【精華】假如我是四年級作文6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的假如我是四年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級作文 篇1
我是培才國小的校長，我有着一套跟別人完全不同的教學方案和新穎又特別的課程安排。
我校的課程安排是由學生來定奪的。我校學生想上什麼課就上什麼課。但是一天內必須有三節不同的課，一種課一天最多二節，每天有六節課。在我校，多數同學喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對眼睛不好，就為學生們製作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會壞，還會有益於你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒什麼兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬益片"的東西，就是它讓同學們的視力更好的。我為了增加同學們的課外時識，還專門跑到了中國圖書館買了九千九百九十九億九千九百九十九萬本書。並在我校建了一個1000平方米的大型圖書館，它分為十層，每層100平方米，並把圖書分成了十類，分別放進了圖書館。為此我還把下午的一切課改為了閲讀課。
我校的作息時間跟別的學校大大不同。別的學校都從8點上課，而我校雖然九點上課，可是上午有五節課，那是因為每節課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學。而且沒有廣播操和眼保操，因為有了萬益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開始上第六節課了。下午老師不用留校也不用總結。作業可做可不做。不過我校都很自覺地完成了作業，嘻嘻！
我校學生上課不認真的話，老師不會批評他，會告訴他的朋友，讓他們不要跟那個不認真的同學玩，漸漸地，他自己就會發現不認真的壞處，並改正。
我校學生學習的內容先後也可以自己決定。如上語文課時可以先學最後一篇文章，再學第三課，很有意思吧！
我校每個星期的星期五都是春遊，全是同學自己定。我校每星期四下午就會看電影，電影內容也是學生定。我校每個星期四上午總會舉行趣味運動會，這項活動也是自願的。因此每個禮拜只有三天上課的時間，可學生們都考取名牌大學，畢業後，都有很好的工作。如果你來問我我的學校為什麼這麼好那是因為都喜欠我的教學方法。
雖然我現在還是個國小生，可是相信自己一定能夠夢想成真的！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是科學家，當然是一位尖端的科學家了。我要利用克隆技術，克隆出許多頻臨滅絕的珍稀動物，如東北虎，大熊貓，中華鱘，讓它們像小貓小狗一樣成為我們世世代代的好朋友。
假如我是科學家，我要發明一種最先進的地動儀，可以提前預知哪裏要發生地震海嘯等災難，讓那裏的人們趕緊帶上糧食和財物提前撤離，再也不會發生類似汶川地震那樣讓人痛心的悲慘場面。
假如我是科學家，我將研製出一種包治百病的靈丹妙藥，讓那些飽受疾病折磨的人遠離病魔的困擾，重新燃起生活的希望。讓身有殘疾的人們擺脱身體的缺陷，讓他們的生活充滿陽光。
假如我是科學家，我要培育出一種新型樹木，具有極強的生命力，不怕風吹雨打，不怕嚴寒酷暑，尤其適合生長在乾旱的沙漠中。我要把這些神奇的樹木種到沙漠裏，讓那裏綠樹成蔭，鳥語花香。然後將我克隆的珍稀動物帶到那裏安家落户。使那裏變成生機勃勃的動物樂園。讓我們的`地球變得更加美好。
雖然這只是一個夢想，但我相信只要努力學習，掌握科學技術，長大後這一切都會好夢成真！
假如我是四年級作文 篇3
記得我小時候，因為家鄉的氣候，因為家鄉的氣候十分乾旱，所以大人們心情煩躁，常説：“要是有一條大河降降温，那該多好啊！”於是我就幻想着自己是一條長長的大河。
假如我是一條長長的河，當我看到在炎熱的森林裏一棵棵的小樹在烈日的暴曬下，沒精打采地耷拉着腦袋，乾渴得快要死去了，就大喊大叫希望有人救它們，我應聲而來，滋潤着它們幼小的生命。在森林上空的許多鳥類因無水喝而搖搖欲墜，此時我呼叫它們，讓它們喝了水之後重獲生機。我開心地笑了。
假如我是一條長長的河，當我看到硝煙瀰漫的戰士們努力拼搏了三天三夜，沒有吃任何一種食物和水，一名戰士倒在地上呻吟：“水，水……”我馬上用清涼的河水滋潤戰士們乾渴的嘴，讓戰士們能有體力繼續與敵人拼搏。
假如我是一條長長的河，我會流到乾旱的地方，滋潤着莊稼。
啊！我也要像大河學習它那種為人類做出貢獻的精神。
假如我是四年級作文 篇4
升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級幹部。這不，我們又要開始選班級幹部了，老師説：“每名同學都可以成為班級幹部，只要你為班級着想，為老師着想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級幹部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務!
假如我就是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落後，儘管我現在的成績不是數一數二，但是我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。
假如我就是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭説話，而且我也會告訴同學們不要説話，如果他們不聽，我就會私下跟老師説，但是我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我就是班長，我一定會處處為班級着想，處處想着為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧!
我就就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但是我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我願意去改正我的缺點，做一名合格的班級幹部。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是一位媽媽，我會好好引導她快樂地成長。
假如我是媽媽，我不會把她寵上天，讓她變成一個小公主。我要讓她獨立，教她疊被子，洗紅領巾，洗白網鞋……當然，孩子累了可以休息、放鬆，讓她健康成長。
假如我是媽媽，我不會把工作的煩惱帶回家，更不會把孩子當做出氣筒，讓她覺得自己沒有了母愛，我要讓孩子健康、快樂的成長，用五彩的顏色為她增添生活的色彩。
假如我是媽媽，我會注重培養孩子的興趣，不會逼她學自己不感興趣的東西，而是隨着她的愛好興趣培養，因為興趣是孩子最好的老師。
假如我是媽媽，我不會要求孩子每門功課都很優秀，不會讓她因為沒有考到滿意自己的成績而傷心哭泣。我只希望她盡力就好。
假如我是媽媽，我答應了孩子的事情，一定不會失約，也不會用工作的事情為藉口，而是顧及她的感受，做到言而有信。
假如我是媽媽，我會帶她一起感受生活的樂趣，與她一起成長，當她生活中的朋友。
假如我是四年級作文 篇6
我坐在公園裏乘涼，看着一羣鴿子，逍遙自在的在樹木旁飛來飛去，我多想和它們一起飛呀！
想着想着，那羣鴿子突然飛來邀請我一起玩，我嚇了一大跳，心想：“我為什麼會聽得懂牠們説的話呢？”想到一半，我突然發現原因了，因為我已經變成了一隻鴿子，可以在天空自由自在的飛翔了，於是我高興的答應牠們的邀請。
我飛上了一棵樹，在樹上，我看見許多肥嫩嫩的毛毛蟲在享受葉子大餐，於是，我馬上飛上前，把牠們全部吃了，那個味道，可真是美味啊！
我飛上了天空，看見台北市密密麻麻的高樓大廈，好壯觀！飛着飛着，我差一點撞上了101大樓，好險躲過了，接着，我和鴿子們一起遨遊台北市。
後來，有幾個獵人想射殺我們，那時，我突然能變回原形，勇敢的阻止他們繼續殺生，然後，我和鴿子們道別，結束這特殊的一天。
