精選開心作文錦集10篇

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的開心作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心作文 篇1

今年的中秋節和往年沒什麼不同，我們並沒有吃到什麼好吃的月餅，也沒有賞月，品月，一切的一切都那樣正常，沒有一絲新奇的波瀾，一個歡樂的節日，就這麼過去了，也沒有什麼捨不得。我們沒有買一個月餅，唯一的一塊還是李老師獎勵給我的，現在看看這塊可憐的月餅，我甚至看出了幾分淒涼。

昨天晚上，月亮正圓，我躺在牀上，屋裏沒有點燈，一個寂寥的女孩在靜靜中沉思。門外，大人們正在狂歡，當然，這跟我沒有半點關係，乳白的月光，從窗外射進來，照亮了一個小半圓，那裏是屬於我的天地，我在我的小天地裏看着月亮，周圍沒有一顆陪伴它的星星，就像此刻沒有人陪伴我一樣，唉！我一邊暗暗地想着，一邊悄悄地歎了口氣。

爬上陽台，月光就更明亮些了，米色的睡衣也顯得越發晶瑩，就這麼蜷縮着，晚風並不冷，反而很温柔，我直直地望着月亮，只見外面是橙色的光芒，裏面卻是綠色的，我沒有看到傳説中嫦娥和玉兔的影子，一點也沒有，一切都是那樣的尋常無奇。月亮像月餅，我拿起那塊唯一的月餅，看了看，很像，比了比，好像手裏的月餅比眼前的月亮還大些，是什麼原因呢？我想不明白……

月餅，月亮，就讓我自私一下，只陪我一晚，只陪我一個人，好嗎？

教師評語：文中表達着在一種百無聊賴中沉靜的女孩心緒。中秋節本該熱鬧的團圓節，卻帶給了小作者一種無人陪伴的寂寞的思緒，文字中對於作者自己內心的烘托，十分的細膩，由細緻之處展示着一個處於特殊境界中的一個女孩的心理感受。

開心作文 篇2

今天，我去上補習班，來到教室，就看見黃老師讓同學們搬桌子、椅子。這時，同學們的腦子裏出現一個大大的問號，都在七嘴八舌地議論着，今天黃老師要咱們幹什麼，神神祕祕的。上課了，黃老師帶着微笑説：“同學們，今天我們來做個遊戲――給小丑畫鼻子。”接着，黃老師在黑板上畫了個胖乎乎的小丑，小丑什麼都有，可就是沒鼻子。

遊戲開始了。同學們爭先恐後地舉手，這可難為了黃老師。一個機靈的同學建議，黃老師隨便説一個數，再數那個同學是誰。第一個上場的是個小男孩，結果他把鼻子畫在了小丑臉的外面。第二個上場的是付雪婷。她可真夠機靈的。一上場，就從黑板上畫小丑鼻子的地方向後退，她一邊退一邊數着步數。然後黃老師把她的眼睛給蒙上了，轉了三圈，黃老師一邊轉一邊讓付雪婷向後退，把付雪婷弄得暈頭轉向。轉完後，付雪婷摸着周圍的東西，可腳像有千斤重一樣，不敢向前走動。這時，有的同學叫道：“向右，向右！”付雪婷半信半疑，焦急地説：“黃老師，快給我指條明路吧！”黃老師心軟了，説：“先向右，再向前。”付雪婷一步一步地走着，還邊走邊摸着周圍的東西，一會兒摸到了桌子，一會兒碰到了同學。她終於走上了講台，拿着粉筆，給小丑畫了個鼻子，同學們立刻鬨堂大笑。原來她把鼻子畫在了腦外面。第三個上場的是誰呢？居然是我們的黃老師，她最後沒有給小丑畫上鼻子。

下課了，同學們多麼希望遊戲繼續進行。

開心作文 篇3

　　臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。

我先在紙上畫了一個大大的愛心，又寫上：“媽媽，您辛苦了！謝謝您把我帶到這個世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上，然後就去玩淘寶了。

我連忙把賀卡藏起來，準備等生日那天再送給媽媽。心裏美滋滋地想着媽媽收到賀卡後開心的樣子，我不禁咧開嘴笑了起來。媽媽看見我這樣，撲哧”一聲笑了出來，不解地問：“什麼喜事呀，樂得都合不攏嘴了？”我當然不能對媽媽説我剛才的想法了，於是就支支吾吾地説：“沒什麼，只是想，你會送我什麼生日禮物呢？”

媽媽漫不經心地説：“生日禮物我可沒準備，再説了，那是我的受難日，你要什麼禮物呀。”我的心裏頓時像被潑了一盆冷水一樣，半天説不出話來。媽媽似乎沒有察覺到我的異常，興致勃勃地問我：“你看，這三個杯子，哪個好看？同事讓我幫她女兒買一個。”

我撅着嘴巴，心想：你給同事的女兒買都不給我買，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時感覺有一股無名的怒火在往上升。什麼都沒説，就走開了。

盼星星，盼月亮，終於盼到了我的生日。

放學後，我一回家，媽媽就笑盈盈地對我説：“回來啦，生日快樂！”這時，媽媽拿出了一個漂亮的保温杯説：“給，這是生日禮物。”我一看，竟是給“同事女兒”買的那個水杯，我呆住了。原來媽媽是想給我一個驚喜呀！我心裏頓時樂開了花，笑盈盈地去房間拿出了早已做好的賀卡，

送給了媽媽。媽媽看到後，臉上漾起了幸福的微笑。

這件事雖然已經過去幾個月了，但它就如媽媽送我的那個保温杯一樣，將永遠在我的心中保着温，温暖着我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！

開心作文 篇4

今天是2月1日，我、媽媽和媽媽美容院的員工一起到恩平的帝都温泉泡温泉。到了帝都温泉，我們先在飯店吃中飯，然後就進更衣室更衣，走出更衣室，映入眼簾的是“十二生肖池”，這是這裏最大的一個池泉。我們走進大池，越往池中心走，就感覺池裏的水越來越熱，後來，我們受不了熱，所以上了岸。

在帝都温泉，我們泡過很多池，其中，給我印象最深刻的是“三疊池”。

這“三疊池”是怎麼回事呢？原來這個池分三層。第一層和別的池一樣，水温不太高，而且水池很小；第二層的池水是用石頭砌池圍住的，這層的水會溢出流到第一層裏；第三層的池裏有一塊塊巨大的石頭，在這些石頭的上面則有許多水流下來，形成了一個個小瀑布。這些水的衝擊力很大，我們坐在下面的石頭上，上面的水瘋狂地流下來，打落在我們的身上。藉着水的衝擊力，我們得到按摩，身體很舒服。恩平人民真聰明，開發了這樣的旅遊業。

後來我們到了一間大“房子”裏。這間“房子”裏面有可以讓人躺在上面睡覺的白石頭；有一個池，池不算深，我站在裏面，池水只不過是淹到我的肩膀；這個池的外圍還圍着一個池，這個池裏的水卻很熱，在裏面不能泡太久，否則，你會虛脱的。

到帝都温泉泡温泉，很有趣，我玩得非常開心！

開心作文 篇5

一天，我來到小冰家玩。來的路上，我發現天上都是黑色的，我感覺馬上就要下雨了，我飛快地跑回家拿雨傘。很快，天真的下起雨來了。不過這是陣雨，沒有幾分鐘就停雨了。

我高高興興地跑去小冰家。當我走到小冰家的院子裏，我看到一棵大樹，大樹又粗又壯，就像一位站着筆直的戰士。我還聞到了花的香味。當我走過去看時，發現它正在對我笑呢！我又看見綠油油的小草，小草又細又長，就像一位美麗的小姑娘。

我走進小冰的家裏，發現小冰和他的弟弟蹲在一個角落裏。他們在幹嗎呢？我好奇地問：“小冰，你在幹什麼呀？”小冰回答道：“我在玩一個超級好玩的積木，我和我弟弟玩了一上午呢！”我又問道：“真的有那麼好玩嗎？”小冰大聲説道：“真的。”

然後我走近一看，他們積木都已經拼了一大半，接着我也幫小冰一起拼積木。我先用正方形的方塊橫着擺一行，豎着擺一行……就這樣，一個大城堡就拼好了。我們很開心。小冰的媽媽叫我們先吃一點水果。我們趕緊跑了過去，沒過多久，水果就被我們吃完了。這時，我、小冰和弟弟都笑了起來。

接着，我們又想了想接下來拼什麼。我説：“我們來拼一個大房子吧。”小冰説：“好呀！”於是，我們就開始拼了起來。我們先用長方形橫着擺一行，豎着又擺一行……不知不覺就到了傍晚，我們終於拼好了。

今天我玩得很開心。今天是我最難忘的一天。

開心作文 篇6

今天是我的生日，爸爸、媽媽帶我去寵物店買小貓。進去後我一眼就看見了一隻可愛的小貓，收銀員阿姨微笑着説：“它叫笨笨。”

笨笨的眼睛大大的、水靈靈的，像兩顆閃閃發光的寶石一樣。一隻小小的鼻子，鼻子旁邊有兩撮鬍鬚，鼻子下面長着一張精緻的小嘴巴，可愛極了。

爸爸、媽媽見我這麼喜歡，就幫我買下了笨笨。我抱着它欣喜地回到了家。

有一次，我的好朋友小麗來了，笨笨正在睡覺。我指着正在熟睡的笨笨對小麗説：“你看我家的笨笨，是不是非常可愛呢？”小麗不斷地點着頭。正在睡覺的 笨笨好像聽見了我們的.説話聲，一骨碌從它的小窩裏爬起來，向我飛奔了過來。它站在我的身旁，望着我“喵—喵—喵”地叫個不停，好像在問我：“主人，你是在 誇我嗎？”我蹲下身輕輕地撫摸着它，俯在它耳邊悄悄地説：“是的，乖，你快回去睡覺吧，我正在和客人説話呢！”笨笨好像聽明白了我的話，開心得一個箭步跑 回了自己的房間。

我很喜歡笨笨，因為它就像一個開心果一樣，每天陪我玩、逗我樂，我愛我的笨笨。

開心作文 篇7

隨着輕脆的“喀嚓”聲，一個美好的場景被攝入鏡頭，多彩的生活被濃縮在方寸之間。攝影是我課餘生活愛好。

星期天，我帶着相機漫步在街頭，閒庭信步的老人，青春煥發的少女，天真活潑的兒童……都構成一幅幅和諧美好的畫面。我攝些什麼呢？雄偉的建築，鮮豔的花朵的確美好，但構思並不新穎。

啊，有了，“喀嚓”一聲脆響，你猜猜我攝下了什麼？手，書店科技書櫃前，那無數雙拿着書，抱着收，舉着手。纖細的、粗壯的、粉嫩的 ，被陽光曬成古銅色的……當這個情景出現在眼前時，我就感覺有一種力量推動着我。這些手僅僅是在拿書嗎？不，它們是在摘取打開知識寶庫的金鑰匙。多麼令人感動，看到這無數雙手，你就自然聯想到手的主人，那一張含着自信的微笑的臉了，那是多麼愉快的微笑。

“喀嚓”又攝了什麼？腳，圖書館前等待開門的許許多多雙腳。穿球鞋的，穿布鞋垢，穿皮鞋的，……看着它們，我熱血沸騰了，這不是在躊躇在徘徊的腳，而是在奔跑在攀登的腳在人類前進的歷史上錙上了堅實印跡的腳。多麼令人振奮，看到經們，你就聯想到它的主人那一張張含的微笑的臉。那，也一定含着奮進者令人陶醉的滿足。

“喀嚓”，這次攝下的就是一張張笑臉了。下班職工舒心的微笑。接待友人的真誠的微笑，父母們親密的笑，老師慈祥的笑……

笑，是心情愉快的表現，對於健康有益的，笑，是一種複雜的神經反映作用，而笑的現象，是讓笑容，笑聲伴隨生活的節奏。

開心作文 篇8

隨着年齡的增長，我感到了知識的匱乏，不管是表達，還是寫作，總有力不從心的感覺。暑假裏，我們家天天開展成語比賽、成語接龍、美文欣賞、智力遊戲……不僅豐富了我的知識，也使我對知識讀物產生濃厚的興趣，便暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。從那以後，我真的喜歡上了讀書，因為它可以給我帶來知識和無窮的樂趣。

曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚，讀書能礪志，讀書能聰慧……”讀書的好處無窮無盡，只要讀好書，就像找到了一位好老師、好朋友。

現在，當我拿起書，深深融入到裏面時，感到自己是多麼的幸福。對今後的學習充滿了希望，生活充滿了樂趣，我更愛讀書了。看書使我的知識越來越多，比如看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富；看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我自信的力量。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。我只要天天讀書，就能使自己的朋友越來越多，自己的知識也越來越廣泛。朋友們，和我一起讀書吧！書裏面會有一個不一樣的世界，不一樣的快樂，不一樣的知識，不一樣的我們……

開心作文 篇9

暑假，我去了安吉龍王山漂流。雖然烈日高照，室外氣温達到了41℃，但是我依舊漂完了全程。

穿好救生衣，戴好安全帽，來到漂流的起點。我站在岸邊往下望，就看見一個陡坡，直接通向下面的小溪。我聽見前面的人尖叫着衝向小溪裏，感到有些害怕，膽戰心驚地上了橡皮艇。

我和爸爸坐一個橡皮艇，剛一坐下我就緊緊地抓住兩邊的繩子，只聽“譁”的一聲，我坐的橡皮艇就漂下去了，兩邊水花四濺，打在我的臉上和衣服上，全身濕透了。還好，那個過程沒有我想象中那麼恐怖，反而覺得很刺激！又到了一個陡坡，由於排隊的橡皮艇很多，工作人員都忙不過來了，只能一個一個快速地把橡皮艇推下去。這不，通道里全是橡皮艇，我們的橡皮艇被別的橡皮艇猛烈地撞擊了一下，卡在了一塊大石頭上，不管爸爸怎麼用力，橡皮艇還是待在原地，一動也不動。沒辦法，爸爸只好下了橡皮艇，站在水裏，用力地把它推出去，終於，我們的橡皮艇離開了大石頭，回到了隊伍中。不一會兒，我們漂到了一塊開闊的水面，開始打水仗。你用瓢潑我，我用水槍射你，玩得不亦樂乎，最後個個成了“落湯雞”。

兩個小時一眨眼就過去了，雖然全身沒有一寸乾的地方了，但是我們玩得非常開心。

開心作文 篇10

你們知道我們班的“開心果”是誰嗎？她是馬藝鳴同學。

她在我們班個子最小，長着尖耳朵，大鼻頭，小嘴巴，長長的頭髮上有一朵白色的小花，臉上經常掛着兩個小酒窩。

馬藝鳴同學喜歡助人為樂。有一個夏天，她看到一個六年級的大哥哥在操場上摔倒了，馬上跑過去，個子跟坐着的大哥哥一樣高的她看到大哥哥腿上的傷口，睜大芝麻粒大的小眼睛，微笑着問：“傷口疼嗎？”然後撅起小嘴巴，輕輕地吹了兩三下。大哥哥笑着説：“看到你的微笑，我就不那麼疼了。”馬藝鳴也咯咯地笑了，兩個小酒窩更大了。

馬藝鳴同學能夠笑對困難。當她在學習上遇到難題的時候，嘴巴上還是有小酒窩，積極想辦法，學習進步很快，這學期末，她被評為我們班的“智慧星”呢。

這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？