校園的心事的作文（精選54篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的心事的作文，歡迎大家分享。
校園的心事的作文 篇1
校園裏時時刻刻都會帶給我們意想不到的驚喜，今天，我就要向大家説説我在校園裏的開心事兒。
我是一個喜歡寫作的男生，我有很多篇作文都在報紙上發表了。
一天，報社叫我去領稿費，我激動地帶着媽媽去了報社，領到了45元，我開心極了。可是，在回家的路上，我卻在想：“有了這筆稿費我該怎麼花呢，是買吃的？不不不，還是買玩的吧。”正當我摸不着頭腦的時候，我突然靈機一動：“對了，老師不是説有東西要和大家分享嗎，我可以買吃的分給大家呀。”我毫不猶豫地把我這個想法告訴了媽媽，媽媽十分支持我這個做法，並打了電話給陳老師，陳老師也很支持。於是，晚上我和媽媽出去逛街的時候，就順便把吃的都買了。不久，我的快樂在班上分享給了大家，同學們在講台下歡呼雀躍，我的心裏就像剛剛吃了一碗蜜一樣甜。
那一天，我把我的.快樂分享給了大家，不大那家得到了快樂，我也得到了更多的快樂。我將把那一天永遠地記在我的心裏。
校園的心事的作文 篇2
記得上學期，有一次我和李金洪正在外面的乒乓球枱那裏打乒乓球。我們玩得非常高興。李金洪説：“我們來玩扔乒乓球拍的遊戲吧！”我説：“不行，要是砸到同學怎麼辦？”他説：“不會砸到的'。”我説我不玩。另一個同學説：“你不和他玩，讓我和他玩吧！”説着，從我手中奪過了乒乓球拍。於是，李金洪和那位同學玩了起來，他們玩得還挺高興。
可是，因為那個同學扔得太遠了，李金洪一時沒有接住，那個拍子一下砸到了一個女同學的頭上，那個女同學哭了。還有幾個同學去告訴了老師。老師走過來説：“李金洪，你也真是的，你為什麼不玩打乒乓球，非要玩扔球拍呢？”最後，李金洪哭了。我説：“李金洪，你以後別再玩這麼危險的遊戲了，要不然你不僅會被老師罵，而且還會被家長罵呢！”他也得到了教訓。
這件事讓我很難忘，我時刻記得：不能做危險的事情。
校園的心事的作文 篇3
老師讓我説説校園裏的開心事，我感覺有許許多多的事要説，在我走進任伯年國小的校園第一天開始，我就喜歡它了，感覺很新鮮，很開心，換了一個新環境，很好奇這個校園裏所有的一切，我已經是一名一年級的國小生了。
每天在學校裏都能學到很多知識，還可以跟許多新同學一起開開心心的玩，還有音樂老師教我們唱歌，體育老師教我們跳繩，美術老師教我們畫各種各樣的畫，周老師教我們學拼音，讓我認識了很多字，何老師讓我們認識了各種圖形，我每次做完老師交待的作業，最希望老師給我打優的五角星，這樣我就可以到媽媽面前炫耀，也希望每次口算達標都是100分。媽媽臉上就有笑容了。我喜歡上體育課跳繩，剛開始的時候我不敢跳，跳的很慢，很少，經過這段時間的鍛鍊，我現在一分鐘能跳100個左右了，我現在是越來越喜歡跳繩了。
還有一件事是我值得高興的，就是我現在有10個大蘋果了，昨天老師獎了我2個大蘋果呢，真是開心極了。周老師説了10個大蘋果就可以把照片貼到藍板上去，只可惜我現在家裏沒有近期的單身照片，還不能貼上去，不過不要緊，我還要加油，得很多很多的大蘋果。爭取在家裏是媽媽眼裏的`好女兒，在學校裏是老師眼裏的好學生。
沈婧穎加油！
校園的心事的作文 篇4
國慶節之前都很開心。
有一天，上午最後一節課是體育課，付老師進教室的時候，問：“今天上午，誰評上校級成功之星了？”被評上的小朋友都舉手了。我很高興，因為我也是被評上的。付老師高興地説：“好，那麼現在我們來玩一個遊戲！大家都看過《西遊記》吧？”小朋友都説對。付老師説：“那麼《西遊記》裏的那個孫悟空是什麼樣子的呢？你能擺出他的形象嗎？”付老師請任宇舜來回答。任宇舜做了個樣子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了。”付老師擺了一個樣子説：“孫悟空就是這個樣子的呀！”“那麼唐僧又是什麼樣子的呢？”小朋友想來想去説不出來。付老師説：“唐僧就是這個樣子的呀！那麼白骨精又是什麼樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的。付老師説：“答對了。那麼我先説一下游戲規則。遊戲規則就是兩個人背對揹着，我數到三，你們都轉過身來擺一個架子。記住哦，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空。看看你們到底擺出什麼樣子？如果我和任宇舜背對揹着，任宇舜擺出來一個孫悟空，我擺出來一個唐僧，那麼些任宇舜就要跑，如果碰到牆壁了，就不要抓他，如果沒有碰到牆壁就抓住了。那麼輸的人揹着贏的`人在教室裏走一圈。”小朋友們都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了。”付老師説：“那麼現在誰和任宇舜比一下？”他請了一個小朋友上來。結果那個小朋友擺出的是唐僧，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對那個小朋友説：“你追呀——你！”
我和高諾也被請上去了，好幾個小朋友都被請上去了。這時候，一個小朋友被高子涵抓住了。付老師説：“好的，那你揹着他一圈！”“哈哈，太好笑了！”小朋友笑得人仰馬翻的。這時候呀，下課鈴聲響了，付老師説：“好，這個遊戲先結束了。下次我們再玩，好嗎？”小朋友都笑着説：“好！”
放學提時候，媽媽很早就來接我了，我跟媽媽説：“媽媽，今天真高興！”媽媽説：“那麼最高興是在什麼地方？”我説：“就是在那節體育課上，那節體育課可真好玩！”
校園的心事的作文 篇5
學校是可愛的，學校是豐富多彩的，學校中的開心事是接連不斷髮生的。現在，我就講講我在學校中的開心事。
其一：“口袋精靈2”風波
“你的口袋精靈2幾級？”“你的口袋精靈2主寵是什麼？”這一天，我們班的好多男同學都在問這個無聊的問題，整個班被“口袋精靈2”搞得一塌糊塗。
我們班的“口袋精靈2”歷史是由王磊開闢的新大陸，並向四面八方擴散開來。不一會兒，我們班的'口袋迷就不下於十個。對這些口袋迷來説，除了學習，沒有什麼能比得上“口袋精靈2”。剛上課，他們就期待下課，至於課上老師講什麼，他們可能一句也沒聽進去；剛下課，王磊就跑過來和我聊天，聊的當然是“口袋精靈2”嘍！電腦課上，“口袋精靈2”更是迷倒一大片，幾乎所有同學都悄悄的打開口袋精靈2，津津有味地自顧自玩起來。連電腦老師佈置要檢查的作業，他們都不屑一顧，他們簡直成了口袋狂人。唉，我們這是怎麼了？
其二：乒乓大高潮
隨着時間的飛逝，口袋精靈2已經過時了，越來越多的人加入到了打乒乓球的行列。他們連下課十分鐘的時間也不放過。在下課鈴響起的那一瞬間，他們已經握好球拍，手拿乒乓球，準備馬上衝向乒乓場地。老師一宣佈下課，他們就飛也似的狂奔起來。我在乒乓界只能算是一隻菜鳥，可也像小鳥一樣整日奔波打球。接下來我就和王磊打一盤。對方是久經沙場的勇將，他打的球靈活多變，令人防不勝防，我只能認真應付，哪敢還有一絲一毫的馬虎。首先是他發球，時間不容我多想，小小球兒已經如電而至，我揮拍就是一擊。經過多次觀察，我摸清了對手的弱點在右側，所以就抓緊不放，專攻右路。這個又快又猛的球使他措手不及，一下沒有接到。他又反擊了，這是一個短攻，把我打得有點招架不住。我們彼此都很緊張，我覺得心中像壓着千斤巨石，氣都有點喘不上來了。這時他發了個短球，真是天賜良機。趁他不及撤身歸位，我抬手就是一板大力扣殺，又攻向他的右邊。等他剛剛撤回身來，橫拍在手胸前，想去接球，可是為時已晚了。最後，我贏得了比賽。
不論是“口袋精靈2”風波還是乒乓大高潮，都是我在校園裏的開心事。
校園的心事的作文 篇6
在今天，是校園吉尼斯比賽的第2天，在體育館比賽的項目有罰球王、快投王、轉球王，我要參加快投王這個項目。
中午，剛吃完飯，我就急急忙忙來到體育館門口，準備參加比賽。12點20分到了，看到所有的比賽人員興奮的從狹窄的門擠進去開始準備比賽。體育老師説：“女生在西面那裏比賽，男生在東面那裏比賽。”
老師剛説完話，比賽人員便跑到各自的場地去比賽。
我是女生，當然是關心女生項目，特別是有我參加的項目了。第一個項目是罰球王，每人有10次機會，比一比誰投中的次數多。每個參加罰球王比賽的女生都沒有十足的把握，所以成績也不理想。快投王這個項目開始了，此刻我也緊張極了。1分鐘計時開始後，我看到每個參賽人員臉上都透出緊張的表情。他們都以最快的速度和最好的實力挑戰這項比賽。看到一個一個的'比賽人員比完後，最後輪到我了，此時我的心跳加速，聽體育老師“嘟”的一聲哨聲，我快速地拿球投球，看比賽的人給我數着球“1個球”“2個球”“3個球”“4個球”“5個球”“6個球”。“嘟”體育老師的哨聲再次響起，看到同學們為我喝彩，我知道我得了女生快投王第一名，我欣喜若狂，一蹦三尺高。我相信，快投王第一名非我莫屬。
校園的心事的作文 篇7
校園，是我們成長的地方，而校園裏，有着許許多多開心的事情，説起校園裏開心的事，就像沙灘的貝殼一般，説也説不清楚。
記得一天的體育課，那天陽光明媚，風和日麗，恰逢體育課。一到體育課，我們就會好激動，還沒上課就商量好玩什麼遊戲……記得那時最流行跳“皮筋”，大家可愛它了！
“鈴鈴鈴……”上課咯，我們像一羣被關在籠子裏的'小鳥一樣，衝出籠門。解散，大家開始了自己的活動，遊戲。我們玩的當然是跳“皮筋”啦。我們剛剛開始玩的時候，還很高興，但玩了一會，就鬧彆扭了。“陳柳瑩跳錯了，她輸了。”陳靖玉説。陳柳瑩認為自己沒跳錯，便不服氣的説“我沒有，你才跳錯了捏！”擦擦身上的汗，又説“如果我真跳錯了，那我為什麼感覺不到呀！”
呼呼，有好戲看咯，我想。他們幾個脣槍舌劍，寸步不讓，看來這場戰火可難停息咯。最後，張回看不下去了，氣憤的説“吵吵吵，有什麼好吵的。這節課都快完了，俗話説，‘退一步海闊天空。’大家各退一步不就沒事了嗎。”大家被張回訓了一頓，都鴉雀無聲。
然後大家有開始玩了起來，一直到打下課鈴才結束。大家在回教室的時候説，啊啊今天玩得可真開心，雖然鬧呢點彆扭，但還是很開心..呵呵……
這就是校園裏開心的事，雖然很普通，可是我們大家都玩得非常的開心。
校園的心事的作文 篇8
有一年冬天，在我所喜愛的校園裏，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的'時光裏，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師説：“同學們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師説：“男同學一組，女同學一組。”過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然後用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！
趙老師對他們説：“你們要齊心合力啊！你麼看女生的已經堆完啦！”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。
急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。剎時，我心裏在想：還是人多力量大。
校園的心事的作文 篇9
我一直以來都很乖巧，上課從不“掉線”，可這天我竟然“掉線”了。
星期五上午，數學課上的是小數點乘法，老師一邊講一邊用手拍一拍黑板來提醒我們專心聽講。誰知，向來專心聽講的.我竟然“掉線”了。
我心裏正想着：中午老爸會做什麼好吃的飯菜呢？水煮肉片？還是紅燒牛肉？或者小雞燉蘑菇？又想到：這周我表現挺乖的，週末我説不定還可以玩一玩電腦呢！哈哈……，“請第一組的副組長來回答16。74×100等於多少？”我的思緒一下子被拉回了課堂上，大腦一片空白，緩慢地站了起來“啊！嗯——等於……等於……”老師見此情景，氣急敗壞地大叫：“就連這題你也不會，你還副組長呢！”
這回，我終於又“上線”了。下課了，同學們圍了過來説：“哈哈！看來你肯定是上課時'溜號'了”。這下我的臉上一會兒紅、一會兒青、一會兒白，恨不得找個地縫鑽進去，心中在不停地自責着：棨涵啊，棨涵！你為什麼上課要“溜號”呢？這滋味可真不好受。
是呀，誰讓我上課時“掉線、死機”了呢？這回我的笑話鬧大了，可真“囧”啊，唉！
校園的心事的作文 篇10
今天下午大課間後，我們都回到了教室，而社團的同學還未歸來，於是就有了讓我們捧腹大笑的下面同學的“精彩表演”。
講台上老師正在生動地講着課文，突然門帶着風“呼”地一聲被撞開了。未見其人，先見其肚，誰呀？我心裏嘀咕着。噢！原來是胖七——任家禾。瞧他那副“鵝老爺”的'派頭，兩手叉腰，挺着大肚子“呼呼”喘着粗氣，真是架子十足。後面還有一個小跟班，低着頭，眼睛還時不時地向上看。可是，“鵝老爺”看到老師，那自大的樣子轉眼之間消失得無影無蹤。
大家的視線還沒來得及從“鵝老爺”的身上收回來，門縫裏又探進來一個腦袋。我定睛一看，是田涵彬。他弓着背，彎着腰，瞪着大眼睛慌慌張張地向裏張望，儼然一個小偷的樣子。只見他慢慢地抬起頭看老師，當他的目光與老師嚴厲的眼神對視的那一刻，不禁打了個寒顫。田涵彬同學本能地直起了腰，站得筆直，等待接受老師的批評。這時候，不知是誰冒出一句“你真像個小偷！”同學們鬨堂大笑，他倒有點丈二和尚摸不着頭腦了……
怎麼樣，這幾個同學的“演技”不錯吧，他們可是我們班有名的演技大王呢！
校園的心事的作文 篇11
校園生活多姿多彩，趣事更是數不勝數。今天發生的事，一想起來我就忍不住哈哈大笑。
今天，上完課間操後，我們都坐在教室裏聽老師講課。這時，兩串沉重的腳步聲在樓道內迴盪。一個大腦袋出現在教室門的玻璃上——任家禾！“砰”的一聲，教室的門被頂開了，一個大肚子擠了進來，可謂是“未見其人，先見其肚”！接着，任家禾大模大樣地走了進來，真像領導視察。只見任家禾扶住一張桌子，大口大口喘着粗氣，不知道的.人還以為他剛跑完馬拉松呢！咦？後面還跟着個祕書——霍聖元。哈哈，只見他輕輕地關上了門，不知所措地站在那裏。
同學們鬨堂大笑，任家禾也不好意思地笑了笑。但當他看見老師一臉嚴肅時，笑容立刻收斂，瞬間從“領導”變成了“被領導訓斥的小員工”，呆呆地站在那裏。“還不趕快下去坐好！”老師呵斥道。任家禾走到講台前，拼命吸着肚子，再吸，再吸……啊，終於擠過來了。“哈哈”在同學們的鬨笑聲中，他倆一路撲回了自己的座位。
雖然僅僅幾分鐘，可卻給繁重學業下的我們增添了一份歡笑，一份樂趣！
校園的心事的作文 篇12
今天的最後一節課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽到老師渾厚的聲音，女生們一個個垂頭喪氣，因為足球是她們的“剋星”，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開始踢了，大家你追我趕，爭先恐後，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當我們踢得熱火朝天的時候，突然走來了幾個大哥哥，一邊用手推人，一邊説着粗話：“快給本大爺走開！我們要在這裏踢！”我是個愛打抱不平的人，勇敢地走了出來，誠懇地説：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂是不對的，憑什麼只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見他吹了幾聲口哨，然後不可一世地説：“憑這個！”説完晃了晃拳頭。看着他們氣勢洶洶的'樣子，我們只好走開了。這時老師來了，那幾個大哥哥像老鼠見了貓一樣逃去。
看着他們遠去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個詞大概就是給他們創造的吧。老師經常教育我們要尊老愛幼，善待別人，難道他們把老師的話當耳旁風了嗎？再過幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來踢球，我一定要給他們教幾個絕招，和他們一起分享快樂。
校園的心事的作文 篇13
上週四，我們學校裏發生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗户上向裏探頭張望。我不知道教室裏發生了什麼，急忙三步並作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，老師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”?有的同學説這病會“傳染”，有的'又給我説可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人説出這樣的話，我心裏忐忑不安。等老師把我的同桌背上車，送醫院急救，教室裏才恢復了平靜。
放學以後，我回到家，向爸爸講了這件學校“新聞”。爸爸立刻上網查找“兒童癲癇病”的症狀，會不會“傳染”，最後得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病症，更不象同學們議論的那麼可怕。
第二天，班主任老師告訴我們，我的同桌是重症高燒。我心裏懸着的石頭終於落地了。
這件難忘的事情在我的腦海裏一直記憶猶新。
校園的心事的作文 篇14
在我的生活裏，發生過許多事，有些事我已經忘記裏。但是，發生在學校裏那件事，至今讓我記憶猶新，歷歷在目。
"叮……"第一課剛下，語文老師來到班裏，告訴大家一會開表彰大會，同學們就迫不及待搬着自己的板凳，下樓按體育隊伍坐好。同學們下樓像百米賽跑似的衝下樓去，校園很快洋溢起歡聲笑語。
校長和主任坐在西北面，開始講話了"同學們，老師們大家好……"校園裏鴉雀無聲，講話聲迴盪在校園裏。喜慶的'跑聲響起，之後是校長講話……總算髮三好班級體獎了，同學們都仔細的聽着，都盼望着這份榮譽能掛在自己般的牆上，最後，三號班集體有我們班，但是我們也不為有這份榮譽而感到興奮，而是希望下一年還有我們班。
開始發獎了有些同學盼星星盼月亮，聽天盼望着這一天，進步獎有兩人，優秀隊員和縣三號，市三好老師讓兩個同學拿本子和獎狀，回到教室，不一會老師開始發獎狀，進步獎，李佳寧……
我沒有獎狀但我不為沒有獎壯而傷心，我只要好好學習就能趕上其他人。
校園的心事的作文 篇15
美麗而優雅是事，黯淡無光也是事，澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無限的美麗。這些美麗來自於各色各樣的事，而這件事則令我難忘。
“哇！”一陣叫聲——驚歎聲，從小花園中傳來。讓我們去一探究竟吧！
映入眼簾，一片白雪皚皚的.景緻！原來“哇”是同學們的驚歎聲。雪又開始下了，我抬起頭，天空飛舞着雪花——雪精靈給我們送來禮物啦！草地變得銀裝素裹，美的動人，白的燦爛，為校園增添了藝術感。
不知是誰大叫了一聲“大家快來打雪仗啊”，所有的同學停止了驚歎，讚美聲。從大大的綠葉子上，草地上找出雪，揉成了小圓子，像某位同學扔去。“啪！”，“啊！”兩種聲音傳來。“哈哈……”被砸的我當然不甘心。我轉身拿起葉片上的積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來。我們調皮地“多方面發展”，一會兒向這個同學扔，一會兒又向另一個同學扔。扔完後，便飛也似地逃離“作案現場”。可憐的同學還沒有搞清楚情況，愣在那兒，結果因為分心，而被其他同志給扔了。我們開心地笑了，好不痛快也！
雪，給我們的校園增添美感，又給我們一個快樂的時機，更給我們歡聲笑語。
校園的心事的作文 篇16
塑膠跑道慢慢地向前延伸，幾根白色的線條在紅色地面上是那樣的顯眼。陽光靜靜地照着大地，可它並沒有給寒冷的天氣帶來温暖。刺骨的寒風颳着臉頰，我們卻熱血沸騰。
這節體育課，我們要進行一場和603班的友誼拔河賽。即使是友誼賽，我們雙方都很激動，躍躍欲試。同學們紛紛地商量着對策，有的拿起麻繩試試怎樣才能握得牢，有的調着繩中紅布的位置，有的腦袋湊在一起輕聲交談着……很快，比賽開始了！兩場男孩比，一場女孩比。全班都必須參加。參加完男生比賽後，我們女生就要上場了。我十分緊張，雙手緊緊握住麻繩，鞋子和前面的同學相互抵住，靜靜滴等待比賽開始。不一會兒，一聲洪亮的哨聲響起來了。我沒有絲毫遲疑，迅速握住繩子，向後拼命地倒去。我的.手上陣陣火辣辣的疼感，額頭上也沁出幾顆汗珠，眼看勝利的天平正向我們傾斜，我受到了莫大的鼓舞，不顧手上的疼痛，臉漲得通紅，喘着氣，竭力往後一使勁兒，頓時一陣輕鬆——我們贏了！操場上彷彿有幾滴晶瑩，不知是不是我們揮灑下的汗珠。
生活中，有太多太多值得我們去拼搏的了！現在六上的學習生活已接近尾聲，但願我們在考場上也能有如此的拼搏精神，揮灑自己的汗水和發揮我們的智慧！
校園的心事的作文 篇17
我的課餘生活豐富多彩，五花八門，但我最喜歡的還是下象棋。
今天中午，我早早地做完作業，愁着沒事幹呢，突然我的'目光落在了一副象棋上，我想：“何不借棋消愁呢？”於是一場“爸弟大戰”開始了。
紅先黑後，這是下象棋的規矩。於是，爸爸不慌不忙地將“炮”移到了“兵”後面，哎呀！他想吃我的“兵！我立刻把“馬”一頂，準備給他當頭一棒。爸爸一看局勢不妙，也將“馬”迎了上來。真不知螳螂捕蟬，黃雀在後，“機會來了！”於是急性子的我就隨便走了一個棋子。“耶！我吃了你的“兵”！”爸爸歡呼雀躍。“什麼？”我揉了揉眼睛，仔細一看，原來我的“兵”向前走了一步，越過了保護線，爸爸的“炮”就理所當然轟死了“兵”。由於粗心，我剛開始就丟了一個“兵”，我的信心大減，每走一個棋子都感覺很不自信，很快就敗下陣來。
在中場休息時，我找到了自信的感覺，第二盤時，我踩“炮”，吃“馬”，殺“將”，不緊不慢地一步步回擊了爸爸。第三盤，我士氣高漲，而爸爸像瀉了氣的皮球。最終，我以2：1擊敗了爸爸，這時，我百般興奮，那高興的味兒呀，別提了。
那一刻，我真正讀懂了細心、耐心和信心！
校園的心事的作文 篇18
“蝸牛加油，蝸牛必勝！”只見教室後面同學的畫板上爬滿了蝸牛，蝸牛跑步比賽正式拉開了帷幕。
蝸牛運動員們各個伸長了脖子，扭着身子，好像十分費力。慢慢地挪動着笨重的身子，奮力向終點“衝”去。它們的身下留下了一條條透明的黏液，這是它們行進的軌跡。這場大賽的“主持人”激動地喊着：“最後10釐米衝刺了！加油，加油，加油！”這些蝸牛像世界選手一般奮力衝刺，啊！還有最後3釐米了。蝸牛們像完全變了身似的，好像脱離了笨重的蝸牛殼，像脱韁的野馬，離弦的箭一般向終點爬去。“這隻脖子兩邊有花紋的`蝸牛暫列第一，第一名獎勵新鮮樹葉一片。”這些蝸牛好像聽懂了我們的話語，更加努力了。我好像看透了它們的心思，它們想快點衝刺，得到樹葉獎勵。那隻脖子上帶有花紋的蝸牛終於爬上了畫板的頂，它成為了比賽的冠軍。它驕傲的爬到了我們的手上，獨享一片鮮嫩的樹葉。不久樹葉上就出現了一個又一個的小洞，冠軍蝸牛一副心滿意足的樣子。
蝸牛奧林匹克運動會短跑比賽結束了，但整個教室仍然一片沸騰。感謝蝸牛運動員給我們帶來的歡樂，我們把它們放到了花園中休息，期待着下一個校園新鮮事的到來！
校園的心事的作文 篇19
學校像遊樂園，歡樂無限，學校的樹上有很多昆蟲，昆蟲在我們下課的時候都在唱歌，讓學校更熱鬧了。
上體育課時，老師教我用呼拉圈當跳繩，還教我們跑步，我們跑得很快，像豹一樣快。有一次老師教我們拋球很好玩，我們把球拋來拋去，我拋球拋得很準，有的同學都會丟到其他同學，大家笑成一團。
有一次，我們班的男生找到兩隻甲蟲。我們學校的`後山很好玩，那裏有個沙坑，我們會去那裏撿葉子，我們撿了一堆葉子灑在天空，就像綠色和紅色的雪飄下來，就是在撿葉子的時候發現那兩隻甲蟲，接着就把它們放回樹上，讓它們回家。後山還有蒲公英，風一吹就像紙飛機，飄啊飄，我把它丟到天空，慢慢的飄下來，好漂亮，後山很好玩。
最近一年級常常要打針，那天要打針時，一年六班有一個男生他一直笑其他人，後來他哭得最大聲，哭到保健室都要垮了，我都嚇壞了，輪到我了，我好緊張，幸好不痛不癢，我沒跟他一樣哭了。
我喜歡上學，學校很好玩，這幾天我們班停課，我在家裏好無聊，希望趕快回去學校。
校園的心事的作文 篇20
校園裏，我看着一草一木，一沙一石，往事立刻漂浮在我的記憶裏面。
有一天，天氣稍冷，冰還沒有化，天藍藍的，天上的白雲好像一塊塊棉花糖，白白的雪鋪滿了整片大地。
課間的時候，我們班同學一起打雪仗，有男生有女生。
突然，陳姿如拿了一個很大的雪球向我打來，正好打中了我的鼻子。我的鼻子流血特別多。原英浩説：“還看着幹啥，趕緊扶他上樓。”然後，原英浩和張洹雨給我扶到樓上去。上樓後還幫我洗了臉，在鼻子裏還塞了紙堵上。
過了三節課，我的.鼻血終於止住了。之後陳姿如向我道了歉，我也原諒了她。
天還是那樣的藍，雲還是那樣的白，雪還是那樣的純潔，風還是那樣的涼爽，樹還是那樣的綠，人們的心情還是那樣的好！
歲月像刻在石碑上的字，揮之不去；歲月像一首歌，裏面唱着我們的喜怒哀樂；歲月像永遠不凋零的鮮花，永遠鮮豔，永遠是最絢麗的；歲月它像風、像雨，像雪在天地裏盡情地揮灑歡樂，不時會讓我們回想起來這些精彩的一幕。
它代表我們童年的純真和美好。
讓我把同學的情誼珍存在心裏。
校園時我們的天堂。
往事如風、如雨、如雪，在我的心底盡情地歡顏歌舞，歡聲笑語。
校園的心事的作文 篇21
新學期又開始了，這個學期還有一件令我十分開心的事——我換新同桌啦！
剛開學幾天，老師空出一節課的時間給我們互換同桌。有的同學十分緊張，彷彿生怕換到自己不理想的同桌；有的同學則異常興奮，在隊伍中與同學交流自己希望坐到的同桌；有的同學憧憬着怎麼與新同桌交往。我的心裏像揣着一隻，不，一窩的小兔子一樣怦怦亂跳，心想：不會和鄭意坐吧，不會的，他可能跟可晴一起坐吧，那麼以勒？跟他做可能性不大，塗伯特？應該是吧……
突然，老師的聲音把我從沉思中拉了回來，“可晴，你跟鄭意坐，姝汨和維博坐……”我身邊的同學都找到了新的.同桌，而我還是沒有找到合適的同桌，老師的目光在男生羣中看了又看，想了又想，最終決定讓我和塗伯特坐在一起。
塗伯特是我一次也沒有坐過的同桌。他比以前的同桌都好。脾氣一般，上課也不會打擾我。一個西瓜頭，不大不小的眼睛下面是一張能説會道的嘴巴。塗伯特還喜歡踢足球，體育課上總會看見他在足球場上的身影，講起足球來也是頭頭是道。總的來説，他是個不錯的同桌。
“海內存知己，天涯若比鄰”希望我能夠和塗伯特建立起深厚的友誼！
校園的心事的作文 篇22
一個小祕密，或你撿到一個錢包，還給了失主，也是樂於助人。
我的同桌就佷搞笑，有一次下午，我們上科學和品社，我們上科學，要上完的時候，我同桌就把他前面在學校裏我們都會發生一些有趣的事，比如：發現的品社書拿走了，因為張藝騰(我同桌前面的那個人)把他的書包放在了地上，我同桌就趁機可乘，就把他書包裏的品社書拿走了，等要上課的時候，張藝騰要拿書的時候，書卻沒了，他就問：“誰拿了我的書”，我同桌就笑了，張藝騰這就反應過來了。
還有一次我的同桌把張藝騰的水瓶給放到他旁邊的那個人的書桌裏去，那個人還沒有發覺，張藝騰要喝水的時候，水瓶卻沒了他想一定是我同桌，然後就跟他要，他説：“還我水瓶”我同桌説：“我沒有”，我説：“應為我也不知道這事，”我就看見黃凱拿着個水瓶，我説：“那是不是你的`水瓶呀？”他説：“是”然後他就拿走了。我同桌説：“那個水瓶是我拿走的。然後我告訴我的同桌不能隨意拿別人的東西，做人要講誠信。
校園的心事的作文 篇23
學校就像一棟充滿歡笑的城堡，到處都是笑臉，笑聲很響亮，像一陣陣的歌聲呢！
每次我的同學李月陽在校園裏遇到我，都會説一些無聊的話要逗我笑，而且他走路都會蹦蹦響，像一隻大象，他是我們班最會搞笑的人，上課的`時候，他的聲音像暴龍，他老是説笑話，讓大家上課時笑哈哈。
下課的時候，我學猴子爬欄杆，爬到最高點看下來，哇！我和同學嚇得哇哇叫，奇怪的事發生了，爬欄杆明明很恐怖，我們卻玩得很快樂，我們像是在比賽誰的膽子大。
學校有個地方叫後山，我和好朋友會去那裏玩鬼針草，我們把鬼針草當飛鏢，射來射去，我們假裝自己是忍者，正在練功夫，最後大家身上沾滿鬼針草，都變成刺蝟了。
最近我們一、二年級去户外教學，那裏有很多樂器，我在那裏敲敲打打，那裏最好玩的是閃洞洞，地上有很多洞洞要閃開，如果都沒有掉進洞裏就贏了，那裏還有環保吉他呢！是用紙箱或餅乾盒做成的，只有四條弦或兩條，大家玩得很快樂，也對樂器更熟悉了，我們回到學校以後，還會一直聊户外教學的事呢！
校園的心事的作文 篇24
今天我和我的同學幺昊明發生一件不愉快的事。在一次英語測驗中，由於我的馬虎成績沒考好，我非常後悔。下課時，同學幺昊明竟然拿這事説我：“冬曉龍大笨蛋，沒長眼，沒嘴，是一個大瞎子。”我非常氣憤，就也説他：“你是一個大豬，你是豬八戒。我永遠不和你做朋友。”他也很生氣，就把我的作業本撕了一頁。我説：“你給我重新寫一頁。”他説：“就不寫。”這樣到老師上課後，我還一直想這件事。
放學後，我把這件事和媽媽説了，媽媽説：“他那樣説你是不對，但是你也不應該和他講一樣的話。你應該和他講道理，讓他明白不應該説如此粗魯的話。你應該原諒他，這樣你以後還可以交到很多朋友。如果像你説的那樣產生矛盾就永遠不做朋友，那以後恐怕你沒有朋友了。”我仔細想了想，認為媽媽説的對。
第二天，我聽了媽媽的話主動與幺昊明認了錯，幺昊明也向我道歉，這樣我們又成了好朋友。
通過這件事我知道了對人要真誠要有一顆寬容的.心。這樣我們的朋友就會越來越多，我們和朋友之間的友誼才會更長久。我們的生活才會更豐富多采。
校園的心事的作文 篇25
自打我是個“小四眼”，我和眼鏡就形影不離了，它確實讓我看得更清楚，可也給我添了不少麻煩，今天，它又給我惹是生非了！
體育下課鈴打響了，我和同學們紛紛跑回教室。可是，當下一節課上課時，我卻發現眼鏡沒了，我努力的回想着，我匆匆地跑向遊樂場，就像熱鍋上的螞蟻，把我曾去過的地方都找了一遍，連角落縫隙也不放過。可眼鏡的影子也沒看見？這眼鏡剛帶沒幾個星期，如果爸爸媽媽知道了一定不會放過我的。
同學們看見了我的.焦急樣，問我發生了什麼是，我一五一十地告訴了他們，同學們議論紛紛、七嘴八舌，有的説在大隊部，有的説在廣播室，還有的説在遊樂場……我按同學們的指點，一一找遍了，可眼鏡還沒找到。
放學後，有的同學甚至還不回家，繼續幫我找，肖老師也來幫助我，正當我垂頭喪氣準備回家時，突然想起了門衞室，我問老伯伯，老伯伯面帶微笑的把眼鏡交給了我。原來是一位熱心的同學，撿到了眼鏡，交給了門衞。
我十分感激幫助我的同學，眼鏡終於失而復得了，我以後再也不會粗心大意了。
校園的心事的作文 篇26
班集體是一個有趣的地方。要我説班裏的事，天吶！給我三天三夜的時間，也説不玩吶！ 考試前：我班分好幾個幫派，可謂是武林高手密集啊！ 這就讓我好好來講講這麼幾個幫派吧！ 所謂少林寺派，別看這名字挺響亮的，可全是一羣拜佛求經的'和尚啊！這羣人乖得要命，而且還在那裏學啊學的，讀的都是聖賢書啊！遭到我們其他幫派的嚴重鄙視！ 最給力的要數活力派了。這一派可謂是人才濟濟啊！這一羣人真實性的一分鐘也呆不住啊。如果你把他們強制在位置上的話，我告訴你們過不了10秒鐘，他們的頭以及雙手就會360度大旋轉。當然他們經常被總盟主斬殺啊！ 還有好多好多的幫派，就不一一説明了啦！ 武林大賽之日，單的幾個幫派團結一心對付總盟主。 這個擠眉弄眼的，那個聳聳肩，還有那個摸摸耳朵等等！天吶！這都是幹嗎啊?這還用問啊，傳遞信息唄！ 咳咳額?有誰發出這般求助信號啊?各幫派抬眼望去，只見總盟主一會兒摸耳，一會兒捏鼻子。我靠，這神馬情況啊?看着狀況，大家都不做聲了，只能自顧自的答題。 哦！自那次武林大賽之後，各幫派決定改邪歸正，做好一個正義的武林者，都各自閉門苦練，就為名為會考大賽做準備，決一勝負。
校園的心事的作文 篇27
在一個所有人都緊張到冒冷汗的時刻，又因為老師的一句話，讓空氣瞬間的凝結，而且，讓大家為之震驚的主角，是我。
我們班上的排名，從來沒有女生進過前三名，偏偏，我辦到了，把全班都嚇了一大跳，連我自己也不敢置信，但是，更驚天動地的還在後頭，我手上的成績單，出現了一個不可思議的數字“30”，一個出現在學校排名欄位的數字，我瞪大眼睛的看着，就像電影情節的'特寫一樣。
“喂！你學校排名多少?”我下意識的將成績單拿給他，但其實，我還停留在剛剛的驚嚇當中。“哇！你30！”拿過成績單的同學，似乎也被下了一大跳的説，而我，雖然回過了神，卻只是傻笑的迴應他。
這個消息，馬上就在班上傳開來了，我也變成了某個男生的眼中釘，就因為學校排名30，還好他這次贏過了我，不然，我可能會被他的眼神給掃射死。
學校排名30，對我來説，是一個令人震驚、開心卻又傷心的再一次提醒，提醒我那一次的驚嚇，但又表示我自己又更上一層樓，可是，想想要突破這一次的好成績，又是一個大難題，讓我不知道該如何是好呢！
校園的心事的作文 篇28
我擁有的感情很多很多，其中最好的就是友情，友情是一個美好的詞語，我擁有了友情這件美好的東西，我感到十分的快樂，十分的開心。
我和方方（文中為化名）是一對好朋友，我有時題目解答不出來，第一時間就會想起方方的，他會耐心的解釋給我聽，直到我全部聽懂了才會停止。
有一次，天空下起了傾盆大雨，今天正好沒人來接我回家，我正站在學校門口發愣，又是方方為我撐起了一把傘，我説：“如果你送我回家去的話，你就會很遲才會回家。”他不動聲色，只是笑着搖搖頭説“沒關係。”我們在大雨下行走着，無意中我發現方方的一個肩膀被雨水淋濕了，我不好意思的説：“為了我，你的肩膀被雨淋濕了。”他只是淡淡的説：“不怪你，就怪我這把傘太小了，如果要是再大一點的話就不會被淋濕了。”到了我家樓下，我走到屋檐下，久久的看着遠處方方的背影，直到他走了很遠。我要對方方説：“謝謝你，感謝你，如果沒有你撐起的.那一把很小的傘的話，我就有可能會被這傾盆大雨給淋成了一個‘落湯雞’了”。
友情是從小培養的，若是你有錢，很有地位，但你沒有友情的話，你是沒辦法做到一個頂天立地的人，友情是不會假的。同學之間讓我感受到那次濃濃的友情是不會假的。
校園的心事的作文 篇29
不知不覺我已經在校園裏度過了三年的時光，學校到處都有我的足跡，但令我最難忘的是那一次數學考試。
那時我還是一年級的小同學，當我正在慢騰騰寫着那試卷的時候，監考老師響徹雲霄的説：“同學們，還有15分鐘收卷。”這時我才從白日夢中醒過來，我看了一眼我的試卷，天哪？還有兩個大題和一個小的填空題沒寫，另外還加一個奧數題，等四大題4，還要檢查幾遍，這怎麼可能呢？我的心情由緊張到懊惱了。我想還是算了，我還是加快寫題目吧！如右圖三角形有在第3個……我飛快的`選擇，但當我寫最後一題時，卻把我難住了，我朦朦朧朧的記得趙老師講過，可我想也想不起來了，我的腦海裏正在時光倒流，但還是沒找到那一檔子事哎，都怪我沒認真聽講，還有5分鐘下課了，監考老師又説話了，我徹底崩潰了，我看了一眼別的同學，哇，他們都在檢查了呢，我悄悄的看了一眼老師。他正瞪着大眼睛看着我，看上去像要吞了我一樣，我急得像熱鍋上的小螞蟻。
忽然下課鈴聲響了，監考老師毫不猶豫地把我的試卷收走了，到了教室我心情低落到低谷。
這件事情讓我久久不能忘掉，在我的記憶裏生根發芽。
校園的心事的作文 篇30
不知道同學們有沒有認真觀察過，每天學校都會有些新鮮事發生，今天我就來給大家播報一下我觀察到的。
上學時的校門口
每次上學時，校門口一定是有“新聞”發生的，只是平常我沒認真記錄。瞧，今天，我又看見有同學匆匆忙忙起來，一定是快遲到了；哦，還有一位同學哭着衝出校門了，雖然不知道發生了什麼事情，但看起來很緊張的樣子。
中午補作業的同學
中午放學時，我們排隊準備回宿舍，我看見隔壁班教室有一些還在補作業的同學。雖然在寫作業，不時抬頭看窗外，看樣子，他們都很想放學。
下午的熱鬧場景
下午上課前，校門口迎來熱鬧場景。因為好多同學在校門還沒開時就來了，等校門一開時，大家一擁而上，我和我的朋友在人羣中，險被擠倒。
最快樂的是聽到放學鈴聲，同學們會興奮地衝出教室，有的'還會用箭一樣的速度逃隊呢！
瞧，不管是校門口還是校園內，隨着時間的變化都會有不同的事發生。好了，這是今天的播報，期待每天都有不同的新鮮事。
校園的心事的作文 篇31
在我的學校裏，每天都有許多同學之間和睦相處的感人故事。
在校運會上，我親眼目睹許多感人的畫面，有人摔倒時，有同學跑過去扶起來，有人流汗時，有同學幫擦汗，有人因參賽失敗難過時，有同學過去安慰……讓我最感動的是二年級比賽跑步時發生的事，當時有一位同學因為跑得太快摔倒了，旁邊正在跑步的同學看見了，不管自己比賽的名次，連忙跑過來扶起那位摔倒的同學，着急地問：“怎麼了？”只見摔倒的同學膝蓋被石頭劃傷了，看起來很痛苦，那位同學連忙把摔傷的同學扶到醫藥室給她包紮傷口，旁邊的人紛紛説道：“這個同學真有愛心！”
還記得有一天早晨做操時，一位同學一不小心踢到了前面的同學，前面的`同學知道後面的同學不是故意的，雖然被踢得很痛，但她強忍着痛，面帶微笑地説：“沒事，我們是好朋友，朋友之間要相互包容。”做完操，回到教室，那位同學自覺走到被踢中的同學面前，真誠地説：“對不起。”那位同學説：“沒關係，我們是好朋友。”
校園裏和諧的事説不完，道不盡。
校園的心事的作文 篇32
那天，要數學考試。離考試還有五分鐘的時候，我再一次檢查我的文具盒。中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒裏內；橡皮，安靜地坐在文具盒裏；尺子，咦？尺子跑哪去了？我再一次檢查，還是不見尺子。我看了看錶，快考試了，怎麼辦呢？我着急地看了看旁邊的同學，心裏想“要是有人可以幫幫我就好了。”周圍的同學都在認真地準備着東西，只有我在焦急地東張西望。
就在這時，王南跑過來關心地問：“小飛，你怎麼了？”我着急地説：“我的`尺子不見了，怎麼辦呀……”她聽完以後説：“這好辦，交給我吧。”她説完回到自己座位上，把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩半，我當時就愣了，傻傻地望着她，她看我傻愣在那，“撲哧”一聲笑了，説：“還愣在那幹什麼？快拿着呀！”説着，便把手中的一截斷尺子放在我的手心，我我像做夢似的，半晌才説出一句話：“你這是幹什麼？”她笑着説：“‘斷尺救人’唄”……就在這時，上課鈴聲響了起來……
事後，我一直珍藏着這把斷尺，直到永遠……
校園的心事的作文 篇33
在校園裏會發現一個令人傷心的事，令人高興的事，令人生氣的事，令人後悔的事，有一件事讓我久久不能忘懷。
我記得有一次，數學老師講完課了，問我們問題，老師讓我起來回答，我站在座位上，呆呆地望着老師。老師和藹的對我説：“同學，你不會嗎？”我搖搖頭，老師又問我：“你知道為什麼不回答呢？”看着老師，我沒有説話，心裏想：“要是我回答錯了怎麼辦？老師會罰我嗎？同學們會笑話我嗎……有無數的念頭在我腦海裏飄蕩。這些想法讓我站在那裏一動不動。我心裏感到很慚愧。
老師好像知道了我的心思，便説：“回答錯了，也沒有關係。”聽了老師的話，我才吞吞吐吐地回答，老師在旁邊鼓勵我，他説：“老師相信你是最棒的'！”聽了老師的話，我開始大膽的説，説完了，老師和同學們都在為我鼓掌，手都拍紅了，有的在下面説：“你真棒！你真棒！”……
我想，這是數學老師給我的自信，這熱烈的掌聲應該送給老師。
這件事一直藏在我的心中，我要感謝老師幫我找回了自信，不然我以後都不知道該怎樣面對同學，這是我最難忘的一件事！
校園的心事的作文 篇34
在星期一的升旗儀式上，校長對我們説：“星期六要舉行一年一度的周未書市大會。”我聽了，高興地一蹦三尺高，放學後，我飛快地跑回了家，把我不看的書都裝起來，等到周未書市大會上賣掉。等啊盼啊，星期六終於到了，我一大早就來了學校，到了操場上，我看見了很多同學們在賣書，我來到了我們班的位置上，坐下準備賣書。我開始有點害羞，用帽子遮住自己的臉，但是過了一會，我聽見了一個小同學的吆喝聲，我覺得這麼小的同學都敢賣書，我覺得我也行。沒有什麼丟臉的，我摘下帽子，吆喝着：“賣書了，賣書了，特價買二送一了。”同學們聽到我的吆喝，馬上跑到我的書攤上。五元，三元，二元，一會把我的.書一掃而光，我覺得我要發大財了，把我不看的書賣掉，拿着賣書的錢去買我要看的書。心裏有一種説不出的高興。
我走着走着來到了一個大姐姐的書攤上，哇，有我喜歡看的書呀，我靈機一動，學着別人買書的樣子對姐姐説：“大姐姐，你看你的書都破了，你也不看了，便宜一點吧。”大姐姐看了看我，説你喜歡看書嗎，我點點頭，她看出了我的誠心，就答應了。最後，我圍着書市轉了一圈，買了很多書，我心裏樂成了一朵花。
周未書市大會真是太新鮮了，明年我還會再來。
校園的心事的作文 篇35
事情過去很長時間了，可是這件事我還記得很清楚，我和張天皓吵架了，那個時間裏我的心別提多難過了。
語文課的時候，老師讓我們互相檢查寒假作業，張天皓像一位老師像一位老師一樣認真的檢查起來，突然他對我説：“你的`作業本里的生字有錯誤。” 我連看也沒有看就説：“不可能我媽媽幫我檢查過的。”他對我説：“真的有錯字。”我聽了根本就不相信他説的，因為我很信任我的媽媽，邊説：“你再看看是不是你弄錯了。”張天皓把眼睛睜的大大的又仔仔細細的檢查起來，他很肯定地説：“錯了，錯了，就是你錯了。”我很不服氣：“沒錯，沒錯，就是沒錯！”他説：“錯了，就是你錯了！”隨着爭吵升級，我和他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握得緊緊的，活像一頭髮怒的小獅子，終於我們都累了安靜了下來。
當我心平氣和時，我拿起作業本，仔細一看確實是我錯了，我主動向他承認錯誤，請求他的原諒，我們和好如初了，我終於知道了與同學有衝突要互相諒解，有困難時互相幫助，特別是要知錯就改才能和同學建立和諧、友好的關係！
校園的心事的作文 篇36
同學是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事。今天，我要講一講和孫思礦之間的一件事。
有一次數學考試。教室裏鴉雀無聲，只聽見筆尖在紙上“沙沙沙”作響。當我做到最後面的思考題時，這道題把我難住了。我冥思苦想，絞盡腦汁，還是不得其解。我轉過頭，看見孫思礦密密麻麻地寫滿了字，我想：我和孫思礦可是好朋友，他一定會告訴我的。我撕下一張紙條，上面寫着：思考題答案，便揉成紙團，仍到孫思礦的座位上，他打開紙團，在背面寫了字。我心中暗暗歡喜，這真不愧是我的'哥們。拿到紙團後，我迫不及待地打開紙團，上面寫着三個字“別作弊”。我氣得直跺腳。
“鈴鈴鈴鈴……”下課了，我只好無奈地上交了試卷。我怒氣衝衝地走到孫思礦面前，生氣地説：“考試時你怎麼不告訴我思考題答案！”我不等他解釋就劈頭質問。他只微笑地對我説：“如果我告訴你答案，你就等於欺騙老師欺騙自己，這道題你還是不懂，下次如果再遇到這樣的題目，你就還是做不起來。”説着，他就一五一十地教我做這道思考題。我終於豁然開朗。也明白了一個道理：真正的友誼是誠實的。
校園的心事的作文 篇37
今天第四節是體育課，老師提前通知我們上課時要跑接力，我聽後心裏特別害怕，因為我最不擅長跑步。
終於捱到了第四節課，我磨磨蹭蹭的到了隊伍中間，突然聽見老師説：“郭雅涵，你站到第一組。準備好了嗎？預備：1—2—3，跑！”我正準備跑，突然，我不知被誰推了一下，起跑晚了！我盡全力向前跑，到下一組我閉着眼睛把接力棒傳給了下一棒的同學。我自己覺得我已經跑得很快了，可我還是聽見很多同學在嘲笑我。我聽後，坐在地上哭了起來，這時，張芊逸和葉銘竹過來了，見我這樣，便開始開始安慰我説：“別哭雅涵，沒關係的，贏了又怎麼樣，輸了又怎麼樣？反正在我們眼裏你是最棒的！”“對，最棒的`，最棒的！”聽後，我看着她們，眼裏不禁流出了感動的淚水…
在這時，哨聲又響了，我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓勵的目光看着我時，我的心沸騰了！
在老師的“開始”剛説出口時，我們都飛快的跑了出去，當然，我還是最後一名。當我即將絕望的時候，我想到她們鼓勵的目光時。心想：我不能讓她們失望，因為她們是我的好朋友！想到這，我使出全身力氣，以我想不到的成績給我們組加了分。
通過這件事，我知道，一個人做一件事，一定要有必勝的信心才能成功！
校園的心事的作文 篇38
告訴你，我們班上有一件新鮮事。原來經常遲到的遲到小姐——黃瑞竟然沒有遲到了。
那天早上，我像往常一樣早早地來到學校，坐在我的我的位置上看書。同學們陸陸續續地來到學校，這時，我覺得有些熱就跑去打開窗户。開窗的時候，我驚呆了，黃瑞手拿一本書皮已經龜裂開的書正向教室走來。我想：她應該是看錯時間了，把六點半看成七點半了。
這時，黃瑞走進了課室，她迅速地走到了座位，放下書包就開始看書，我覺得奇怪，便走上前去，問：“黃瑞，你什麼時候出門的？”她不緊不慢地説：“七點十五分。”我有些吃驚，想道：她怎麼可能那麼早就到了，太陽可真是從西邊升起，東邊落下了。黃瑞突然問：“鍾裕濤，你問這個幹什麼？”我説：“沒有什麼，你以前一直是遲到的`，突然間就改正了，只是有些不適應。”黃瑞開始冷笑，似乎在笑我剛剛的話很愚蠢。不管怎樣，我已經發現了，黃瑞遲到的現象已經徹底改正了。
現在，我們班每個星期都得了流動紅旗班。那該是誰的功勞呢？當然是多虧黃瑞沒有遲到了。
校園的心事的作文 篇39
上個星期的升旗儀式上，馬老師向我們宣佈了一件好人好事：有兩位同學在學校門口撿到了一千元錢，可是他們在原地等了很長時間也沒有見到失主，眼看就到上課的時間了，他們只好把撿到的錢交到學校大隊部。學校就此事表揚了他們，並把他們的家長也請來了，讓他們的家長和大家談談對孩子的教育心得。此時此刻的家長，是怎樣的自豪啊！
我想，我要是撿了錢物，也要向他們學習，等不到失主的情況下就交給家長或學校。在回教室的時候，我聽到別的同學説“如果我撿到了錢，就用這些錢買很多很多的零食，那時候，嘻……”聽到這些話，我為這位同學感到慚愧臉紅。
這兩位同學拾金不昧的精神是我校少先隊員精神風貌的.體現，是值得讚譽和學習的，也是我校近年開展傳統道德教育對學生起的潛移默化的作用。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我希望這種拾金不昧的精神永放光芒！我相信，在誠實誠信可貴精神的鼓舞下，我們少先隊員從小事做起，從現在做起，為創建文明、和諧的社會做出自己的貢獻。
校園的心事的作文 篇40
告訴你一件新鮮事，我們班的男同學居然會跳皮筋。
那天下午課外活動時，我們幾個女同學正在操場上盡情地跳皮筋。這時，王小明他們走了過來，饒有興致地説：“帶我們一起跳好嗎？”我斜了他們一眼，打趣地説：“得了吧，盡吹牛，跳皮筋可是我們女孩子的專利，你們會嗎？”“我們可以比賽呀！”李大永不服氣地説。
我也不示弱，得意地説：“比就比，有什麼了不起的。”比賽開始了，我們女隊派出衞新新先跳。一級她跳了捉小蟲，二級……跳到了六級，也跳到了脖前，她邊跳邊唱着：“小豆豆，上學校，老師講課她睡覺……”突然她被絆了一跤，痛的`她哇哇大哭。我趕快上前去扶她。輪到男生跳了，他們派王濟陽來跳，只見他兩腿在繩子上輕快加愉快地跳着。一級、二級、三級……他也跳到了六級。
我想他一定跳不過去，可真的沒有想到，他雙腿輕輕一抬，腳一鈎，穩穩地站在繩子中間。“男生贏了！男生贏了！”王小明他們高興地歡呼起來，我們這羣女孩可羞死了，真想變成老鼠鑽到地洞裏去。
這件事可真新鮮，本來男生跳皮筋就夠新鮮了，還贏我們女生就更新鮮了。
校園的心事的作文 篇41
學校是學習的場所，在一般人的記憶中，學校是與寧靜聯繫在一起的，的確，生於80年代的我也是從這樣的校園環境中走出的。但是，現在我所在的這所學校就不再是印象中的校園風貌了。所在的學校是區裏一所普通的街道國小，校園不大，但歷史悠久，處處都透着歷史沉積而獨有的靈氣，温馨而精緻。
新一掄的課程改革，號角響徹大江南北，每一位教師都是研究者，每一所學校都是研究所。老校迎新招，魅力無限，煥發出生機勃勃的青春容顏，素質教育旌旗飄展，特色教育奇葩盛放。這不，校園裏又傳開了新鮮事兒——《慶元旦》主題畫展，橫空出世，引無數師生把眉揚，《未來的城市》、《福娃來了》、《西瓜自來汁》……一畫一世界，笑的笑，鬧的`鬧，你的，我的……，一笑一深情。
斗轉星移，歲月蹉跎。回想起曾經的求學經歷，回想起當初的夢想苛求，真的為現在的孩子們高興，因為，這許多的熱鬧背後透露的是教育觀念的逆轉，這許多的新鮮事兒背後是人才觀念的逆轉，一心只讀聖賢書，書中自由黃金屋的自閉的教育觀念已經被我們永遠的踩在腳下，注重人文的綜合性教育觀念正踐行在當下。
撫今望遠，百年大計，教育為本，民族復興，功在當下。
校園的心事的作文 篇42
我在國小的校園裏已經整整度過了四年，在校園裏也發現過許多新鮮事，最讓我記憶深刻的是關於傳聲機的事。
記得在升入三年級時，我們有了一個新的科目—英語，每次上英語課，英語老師都會帶上放聲機上課，這樣同學們都可以聽的一清二楚，但語文、數學老師都沒有，四年級時，學校也給語文、數學老師發了一個傳聲機，可這傳聲機不知怎麼了，只會發出一點怪怪的聲音，好象“槍戰”一樣。因此，同學們通常會擺出一些類似打槍的.姿態，非常好笑。可又不知為什麼，自從我們班得了優秀班級集體榮譽之後，傳聲機傳出來的聲音突然變清楚了，咦！這是怎麼回事，傳聲機怎麼會自己變好呢？我很納悶，同時，我在想，一定是優秀班集體榮譽的神奇力量把傳聲機感化好的。嘻嘻！看來我們這個優秀班級集體是沒有白得呀！榮譽的力量是巨大的，他能讓傳聲機變好，它能讓同學們精神抖擻，去努力爭取下一張獎狀。
傳聲機變好這件事就是我看到的最新鮮的事，大家是否願意把你們的新鮮事介紹給我聽呢？
校園的心事的作文 篇43
一天早晨，我和往常一樣，早早的就來到了學校。一進教室，我忽然發現教室的黑板由原來的舊黑板，變成了嶄新的推拉式黑板。而原來的舊黑板卻被釘到了教室後面的牆上。
隨着同學們陸陸續續的來到學校，大家都在好奇的議論着這塊新黑板。有的同學説是昨天晚上剛換的；有的`同學説是早上才換的；有的同學乾脆開玩笑説是有人跑錯門了。
正當同學們議論得熱火朝天時，劉老師（班主任）走進來了。她看見同學們沒有在早讀，而在隨便説話時，就怒氣沖天的劈了我們一頓。
就在劉老師要在黑板上寫字時，她突然發現我們的黑板換了，就奇怪地問我們：咦！是誰來把黑板換成這樣的？同學們異口同聲的回答：不知道。這時老師一臉無奈，又繼續給我們講課了。
過後的幾天，我們教室有多了幾件新的東西。這些東西好像有魔力似的，過了一個晚上就到了我們班。有：投影儀、麥克風、空調。這讓大家都很迷惑。
後來，我們才知道。這是學校派來的工人，為了我們有更好的學習環境專門安裝的。我們真要謝謝學校對我們的關心和愛護。所以，我們要更加努力地學習，不能辜負大家的期望！
校園的心事的作文 篇44
新鮮處處有，新鮮事也處處見，話説天下大事嘛。今天，我就來談談校園裏的新鮮事——老師神出鬼沒記。
該上數學課了，我坐在座位上，等待數學老師的到來。叮鈴鈴，上課鈴響了，只見其他班老師提着小黑板走進教室。同學們議論紛紛，“咱班數學老師呢”。我也很奇怪，如蒼蠅般的嗡嗡議論聲在我耳邊環繞。那老師見紀律不好，勃然大怒，大聲的斥責我們説：“我看誰還説話！”班裏立刻從沸水一鍋跌至冰凍雪糕，鴉雀無聲。講課了，剛開始同學們個個聚精會神，目不轉睛的盯着黑板，只過了20分鐘，同學們又像綿羊似的軟綿綿的趴在那裏。當老師講到重點時，平時愛接話的'同學見機接上去了話，沒成想，那老師竟把他批了個狗血淋頭，惹得我們鬨堂大笑。就在這時，那老師突然大聲批評道：“那個誰，給我起立！”回想起來，高老師上課時也會讓我們笑，哪兒像她這位老師，笑都不讓笑，真掃興。哎，高老師——你去哪裏了？終於，等到了下課。下午上學時卻見高老師在黑板上佈置作業，一聲不吭，佈置完了又急匆匆走出教室，神出鬼沒的讓人琢磨不透。
這可真是一件好特別的新鮮事，老師神出鬼沒記！
校園的心事的作文 篇45
最近，我們校園裏發生了兩件新鮮事，不過我和同學們覺得它們有點離奇。
第一件事是發生在一天的傍晚，喧鬧的校園漸漸恢復了平靜，校園裏一個人也沒有。突然，從樹林裏鑽出一隻白毛狗，它躍到校園門口前，從鐵欄杆中“嗖”鑽了過去。我懷疑自己看錯了，揉揉眼睛，果然它是從鐵欄杆之間鑽過去的，我倒吸了口涼氣，走進校門一看，沒錯，鐵欄杆之間的間隔距離不夠任何一隻狗鑽過，再看欄杆，綠色的油漆沒有蹭掉的痕跡，欄杆的形狀也沒有變。我猜測那隻狗是隻“幽靈狗”（狗的一種），因為它有白色的皮毛，它像幽靈一樣，可它也不能像鬼一樣能穿過所有的東西吧？這個問題在我心裏一直着不了地。
第二件事是發生在一天的下午，那時正在大課間，天上烈日炎炎，突然“噼裏啪啦”一聲，我們值周生聽見了趕緊去學校後樓，只見二樓的窗户碎了，地上滿是玻璃碎片，我吩咐一個同學回班裏取來掃帚和戳子，把他們打掃乾淨後，我和同學們簡單地交流了一下，便和大家一起離開了現場。事後，我分析，是天氣太熱了，太陽把玻璃曬裂了，就成了這樣的`結果。我相信我的分析是對的。
校園裏的新鮮事有點兒離奇，不是嗎？
校園的心事的作文 篇46
我們在校園學習和生活會發生許多事情，有開心事、可悲事、傷心事……還有讓我忘不了的倒黴事。
二年級的一次大課間，有一個同學突然發神經，我至今也沒有搞明白他為何會無緣無故地衝過來罵我：“你這個SB、神經病！”我聽後，朝他翻了個白眼，繼續寫作業，心想：狗咬我，哼！難道我還咬狗嗎！誰知他猛地撲到我面前，快速打了我一個耳光。我氣得火冒三丈，朝着他的.大腿踢了一下，並憤怒地吼道：“你神經病啊！”他一跺腳，衝了過來。我倆扭成一團，倒在地上，你打我一拳，我踢你一腳。同學們驚叫起來，連忙將我倆拉開。
我氣乎乎地瞪了他一眼，直接跑出教室準備告狀，誰知，李政睿突然冒出來與我撞在一起。砰——這下好了，李政睿沒事，我卻有事了——鼻子流血。我一下子癱倒在地上，疼得哇哇大哭。同學們見狀馬上扶我去校醫室，校醫讓我別哭，迅速拿棉球幫我止血。等回到教室，老師讓闖禍的同學向我道歉，並讓李政睿給我買一些營養品作為補償。
唉，這也算是倒黴之後的安慰獎吧！
校園的心事的作文 篇47
我們班的男生可能還是童心未泯，課間的時候不想別的班男生一樣打打籃球，竟然玩起了幼稚的“瞎子摸魚”的`遊戲，他們正玩的起勁，小喬同學便插了進去，説：“我來一個！”那幫以多欺少的男生合起夥來欺負小喬，説：“必須重新剪刀錘子布！”他們討論了一下，便開始了剪刀錘子布：“剪刀錘子布！”全部男生都出拳，只有小喬出剪刀，這不明擺着合夥欺負小喬呢！算小喬好欺負，為人老實，沒有計較，而是開開心心的當起了“瞎子”他們用小喬的校服把小喬的眼睛蒙得嚴嚴實實，不留一點空隙。
他們開始了“瞎子摸魚”，狡猾的男生們躲在門後，小喬怎麼找也找不到，這時，校長從這裏路過，男生們偷偷地笑了起來：“這下有好戲看了！”小喬走過去，抱住校長的腰，笑了一下，説：“哈哈，李某某，你逃不了了吧！”校長想掙脱，可小喬緊緊拖住校長：“別想逃！”説着，一邊把校服取下來了，一看，立刻傻眼了：“對……對不……起……校長……我……”可憐的小喬還沒有把話説完，校長就毫不留情的把小喬的話打斷了：“哪個班的男生，不遵守紀律，到處亂穿，還不愛護校服，扣除班分5分，個人分2分！”可憐的小喬被校長可憐兮兮的押到了辦公室，還領了一堆IP卡！
校園的心事的作文 篇48
學校裏發生了讓我又喜又惱的事情，大夥來聽聽我的訴説吧！
最後一節音樂課，孫老師對大家説：“同學們，這一首歌是本學期最後一首歌，這首歌的歌名叫《童心是小鳥》”。這是一首喜悦的`歌，大家只用了20分鐘就掌握了整首歌。
孫老師跟大家説可以自由複習以前唱過的歌。有些同學在唱《西風的話》，有些在唱《我心愛的小馬車》，還有些在唱《遠方鐘聲》。正當大家在唱得起勁的時候，忽然聽到廣播裏面發通知了。廣播裏面説因為下雪降温，出現冰凍天氣，為了安全起見，教育局決定放假五天。聽到這個消息，同學們都沸騰起來，全班都激動不已。
下課後，我以為可以立馬回家，忘記了今天是大家組掃地。同學叫我拿掃把掃地我才想起來。我想着快點掃完地回家，掃完地又去擺桌子，同學自己什麼都不做，就知曉站在那裏安排，擺完桌子又要我去到垃圾，真是太氣人了。想着放五天假，心情瞬間好起來了。
我跟另外一個同學去倒垃圾。倒完回來的路上，走到樓梯口，他居然把垃圾桶一丟，要我自己送上去，他要盧華庭給他把書包帶下來了。説完他揹着書包就跑了。我自己氣沖沖的送到樓上，發現教室裏一個人都沒了，真是氣死我了。
今天，我真是又開心又生氣。
校園的心事的作文 篇49
“阿凡提到我們教室來了！”聽到這個爆炸性的新聞，同學們一窩蜂地衝進教室。
阿凡提還是老樣子，翹着鬍子，騎着毛驢，唱着歌來了，可後面卻多了個小孩子，那是他的孫子——小阿凡提。同學們趕緊把爺孫倆請進教室。
阿凡提爺爺是很有智慧的，我們請阿凡提爺爺出題考考大家。阿凡提爺爺捋着鬍子説：“好，假如我的毛驢和旅客的毛驢混在一起，用什麼辦法才能找到自己的.毛驢呢？”不到一分鐘，智多星王繁鑫就搶先回答道：“只要大喊一聲有人偷驢，客人們就會趕緊把自己的毛驢牽走，剩下的不就是你的嗎？”阿凡提爺爺點了點頭，直誇王繁鑫很聰明。阿凡提爺爺也讓我們出道題考考小阿凡提。這時，女秀才毛宇佳站起來説：“小阿凡提，氧氣有一個奇特的兄弟是誰？什麼氣能把火熄滅？”小阿凡提苦思冥想了一會兒，最後還是無奈地搖了搖頭，阿凡提爺爺説：“我來就是讓小阿凡提開開眼界，讓他明白：學習就是要持之以恆，而且要明白“天外有天，人外有人。”的道理。”這時，小阿凡提紅着臉説：“爺爺，我終於明白這個道理了，謝謝您的苦心。”
我們又和小阿凡提討論了好多問題，大家都收穫了很多知識，我們約定明年的今天再相見。
校園的心事的作文 篇50
最近學校要舉行一年一度的秋季趣味運動會，今年與往年不同的是，跳大繩項目分男女生組。男生們都爭先恐後報名參加，而我們女生卻遲遲沒有動靜。老師多次動員，還是沒有人報名，老師只好選了幾名女生練習。剛開始我老是不敢跳，有時候僥倖跳過了，還惹得我們班男生捧腹大笑，因為姿勢太難看。他們總是嘲笑我們女生。我們女生們也很不服輸，説：“你們等着瞧，我們一定會比你們跳得好的。”
運動會的日期一天天臨近，我們練習的更加努力，都鼓足了勁。運動會的日期終於到了，全校參賽的選手也都做好了充分的準備，只聽哨音一響，大家像風一樣跑着，怕影響到下一位同學，大家配合得非常好，我們跳了一圈又一圈，同學們都累的滿頭大汗，但始終沒有一個人停下來擦擦，怕影響到班級的成績。規定的時間到了，裁判公佈了成績，在規定的時間裏，我們班跳的'圈數最多，獲得了第一名的好成績。我們班的同學歡呼起來，都留下了激動的淚水。這是我們齊心協力的結果呀。
經過這次比賽，同學們知道了，只要我們團結起來，什麼事情都能辦好。
校園的心事的作文 篇51
每天，校園裏都會爆出許多新鮮事，今天，我就説説我們籃球迷的美事，臭事。
週一下午，是我們班的體育課，打籃球的消息像春風一樣吹向了我們籃球發燒友協會。
一上課，我們立刻從體育辦公室把球抱出來。我們八個人，四人一隊。
隨着一聲哨響，球被拋向天空，我率先跳起把球扣下，經過激烈的拉分，斷球，隊友投籃——居然中了一個3分球！緊接着，對手反攻一球得2分。沒事，我們還領先一分呢！沒想到，他們又進了一個3分球！呀，他們領先了！然後，賽場上出現了戲劇性的`狀況：雙方交替進球。
距離下課還有10分鐘，雙方都殺紅了眼，怒氣值直線上升，每個人都恨不能長出三頭六臂來，都已經不守規則了，犯規行為層出不窮，裁判也管不了了，後來為了爭一個球居然使出了“疊羅漢”-----一個壓一個。
眼看就要下課了，我方還是少2分，正好球被我搶到了，管他三七二十一，我只管使出全身力氣往球籃方向一扔，“哇”只聽耳邊驚叫不已，原來是個“壓哨三分絕殺”！贏了，我們贏了！
怎麼樣，夠新鮮吧？
校園的心事的作文 篇52
早晨，同學陸陸續續走進校園，安靜的校園一下子熱鬧起來，新的一天開始了。
早讀一下課，同學們排着整齊的隊伍，伴着運動員進行曲來到操場做早操。體育委員有板有眼地整理好隊形，早操音樂響起，大家認真地做早操，一二三四，你看他們的'動作多整齊！
上課鈴響了。同學們飛快地走進教室，坐在自己的座位上，專心致志地聽老師講課，教室裏靜悄悄的。老師邊講課邊向同學們提出問題，大家踴躍發言，教室裏不時響起了一陣陣掌聲。聽完了課，小朋友開始寫作業了，他們握着筆，眼睛看着本子一筆一畫地寫着，寫出的字想印出來的一樣工整。
不知不覺地下課了，同學們像剛出籠的小鳥一樣飛出教室，操場上頓時熱鬧起來。同學們有的打球，有的跑步，還有的在跳繩。最熱鬧的要算籃球場了。高年級同學正在進行着一場激烈的籃球賽，籃球場四周圍滿了人，加油聲，歡呼聲響成一片。
放學了，大家排好路隊和老師告別，然後依依不捨地離開教室，離開校園。
學校的生活真是多姿多彩。在學校裏，同學們又充實又快樂！
校園的心事的作文 篇53
校園裏發生的事有很多很多，但是最讓我難忘的一件事就是那一次羽毛球比賽了。
記得那是我一年級的時候，那天的語文課上，老師説：“再過幾天就是羽毛球比賽了，想參加的`同學下課去辦公室找我報名。”下課了，教室裏走了很多很多人，他們都去報名了，只留下了幾個人。我心裏想：打羽毛球可是我的強項。於是我也跟着他們一起去了辦公室報名。報完名，回到教室，我心裏想：我一定要取得好成績，為班級爭光。那段時間，我每天回家後都會練習。到了比賽的那天，一大早媽媽把我送到學校裏。比賽開始了，第一個同學打得非常好，後幾個同學也打得非常好。到我了，同學們紛紛為我加油。我想：我一定不能輸。開始打了，我很緊張，我努力把動作做得很標準。對方發了一個球，我接住了，我取得了一分。球來來往往，一會兒他得分，一會我的分。最後，打完了，得分是30：24，我贏了。同學們紛紛説：“你打得真好。”我説：“沒什麼。”第二天，老師給了我一張獎狀，我高興極了！我把獎狀帶回家，爸爸媽媽和哥哥都説：“你真是太棒了！”
這就是我在校園裏一件難忘的事。
校園的心事的作文 篇54
散學會，一個令人難忘的一天。
上午，大家早早來到學校，心情無比激動，因為過了這一天大家的假期生活就開始了，痛快玩耍的日子也來臨了。正在大家吵吵鬧鬧時，李老師進來了，只見李老師滿臉笑容並大聲説：“開始報分數……”大家一個個提心吊膽，生怕自己考得太差……
總算，開始發禮物了。首先，是英語老師的手中拿着一大疊耀眼的獎狀，老師開口讓“100”分的同學上台領取獎狀，我早已迫不及待地想上台領獎了，所以，老師報到我的.名字時，我就飛奔了過去，在接過獎狀的那一刻，我的心裏美滋滋的，高興地説不出話。接下來，是語文，只見，老師從一個箱子裏拿出兩種禮品，獎狀，讓我驚訝不已的是——我是最高分！此時的我滿臉笑容，走到講台前，挑了一件精美的小禮品，然後，光榮地走下講台……當然，散學會不能少掉“金星生”的發獎，老師把禮品和獎狀發給我們5個金星生，還拍了好幾張照片，我心裏跟抹了蜜一樣，甜滋滋的！
看着這所有獎狀，我心裏很清楚這即代表對我這一學期的肯定，也激勵我下學期更努力、用功，更上一層樓。
