美好！
以微笑為題的作文國小生 篇49
微笑是人與人最美好的表達，最親切的問候。
微笑是人與人最美好的表達，最親切的問候。我有過苦笑、微笑、皮笑肉不笑、大笑、冷笑……而我覺得最美的是微笑。
我記得我每一次走到一個學校，老師在評語中無一不提到我的微笑；曾經有位老師在評語中這樣寫到“你的笑是我生命中的開關”，這句話讓我開心了許久；從此，我下定決心，生活那麼美好，人生的路只能走一次，用惡劣的行為來讓世人唾罵你，不如給自己，給人們多個滿意的微笑吧！把悲傷埋藏在心中，讓微笑掛在我臉上。 我覺得一個再醜的人微笑起來也和藹可親的。現在，無論我走到那裏，就會對親戚、朋友、老師、同學一個甜蜜的微笑；他們都會還我一個開心的微笑；讓我的心比吃了蜜還甜。
我喜歡對同學微笑，因為一個微笑或許能夠化解一個矛盾，彼此能夠使對方對自己增加幾分好意。我喜歡對父母微笑，因為微笑能使家庭更加温馨和睦，也是對風塵樸樸的父母一種親切的問候。我喜歡對老師微笑，因為微笑對於老師是一種鼓舞，當老師看見同學對他微笑時，會非常有成就感：我的學生多懂事啊！當你對朋友親戚微笑時，他們連連誇獎，親戚説：這孩子真懂事，長大了能交很多朋友；朋友説：這人真熱情，可沒白交這個朋友呀！
所以，我要用微笑告訴大家，讓你的笑容最燦爛！
以微笑為題的作文國小生 篇50
2014年是一個令華夏兒女期盼的日子，因為這一天要在我們南京舉辦青奧會。這是多麼令人激動的事呀！雖然青奧會離我們現在還有兩年的時光，但我們仍然激情嚮往。
最近，學校組織了一次迎青奧的活動。一早上，我就和一羣夥伴一起來到了社區，為社區做清潔。看到地上那一堆髒兮兮的垃圾，我的心中很不舒服，於是我們就開始打掃了 起來。大家各個乾的熱火朝天。有些男生為了完成任務，便快速地幹了起來。最終，因手忙腳亂而一事無成。在經過老師的指導後，大家就變得認真了些，手腳也很麻利，不一會兒就把那裏掃得乾乾淨淨了。望着這片美麗、乾淨的土地，大家露出了欣慰的笑容，覺得再累也值得。
打掃乾淨後，該完成下一項任務：發宣傳單了。當大家拿到宣傳單時，大家仔細看了一番，上面都是寫了一些關於青奧的資料，讓我們去了解青奧。開始發宣傳單了，大家都很尷尬，過了很長時間看，也沒有發出一張宣傳單。老師開始着急了，親自教我們該怎樣去宣傳。時間一分一秒的過去了，手中的宣傳單由多變少。哎，終於完成任務了。真累呀，但我的心裏卻很開心，猶如喝了蜜一樣。
活動中，我們為青奧宣傳，為青奧加油，為青奧喝彩！我在這次活動中，不僅宣傳了青奧，也讓我明白了許多。讓我明白了奉獻是快樂的，微笑是美好的，青奧是精彩的。既然微笑是美好的象徵，那就讓我們用微笑迎接青奧，讓青奧的明天更美好！
以微笑為題的作文國小生 篇51
如果我是迷人的微笑，我會讓那些煩惱的人快樂起來，露出他們美麗、可愛的笑容，共同創造幸福的明天、和諧的社會、美好的未來。春天，當農民伯伯為自己的莊稼擔心時，我會讓讓莊稼長得茂盛，讓他們臉上露出微笑，天天開心，；我會讓讓世界的萬物都有微笑，讓五顏六色的花、綠油油的草、聰明的温順的的大象、很白相間的斑馬。等世間萬物都面帶笑容健康、快樂的成長。
夏天，當人們為炎熱煩惱時，我會讓大樹長得茂盛，茂密的樹葉給人們遮一遮炎熱，讓人們臉上露出微笑；柳樹那長長的柳枝，隨風飄動着，婀娜的舞姿是那麼美、那麼自然，哦原來他們也在微笑！秋天，樹葉都黃了，一片一片地落了下來，樹上變得光禿禿的，當人們為看不到美景不快時，我會讓蝴蝶飛上去，大樹變得異常美麗，看，小孩子們在樹下快樂的遊戲，他們滿面笑容！哦，人們種的莊稼豐收了，又大又甜的果實，讓人饞得直流口水，而且還賣了個好價錢，人們個個喜不自勝。冬天，雪花飛舞，臘梅飄香。
好冷的天氣，凍得人們伸不出手。我會讓太陽暖暖的照着人們，讓他們感到温暖。啊！真温暖，好快樂哦！一個微笑不費分文，但給予甚多：它使獲得者富有，擔不會使給予者貧窮；一個微笑只是瞬間，但人們對它的記憶永遠；世界上沒有一個人富有到不需要微笑，也沒有一個人貧窮到難以支付一個微笑，讓我們慷慨的獻出自己的微笑吧，那樣世界會更美好，我們的生活會更美好！
以微笑為題的作文國小生 篇52
微笑是一個表情，蒙娜麗莎的微笑是神祕而迷人的。當你失去信心的時候，微笑是一種鼓勵；當你犯錯的時候，微笑是一種寬容；當你面對困難時，微笑是一種不可估量的力量。在公園裏，一羣小朋友歡樂地笑着，啊，微笑給我們帶來了歡樂，瞧！
微笑是多美好呀！在一個家庭中，小明因為考試沒考好提心吊膽，當他回到家時，他的爸爸看到他的樣子，心裏明白了什麼一樣，給了他一個燦爛的微笑，他知道，這是寬容的微笑，鼓勵的微笑。運動會上，一個選手緊張地上場了，他的老師給了他一個美麗的微笑，他明白，老師是在鼓勵他，支持他，他一下子信心十足，在比賽中獲得了理想的成績。由此可見，微笑給了我們信心，給了我們鼓勵。當然，微笑也離不開我的生活。有一次，我們與（3）班舉行了一場拔河比賽。雖然，我們使出了全身的氣數，可是，很遺憾，最後，我們還是輸了。聽到這個壞消息，我們個個都垂頭喪氣，班主任老師看了，對我們説：“同學們，沒關係，一次失敗並不能代表什麼，下次繼續努力。”説完還給了我們一個燦爛的笑容，這是一個鼓勵的微笑，這是一個信任的微笑，於是，我們個個都振奮起來，紛紛表態，下次要更加努力。
微笑是冬天的一把火，有了它，大地更温暖，微笑是愛，是快樂，有了它，生活才顯得更加美好，所以，請你微笑吧！
以微笑為題的作文國小生 篇53
不需要太多的言語，不需要華麗的修飾，只是一個淺淺的微笑，或許，就是一個奇妙。微笑是幸福的象徵，是友好的表情，是寬容的階梯。有時，微笑可以化解仇恨；有時，微笑可以給人的一天帶來好心情；有時，微笑可以讓我們學會寬容別人。上學期末，我和我的好朋友小樑鬧了點小矛盾，她認為我瞧不起她，説她成績不夠好，對她有偏見，致使她對我有了誤會。隨後，每次看到她，她都刻意避開我。突然間發現，原本形影不離的好朋友，現在已成了同路的陌生人，每次我都只能看着她冷冷的背影而歎息。
過了一個寒假後，回到學校，看到她，我依然報以友善的微笑，突然看見她眼裏有一絲淡淡的歡喜一閃而過。到了放學，她託同學轉交一封信給我，我打開一看，信中寫道：“Sorry！我覺得我還是不能少了你這個好朋友，我想我們和好，讓我們忘記所有的不愉快吧！”抬頭一看，發現她正站在教室門口，衝我微微一笑。這個微笑，使彼此心裏的那座冰山正慢慢地融化；這個微笑，使我們的關係更密切了；這個微笑，使我們的友誼之花開得更鮮豔了；這個微笑，使我們友誼的橋樑更牢固了；這個微笑，使我們的心貼得更緊了……微笑使這件原本不愉快的事煙消雲散了。微笑，是最美麗的無聲的語言；微笑，是友誼之花最好的“肥料”；微笑，是人與人之間寬容的源泉……
以微笑為題的作文國小生 篇54
微笑好似一朵鮮花，綻放在人們的心田；微笑也好似一把鑰匙，打開人們的心房；微笑還好似一輪太陽，融化人們心與心之間的堅冰。微笑應是人人、無時無刻不在做的事情。它是一種修養，是發自內心的、不摻雜任何雜質、私心私利的笑容，所以兒童的笑是最純真的，因為兒童有一顆沒被世俗玷污的、純潔的心。
微笑的力量也是不可小覷的：當你對你的冤家微笑，他們與你的矛盾會緩解；當你對你的朋友微笑，他們與你的友誼會更堅固；當你對困難微笑，困難也會被你迎刃而解， “冬天來了，春天還會遠嗎”是我們對生活的笑容，生活中的種種事可能會隨着你樂觀的態度變得樂觀起來。可以説微笑不僅是一種發自內心的笑，更是寬容、大度、樂觀、堅強的表現。微笑不同於大笑、嘲笑等其他笑容。
大笑（大喜）大悲無益於身體；嘲笑、譏笑都是瞧不起人的表現；諂笑是巴結、奉承、拍馬屁的笑；苦笑則是無奈之笑，這些笑都沒有微笑好，沒有微笑能打動人心，沒有體現人人平等。微笑其實很簡單，把嘴角微微上揚，微笑之花便會綻放。微笑卻又很難。在社會上、職場中、人與人之間充滿了爾虞我詐，人心之間的那種真誠幾乎不復存在，隨之而來的是謊言、欺騙等，強裝出的逢迎之笑比比皆是，真正的微笑卻少的悲涼，不能不使人悲哀。讓這個世界處處洋溢着微笑吧。
