感謝那個為我提燈的人作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的感謝那個為我提燈的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝那個為我提燈的人作文1
若把人生比作一條路，那總有燈光為你照亮前路的崎嶇；若將未來看作一團迷霧，那幫你撥開迷霧的手便是提燈人。每個人都有他的提燈人，在他的路上為他掌燈。
明亮的電燈突然顯得有些灰黃，我就在電燈下、枱燈旁寫着作業，望着窗外星星點點的白色一盞一盞的消逝；四處都是燈，這刺眼的光明在暗夜下卻又如襁褓中的嬰兒，脆弱不堪，埋下頭繼續苦戰，一道道難題，一聲聲睏倦的哈欠交織成了對未來的渴望和於今的苦悶。
“兒子，去睡吧，別做了。”腦中的三角形一下被打碎了，我帶着憤怒迴應這乾澀的聲音：“別吵！”“可是我很困唉……“那你就先去睡！”我的聲音中充滿了不耐煩，未來仍是一片黑暗，前方卻沒有一盞明燈，只有星點的月光在敍説夢想……
“快睡吧，房間那邊的聲音逐漸焦急了，我心中一下子冒上一股無名火，帶着火氣，我將數學對我的折磨、睏倦對我的嘲諷一股腦地扔了出去：“總在吵什麼！你能幫我你能幫我做完題目嗎！”母親走了過來，看到我眼角的泛紅，幾乎以央求的語氣説：“你先去洗個澡可以嗎？作業待會再説……”我還是去了，下樓時眼角的餘光瞥見了十二點的時針，又歎了一口氣。
在温暖水流的撫摸下，我的心也沉靜下來，想到之前那些衝動的話，我一下子十分懊悔；懷着歉意，我慢步走上了樓，母親正坐在我的位置上背對着大門，我才發現他的脊樑竟已如此彎曲；她站起來，説：“睡吧。”的確晚了，我脱下外套準備睡覺，眼角的餘光瞥到了我的卷子，上面是母親的草稿！懷着疑惑我又看了一眼，上面全是一些粗淺的符號，字裏行間都顯出了深深的無力感。我的腦中一下子就閃出了母親做題的畫面……
在牀上，母親讓我不要把頭縮在被子裏，隨即關上門，走出了房間，我的眼淚在被子裏打濕了枕頭，母親已不再是那個有問便能解的老師了，她的國中學歷就已不再適用，已過時了。
我一直把人生看作一條路，母親跟在身後為我提燈，我在燈光下越跑越快，母親的脊樑卻逐漸彎曲，在我回首時母親已跟不上我。
回頭，拾起母親提不動的燈。
感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文2
黑夜降臨，我的心再次在暗夜中迷失，只有找到“提燈人”，我們才能重見天日。
——題記
生活中，我們總會迷失自我。所以，我們要找到一位“提燈人”，讓他為我們指引航向，如此，才能見到天日，感受生活的美好。
在我的生活中，就有這樣一位“提燈人”。她就是我最尊敬的人—吳老師。國小六年，沒有見她笑過幾次。所以，大家都怕她，都不敢接近她。在我心中，她只是一位老師，一位嚴厲的老師。但有一件事，改變了我對她的看法。
也許是那幾天的心不在焉，導致重要的期會考試給卡砸了。家長的呵斥，同學的白眼，老師的冷落，讓我如在風雨交加的夜晚中的小草一樣。一連幾天，我都十分頹喪。吳老師發現了我的反常，把我叫到辦公室裏談心。
來到辦公室，我心裏升起強烈的不安感，心想：“老師把我叫過來不會是想罵我嗎？”直到看到老師慈祥的面容，我懸着的心才鬆了一口氣。老師對我説：“你這次成績不理想啊，有沒有分析自己到底錯在哪裏？”這次考試後我根本就沒正眼看過試卷，也許我早就該把它扔了。沒等我説話，老師又説：“如果你沒分析，回去必須要好好分析。‘失敗乃成功之母’只有分析失敗的原因，才能找到成功的方法。”聽完老師的一番話，我豁然開朗：是啊！如果止步於一次失敗，那還談什麼成功？老師見我的眼晴重新煥發了生機，便語重心長地對我説：“孩子，好好努力，不要被一次的挫折給束縛。希望你以後可以像雄鷹一樣征服，不畏任何困難。好了，你可以回去了。”
回到教室後，我把那張令我身心受傷的試卷翻出來。我把上面的錯題全部改正過來，才發現：自己開始的做法就是錯的。我應該振作起來，這樣，才能取得最終的成功。
在下一次考試中，我終於收穫了屬於自己的甘甜。在甜蜜之後，我心裏第一個感謝的人就是吳老師。因為只有她，在我迷茫時點起一盞明燈。
吳老師，謝謝您，在我沮喪時給予我鼓勵，在我迷茫時為我點上一盞燈。
感謝那個為我提燈的人作文3
人生道路，難免會遇到失敗、挫折。正是在這時，無助的我們卻迷失了方向，但總有人會出來，像一位指路人，為你指明方向，讓你離成功更進一步……
她，便是我的指路人。
一米六左右的個子，黃色搭肩的頭髮顯得幾分俏皮可愛。暫白的臉上，有一對深邃的眼，讓人着迷……這就是我的語文老師——劉老師。
記得那一次，身為一名女生，竟然在語文課上畫畫，還畫的不亦樂乎。語文老師看到了，什麼也沒説邊收走了我的畫。我就像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從額頭上滾落下來，急得不知所措，心裏想着：這下可不妙了，老師肯定會懲罰我，這可怎麼辦！我把心提到嗓子眼兒上來，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣，忐忑不安的走向老師辦公室。
見到老師，我低下了頭，因為我不好意思看老師，但是老師竟出乎我意料。老師對我笑了一笑，拍了拍我的肩，我一點一點的把頭抬起來，説：“老師，對不起，我不應該犯這樣的錯誤。”老師只是温柔説：“你能意識到自己的錯誤，這點很好，並且你要在行動上改正自己的錯誤，知道嗎？你在老師心裏是好孩子，老師相信你。”我看出老師眼裏對我的期待和鼓勵，這便成了我的動力。
我告訴自己，不能辜負老師對我的期待！我的心裏對劉老師是深深的歉意和感激。我清楚的明白，歉意是因為我做了讓老師不開心的事情，感激是因為老師對我的寬容。
每當我遇到挫折打算放棄時，腦海裏便情不自禁地浮出劉老師對我説的話和那飽含鼓勵和期待的眼神。我便就像是一部沒油的從加油站剛加滿油量，有了前進的動力！
如果沒有老師的提醒，我便會養成上課開小差的習慣，那麼我相信，我的成績必定會像做滑滑梯似的一路下滑。
在我迷失了方向時，是劉老師提醒了我，讓我知道了哪條路才是通往成功的路，使我一步步邁向成功之路。
如果我是花朵，那麼劉老師便是土壤，土壤給予花朵營養；如果我是小草，那麼劉老師便是春雨，默默滋潤着我；如果我是星星，那麼劉老師便是夜空，星星在夜空中閃爍；如果我是天黑時海上的一艘船，那麼劉老師便是燈塔，為我指明方向。
謝謝您，劉老師，那個為我提燈的人！
感謝那個為我提燈的人作文4
在我的人生中，有許許多多的人，但有一個人，一直在幫助我。我稱他為“為我提燈的人”。
他叫鞏家旗，個子中等，臉圓圓的，身體胖乎乎的。一雙濃眉大眼，每天都笑呵呵的。
記得一節大課是數學，數學老師佈置了十道題，然後説：“誰做不完就不能回家。”快放學了，我就剩一道題了，可是這道題太難了，而這時，鞏家旗已經寫完了。我想問他一下，可又不敢。
正當我猶豫的時候，放學鈴打了，寫完的同學都出去了，班裏就只剩下兩三個同學。我覺得留下來很丟人，於是，心裏就像一個天使和惡魔一樣在鬥爭。惡魔説：“老師又不知道你完沒完，乾脆回家寫得了。”天使又説：“不行，你必須留下，寫完了再走，要不然老師會罵你的。”而這時，惡魔又説：“管他的，要是你回去晚了，爸爸會打你的。”天使又説：“那也不行，你不能騙人。”
但最後，惡魔打敗了天使，我走了。我剛跟上隊伍，鞏家旗就説：“李世軒，你不是在做一道難題嗎？怎麼這麼快就想出來了？”我説：“誰叫我腦子轉得快呢，我寫完了。”鞏家旗説：“騙人，老師不在教室。”我臉紅了。“走，我跟你一塊兒回教室，給你講那道題。”鞏家旗説。鞏家旗還沒等我説同不同意，就把我拉回了教室。
等我坐到位置上，鞏家旗就開始講了，他把思路講得非常細，每一步都講。最後，他讓我寫下來。我寫完了，他一看，説：“不對，你看……”他又給我講了差不多半個小時，而且，他本來可以走，卻又和我一塊兒留了下來。過了十分鐘，這道難題我終於解開了，於是，我把作業一交到講台上，就和鞏家旗一起哼着小調，手拉手得走了。之後，我再有不會和不懂的題，他都會給我一心一意地講。
這是我的我認為他是我的提燈的人，他學習很好，總幫助我，所以我想對他説一聲“謝謝”。
感謝那個為我提燈的人作文5
燭火依稀，明明滅滅;前路坎坷，彎彎折折。你持燈在前，天地微明，你伴我前行，長路漸平。
——題記
屋中音樂繞樑不絕，我輕哼着歌，筆跡愈漸潦草。音樂戛然而止，我看着突然出現的你，先是一愣，緊接着伸手去恢復你關掉的音樂。你攔下我的手，面帶愠色：“開着音樂怎麼好好寫作業!”你重重的拍了幾下我的自己潦草的作業，“一次考的好你就自我滿足了嗎?”你強壓下怒火使語氣盡量平靜，“孩子，越是成熟的麥穗，越懂得彎腰啊。”你語重心長的話語化為一聲歎息，撤回攔着我的手，轉身離去，留我一人思考。我欲打開音樂的手中終究是無力的垂了下來，盯着你離開的方向若有所思……
那一場短暫的驕傲如迷霧般掩了我的路，迷了我的眼，我在原地不斷徘徊，繞不開，直到你掌燈而來，散了一場虛浮的夢……
轉眼，綠葉爬上新牆。時光匆匆，還來不及告別，初四已悄然而至。幾次考試下來，我本引以為傲的數學卻接連失利。連綿的陰雨一寸寸打濕了我的信心。當夜色如漆，我獨坐桌前，一道道並不複雜的數學題我卻絲毫裏不出頭緒。時間一分一秒的流逝着，心不斷的墜着，墜着……也許是在墜入谷底的前一刻，你推門而至。我向你訴説的初四學習的不順，你聲音温柔，一點點安撫着我浮躁的心。“這世上哪裏有攀不過的險峯呢?你你要懷揣信心，勇往直前，我相信你一定可以。”那顆心似乎不在下追，你在一旁靜靜地，驅了一室流火，那煩躁的心漸漸安定……
那一時的黑暗亂了我的心，感謝你執燈而來，映前路依稀……
那天我正準備睡覺，推開門發現你靠在沙發上淺眠。我走近才驚覺，細紋已漸漸爬上你的臉，黑髮中參雜的銀絲，在燈光的映照下，晃得我的眼生疼。我憶起你精心準備的早餐，不厭其煩地叮囑，我迷茫時的開導，我失意時的陪伴……低頭不由得開始泛酸。
猶記每一次在夜路中徘徊，迷茫而驚懼，直到你提燈走向我，那柔美的光暈輕輕拂去心上微塵，安了那顆浮躁的心。感謝你持燈與我同行，伴我走在成長之路。你的諄諄教導，讓我漸漸懂得，得意時勿忘謙遜，困難前勿失信心。我漸漸與人謙遜有禮，漸漸做到直面困難，漸漸不再彷徨退縮……我彷彿看見你提燈在前，而那路，燈火通明。
感謝那個為我提燈的人作文6
生命的長河奔流不息，每個人如同夜空中一顆閃爍的星辰，美麗而獨特。浩瀚的宇宙容納萬物，似人生路上的寂靜與迷茫，找不到路口，尋不到方向。但昏暗中的繁星，聚點成光，在這無際中，照亮了前方的道路，一如那個為我提燈的人，温暖而懷念……
抬眼望去，滿是蒼翠的綠意，風輕拂過，“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲，寧靜而祥和。而我只像個敗兵，從那個壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來，不願再去面對刺目的數字，也不願再對上父母關懷的眼神。如此脆弱不堪的我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所，原以為外婆會詢問我來的原因，卻沒曾想，她只是笑着，將兒時愛玩的風箏給我，讓我去屋外好好玩玩散散心，不由得我又感懷起來，這樣的我還真是沒出息，讓家人都操碎了心。我木愣地拿着有些陳舊的風箏出去了，沿着記憶走到了曾玩耍的田野，一眼望去，收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠，似無邊際的綠海，顯示的自強不息的生命。我有些笨拙地拉長風箏線，輕緩地跑了起來，但結果卻令人失落——風箏沒有飛起，只是安靜地趴在地上，就像之前的我，一蹶不振，直至墜落地面。我拾起地上的風箏，眼眶有些濕潤，不知風箏該如何飛起，也不知我自己又該如何。“好孩子，沒有風又怎能飛起來呢？想要飛的高，必須藉助風的力量。”外婆拍拍我的肩膀，依舊是慈藹的微笑。我望着她的眼睛，雖已被歲月佈滿痕跡，但眼底的那一份慈愛和鼓勵，像一股從巖石縫中湧出的泉水，一點一點流入我的心，温暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風箏，乘着剛吹來的風，向前跑着，風箏高高飛起，而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看着，笑得格外燦爛，臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨特的美。
外婆已化作了天上的一顆星，靜靜地閃爍着自己的光芒，或許它不會記得那天同我説的話，可我卻依舊曆歷在目，那個提着燈的和藹微笑的老人，照亮了我前進的方向。
感謝那個為我提燈的人作文7
感謝那個為我提燈的人，是你在茫茫星夜中，點亮我前行的燈路。感謝那個為我提燈的人，你是在我疲憊勞累時，餘音裊裊的一曲古箏；感謝我的提燈人，你是在冰天寒地裏，給我取暖的萬家燈火；感謝我的提燈人，你是在我傷心失意時，一雙強壯有力的臂彎；感謝我的提燈人，你是在熙熙攘攘的人流之中，拉住我的一雙手；感謝我的提燈人，是你在我取得好成績時的一句不要驕傲；感謝我的提燈人……
感謝那個為我提燈的人，因為有你的存在，我的世界才會充滿温暖和美好，充滿希望和期翼，一次次的崩塌瓦解，一次次的痛心輾轉，是你給予我安慰與擁抱。
感謝那個為我提燈的人，你就像春天的第一縷陽光，照進我的心窩，温暖我的心房；你就像夏日裏解暑的一碗綠豆湯，讓我回味無窮；你就像秋天裏盛開的，芳香四溢的鮮花，安身立命如菊，活潑如向日葵，安然自若勝牡丹，爭奇鬥豔如玫瑰；你就像冬日裏的萬家燈火，沿河十里，從古至今，長長久久。
感謝那個為我提燈的人，是你在我攻克難題時的一句貼心指導，你是我久別重逢時的慈祥温和。
感謝那個為我提燈的人，你是我小時候的玩伴，也是我人生中第一個摯友。你是一個心胸寬廣的人，我也曾問過你，那些人那樣欺負你，你不會生氣嗎？她總是笑笑回答，氣有什麼用呢，別人又不會受太大影響。
感謝那個為我提燈的人，感謝你的無私奉獻與付出，感謝你的包容與理解，感謝你不離不棄的呵護與陪伴。我是一個脾氣衝動，比較內向的女生，要求身邊的一切事物都盡善盡美，可能因為我是處女座吧，但是你寬廣的胸懷包容了我的一切，所以感謝你。
感謝那個為我提燈的人，希望你被簇擁包圍，走過的路要繁華似錦，要人聲鼎沸，旁邊是人山人海，身後是明明亮亮的'燈火。
感謝那個為我提燈的人，我們倆個追星族呆在一起，從這個明星聊到那個明星，彷彿有説不完的話題，感謝你出現在我的生命中，就像一顆小向日葵一樣照耀我。
感謝所有為我提燈的人，謝謝你們包容我。感謝你們在人生路上給我指引，讓我不再迷路，能撥開雲霧見光明，不懼黑暗。
感謝那個為我提燈的人作文8
十四年前的那個萬物復甦的春天。伴隨着一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知。是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽着我的小手，和我一齊來到國小門口。你用你那充滿期待而又夾雜着些許擔憂的目光目送着我，直到我的身影漸漸消失。從此以後，你就關注着我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，並且錯別字層出不窮。你嚴肅地把我拉到書桌前，告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知凝聚了你多少的汗血。感激你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力與學問。
小時候，用頑皮的野猴子來形容我真是恰如其分。活蹦亂跳、唯恐天下不亂是我的特點，上房揭瓦、惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛、乾淨的環境、豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了那裏。在午後的陽光下，總有你的身影陪伴在我身旁，和我一齊靜靜地看書。在書海中暢遊的我漸漸地變得文靜乖巧。感激你，為我提燈，讓我發現了閲讀中藴含的樂趣。
小時候，我對生活一竅不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自我的生活，教我如何烹飪出一桌盛饌，教我如何把屋子收拾得窗明几淨。感激你，為我提燈，幫我撥開了依靠的迷霧。
長大後，一個個問題接踵而至。學習的壓力、朋友的誤解、遭遇的挫折……我變得多愁善感、不堪一擊。是你，願意耐心地傾聽我的訴説，幫我解開一個個心結。那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。感激你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個懵懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的眼角上留下了痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不明白會誤入什麼樣的歧途，是你提燈指引我走上正確的道路。
感謝那個為我提燈的人作文9
有一個人，在每個漆黑的夜晚，都會為我提上那一盞燈，淡淡的光芒，驅散了四周的陰霾，照亮了那漆黑的。讓害怕的我，看到了光亮，讓迷途的我，走向黎明。那個人便是我的母親。
記憶中的母親，圓圓的臉蛋，短短的頭髮，烏黑的眼睛，一個美麗端莊的人。現在，母親似乎還是沒變，只不過，那美麗端莊中還透着一絲憔悴與疲倦。
一個寒風瑟瑟的冬天的早晨，天還沒有完全亮，而此時的我，正站在那車站等車。風不住地颳着，時間一分一秒地流過，可還不見公交車的影子。我一次又一次地低頭看向那胳膊上的手錶，更焦急了。馬上就要遲到的我，一個人呆呆地站在那裏，唯有瑟瑟的寒風陪伴着我。
這時，一個熟悉的身影隱約出現在我眼前，從那路的對面能緩緩向我駛來。仔細一看是母親！他正騎着電動車，寒風中，她如一輪暖陽，温暖的陽光射進了我的心房，冰霜融化了。
我急忙坐上車，那心跳終於慢了下來，我不覺得長舒了一口氣。“媽媽，你怎麼會來送我呀？這麼冷的天。”“我若不來送你，那你準備什麼時候到學校啊？你今天本來就走得遲，可別遲到了。”母親用她那似乎有點兒責怪，卻裝着滿滿的愛的語氣答道。這是，我注意到母親那單薄的衣衫，那一雙沒戴手套的手艱難的握着車把，寒冷的風把手吹得通紅。我想，應該是母親怕我遲到走的太急，沒有顧得多穿點衣服的緣故吧。
風越吹越大，母親的身子不住的顫抖着，而坐在後面的我卻感不到一絲寒意，所有的寒風都讓母親擋住了，所有的寒冷都讓母親承受了。那無情的寒風又帶走了母親的一絲美麗，留下了一絲憔悴。
也許，是因為那日日夜夜的操勞，也許，是因為那對我無私的愛，母親的臉才會顯得憔悴，母親的身影才會顯得疲憊。但不管怎樣，那盞燈，每晚總會亮起，那光亮，總會照亮漆黑的夜，是我看的光亮，護送我走向黎明。
感謝那個為我提燈的人作文10
去年夏天，我趴在課桌上，看着窗外變灰的天空，陽光突破不了雲層；我抬起頭，看不見黑板，也看不見未來。這次我站在霧裏，連自己都看不清。
去年的夏天，我被一個朋友推薦了一部動漫《魔道祖師》，我其實並不喜歡看動漫，但無奈於那個朋友的死纏爛打，只好看了一集，但僅僅是這一集，我就迷上了這部動漫，在不斷的瞭解下，我知道了這部動漫改編自同名小説《魔道祖師》作者是墨香銅臭。
後來，我在看動漫的同時，看起了小説，當我在看完和動漫同步的時候，又多向後面看了幾章，第二天，我打開動漫的彈幕，發現幾乎所有人都在刷：道友，江湖再見。我才意識到第二季已經結束了。
通過不斷的瞭解，我成為了墨香的忠實粉絲，也和其他粉絲一樣，沒羞沒躁的稱她為“老婆”也瞭解到了一些事，墨香以自己筆下角色的名義為東千佛石窟，捐贈了100萬，卻遭到了一些黑粉的污衊。我能想象到一個女孩，寫下小説第一次掙得一百元時的開心，也能想象到捐贈一百萬卻不被理解的失望。
因為墨香，我想成為一名作家，我把這個夢想告訴了我的朋友，換來的，卻是一句句嘲諷：“就你這語文成績，還想成為作家，別白日做夢了好嗎？”我回想起之前的一次次考試成績，每次都是語文拉低成績，都是作文扣分多，我為了提高我的語文成績，暗自定下決心，每天寫一篇日記，一天又一天，我逐漸發現沒有題材可以寫了，我轉念一想，既然我想成為一名作家，為什麼不試試寫一篇短篇小説呢？於是，我抱着試試的心態，寫下了《光·遇》雖然是以遊戲為題材，可我的內心依舊是成就感滿滿。
在這條路上，迷霧散去，遠方的一個提燈，散發出微弱的亮光，在我的心裏卻是那麼的明亮。我抬起頭，看着窗外的陽光突破雲層，看見了教室的黑板，也看見了我的未來。
感謝那個為我提燈的人作文11
從出生到成長，我們需要經歷的事情有許多，在這個過程中，我們也需要明白許許多多的人生道理。而我爺爺，也是我人生當中的一位“提燈人”，他令我明白了一個人生的大道理。
那是童年時的一天下午，我與爺爺一起去到我家工廠。
來到工廠，沒什麼事情可做，覺得有些無聊，忽然耳邊響起一聲聲高昂的雞叫聲，這才想起在工廠旁邊，我爺爺搞了一個養雞場，我靈機一動，便纏着爺爺，讓他陪我去養雞場捉雞玩。爺爺禁不住我的苦苦哀求，只好答應和我一起去捉雞。
我像一頭瘋牛一般衝進養雞場，想給它們一個下馬威。雞們嚇得四處亂竄。在它們驚魂未定時，我選中一隻較肥的母雞，用手直接按住它的頭，可是，它用那尖尖的嘴迅速地啄了我一下，我頓時感覺到了一陣鑽心的劇痛。
我又想用手按住它的翅膀，結果也還是一樣，失敗了。
爺爺見狀，哈哈大笑：“你捉雞的方式不正確，好好看着。”
只見爺爺朝一隻母雞走去，迅雷不及掩耳之勢用一隻手捉住雞的尾巴，然後，他又伸出另一隻手，摁住雞，再雙手摁住它的翅膀，最後，爺爺就輕而易舉地將那隻母雞提了起來。
“看，捉雞並沒有你想象中那麼困難，只是你需要掌握一些小技巧。”爺爺提着那隻可憐的雞，笑着對我説。
“來，你按照這個方法來試試！”我學爺爺，先是一把捉住雞尾巴，再摁住它，然後握住雞翅膀，雞雖然不停掙扎，但我緊緊摁住它的翅膀，無法動彈的雞終於被我制服了。哈哈，我也會捉雞了！
“看，是不是很簡單啊！”爺爺和藹可親地對我説。“嗯，果然，省時又省力！”
在爺爺教我學習捉雞的過程中，我明白了一個的大道理：無論做什麼事情，講究技巧、方法十分關鍵。只要技巧、方法正確了，做起事來就會事半功倍了！
感謝您，“提燈人”我的爺爺。
感謝那個為我提燈的人作文12
在國小裏，我大部分時間是一個不愛學習愛搗蛋的人。上課忍不住與旁邊同學講話，下課去搞惡作劇，考試永遠與滿分絕緣，上課時老師的一個眼神都能被我做出大文章……老師看我頭疼，家長拿我沒辦法，而就是這一最黑暗的時刻，一個人手持明燈為我照亮了前行的道路。她就是我的國小班主任——王老師。
上數學課時，我又與後面的同學過嘴癮了，把數學老師氣得七竅生煙。我這麼做不止一次了，平時不止是數學課，就連王老師的多次提醒，我都聽不進去。下課便有同學對我説：“老師叫你到辦公室去。”想必又是數學老師請我“喝茶”了吧，不要緊，一切遵循老“套路”來，一隻耳進一隻耳出。
我不以為然地推開了辦公室的門，本以為候在那兒的是威嚴的數學老師，不曾想卻是王老師。“吳明謙，你這種情況已經不止一次了，我要跟你好好談談。”她説話時的態度親切，隨和，我趕忙收起那副討價還價似的嘴臉。談話的內容很簡單，完全不像是老師訓學生時的模樣。然而這短短的一次對話，卻深深地震撼到了我的心靈。
她例舉了上課聽講對考試的重要性，講述了上課不留心的後果及造成的不良影響，她跟我談話的方式不是大喊大叫，也不是厭惡與不耐煩，而是耐心地促膝長談，在此之前，從沒有人與我這麼談過。我也明白了她説的，只有打好基礎，才有好大學等着我。我心中不屑的那層皮立即剝落了，我這才意識到自己犯下了多大的錯，她結束時告誡我，“只有認真學習，熱愛學習，成功的路才會敞開。”而走在回教室的路上，我立即感覺自己好像突然長大了，黑暗已經被明燈撥開，心靈感覺豁然開朗，就在幾分鐘前，我還是個調皮的孩子呢。
此後的二三年裏，我的學習有了很大的進步，各個學科也經常拿到滿分，畢業考語文全校第一，甚至奪得了鹿城區優秀學生，一進國中就當上了語文課代表……
在這個教師節，去看望王老師時，她的一句話又點燃了我的回憶。她説：“這麼久沒見，你已經長大了。”是啊，但是這一切，還得歸功於您啊。
畢業時曾為老師題過一首詩，中間我有意地寫了句“點化頑童倍艱辛”，我要心存感恩，感謝我的恩師，感謝這個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文13
我的心中，永遠都有一個提着明燈的“天使”，她提着的燈永遠不會熄滅，永遠都是那麼明亮，永遠在我迷茫的時候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學試卷上的各種符號和反應，簡直就像酸，甜，苦，辣，鹹的七葷八素，還混在了一個大鍋裏，不斷升温，漸漸發黴。吃在嘴裏，只剩下無盡的苦澀。唉！我長歎一聲。
“今天天氣不錯，我們去爬山，我們去爬山好嗎？”母親在門口詢問。
“呵，原來老天都在看我笑話！”我苦笑“走嘛，開心點，出去玩放鬆放鬆！”
來到山腳，母親突然提議與我進行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望着腳下的層層台階，不斷向上。母親是一名登山愛好者，這種小山自然不在話下，但不知是故意讓我，還是什麼原因，我竟比母親早半個小時到達山頂，我興奮的向她炫耀着。但母親卻笑眯眯的問我在路途中看到了什麼。
我一驚，剛剛為了能早點到達終點，一直注意着腳下的那石板台階，根本沒注意觀賞周圍的風景。
母親説：“山間的風景很美，有成片的野花，成羣的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹，鳴叫的小鳥……這一切都比誰先到達終點有意義的多。”
我似懂非懂。
“其實學習也是一樣，你如果為了爭奪所謂的名次，成績而忽略了它本身的樂趣，不就太不值得了嗎？成績不是衡量一切的標準或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學習中不斷探索的樂趣。”
我終於明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠，我們似乎離原本的純真快樂越來越遠。不過，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個人，我會永遠感謝她，因為她指引我走向光明帶我走向人生的成功路！
感謝那個為我提燈的人作文14
在殊途的末路上摸爬滾打難以不碰壁，在黑暗中走路難以不摔跤，但總有您默默為我照亮前方。——題記
時光荏苒，白駒過隙，轉眼國中生活已過去二年餘。回憶中最沁人心脾的一抹清香，便是那濃濃的師生情。
猶記七年級，那是一個酷熱的午後，蟬鳴聒聒，人也變的煩悶，我無精打采的趴在桌子上……
“嘿，聽説了嗎？咱新的英文老師已經到了耶！”一聽這話，我打了一個機靈，人也瞬間變得清醒起來，正巧，踏着上課鈴聲，劉丹老師走了進來，翠綠的碎花裙，優雅恬靜的氣質，嘴角總是掛着一抹淡淡的微笑，給人以春風和煦的舒適感。
課後，老師給我們留了一張卷子當作為作業。但當時抱着完成至上的態度刷刷刷幾分鐘就寫完了。第二天一早，英文課代表要收作業，“平常這些卷子都是老師上課講評啊，今天怎麼突然要收了？”我不由地緊張起來。
懷着忐忑的心情，一直熬到第二節英文課，整整一節課，老師都沒提作業，我心裏稍稍鬆了一口氣。下課鈴響時，老師喊我課間去一趟辦公室，我暗道一句不妙，只能硬着頭皮去了辦公室。
一到辦公室，劉老師並沒有直接説明作業情況，而是和我問起平常英語學習中的學習情況，我心裏稍稍放鬆了一些。這時，您抽出了我的作業試卷，我的心撲通撲通跳了起來，手不自覺的握緊，下意識低頭，再低頭，想把自己滾燙的臉，埋進臂彎，劉老師彷彿是看出我的窘迫，輕輕地把試卷遞到我的眼前，我仔細地注視着那份佈滿紅色標記的試卷，一處一處的修改非常仔細，把每一處錯誤的語法都幫我訂正好。我緩緩抬起頭，遊離不安的目光碰上了老師那期待的眼神，那眼神中透出的一股力量，就如黑暗中的一盞明燈，為迷茫的我指引了方向，讓我第一次明白了“認真”的力量。
劉丹老師，衷心地謝謝您，您的提醒像春雨，為我盪滌開瀰漫在心頭的塵埃。
從此我再也沒有敷衍作業，其他科的作業都認真地完成。隨之而來的是：我的學習成績飛一般地進步。
這都是您的功勞，是您賜予了我認真的力量，親愛的劉老師，您就是前行的路上為我提燈的人。我會永遠感謝您！
感謝那個為我提燈的人作文15
在十三年前的那個萬物復甦的春天，伴隨着一陣清脆的哭聲，我來到了這個陌生的世界。那時的我迷茫無知，是你，一路上無怨無悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽着我的小手，和我一起來到國小門口。你用你那充滿期待而又夾雜着些許擔憂的目光送着我，直到我的身影逐漸消失。從此以後，你就關注着我學習中的點點滴滴。不久，你就注意到我的作業本上的字像醉漢似的東倒西歪，並且錯別字層出不窮。你把我拉到書桌前，嚴肅地告訴我“字如其人”的道理。你認真指導我練字，還告訴我有關漢字的知識。紙上的那一個個字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知道凝聚了你多少的心血。
感謝你，為我提燈，讓我看到了中國漢字的魅力和學問。
小時候，用頑皮的野猴子來形容我恰如其分。活蹦亂跳，唯恐天下不亂是我的特點，惡作劇是我的“特長”。是你，把我帶進了圖書館。靜謐的氣氛，乾淨的環境，豐富多彩的書籍……這一切的一切，都使我迷上了這裏。在午後的陽光下，總有你的身影陪伴在我的身旁，和我一起靜靜地看書。
感謝你，為我提燈，讓我領略了閲讀中藴含的樂趣。
小時候，我對生活一竊不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何把屋子收拾得乾乾淨淨。
感謝你，為我提燈，幫我撥開了依賴的迷霧。
長大後，一個個問題接踵而至：學習的壓力，朋友的誤解，遭遇的挫折……我開始變得多愁善感，不堪一擊。是你，願意耐心地傾聽我的訴説，幫我解開一個個心結，那一句句發人深省的話語使我豁然開朗。
感謝你，為我提燈，幫我驅散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個慒懂的孩子成長為一個知書達理的中學生，而時光卻無情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長的道路上，如果沒有你為我提燈，我不知道會誤入什麼樣的歧途，是你——我的爺爺為我提燈，指引我走上正確的道路。
