樂觀的我作文（通用28篇）
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的樂觀的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
樂觀的我作文 篇1
怎麼説，我都是一個樂觀的人。
我看到別人開心時，我也開心，看到別人不開心時，我也會去安慰他，給他帶來自信，開心。
記得一次，我和媽媽在街上走。走着走着，媽媽突然對我説：“媽媽不認識路了，怎麼辦？”那時我還小，不懂，就安慰媽媽説：“沒關係，我們一定能走出去的。”果然，我們最終走到目的地。
記得還有一次，我和爸爸媽媽在少年宮走散了，我很着急，於是，我暗暗鼓勵自己：“我一定能找到爸爸媽媽的！”於是，我跑到一個我剛才來過的地方，請那裏的阿姨給我媽媽打電話，不一會，爸爸媽媽就從不遠處跑過來了，我撲進了媽媽的懷裏。
我很樂觀。我喜歡笑，我在我自己着急的時候會鼓勵自己，在別人不開心的時候會把別人逗樂……
我非常樂觀，我喜歡我的性格。
樂觀的我作文 篇2
我的奶奶，今年七十多歲了，她個子不高，頭髮灰白但每天梳得光滑整齊。
奶奶愛笑,整天樂呵呵的，兩眼眯成一條縫兒。衣服從來都是乾乾淨淨，給人一種乾淨利落的印象。奶奶很節儉，我每天吃飯時，奶奶看得很緊，掉了一個飯粒，她馬上讓你用筷夾起吃了，還説：“一粒米飯一滴汗，不要浪費一粒糧。”等你吃了，她就高興地笑起來，好像在説：“這就對了。”奶奶的衣服並不多，但是，每次給她買衣服，她就説：“有這麼多衣服，穿不完的，不用買了。
現在的人比過去幸福多了，過去連換洗的衣服都沒有，髒了晚上洗一洗搭在鍋台上，早晨再穿。和過去比，不知要好上多少倍了。”奶奶有三個孩子，爸爸、姑姑和叔叔，他們對奶奶都很孝敬，奶奶常誇：“我這幾個孩子從不用我操心，我知足了。”“知足了”，就是滿足，就是幸福。
奶奶很樂觀，什麼都滿足，什麼事都與世無爭，但從這一點説，她就是一個幸福的人。我愛奶奶。
樂觀的我作文 篇3
我是一個樂觀開朗的女孩兒，無論遇到什麼事都能樂觀面對，就像本單元21課女主人公一樣，樂觀面對生活。
記得週日下午，我和老爸到超市“瘋狂購物”，誰知我們爺倆兒天生是一對“倒黴蛋”，剛從超市出來，天氣就由“晴天麗日”轉為“傾盆大雨”，我想打車，可老爸説幾分鐘就到家了，乾脆騎“電驢子”“飛”回去，無奈我同意了，剛跨上車，屁股還沒坐穩，老爸就以每秒1000米的光速向家“飛”去，一路上，我被顛得左搖右晃，屁股被顛成了九九八十一瓣，身上已被雨點淋得透濕，再看看老爸，給車子加足馬力向前衝，不好！又來一大坑，“啊！”我慘叫一聲“爸，咱慢點兒行嗎？”“你受不了啦？再堅持一會兒，馬上到家。”終於，到家了，回到家後，我們已成了兩隻“落湯雞”，老爸忽然埋怨起來“這鬼天氣，説變就變，新換的襯衫，就被淋濕了！”聽着他的報怨，我説“你就當免費洗澡好啦！”老爸看我一眼“呵呵”笑了。
樂觀的我作文 篇4
我是一個樂觀的男孩，總掛着一張笑臉，除了在我玩耍時叫我去寫作業。
暑假裏，當我把老師佈置的作業都完成了，在休息時，媽媽趁暑假還有三四天，又佈置了許多奧數題給我做，我翻開一看，天哪，奧數題怎麼這麼多，我的眼睛沒花吧？雖然奧數題很多，但我還是十分樂觀，認真對待它們。最後，我不但完成了任務，還多出了一天玩的時間！我的臉上露出了燦爛的笑容。
考試成績公佈了，我考得不好，只考了91·5、同桌也考砸了，正在傷心，但我並沒有為此而哭喪着臉，還是十分樂觀，因為功夫不負有心人，只要我努力了，下次一定能考好！我又把考卷看了一遍，發現只是有一些粗心，沒有大問題。
我的樂觀在生活中無處不在！
樂觀的我作文 篇5
我有一張秀氣可愛的圓臉，臉上嵌着一雙水汪汪的充滿靈氣的眼睛。我最大的優點就是樂觀。
記得上學期期會考試，我的英語只考了83分。當時的我難過極了，想哭，又怕同學們嘲笑我。我就到教室外面轉了轉，打了個電話給媽媽，媽媽安慰我説這次考不好了沒辦法了，但是要好好找找原因，爭取下次考好些。
聽了媽媽的話，我靜下來，想了想，心裏舒服了很多。是啊，已經考不好了，現在難過有什麼用呢？不如積極補救吧！
於是我認真地檢查了一遍試卷，分析了錯題，終於找到了原因：原來是我太粗心大意了。
找到原因了，我的心情一下子舒暢了。上課有精神了，下課又和同學們一起玩耍了。
這就是樂觀的我。
樂觀的我作文 篇6
人都有憂樂，但好樂不好憂。如何常樂？常憂可常樂。為什麼？一個人如果總是常憂，凡事都小心，就會減少錯誤，沒有錯誤則會省去煩惱。心靜難道不是一種快樂嗎？
人生就如同一場同自己的對決。每一個人都在懸崖上抓一個樹枝，樹枝上有吃不盡的甜栆，在樹枝上還有一隻啄樹枝的鳥，當貪圖一時的快樂吃甜棗，不擔憂危險的鳥時，等樹枝被啄斷，你將會掉下山崖。憂帶給你希望，難道不是一種快樂嗎？
有人又會説，總是憂愁也會讓人變得不快樂，真正善憂的人不會因為一些瑣事而憂，要憂對自己有用的事，對他人有益的事。常憂不等於都憂。當我們所憂的事不再需要憂時，你就可以感受到快樂。
憂我憂而樂，憂我樂而憂。擔憂我該擔憂的事而感到快樂，擔憂我該快樂的事而憂慮。這就是我的憂樂觀。
樂觀的我作文 篇7
我是一個樂觀的孩子，對任何事情都保持着樂觀的態度。
有一次，我考試的分數很差。我覺得我又要捱打了，心想：“這下可糟了，爸爸媽媽肯定不饒我了。”我很害怕，覺得媽媽會打我，我不想告訴媽媽我的真實分數。但是又一想：“還是告訴媽媽吧，我要當一個誠實的孩子。這次沒考好，下次努力，爭取一個好成績。”於是我把真實的分數告訴了媽媽，想不到媽媽和藹地對我説：“沒關係，這次考試不成，下次接着努力。”
還有一次，我生病了，要輸三天液。我既高興又害怕，高興的是不用再上學了，害怕的是打針疼，而且要兩個小時才能輸完液呢。我安慰着自己：“不要害怕打針，打針的時候雖然很疼，但是能治好病啊。”有了這個想法，我就不害怕了。
扎針的時候，我一點兒也不覺得疼，還拿了一本漫畫書看，不知不覺中，點滴就打完了。
我是一個樂觀的孩子。時刻用樂觀的精神鼓舞着自己！
樂觀的我作文 篇8
我是一個九歲的小女孩。我身材瘦瘦的，眼睛大大的，鼻子小小的。別人看到了我，都説我可愛乖巧。其實，我還是一個樂觀的小女孩呢!
每當別人不開心的時候，我都會幫助他們，讓他們高興起來。
記得有一次，我們全家人一起出去玩。就在遊玩的時候，姐姐把她全新的蘋果手機弄丟了。回到酒店，她才發現她的新手機弄丟了。她一下子就大哭起來，還把自己關在衞生間裏。我敲了敲門，她沒有理會我，反而又更大聲地哭了起來。幸虧酒店裏還有鑰匙。我打開門，摟着哭泣的姐姐，説：“姐姐，別傷心了，我們想想辦法。手機有可能會找回來的。咱們去服務中心看看吧!”姐姐抹了抹眼淚，點點頭。最後，我們在服務中心找到了姐姐的手機。這時，大家都説姐姐真粗心呀!大家還説我是一個樂觀，冷靜的小女孩。如果沒有我不知道姐姐還要哭多久呢!
現在你們相信我是一個樂觀的小女孩了吧!
樂觀的我作文 篇9
獨自在外求學是種什麼體驗，可能大部分人至大學時會有這種感受。正如林夕在《人來人往》中所寫，“感激車站裏，尚有月台讓我們滿足到流淚”。
臨行臨別，前途未卜，對異鄉的惶恐與對故鄉、親朋的留戀渲染了心情，所以才會有幾滴淚流在列車發動的鳴笛聲裏，點綴這段長長的旅途。
我是洛陽人，與我一樣來到陝西求學的洛陽人還有很多。起初總是不適，覺得處處與自己的世界有異，陌生的面孔與街道是我面前唯一的風景，也是唯一的路。悲喜開始變得敏感，尚有觸動便將人拉入回憶，重温那年夏天，家鄉汽水的味道，豫西方言的揶揄語氣，風裏隱藏的熟悉塵土。當環境突然改變，“不以物喜，不以已悲“似是很難做到。
漸漸地，也適應了，不再像從前那麼敏感。正公所言的“古仁人之心”還是交給理學家們求索吧。我是有血有肉的人，有生之年都會無比懷戀那片生我養我的土地。
鄉愁是刻在我骨子裏的一道痕，拴住魂魄的一把鎖。
樂觀的我作文 篇10
世界上的人有許多種，有自卑的，有自信的，有內向的······我是一個樂觀的人因為我遇到困難時，總是笑着去面對。
有一次，我和朋友在水泥板的乒乓球桌上聊天和做一些搞笑的動作。他説着，就趴下來，把左腿一伸，做了一個“狗小便”的動作，惹得我的肚子也笑疼了。後來，我也做了一個動作。我蹲下來，把手從膝蓋彎曲的部分穿過去。我有手腳撐着，在地上爬來爬去，搞得他差點笑得摔了下去。突然，我的身子向前斜倒，頭重重地撞在了水泥板上。他趕緊過來説：“你沒事吧！”我摸着額頭上的小窩，笑着説："切！沒事兒，就着點小傷，一點兒也不痛。"
你看，這就是我，樂觀的我。
樂觀的我作文 篇11
我是一個很悲觀的人，對一切事物都這樣。自從那一次事後，我逐漸變得樂觀。
一次緊張的段考結束了，剛出考場的我聽到一句話“這次生物我最低，物理考試不及格......”聽了這消息的我便低頭走出校園。在回家的路途中我總在想：這不可能，這並不是真的。不可能！我要去問老師。
一回到家，我立即拿出了手機來等QQ，我在QQ那問了老師，結果真是他們所説的那樣。我頓時很失落，失落的我去好友那發“牢騷”（指向好友傾訴），其中的幾個好友對我這樣感到無動於衷。就當我準備要關掉QQ去寫作業時，突然有一條消息，我立即按返回，去看看有什麼。原來是她！我點開消息來看，她對我説了一句話：“有什麼的，下次考好點。正所謂‘不以物喜，不以己悲’。”隨後就問了我一些問題，她只跟我聊了幾句就下線了。在下線前她發了一句話“樂觀面對此事，相信自己，希望你下次能考好，加油！”
這位好友，説實話在生活中不斷幫助我，讓我樂觀！
樂觀的我作文 篇12
每個人都是獨一無二的個體，不論是個性或外貌，人人皆不同，我認為自己是一個樂觀、常展露笑容的人，所以“樂”無疑是我的代表字。
“樂”就猶如我的名字一般，不論任何事發生，大家對我的第一印象就是：“你真是個樂觀的人啊！”沒有事能阻擋我，就算大風大浪試圖阻擋我，但風浪總會過去，沒有一件事能讓我悲觀。
大概在國小三年級時，老師舉辦了一場“當一天的老師”的活動，但就在活動三天前，因為一場意外而使我們這一組的計劃書必須重寫，之前的心血付諸流水，每個組員悲傷的表情都寫在臉上：“我們放棄吧！重寫一定寫不完。”我卻馬上説：“有什麼好放棄的？重做可以讓我們知道之前的錯誤，我們可以交上一份更完美的計劃書！”因為這句話，讓組員們重新燃起希望，分工合作，最後終於完成了。
“喜樂的心乃是良藥。”這句話是我的寫照，樂觀的心態是我灰心時的最大動力，“任何人沒有悲觀的權利。”這句話不停的在提醒着我，我的代表字——樂，讓我用微笑去迎接全新的每一天。
樂觀的我作文 篇13
我的腦袋圓圓的，臉蛋肉嘟嘟的，耳朵大大的，大家都説我像動畫片裏的圖圖。我個子高，身體壯，從來都不挑食，吃什麼都香噴噴的。我活潑可愛，積極樂觀，一張小嘴總有説不完的話。
昨天，媽媽叫我下樓理髮，我對媽媽説：“您都能幫弟弟剃頭，也幫我剃吧！還能節省五元錢呢！”媽媽説：“你對我的手藝有信心嗎？”我笑着説：“您別擔心！剃壞了，頭髮很快就會長出來的。”由於媽媽經驗不足，原來剃的頭髮長度很合適，但是他在修理髮腳是把原本剃好的地方也剃短了。於是，她就一不做二不休，直接給我剃了個光頭。媽媽有點自責，我安慰媽媽説：“這樣很好呀！看，我不是很像聰明的一休哥嗎？哈哈……”這就是活潑可愛，積極樂觀的我。
我愛説話。上課時，我常常忍不住想和同學説悄悄話。回到家裏，總喜歡和爸爸、媽媽説學校裏發生的事情，和五個月大的小弟弟咿咿呀呀地説個不停……因為我愛説話的毛病，媽媽經常教育我，説：“沉默是金！一個人要懂得適時閉上嘴巴！”我也暗暗下定決心要改正這個不分場合亂説話的毛病。
這就是我，一個積極樂觀、愛説話的小男孩。大家快來和我交朋友吧！
樂觀的我作文 篇14
我叫謝勤一，今年8歲了。個子不算太高，大大的眼睛，雙眼皮兒，自我感覺還是個小帥哥呢！
我是個淘氣的孩子，比如説：我總愛悄悄地跟在爺爺的身後，等爺爺轉過頭，我就大吼一聲，爺爺就嚇了一大跳，我卻在旁邊笑得前仰後合。
我的愛好很多很多。
我愛好打籃球。每天傍晚吃完飯，我都要和爸爸打一場，直到累得滿頭大汗才肯回家。
我特別喜歡看書。我看過《八十天環遊世界》、《海底兩萬裏》、《小書房大閲讀》……從每本書中我學到了很多知識，也懂得了很多道理。對於書，我有一種特別的`情感，我會常常一個人呆在我的小屋裏靜靜徜徉在書的世界中。在書中，我會盡情地領略大自然的美麗風光；在書中，我會認真地探究奇妙的科學知識；在書中，我會不斷地品味文學的無窮魅力……
我還喜歡吹葫蘆絲呢。這不，現在我已經開始正式拜師了。老師常常誇我有靈氣，悟性很好，學得很快。可不是嗎，僅僅就一個多月的時間我可就能吹出比較“悦耳”的小調了。我自己都覺得我很棒哦！
這就是我，你們喜歡我嗎？
樂觀的我作文 篇15
樂觀，是我的快樂之源。 有時你可能會感到生活不順心，覺得生活很平常。其實，生活中處處有快樂，只要你去認真觀察，你就能發現！
在生活中，我們應該樂觀向上。當你帶了5元錢的時候，1元錢不見了，你應該慶幸沒把錢全部丟光；當你考試考差了，你應該慶幸沒考的更差；當你在生活中手扭傷時，你應該慶幸眼睛沒受傷。看吧！我是一個樂觀的人！當你在生活中有些小折磨，你應該樂觀面對，不能畏縮，這樣你才能發現快樂，並且永不停止。
記得我小時候，我生了一場病，那個病是要隔離的！每天住在家裏，總想出去玩，但身體最重要呀！天天坐在牀上的我，目光呆滯，什麼事情也做不成，也不能找小夥伴玩！可痛苦了。終於，我鼓起勇氣把心裏的話對媽媽都説了出來，她聽了，笑着對我説：“乖兒子，世界那麼大，人生路那麼長，人總要遭遇小挫折，關鍵是要看你如何面對。你一定要樂觀對待，想一想，世界上還有許多人都很不幸，你一定要開心起來，把這一點點困難打倒，不是嗎？”
從那以後，我對待每一件事都非常樂觀。這都是媽媽的功勞！
人，必需要有快樂，快樂也是世界上最大的財富。
樂觀的我作文 篇16
我是劉田，我很普通，但我很快樂！
我很樂觀，昨天考試的試卷發下來了，我看了看分數，天哪！我腦子一片空白，分數是86分，這場慘案是逃不過的，我急得真想在地上找個縫鑽進去，可縫容不下我，就是鑽了進去，也會被媽媽挖出來的，我急得滿頭大汗。突然，心生一計，我想：笑一笑會不會緩解一下心情呢？這樣的分數，媽媽會請我吃兩樣菜：一是“麻辣燙”，屁股遭殃；二是“火燒餅”，手遭殃，反正都沒好結果，還不如有個好心情呢！於是我就這樣笑嘻嘻的回家了。到家媽媽問我分數時，我還是笑嘻嘻的回答：“86分。”媽媽驚訝的張大了嘴巴，問：“那你怎麼還這麼開心啊？”我又笑嘻嘻的回答：“想緩解一下心情嘛，該來的還是要來的嘛！我已經準備好了！”媽媽恍然大悟，“原來我女兒還是挺聰明的嘛！”一開心，媽媽也就忘記了準備打我的心情，我呀！更開心，因為我終於逃過了這場災難，哈哈哈哈！你説我樂觀不樂觀？樂觀的我至少能避免遭受皮肉之苦。
從這次事件以後，我更樂觀了，這就是我。樂觀的我。
樂觀的我作文 篇17
學了關於生命的文章我對生命又有了新的感悟和啟發，我要讓我的每一天過的有意義。
在《觸摸春天》裏我懂得了：不管我們身體是否健全，我們都要樂觀、積極向上。雖然安靜的眼睛看不到了，但安靜用自己的心靈去感受生活，對自己有信心，敢於面對自己的不足之處。誰都有好好生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界，安靜告訴我這樣一個道理。我的感受非常的深刻！我要勇於面對自己的不足之處。
在我小的時候記得是3——5歲之間得了一場大病，每天躺在討厭的病牀上，吊着輸液瓶。那時我還小醫生在給我扎針時很那找到血管，開始在手背上扎，扎不上去就在腳上扎，到最後我的手上、腳上針眼非常的多，我忍受着痛苦，看到別的小朋友可以吃很多好吃的零食，而我連雞蛋和牛奶都吃不成，小朋友們還可以在地上歡樂的玩耍，我只能坐在牀上，看着就眼饞。但是我沒有氣餒，我配合醫生的治療、做檢查，在我的堅持下我的病終於好了。
所以我們要珍惜生命，好好的使用它，讓我們過的充實、飽滿。
樂觀的我作文 篇18
每個人都有自己的優點，我也不例外。我是個樂觀的女孩。樂觀的人，無論何時何地，都會對生活充滿渴望，積極的態度。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌自己。
記得五年級時，我還是一個很矮小的學生，常常遭到班裏同學的嘲笑和排擠，我和醜小鴨簡直是同病相憐。當時，由於我很熱愛體育，於是參加了快要舉行的校運會。但是這個消息傳到班裏時，所有的同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。有的同學還竊竊私語説：“她的身材像個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。”我馬上縮在牆角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋着大地，就像世界末日。但我並沒有因此而自卑，他們的話反而給了我一種堅定的信念。每個人都不能十全十美，擁有樂觀品質的人才會為生命帶來快樂。每天回到學校後，我都到運動場跑步，無論是風吹雨打，還是烈日當空，我都堅持着，我時常鼓勵自己：困難再大，也大不過心，你心裏想着它大，它就大。經過幾個月的“地獄”訓練，我的收穫很大。會到課室後，同學們都對我刮目相看。
回想起那段悽慘的時間，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，如果我沒有用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言説得好，“不經歷風雨，怎能見彩虹。?讓我們一起拼搏，不要被困難打跨，人生的高峯只屬於樂觀的人。
樂觀的我作文 篇19
我的性格是外向型，是個樂觀主義者，因為我對前途充滿希望、信心。自信我的命運不會比別人糟。 我，一個普通高中生，思想不守舊。我敢和女同學説笑話，對男女同學一樣熱情，因為我們都是朋友。
我對任何事情都感興趣，並且時常充滿遐想。當我聽到歌唱家唱出那優美動聽的歌曲時，希望自己也能成為一名歌唱家。我更喜歡體育運動，籃球、乒乓球、排球·一沒有我不願玩的，我更想的是得金牌。挫折和失敗煞不了我的鋭氣，只能成為我奮鬥的動力。對於別人的風言風語我不在乎，我非常喜歡但丁的那句話:走自己的路，讓別人去説吧。不會跳舞，聯歡會上有我笨拙的身軀。歌唱得還不錯，這給我增添了無限的樂趣。幽默是同學們公認的，我能在緊張的氣氛中做出幾個滑稽可笑的動作讓他們敞懷大笑。學習緊張時，我會説幾句笑話讓他們休息一下大腦。同學們稱我為“80年代卓別林”，在下實不敢當。
18歲，大人眼裏的娃娃，但我認為自己已成家中的政事我也參與，我建議父親開水田致因為我們那有優越的地理條件。節假日回也總是先到地裏去看稻子。動下，半響地的水稻正待收割。在父親的辛勤勞我為我的理想成熟富家為現實而自豪，為我建議父親脱窮致富成功而自豪。 現在，物質和精神上雙豐收，我正全力以赴地實現自己夢寐以求的夙願—考大學。我就是我，樂觀自信，充滿天真幻想，時刻迎接生活的挑戰。
樂觀的我作文 篇20
人心就如同一個百味瓶，酸甜苦辣鹽五味俱全，而人生中的苦與樂分別又是什麼呢？在我看來，最苦不過是昧着良心做事。
波力阿比曾説過：最可怕的原告與見證是每個人自己心中的良心，如果你做錯了一件事，你的身心會懲戒你的，因為人的本性都是善良的，這份懲罰會一直伴隨着你一生，它是無形的。
一件不該做的事情，或者是説了一句不該講的話，這也許會讓許多人的努力前功盡棄，也許會毀了一個人的一生，這些都會讓我們自己也慚愧一生，也許我們並不是故意這樣做的，但當我們再次見到受我們影響的人時，並不敢去面對他們，不敢直視他們的眼睛，這就是良心對你的懲罰。
那樂又是什麼呢？當然是有良心的做事了，記得國小時候我當了我們四人小組的數學組長，我們班上的兩大神都在我們小組，老師對我説，王紫樂，這次也是在考驗你，我相信你，我下定決心要當好這個組長，於是每天監督他們上課，提醒他們認真筆記，寫作業，果然在我的帶領下，他們倆的作業效率提高了許多，不再拖沓作業了，老師們當着全班的面表揚了我，那兩位同學也感謝了我，我心中的自豪油然而生，這也許就是良心給我們的獎勵吧！
良心才是我們不可收買的至寶，良心是最真實的測謊儀，我們只能自己騙自己，苦，不過是昧了良心！樂，不過是盡了良心。這就是我的苦樂觀！
樂觀的我作文 篇21
人生有苦有樂，苦與樂是相互依存的，也是相伴相生的。梁啟超先生在書中寫道，最苦是未盡責任，反之，最樂是盡了自己的責任。而我認為，最樂是有理想。
俗話説：“人無志而不立。”一個人假若沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時代的盤古開天闢地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代人，多少仁人志士都有崇高的理想。理想是我們奮鬥前進，勇於創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉啊！
世間萬物皆有理想，花兒的理想是綻放美麗的花朵；鳥兒的理想是翱翔於湛藍的天空；小溪的理想是擁入大海的懷抱……地球，因為成千上萬的理想而變得五彩斑斕。我也不例外，我也有理想，我的理想很簡單，當一名軍人，保家衞國。人一旦有了理想，便不再迷茫，在黑夜裏可以找到一顆只為你點亮的明星。當我有了理想，便覺得快樂無比。我認為最樂是有理想。
人，最苦，莫過於沒有理想。人活在這世界上，一定要有自己的理想。天空有多高，飛上去才知道；理想有多大，實現了才能知道。理想不是現成的糧食，而是一粒種子，需要你去播種、培育；理想不是五彩斑斕的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染；理想不是茂盛的綠洲，而是一片荒漠，需要你去開墾。人雖然要有理想，但不能不切實際。
理想是用來勉勵自己的，而不是用來説的，也不是用來看的。加油，少年！為你的理想而努力，為之揮灑汗水，從中享受快樂吧！
樂觀的我作文 篇22
我還想做樂觀自信的孩子，因為樂觀自信是來自心底的勇氣，是生活快樂的源泉，是人生前進的動力。它可以讓我更好的戰勝各種困難。
曾經有一件事，我以悲觀消極的態度去面對，一直都沒有做好，它給我留下了深刻的印象。
我從四歲半開始學習彈鋼琴，光陰似箭、歲月如梭，轉眼間，四年就過去了。我學完了各種鋼琴基礎知識，學習完了巴斯蒂安，開始學習布格繆勒和巴赫。老師的要求也提高了，不僅要彈對，還要有音樂性，要表達出自己的真實情感，從而使自己與音樂融為一體。為此我感到非常的困惑，因為我怎麼彈都表現不出所謂的音樂性，感覺音樂性就像空氣一樣，它看不見摸不着，我怎麼也達不到老師的要求。鋼琴老師為了鼓勵我，給我報了網絡鋼琴大賽。我每天都認真練習比賽的曲子，但總覺得曲子很難，怎麼也練不好；我心中總是想即使我練好了，在眾多高手中也不可能脱穎而出，拿到比較好的名次。伴隨着這種忐忑的心情，日子一天天過去了，終於迎來了比賽的那天，我心裏就像打了個結，撲通撲通亂跳，手指怎麼也不聽使喚，在琴鍵上亂彈，不僅沒有表現出音樂性，還彈錯了好幾個音。結果可想而知，我失敗了。
面對這個結果，我傷心極了。爸爸媽媽和鋼琴老師共同找我談心，幫我總結經驗教訓，找出問題所在：當我們面對困難時，我們應該以樂觀自信的態度去戰勝困難，只有這樣才能獲得成功！
我默默的對自己説：“我一定要做一個樂觀自信的孩子”。
樂觀的我作文 篇23
樂觀這是個多麼好的詞語。樂觀的人，何時何地，他都會對生活充滿渴望，的。不因一次依次失敗，一次挫折，而放棄，遭塌。
我個樂觀的女孩子，我相信，只要用心去感受世界的美好，把目光放遠些，世界並不黑暗的。
記得在五年級時，我很矮小的學生，常常遭到班裏的同學的嘲笑和排擠，我和醜小鴨簡直是同病相憐。當時，我很熱愛體育，於是參加了快要舉行的校運會。消息傳到班裏時，所同學都向我投來了輕蔑的眼神。頓時，我那軟弱的心靈變的支離破碎，散了，碎了。同學還竊竊私語説：“她的身材想個矮冬瓜似的，去扮演小矮人的角色還差不多。我馬上縮在牆角里在偷偷地啜泣，身體縮成一團。美麗的晴天剎時給來了個霹靂，黑暗掩蓋着大地，就像世界末日。但我並而自卑，的話反而給了我堅定的信念。每個人都十全十美，擁有樂觀品質的人才會為生命帶來昇華每天回到學校後，我都到運動場跑步，是風吹雨打，烈日當空，我都着，我時常鼓勵：再大，也大不過心，你心裏想着它大，它就大。幾個月的“地獄”訓練，我的收穫。會到課室後，同學們都對我刮目相看。
回想起那段悽慘的，甜酸苦辣我都嘗過了。當時，我用樂觀的精神與自卑拼搏，就更被別人看小。有句名言説得好，“不風雨，怎麼會有彩虹呢？”，讓一起拼搏，不要被打跨，人生的高峯只屬於樂觀的人。
樂觀的我作文 篇24
當我累的時候，我喜歡將自己沉浸於美妙的音樂中，宋代詞家李清照以“笛聲三弄，梅心驚破”來形容梅花因聽聞笛聲而綻放。笛子那既清越又飄逸的聲音彷佛可以捎來春的信息，可見音樂的力量是多麼的偉大，緩慢的音調有如微微和風撫平心理的傷痛，朦朧如詩般的樂曲行進，配上絕佳浪漫的沙發氣氛環繞，掀起心中雀躍的心情，泛起陣陣心動的漣漪，除了聆聽美妙的樂曲，我也喜歡隨着音樂高歌一曲，把所有憂鬱的情緒以及低落的心情都隨着慷慨激昂的歌聲和音符一掃而空，釋放那早已不負荷的壓力，優美的詞句，搭配上動人心絃的曲子，想象自己一個聲音媲美黃鶯的歌手唱出內心的煩悶。
當我心力交瘁的時候，我喜歡洗個舒舒服服的熱水澡，在牀上呼呼大睡，哪怕鼾聲大作，‘一鳴驚人’，若能做個夢寐以求的白日夢，哪怕是南柯一夢，也是個很不錯的經歷，夢，是奇幻的花園，是冒險的叢林，也是充滿無限想象的樂園，睡個好覺做個好夢可以放鬆?一根緊繃的肌肉和神經，重新充滿對生命的熱忱，精神抖擻的再出發。
機器也有需要休息的時候，何況是血肉之軀的人呢?每個人都會遇到疲憊和低潮，不該壓抑所有的壓力和情緒在心中而讓自己身心俱疲，必須適時並找對方法宣泄傾吐。其實，
生活壓力人人都有，適當的壓力甚至能化成一種正面督促自己的力量，反而能激發個人的潛能。但若不懂得化解壓力，且讓壓力如滾雪球般的不斷累積、擴大，終究會把自己壓得身心俱疲。當一個樂觀的人，不管成功或失敗，挫折或考驗，都要往好的方向想，繼續努力、打拼，這樣事情才會更加順利，生活才會更加美滿幸福。
樂觀的我作文 篇25
我是一個樂觀的男孩，總掛着一張笑臉，除了在我玩耍時叫我去寫作業。
暑假裏，當我把老師佈置的作業都完成了，在休息時，媽媽趁暑假還有三四天，又佈置了許多奧數題給我做，我翻開一看，天哪，奧數題怎麼這麼多，我的眼睛沒花吧？雖然奧數題很多，但我還是十分樂觀，認真對待它們。最後，我不但完成了任務，還多出了一天玩的時間！我的臉上露出了燦爛的笑容。
考試成績公佈了，我考得不好，只考了91·5、同桌也考砸了，正在傷心，但我並沒有為此而哭喪着臉，還是十分樂觀，因為功夫不負有心人，只要我努力了，下次一定能考好！我又把考卷看了一遍，發現只是有一些粗心，沒有大問題。
我的樂觀在生活中無處不在！
樂觀的我作文 篇26
人人都有自己的個性，有的個性是天生的，有的個性可能是長時間培養出來的……例如：他很倔強，而她樂觀。個性有許許多多，而我的個性就是——熱心樂觀。
有一次，媽媽叫我帶上傘，我也就聽從了。可來到學校，天空還是一片蔚藍，同學們在路上依然有説有笑，哪兒來的雨呢？我的好朋友，也是同伴同學，突然拍我肩膀，把我嚇個半死，她卻一臉開心，“喂”她又跑到我旁邊來了，笑道：“這大晴天的帶什麼傘，你看，天上的雲還到處飄呢！不會下雨的！”我只能苦笑，因為我也想知道為什麼啊。“還是快進教室吧，都快上課了！”我看着手錶驚訝地説。“啊？那快點吧！”她急急忙忙地拉着我跑。上完第一節課，她又跑過來，説：“外面下雨了，這麼多同學帶傘了，是不是看了天氣預報了，我該怎麼辦？”“你別急，放學後我幫你！”我連忙説。只聽她傳來一聲：“謝謝”。
放學了，當真下雨了！出了教室，我等着她，跟她隨口編了個理由，對她説：“我記得我帶了兩把傘，這把給你用吧！”“你人真是太好了，明天還給你吧！”她説。我跟她打完招呼，看到她走後，我放心的冒雨回家，雖然淋感冒了，但我依然很開心，因為贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己。
還有一次，剛上完課間操，老師對大家説：“數學考試要開始裏！”同學們一個個都面呈土色，只有少數同學冷靜對待，絲毫不鬆懈。而我，説不上緊張，也説不上冷靜，有一點忐忑，卷子發上來的時候，我的心非常緊張，看了一下題目，大部分都不難，內心鬆了一口氣，做了大概十多分鐘，突然，一個紙團飛了過來，我打開一看，裏面寫着：可以借我一支筆嗎？我才做了幾道題，筆沒墨了，求求你！於是，我叫同學幫忙傳給他了一支筆，他對我笑了笑，趕緊接着答題，我也衝他笑了笑。
在生活中，個性可能會成為你受人所愛的原因，也有可能成為你不討人喜歡的原因，一切都有你自己決定。
而我在幫助別人的過程中收穫了快樂，也交到了更多朋友，所以我以後仍然會堅持多幫助別人，做個熱心樂觀的人！
樂觀的我作文 篇27
怎麼説，我都是一個樂觀的人。
我看到別人開心時，我也開心，看到別人不開心時，我也會去安慰他，給他帶來自信，開心。
記得一次，我和媽媽在街上走。走着走着，媽媽突然對我説：“媽媽不認識路了，怎麼辦？”那時我還小，不懂，就安慰媽媽説：“沒關係，我們一定能走出去的。”果然，我們最終走到目的地。
記得還有一次，我和爸爸媽媽在少年宮走散了，我很着急，於是，我暗暗鼓勵自己：“我一定能找到爸爸媽媽的！”於是，我跑到一個我剛才來過的地方，請那裏的阿姨給我媽媽打電話，不一會，爸爸媽媽就從不遠處跑過來了，我撲進了媽媽的懷裏。
我很樂觀。我喜歡笑，我在我自己着急的時候會鼓勵自己，在別人不開心的時候會把別人逗樂……
我非常樂觀，我喜歡我的性格。
樂觀的我作文 篇28
也許我的成績不是很理想，都但是我可以努力去爭取，也許我長得不如別人，但是我可以很健康長大。
我從小到大就是一個快快樂樂開開心心的孩子，認識我的人都説我是個佛性的“樂天派”，一天到晚嘻嘻哈哈，比如説早上發生了什麼事情下午就和什麼都沒有發生一樣開開心心，或者説下課和同學發生了一些令人不愉快的事情上完課就和好了。也不知道為什麼我身邊的人在哭的時候和我傾訴和我説着説着就笑了。我身邊的朋友也特別多，也正是因為我這種開朗的性格，就算我遇到一些煩心事兒，這些煩心事兒也總會一去不復返，讓我度過了許多心情低谷的時期。
也可能是因為樂觀吧，我不太喜歡大喜大悲，即使再大的打擊我都會以一種樂觀的心態去面對它。這一次期會考我變成了倒數，家長嘮叨老師嘮叨心情真的超糟到了極點，此時我樂觀的心態是時候該發揮它的作用了，我安慰自己説：這一次考不好，沒關係肯定是因為之前心思沒有放在學習上，整天就想着玩玩玩，學習肯定搞不好。而且又不是隻有這一次考試，我可以在不久就要來到的期末考證明自己，我肯定會盡自己最大的努力去完成它。於是我又開開心心起來了，我朋友以為我會自甘墮落，就跑來勸我，但是看到了另一番景象：我在和別人談笑風聲。也許在他們眼裏這是沒心沒肺，但是我覺得既然過去的事就讓它過去快樂的過去，而不是因為一件事情去讓自己變的消極開始厭惡學習，我覺得這樣更會讓自己陷落，迷失掉自我失去方向不知道該如何去生活，考試都已經過去了再去傷心不去找到自己的原因就沒有任何意義。所以你更跟應該去努力。
也許每個人都不是特別完美也肯定沒有任何一個人是完美無缺的，所以要想到到自己的長處，當然也要去完善短處。要積極去面對生活。
