創意作文400字4篇

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在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的創意作文400字4篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

創意作文400字4篇

創意作文400字 篇1

今天我去超市買東西,看到了一個個搖搖晃晃的不倒翁。我也想有一個不倒翁,就趕緊跑回家,也想自己做一個。

我拿來了一個圓圓的雞蛋,一些硬紙片,剪刀和沙子。先把雞蛋的頂端打了一個小洞,把蛋液全部倒出來,接着把沙子放了進去,我剛一放手,蛋就倒了下來。“咦,怎麼回事?”我自言自語地説。我拿着蛋來到超市,我搖了搖不倒翁,哦,原來不能裝這麼多沙子,我倒掉了一些沙子,蛋立刻“站”了起來。然後我用膠布把洞口封好。再拿來了硬紙片,用紙片做了一頂小帽子,把它粘在蛋頂上,又在蛋殼上畫了一張笑咪咪的臉,這樣我的不倒翁就做好了,看起來真是威風呀!我不禁摁了一下它,它馬上左右亂擺了,好像神氣的説,“哈哈,小笨蛋摁不倒我吧。”我一聽它説這話,我氣憤極了,把帽子拿下,把膠布撕開,放滿了沙子,我一鬆手,它就倒在了地上,我生氣的説,“看你怎麼得意!”它倒在地上,對我説,“對不起,我錯了!”我才把沙子倒出來一些,它立刻又“站”了起來,好像它是一威武的將軍。

朋友們,世界上有很多東西,只要你肯動手,説不定也能做出一些讓你異想不到的東西哦!

創意作文400字 篇2

今天是複習階段的最後一天,我們都很開心。中午,我們正在玩紙飛機的時候,突然老師叫大家進教室。進教室以後,我也不知道怎麼回事,老師又説:“把所有的紙飛機都扔到紙簍裏去!”説這句話的時候,周老師非常的嚴厲,所以我們只好把手裏的紙飛機都給扔了。

放學了,我回到爸爸辦公室,又折了三架紙飛機,分別叫“火箭號”、“客車號”和“蝙蝠號”。“火箭號”個頭最小,長得細細的,翅膀也不大,只有一釐米多,但是它飛行的速度最快,總是第一名。“客車號”的特點是個頭大,年紀最小,因為它是最後一個折出來的,它飛的時候老是會滾,還會轉圈,落地的時候老是會摩擦。該介紹一下“蝙蝠號”了,它渾身都是缺點,不像其它兩隻“飛機”飛得遠,老是隻飛一點點就掉下來了,因為它的翅膀改造得不好,可能太寬了。

我一會兒發射火箭號,一會兒發射客車號,一會兒發射蝙蝠號,玩得很開心。突然,“火箭號”飛向爸爸,順着爸爸的後腦勺飛過去了。爸爸對我説:“玩的時候要注意安全,別射到人。”

我就連忙把“火箭號”的頭改造成方的,後來玩的時候就小心了!

創意作文400字 篇3

在生活中,許多巧妙的設計,獨特的創新,不僅能讓人感受到創意給生活的快樂,而且給人很多思考和啟示。我喜歡創造,因為它帶給我別樣的成就感,不同於好的成績。人們在看電視時,往往不會注意到廣告,這些廣告也是設計者精心設計的,我有時也會花些時間去看廣告。慢慢地品味出上品和次品。比如“哎呦”果奶的`廣告實在是太粗鄙了,但“彩虹糖”“麥當勞”“真知棒”“德芙”的廣告就極富創造力和吸引力。看到有趣的廣告也是有趣的體驗。如果看到很有創造性的東西我就忍不住去動手做,在週末的時間我就會去看教育頻道,和尼爾叔叔一起做好玩的東西,用廢紙殼,舊報紙做成垃圾桶,或者是張宇的樣子的架子,或者是畫一幅勾線筆畫的卻有水筆感覺的畫,這些奇妙的東西需要準備的卻十分簡單。DIY,自己做。

每一件成品都是我的最愛,它可以帶給我兩種幸福感:1.做好之後的成就感。2.送給親人親人所露出的驚訝和喜悦表情。不僅如此,如果認為自己的生活單調,經常做一些小製作,會改變你一成不變的生活,時左右腦協調平衡,不做假正經的書呆子。小製作越多,思維越靈活,對一些題目的應變能力越強。這正是我愛創意的原因所在。

創意是一個奇妙的東西。多去動腦動手,你就會發現生活是非常快樂的,有了新意,生活才多姿多彩,我想你們也愛創意的,因為你們喜歡韓國古怪的小飾品,這些創意也是快樂創造的一部分。

創意作文400字 篇4

歡樂科學節,創意無限多。

科學創意節上,有的同學一手拿個瓶蓋,一手拿個叉子;有的同學兩隻手都拎滿了東西,還抱着個大箱子;有的同學居然還拎了酒瓶和臉盆;有的同學竟然還帶着幾個檸檬和蘋果。這簡直是太不可思議了,他們究竟要幹什麼呢?原來,他們要向大家展示各種有趣的科學實驗。

只見一個同學一手拿着個檸檬,一手拿着個番茄。我正疑惑呢!卻看那桌上的燈突然亮了,咦!這燈上既沒有電池,也沒有發電機,這燈究竟是怎麼亮的呢?難道還靠這水果不成?我愣是二丈摸不着頭腦,只能急切地等待着原理的揭示。那同學笑盈盈地説:“就是靠水果發電的。”天哪!天底下居然有這麼神奇的事情,連水果都可以發電了,真是太奇妙了。可這電又是怎麼發出來的呢?我急切地詢問那個同學。原來,水果裏有自帶的生物電,而上面插了銅片和鋅片,中間又有電線連接,難怪能亮起來。

快看,那位同學拿着一個小小的軟木塞,插了兩個又重又厚的叉子,居然可以懸浮在小小的指尖上。難不成這就像磁懸浮列車一樣,動了些手腳?我疑惑起來,把它放到我的指尖上,為什麼也不倒呢?我手指上明明沒有磁力呀?原來,兩具叉子相互平衡,重心在中間的軟木塞上,自然實現了重力平衡。唉!這大千世界無奇不有,竟如此妙趣橫生。

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