校園藝術節作文精選15篇

來源:文萃谷 2.41W

在日常學習、工作抑或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的校園藝術節作文,希望能夠幫助到大家。

校園藝術節作文精選15篇

校園藝術節作文1

我很喜歡參加學校的活動,其中我最喜歡的,則是快餐藝術節。

11月2日下午第一節課,我和一些同學便衝下一樓,直接跑去了學術報告廳。一進到學術報告廳,咦,這涼爽,不敢相信!我們找了個靠前的位置坐下,但沒過多久,我們就走了,因為在演員跳舞時,那音量,簡直就是震耳欲聾。

第二個地方,我和同學去了二樓畫面具,你猜我畫了什麼?我把它命名為“萬聖節嚇人面具”,但其實一點都不嚇人,反而還挺搞笑,引得其他同學一直在笑,正當我想帶走面具時,老師説:“這個不能帶走。”我有些疑惑地問老師:“為什麼不能帶走?”正想轉身離開,那個老師拉住我:“要畫完,畫好才能走。”真的是巨“坑”無比,準備畫時,她不提醒你,當你畫一半時才跟你説。説實話,有這時間還不如去學術報告廳看一下表演。自然,我“咻”的一聲就溜走了,直衝教室去喝水。

在教室喝完水後,我們回去了學術報告廳,一進去就看到我們班一個同學在台上表演小品。講的是叛逆。大約是這樣:父母在看如何對付孩子叛逆的書,而書上寫的是順着來。所以孩子父母就用這種方式來對付孩子,但出人意料的是,效果出奇的好。孩子的叛逆直接沒了,還變得很乖巧。但在這裏,我想吐槽一下,如果孩子直接離家出走,又該怎麼辦?

最後藝術節圓滿結束,這次藝術節實在是隻能用一個詞來形容:爽歪歪。

校園藝術節作文2

盼望着、盼望着,一年一度的藝術節終於來臨了!為了迎接這次藝術節大家都製作出了許多精美的作品:有小傘、鱷魚、海底世界、鳥兒、小鹿……數不勝數。

一大早,全校師生都集合在操場參加開幕式。開幕式由全輔導員和任老師主持,李校長校長致開幕詞後,我們就開始逐班逐展室的參觀。

終於輪到我們班參觀了,大家排好整齊的隊伍在老師的帶領下去參觀。我欣賞了好多作品後,大家都覺得在實驗室展示的作品最漂亮,因為那裏的手工作品不但精美,而且規模特別大。雖説我也是這麼想的,但是我還是覺得我自己的手工作品《小木屋》最好。

我的作品雖然沒不是那麼大、那麼好看,但那是我經歷過汗水和失敗來做成的。我先是在網上購買材料,買回來一看,是一堆雪糕棒附贈了圖紙和工具。當時,我真的丈二和尚——摸不着頭腦。後來我仔細研究了圖紙才慢慢摸索着做。

用了50多分鐘才將底板粘好好,再來拼門,媽媽也過來幫忙了,我便和媽媽一起做了起來。我們一起看圖紙,一起想該怎麼做。當然也有做失敗的,把圖看錯導致剪裁錯,只能重新做那個部分了。由於這個是兩層的,材料不但多而且複雜,我們一直做到深夜12點多才將房子做好,再添加以裝飾。終於做好了!我和媽媽都很開心。

雖然我的作品沒有別人的精美,但是這個作品集聚了我和媽媽的汗水、失敗也包含有媽媽對我的愛。我覺得這勝過一切作品。得不得獎我也覺得無所謂了,因為貴在參與。

這就是我校多姿多彩的藝術節。

校園藝術節作文3

本週,我校開展了校園文化藝術節,活動內容豐富多彩,而閉幕式的表演更是精彩紛呈。

最精彩的莫過於一位男同學的笛子獨奏了。雖然表演曲目不記得了,都是抑揚頓挫的笛聲依舊縈繞在耳畔。有時如萬馬奔騰,有時如春風和煦......不知不覺,我沉醉了。表演結束,掌聲雷動,我的幻想也隨之展開……

表演的男同學在家裏練習表演曲目。第一次,第二次,第三次,第四次,第五次......無數次練習後,精疲力盡的他癱倒在牀。沒過一會,他又站起來,揉揉已經酸得發痛的手指,開始一次又一次數也數不清的練習。

隨着幻想的發展,我越來越慚愧。我曾經多少次在寫作業時搗鼓水筆,多少次在寫作業時玩弄頭髮,多少次在寫作業時擺弄指甲,多少次在寫作業時偷偷看課外書……

終於,我醒悟了。那位男同學是通過勤奮才能完美吹奏高難度曲目,而勤奮就是堅持不懈與一心一意。所以只有堅持不懈、一心一意才能吹奏出動聽的笛聲,也只有堅持不懈、一心一意才能考出滿意的成績。

校園藝術節作文4

今天是我校第八屆校園藝術節的最後一天,老師帶我們去心湖國小觀看閉幕式演出。

一路上,道路兩旁火紅的楓葉紛紛從樹上飄落下來,就像一隻只彩蝶在空中翩翩起舞,我們像走進了傳説中的“蝴蝶谷”。

不知走了多久,我們覺得很累了,想停下來歇會兒。這時老師對我們説:“堅持就是勝利,勝利就在眼前!”聽了老師的鼓勵,我們立刻覺得渾身充滿了勁,不由得加快了腳步,繼續向前進發。

忽然,老師指着前面一幢大房子對我們説:“你們看,那就是心湖國小。”我們聽後,腳步變得更輕快了,興奮地向心湖國小奔去。

到了演出現場,我們被安排在舞台的最前面。在校長的開場白後,我們的藝術節終於正式開始了!迎接我們的第一個節目是開場舞,優美的舞姿在歡快的音樂聲中把我們帶進藝術的天堂。

第四個節目是頒獎儀式,我們班獲得了本次藝術節二年級段硬筆書法比賽第一名,我代表班級上台領獎。當我從學校領導手裏接過獎狀的一剎那,我感到無比的光榮,我把獎狀高高地舉在胸前。一回到座位上,同學們“唰”地圍了過來,爭着要看看獎狀,看着同學們興奮的樣子,葉老師臉上露出了微笑。

一個個精彩的節目繼續上演,現場掌聲雷動,我卻一直陶醉在那美好的一剎那。演出結束後,我們戀戀不捨地回家了,我們熱切地期待着下一屆藝術節的到來。

校園藝術節作文5

“五星紅旗迎風飄揚,勝利的歌聲多麼響亮。歌唱我們親愛的祖國,重新走向繁榮富強!”在我們偉大的祖國即將迎來60歲生日之際,我們迎着燦爛的朝霞,穿着節日的盛裝,懷着無比喜悦的心情,迎來了我校第六屆校園文化藝術節。

藝術節開幕式上,鮮豔的五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起;五彩繽紛的氣球在校園上空隨風飄蕩;美麗的和平鴿在湛藍的空中翩翩起舞。我們每一位小天使,都將站在校園藝術節的舞台上,展現自我,挑戰自我。

藝術節期間,表演項目精彩紛呈,歌舞、數棋、七巧板……其中我們十名女同學在舞蹈排練的過程中,團結一致,刻苦排練,暗下決心,勇奪第一。功夫不負有心人,我們的舞蹈《向前衝》,取得了第一名的好成績,為班級爭了光,為藝術節添了彩。

藝術節閉幕式上,我們的舞蹈《向前衝》成為了藝術節的壓軸節目,這是我們的驕傲,我們的自豪。

我們生活在幸福的年代裏,長在紅旗下,讓我們在校園裏快樂地成長,創造美好的未來!

校園藝術節作文6

一年一度的藝術節開始了,有讓人陶醉的歌曲演唱,有琳琅滿目的樂器演奏,有姿勢優美的舞蹈表演……

“好一朵美麗的茉莉花……”那悠揚的歌聲響起,聽眾們都陶醉其中,彷彿眼前出現了無數朵美麗的茉莉花,彷彿聞到了茉莉花沁人的清香。聲音剛落下,全場沸騰起來,有鼓掌的,有歡呼尖叫的,還有的人靜靜地坐在位置上,回味無窮呢!

這時響亮的口風琴聲響起來了。表演者們吹着《查爾達什舞曲》,那聲音猶如潮水一般,有漲有落,有高有低,有快有慢,讓人聽得如痴如醉。

當人們還對上一個節目意猶未盡時,台上又上演了古箏和琵琶的合奏。古箏的聲音如高山流水那麼悦耳,琵琶聲如大珠小珠落玉盤之清脆。兩種聲音合奏,簡直是天籟之音!觀眾們有的閉目側聽,有的一臉陶醉,有的屏住呼吸,忘記了一切……

接下來就要欣賞美麗的舞姿了。只見舞台中央出現了幾隻可愛的“小天鵝”。她們提着小裙子,那輕快又巧妙的步伐看得讓人目不轉睛。啊,這些小天鵝多麼惹人喜愛呀!

這歡樂的、多姿多彩的藝術節,真讓我們大開眼界呀!

校園藝術節作文7

不同的人都有自己喜歡的不同節日,老師們喜歡教師節,媽媽們喜歡母親節,爸爸們喜歡父親節,勞動人民喜歡勞動節,而我們學生最喜歡的節日也就是校園藝術節了。

六月一日,一年一度的校園藝術節又到來了,正是因為它的到來,才讓我們這些被作業壓的喘不過氣來的國小生臉上又有了像花兒一般的笑臉;正是因為它的到來,才讓原本寂靜無聲的操場變得生機勃勃起來。

上午同學們還緊張地排練着,生怕自己忘記了動作,到了下午,整個校園就熱鬧起來了,同學們有的在化粧,有的在排練舞蹈,還有的在換着衣服。等到大家都收拾好了之後,主持人宣佈藝術節正式開始。

一位位身着漂亮衣裳的國小生上台了,他們一個個盡情地跳着,歡快地舞蹈,臉上洋溢着比花兒還要燦爛的笑容,因為這是他們一年中,唯一可以揮灑激情的節日。在一年中唯一一次屬於自己的節日,當然要好好的珍惜了。

看,被全場的國小生認為最整齊有序,最精彩的一支隊伍上場了,那就是我們六三中隊了,我們排着整齊的隊伍站在了台上,音樂一響起來,我們的臉上就立馬出現了花兒一般的笑臉。我們跳舞跳得就像一隻只美麗的花仙子一樣。等我們跳完一支舞之後,台下就爆發出了一陣陣排山倒海的掌聲和一陣陣歡呼聲。

這次的藝術節這麼快就結束了,而我們也快畢業了,我可真希望可以在我們學校裏多呆幾年,多參加幾次這樣的校園藝術節啊!

校園藝術節作文8

今天是六一兒童節,也是我校首屆校園藝術節。一大早我就來到了校門口,抬頭一看,上面插滿了彩旗,一塊白布上寫着“慶祝六一”。經過大操場時,發現那裏變成了舞台。綠色的地毯鋪滿半個操場,是讓演員們唱歌跳舞的。籃球架兩旁斜拉着繩索,綁着許多五顏六色的氣球和三角旗,非常漂亮。

在舉辦升旗儀式、給新隊員佩戴紅領巾後,藝術節正式開始了。藝術節共分為四大項目:歌舞表演、現場繪畫、猜謎、遊戲。朋友們喜歡參加哪項,就到哪個場地區。我最喜歡猜謎,所以就直奔小二樓前面乒乓球枱。

到了那兒,只見橫七豎八地拉滿了繩子,像蜘蛛網一樣。系在繩上的三角形紙條上就寫着謎語,足足有幾百條。負責猜謎語的三位老師説:“知道哪個謎語的謎底,就把那條謎語撕下來,然後排隊給老師看,猜中有獎。”我趕緊撕下看準的謎語,朋友們都使勁往體育室擠,想對答案、領獎品。我也擠,乒乓球枱前頓時熱鬧起來。終於輪到我了,老師問我紙條上打一什麼字。我胸有成竹地説:“是‘胖’字。”老師點點頭,獎我一枝自動筆。我領獎之後,心情十分舒暢,打算再猜幾個謎語。不料,才一眨眼的工夫,繩子上的謎語就被大家扯得一乾二淨。其實,有很多人猜不出謎語,他們只是覺得撕得快活。

沒有謎語猜,我只得去操場觀看歌舞表演了。

校園藝術節作文9

盼啊盼,終於盼來了我們揚橋中心國小第十屆校園文化藝術節的文藝匯演。

表演開始了,首先上場的是四年級的哥哥姐姐,他們給大家帶來了熱情洋溢的廣場舞《小蘋果》,隨着熟悉的旋律響起,大哥哥大姐姐們就舞動起來,我們也情不自禁地跟着唱起來,扭起來。

一年級的小朋友們也不甘示弱,你別看他們年齡小,本領可不小。瞧!他們給我們帶來了高大上的鋼琴獨奏,還有那高難度的太極拳表演,台下的老師和同學都不由自主地豎起了大拇指!

我們三(3)中隊的兩位小帥哥表演了相聲《吹牛》,他們倆一板一眼,你一句我一句,把大家笑得嘴都合不起來了。

五(3)和五(4)中隊表演的街舞《時尚元素》,可嗨了!敲架子鼓的大哥哥真是帥呆了。他們邊跳邊唱,活力四射。他們還不時鼓動台下的觀眾:“嗨起來,朋友們!”頓時,全場嗨聲連天,掌聲和歡呼聲響成一片……電視台的叔叔都被吸引來了,他還採訪了我們的老師和同學們呢。

校園文化藝術節上,我們盡情展示自己的才能與風采,放飛我們的快樂,我真期盼第十一屆校園文化藝術節早點到來。

校園藝術節作文10

一年一度的校園藝術節又來到了。這一天,我們興奮不已,早早就穿上老師事先為我們訂製的新衣,就像過新年一樣,歡天喜地,盼望時間過得快一些,再快一些。

今年的校園藝術節是在國中部足球場舉行。晚飯後,我們像一羣自由自在的小鳥蹦蹦跳跳地越過了連接國小部和中學部的天橋,急切地趕到了會場。

哇,國中部的操場比起我們國小部的操場來竟是如此寬大,操場上人流如潮,人聲鼎沸,歡笑聲此起彼伏若大的舞台,在各種燈光的陪襯下顯得格外壯觀,強光束的射燈,和校園內各種燈光交相輝映,剎那間,高大的教學樓被各色的燈光映襯得金碧輝煌。

深秋的夜晚,雖説有幾分涼意,但我們的心中升騰起的是快樂和温暖。整個操場上就像一片歡樂的海洋,流光溢彩,充滿了濃烈的節日氣氛,我們的心也隨着快樂飛翔同學們手裏舞動着五彩繽紛的瑩光棒,動作時而整齊,時而散亂,那舞動的光影,宛如夜空中閃動的瑩火蟲,時隱時現,讓人眼花繚亂。

優美的旋律響起來了,主持人款款登台,清脆悦耳的聲音拂過,操場沸騰了,今夜的快樂之旅開始了

校園藝術節作文11

我最喜歡的一件工藝品,是那天在飯店的門廳看到的一個碩大的中國結。

我不是隻喜歡那一個,而是喜歡中國結的本身。大家一定知道中國結是什麼吧。它最初是一根光滑的紅絲繩,在被民間藝人巧妙的編結以後,四方的、古錢、魚各種各樣的中國結就問世啦。人們都很喜歡這巧奪天工的工藝品,無論是在車裏,在家裏還是在機關單位的大廳裏,都可以見到它的身影。

中國結不僅樣子受人喜愛,更重要的是它帶着許多寓意。它或象徵着幸福,或隱喻着愛情,或呼喚着友誼,或讚美着生命;它有的是喜慶的標誌,有的是智慧的圖騰;它烘托着歡樂,燃燒着熱情啊,中國結代表的意思太多了,已經不計其數,難怪有那麼多的人用中國結來當做禮物,送給自己和身邊的親人,送給自己和身邊的親人、朋友呢。

在機場,要出國學習生活的人為什麼嗖會有一箇中國結呢?對於他們,中國結又有什麼別樣的意義呢?

原來,他們認為,編織中國結的那根繩子不管纏得再曲折,不管把它扯得多遠,它也從不離開它的頭。他們覺得,自己就是那一根繩子,而頭指的就是自己的祖國,自己的鄉土,因此,中國結有時炎黃子孫心連心的象徵。

這就是中國結,富有美感的中國結!這就是中國結,寓意深刻的中國結!就是這樣的一件工藝品。滲透了既古老又現代的文明,像世界傳遞着祥和和喜慶。

校園藝術節作文12

在本次的“校園藝術節”閉幕式上,我當上了演員,和小夥伴們一起為全校師生及家長表演節目。

趙詣那動聽的琴聲帶給他人無窮的幻想;陳波蓉那迷人的舞姿不知不覺帶領着來美麗的天鵝湖畔;真稚嫩的歌聲把大家又帶回了童年……

我先和張天揚、黃嘉捷同學表演了“天竺少女”,次上舞台,但我依然,,我跳錯了動作,小臉往哪擱啊!坐在我旁邊的陳波蓉看出了心事,説:“李怡安,反正你和張天揚、黃嘉捷動作不,跳錯了,同學們也不會,上次魅力校園的比賽中的動作不,不也嗎?你行的,加油,OK!”聽了陳波蓉的話,我心裏的'石頭落了地。

輪到三個出場了,用眼神示意鼓勵了一下,美妙的舞曲,微笑着、地跳着,贏得老師和同學們雨點般的掌聲時,我長長地舒了一口氣,我心裏的另石頭也落了地。接和老師、同學們跳了“難忘今宵”和“鈴盒舞”,還出了小差錯,施欣容不摔了一跤,陳波蓉的手忘記放了,我不禁出了一身冷汗,後來同學們問我:“跳‘摔跤舞’的是領跳?把領跳安排在角落裏呢?”聽了的話,我忍哈哈大笑……

台上一分鐘,台下十年功。我明白了一點點。練得很辛苦,但我感到很開心。

校園藝術節作文13

星期五,我們的學校可熱鬧了,因為我們將舉行第八屆校園藝術節,全校師生都精心組織了各種各樣的節目。

下午,學校的操場上搭了一個小巧的舞台,地上鋪着鮮紅的地毯,兩旁各放着大音箱。藝術節表演即將開始,大家排着整整齊齊的隊伍,走到了操場上,在老師的安排下坐好。

表演的節目十分豐富:有的唱歌,那歌聲圓潤清亮,令人陶醉;有的跳舞,她們的舞姿優美,像一隻只凌空飛舞的海燕,又像一朵朵出水芙蓉,美極了;有的寫毛筆字,她靈巧地用又粗又大的毛筆寫着,像是姑娘用繡花針在繡花一樣輕鬆;還有的……

我們班表演的跆拳道一點也不比他們遜色。參加表演的同學們穿上跆拳道道服顯得更加英氣。他們個個氣勢逼人,最精彩的時候是他們表演的踢板,只聽洪欣奕一聲令下,隊員們各自擺好姿勢,他們眉毛一豎,像頭髮怒的獅子,啪、啪、啪幾聲,呀!女同學把男生手中的板塊給踢破了,她們光榮地回過頭來向大家敬禮,然後聽詩婕的口令下場了。

時間過得真快,藝術節轉眼就結束了。放學了,同學們還在熱烈地討論呢!

校園藝術節作文14

校園藝術節十一月二十一日下午,薌城實驗國小在寬闊的操場上舉辦了第八屆少兒校園藝術節表演。同學們興高采烈地到操場上坐好。演出開始了,藝術節的節目豐富多彩,各個年段各個班級都做了精心的準備,場上掌聲不斷,氣氛異常活躍。我們三(3)班也準備了一個精彩的節目——《虎威跆拳道》表演。我也是這次表演的演員。輪到我們表演了。我們穿着整齊的跆拳道道服,威風凜凜地走上舞台。我們在陸詩婕的口令下開始了表演:九個同學一起出拳、踢腿,一招一式做得虎虎生威;接下來是“擒拿格鬥式”的表演,陸詩婕威嚴地命令:“格鬥士,預備!

1、2、3、4、5、6”——“格鬥士”出拳、接招、擒拿!

一系列的動作,我們做得有板有眼,非常精彩;最後是“單飛”踢板,男生拿板,女生踢板,在洪欣奕一聲“格鬥士,預備!

”的口令後,只聽“啪、啪、啪、啪。”隨着踢板傳來的悦耳聲響,四個板先後都被踢破了。演出取得了圓滿成功!

舞台下響起了同學們熱烈的鼓掌。我們的表演取得了圓滿成功,我們邁着整齊的步伐走下舞台。所有的演出結束以後,評委們為各個節目做出了公正的評比,三年(3)班的《課本劇》表演得到了一等獎,我們的《虎威跆拳道》表演得到了二等獎,同學們高興極了!

校園藝術節作文15

這個星期,我們學校舉辦了為期一週歡樂而有意義的藝術節。

前幾周,當班主任向我們宣佈了學校要舉行藝術節時,同學們都歡呼雀躍,興奮極了,都認為這是一個大顯身手的好機會。同學們都準備要展現自已的“拿手好戲”。報名的人很多,有跳舞蹈的,有演奏樂器的,有參加合唱的……至於我呢,參加的是英語配音節目。

接下來的時間,有節目的同學都抓緊時間開始排練,想以最優秀的成績來迎接藝術節。

同學們這種不怕苦不怕累的精神深深地感染着我,為了準備好節目,我一寫完作業就抓緊時間練習,找找哪些詞句讀不準,看看哪裏有間隔……

終於,期待已久的藝術節如期而至,我們穿上表演服,在台上唱啊跳啊,非常開心。街舞跳得炫酷無比;架子鼓敲得鏗鏘有力;英語話劇——“七個小矮人”表演得令人傾倒……

終於輪到我們上場了,我整理好衣服,從容地走上舞台。我努力壓制着緊張,一句一句細心地讀着,彷彿完全融入了視頻的意境中。配音結束了,我鬆了一口氣,向大家深深地鞠了一躬。台下響起了震耳欲聾的掌聲,我成功了,瞬間喜悦之情湧遍全身,感到之前的辛苦總算沒有白費。

這次藝術節完美落幕了,同學們在努力中體驗了成功,在成功中收穫了快樂,整個藝術節讓我明白了,學海無涯,藝無止境,只有下功夫,才能有收穫。

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