生活中難忘的一件事作文5篇
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的生活中難忘的一件事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
生活中難忘的一件事作文1
轉眼之間我的國小生活就要結束了。花一樣的年華，詩一樣的童年。回味六年來經歷的酸、甜、苦、辣，它以純潔的情誼，撫摸着我;它以浪漫的青春，擁抱了我。面對即將結束的國小生活，我的心中充滿了留戀，那六年的國小生活一下子變得寶貴起來。
記得我剛入學時大多數同學都不認識，自己的教師都記不清。在這陌生的環境裏，我還鬧出過不少笑話。有一次上學眼看就要遲到了，急急忙忙往教室跑，等進了教室門一看可就傻眼了，老師——陌生的面孔!同學——陌生的面孔!糟啦!我走錯教室啦!我狼狽地拉開門往外跑--------那個尷尬勁直到今天還記憶猶新。
我還記得那是我剛深入三年級的時候，有一次我和同桌開玩笑，我叫她拿出一張圖畫紙和一瓶墨水，我給她弄水墨畫。她很爽快的答應了。在我弄的過程中，由於我出乎大意不小心把墨水滴在了她那像雪一樣白的短袖上。當時，我知道她很傷心，其實我也很難受。兩個人互相不説話，感覺很彆扭。過了幾天後我才不好意思的低下頭自責地向她道歉説：“對不起，我不應該把墨水滴在你身上……”她説：“不，應該説對不起的是我，我明明知道這是一個意外，卻偏要生氣，是我小肚雞腸。”後來，我們冰釋前嫌，成了互相勉勵、形影不離的好朋友。
六年的國小生活，記錄了我的成長軌跡;六年的國小生活，教育了我們，淨化了我們的心靈;六年的國小生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的國小生活就這樣一閃而過了，就像詩人席慕容的詩句“長長的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時光。
生活中難忘的一件事作文2
六年的國小生活像一幅五彩斑斕的畫卷。多少難忘的快樂時光，多少精彩的瞬間畫面，時常在我腦海中閃現。
每當看到一年級的小朋友，我就想起了六年前的自己。六年前，我來到這個陌生的地方，既興奮，又好奇。到了學校只敢在自己的教室裏面走動，從來不敢亂竄，生怕到了那裏就回不來了，感覺自己像一個客人。現在對校園的一草一木都是那麼熟悉，學校像自己的家園，我們和它已經融為一體。
每年讓我們最開心的事情就是春遊了。我們排着整齊的隊伍去各個地方觀賞美景、交換食物、分享快樂。每年一度的跳大繩比賽，我們團結一心，表現出集體的力量。
從當年的一(1)班，我們五十多個同學朝夕相處，共同經歷過多少陽光和風雨。忘不了我們的鬨堂大笑，忘不了我們的激烈競爭，忘不了我們滿校園的追逐嬉戲，忘不了我們共同挨訓的場景，更忘不了我們積極發言的課堂。
每當想起朱老師批改作業的樣子，心裏就湧出一陣温暖的思念。當她每天陪伴我們的時候，我們還時常嫌她嘮叨呢!如果我們離開學校一段時間之後，想起王老師的嚴謹，郭老師的嚴厲，劉老師的和藹，我們一定也會產生濃濃的思念啊!
一個月之後，我們就將各奔東西，我們將很快融入新的集體，但是相互的思念會把我們緊緊地連在一起。珍惜我們為數不多，相互聚首的日子，為永遠的六(1)班留下最美的記憶吧!
生活中難忘的一件事作文3
過了這麼多年的暑假，我最難忘的暑假中的一件事，是在我讀國小三年級的時候的暑假。
那年暑假的一天，爸爸他從祁陽回來了。給我帶回來了一台奔力牌的電腦學習機，我看着爸爸為我帶回來的`禮物，我高興的一蹦三尺高。
那台學習機是由一個鍵盤還有一個電源和兩根數據線，還有兩張卡兩個遊戲手柄組成；卡分為學習卡和遊戲卡，使用的方法也很簡單，只要把學習機的電源插在直流電源上然後將另一端插在學習機的鍵盤上的電源接口上便可以了；接着用數據線連接好電視選好頻道就可以了。
做好這些準備工作之後就是插好卡然後打開學習機上的電源開關就可以了，我天天都用它來練習五筆字型字根還有一級簡碼。首先進入選擇界面，選擇右邊第三排的第二個五筆字型練習，然後按回車鍵選擇它再在下一個選項中選擇字根或者是一級簡碼。進入練習界面。根據上面顯示的字根或一級簡碼，按下鍵盤上相應的鍵就可以把該字根或簡碼消除掉。
打字根需要看清楚因為鍵盤上除了Z鍵以外全部都有字根，而且一個鍵上有幾個字根，所以要看清楚。而打一級簡碼只要看清楚是什麼字，再按下相應的鍵就可以了，一級簡碼一般都是一個字母打一個的。
剛開始的時候我打的很慢，不過掌握了方法和規則之後我漸漸的打的快起來了。爸爸看到我的表現滿意的笑了。學習卡上除了可以練習五筆字型之外還可以進行文字輸入不過不像真正的電腦沒有那麼豐富的文字。
爸爸買回來的那台學習機，為我現在學習電腦奠定了紮實的基礎。我要謝謝那台學習機。
我忘不了那年暑假的這件事!
生活中難忘的一件事作文4
現在我已經是六年級的國小生了，馬上就要離開我的母校，我是有多麼不捨呀!
我在母校待了七年多，從幼兒園到現在已經成為有2500個日子了，母校把我從一個調查皮搗蛋的“小鬼”變成了一個充滿知識的國小生。把我從幼苗變成一棵茁壯的樹。
在母校裏，老師總是風雨無陰的來給我們上譚，她們用自己的青春滋潤了我們，讓我們萌芽、生長。同學們在我最低落的時刻，給我鼓勵，告訴我，只要有信心，前途就一片光明，燦爛。
在母校裏，天空總是那麼藍，空氣總是那麼清新，陽光總是那麼燦爛。每天早晨，還有清脆、高聲的朗讀，每次下課，有同學們歡樂的笑聲，每次過兒童節，有同學們激烈的比賽。這一切的一切是讓我多麼的不捨啊!
馬上，我們就要步入國中，去體驗人生另一個階段的考驗，去揭示一個更深奧的祕密，去一個陌生的環境，學習新的知識，也許那裏的教室比我們的教室大，也許那裏的操場比我們的廣闊，也許那裏的犧件比我們的好，也許那時原同學比我們的多，但是，在鐵心中母校是獨一無二的，在那裏有我最好的玩伴，有我最尊敬的老師，有我最珍貴的童年記憶。
當擁有時，不覺得什麼，可一旦要失去，就追悔莫及，恨自己為什麼不好好珍惜。我不知道在那個陌生的環境裏有沒有湛藍的天空，清新的空氣，燦爛的陽光。
母校，我是多麼多麼的捨不得離開您啊!您記載了我成長的過程，讓我對世界有了好奇，您的好，就像那無限的數字，一直在蔓延。
此時此刻，我想對着藍天，對着大地，對着山川，對着河流，對着燦爛的陽光，對着一切的生命，大聲吶喊“我是多麼多麼捨不得離開母校啊!”
生活中難忘的一件事作文5
時間過得真快，轉眼間馬上國小畢業了，回憶起學校生活六年來的經歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數學難題的事。
記得是在五年級上學期的時候，數學老師出了一道“奧林匹克競賽“中複雜的應用題。老師把全班的“數學尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學一起思考，於是，我也想嘗試一下。
剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽後一下子臉都紅了，但並沒有出聲，還是低着頭做那道應用題。
一遍、兩遍、三遍……這道題數量之間的關係非常複雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應該為我們中等生爭口氣！想到這裏，我更認真仔細地開始了反覆的思考。計算。驗算，最後終於算出了這道應用題的答案。
懷着忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨着老師的眼睛在作業本上瀏覽，我看到老師嚴肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終於露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然後把這道題給同學們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心裏當時好高興好高興。
從此以後，我發現只要肯下功夫用心做的話，許多優等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數學難題的解題經過中，我終於找到了自信，學習成績也漸漸提高了！
