校園籃球賽作文六篇
我最喜歡的運動就是籃球了，由於在NBA姚明，易建聯等人的成功，每當上體育課的時候，只要是自由活動時間，籃球場上總是聚集了大部分的同學。這次自由活動體育課體育老師説主題就是一場籃球賽，大家分成A組和B組，體育老師找了另外一位體育老師，把他們自己也分進了兩個比賽組，當然女生也沒閒着做起了各自組的拉拉隊，我雖然球打的不好，但就是見了女生打起球來特別起勁，在一次快攻中，體育老師看見我在籃下的空擋，將球傳給了我，我興奮的耍起了酷來，學起喬丹的那個雙手掄起半圓，劃了一個弧度，球在籃筐右邊劃了另外的半圓，球應聲入框，大家都喝起了彩,尤其是女生的尖叫聲，哈哈我高興萬分，隊友和體育老師都向我拍手致意。這場籃球賽之間我還是記憶猶新。
校園籃球賽作文二：
今天是星期四，我們學校裏來了許多兄弟學校的籃球隊員，有實驗一小、實驗二小的，還有振興西路國小的……我一打聽，原來這一些學校的籃球隊都來到我們學校參加男子籃球比賽，時間是星期四下午開始到星期天結束。
一聽到這個消息，我的心就激動不已，恨不得每一場比賽都能夠前去觀看。可是，學校有一個不成文的規定，説是為了不影響他們的比賽，一律不準到操場上去，更不要説到籃球場的旁邊去了。沒有辦法，我們只好站在二樓上遠遠地觀看。這一場場籃球比賽可好看了，精彩極了！
我看了一場我們學校與實驗二小的比賽。他們不知道怎麼搞的，一開始就失了許多分，我想大概是不熟悉場地，這一來我們學校的籃球隊可就佔了地利之利了。上半場過後，竟然是31比4，我們學校的竟然領先了27分。真是不可思議。我想這一次比賽肯定是我們學校贏了。沒有什麼看頭了，還是回去休息一下，等一會兒再來看別的隊之間的比賽。可是，我走了不久，就有人來報説是實驗二小的打出了水平。我不太相信，立刻趕回去繼續觀看。發現果然是這樣，他們在下半場頻頻發起進攻，得了一分又一分，把比分追成要37比35，只差了兩分。啊，現在太緊張了。我睜大了眼睛觀看着，生怕自己一不留神錯過了一個精彩的場面，那真是讓人遺憾的。我們學校的籃球隊也加大了進攻的力度，6號把球傳給了11號，又傳給了主力4號。好，他一個三大步投籃，進球，得了三分。啊，真是太棒了！我們不禁讚歎道。兩個隊都十分努力，一次又一次地打成了平分。而且，我們隊失去了一些罰球的分數。我們顯得十分着急。
後來，教練看到情況危急，立刻換人上場才改變了場上的比分。我們一路領先，勝了8分，擠進了8強。
今天的比賽真是精彩！可惜，上課了，我只得回教室去了。
校園籃球賽作文三：
一天體活課上，六班的同學要和我們班進行一場籃球賽，我們班的同學爽快地接下了六班的“挑戰書”。
比賽還沒開始，可籃球場地前來觀看的同學已經數不勝數了。
比賽終於開始了，六班中鋒來了箇中場大投籃，眼看球就要進了，我們班的後衞輕輕一躍，接住了球，然後打快攻，幾步快跑，就到了六班的籃下，只見他用力一跳，就把球灌進了籃筐，嗬！好輕鬆，得了2分。比賽在激烈的進行着，而六班越戰越弱，我們班卻越戰越勇。六班的包老師見勢不妙，便請求裁判換人。好傢伙，他卻把自己換上場，六班隊員士氣頓時大增，老師上來了，六班可是如虎添翼，我們班的隊員幾次投籃都被攔了下來。包老師越打越猛，勢不可擋，兩班分數之差越來越大，漸漸地我們班敗了下來，六班這次揚眉吐氣了。
唉，誰叫他們班有這麼個男老師呢？我們班只好望洋興歎，無可奈何啊。
校園籃球賽作文四：籃球賽
“6（4）班，加油！6（4）班，加油！”一句句助威聲迴盪在校園裏。這是怎麼回事呢？原來，是我們6（4）班正和6（3）班舉行籃球比賽呢！
只聽裁判員一聲哨響，比賽開始了。每一聲比賽由三班隊員發球，球被拋在了空中，我班隊員唐碩眼疾手快，一個箭步上去搶到了球，都朝他圍攏過來，唐碩看準一個機會，將球傳給了冉瑞月，冉瑞月接到球，在突右衝，到了籃球架下，將球朝空中拋去，可籃球只在球筐上碰了幾下，又落了下來，我班拉拉隊中傳出一聲聲歎氣。接下來的比賽更激烈了，球一會兒傳到我班隊員手中，一會兒又傳到三班隊員的手中，雖然我班隊員贏得了許多投籃機會，可都未投準。不好！三班進了一個球，我不禁有些着急。可我班隊員並不灰心，反而配合更加默契了。又過了將近5分鐘“激戰”，我班同學連進兩個球，為我們班贏得了4分，比分拉成了4比2，我班同學喜不自禁。接着我班隊員又向對方的場地發起猛攻，前鋒向陽一個漂亮的假動作，閃過了對方的防守隊員，正要跳起投籃，又被對方的另一個隊員——牟源及時盯住，又順勢一個假動作，晃了過去，把球迅速傳給了在旁邊的李靜，李靜接住球，便一個帶球切入，又把球傳給了無人防守的向輝，向輝眼睛看準籃筐，雙腳一踏，飛身躍起，雙手把球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球舉過頭頂，將球投向籃筐。籃球在空中劃過一道弧線，只聽“唰”的一聲，“進了！”“好球！”我們班的同學歡呼起來。下一場，由我們班發球，我們班的隊員不驕傲，更加密切配合，組織進攻。他們班的隊員也氣勢洶洶，不甘示弱。可是這局卻輸給了他們，因為6（3）班的主力隊員乘我班
隊員防守的漏洞，投進了一球。這時，場下不斷地傳出惋惜聲，也不斷傳出歡呼聲。
經過一番爭鬥後，上半時結束了，我們以12比10的優勢領先。
休息了一會兒，開始了下半時比賽。雙方又上場了。他們各就各位，爭球的兩名隊員兩腿分開，曲膝下蹲，雙手後襬，兩雙圓圓的大眼睛緊緊盯着裁判手中托起的球。“嘟——”的一聲哨響，比賽又開始了，這次他們改變了戰術，以向陽為主，攻打內線。向陽連連得到球后，轉身上籃；雙手扣籃；單手補籃……不一會兒不僅把比分追了上來，而且還超過我隊9分，頓時，場下鴉雀無聲，同學們一個個都睜大眼睛，伸長脖子。我也屏息凝視，生怕我班隊員落後。這時候，我班隊員針對實際，改變打法，夾擊中鋒，很快扼制了對方的`進攻，並打了幾個快攻把失分的球終於追回來了。後來兩隊的比分交替上升，最後，我隊以24比22艱難取勝。
“噢！我們終於勝利了！勝利了！”這時整個球場沸騰，久久地索繞校園，掌聲、歡呼聲組成了一支動聽的交響曲了。
校園籃球賽作文五：
星期四這天，我們學校舉辦了第31屆運動會，運動會的項目有跑步，籃球、踢鍵子，跳遠……但我覺得最精彩的就是籃球賽了。
這天下午，籃球賽快要開始了，我們班的女隊員也穿好統一的球服，我剛帶着我們班的啦啦隊，為我們班吶喊助威。球賽開始了，聽見裁判的一聲哨聲，球賽開始了，我們班的拍球員張藝一跳起來，想把球拍到我們班的球場可惜被二班的球員搶走了，她們一直傳球，等到她們班投第一個球的時侯，我們的心都跳到喉嚨了，還好，這個球投進了，我們班的球員何超芊一馬當先，把球傳到蘇曉彤手上，蘇曉彤縱身一躍，把球接住，然後來到我們班的籃板底一扔，只見籃球框邊上滾了一圈，又掉下來了，我們啦啦隊趕緊為我們班打氣助威“六（3）班，加油！六（3）班，加油！”我們班的何超芊立刻接着，又投一次，真是功夫不負有心人，籃球投中了，我們班歡呼一片。接着（2）班開球的那個把球傳給中鋒，中鋒又把球傳給守在籃板底下的那個同學，一投中了，二班進了一個球，時間過得很快，上半場結束了，8：12，上半場贏了的二班，歡呼一片，而上半場輸了我們的班，球員正在計劃着下半場該怎麼樣打。下半場開始了，我們球的啦啦隊大喊着“六（3）班，加油！六（3）班加油！”只見（2）班的主將將球帶到籃板底，一投二班又一球，我們班的球員眉頭緊鎖，周淼婷迅速接了掉下來的球，把球傳給張藝，張藝又把球傳給植倩熒把球一接，一投，進了，我們班歡呼聲一片，又（2）分。（2）班隊員也不氣餒，立刻把球搶過來，傳給籃球底下的同學，那個同學一投，（2）班又2分。下半場很快結束了24：16。我們班得了銀牌，大家都很高興。
這真是一場精彩的籃球賽啊！
校園籃球賽作文六：
冬天來了，氣温下降，同學們一個個縮手縮腳，下課也擠在温暖的教室裏，不願運動。學校為了讓不愛運動的我們多鍛鍊身體，增強體質，就舉辦了校園籃球賽。
週五下午，我們五（2）班對戰強大的五（1）班。觀戰的同學們身着大棉襖，有的還戴着帽子，場上的運動員們卻只穿一件毛衣，有的甚至單穿一件T恤，運動褲高高地挽到了膝蓋，一個個顯得生龍活虎、活力四射，和觀戰同學的怕冷形成了鮮明對比。
比賽開始了，五（1）班的隊員先發制人，連進3球，6比0領先，而我們班的隊員可能熱身不足，打得比較緩，沒進入狀態。就在大家着急的時候，只見吳家一敏捷地搶了個籃板，然後奮力衝出重圍，快速移動腳步運球到籃下，他一個魚躍準備投籃，我們興奮地大喊“進球！進球！”，但意想不到的事發生了，五（1）班身強力壯的王佳豪不知從什麼地方衝了過來，他在搶球時竟把吳家一撞倒在地，籃球也滾到了一邊，唉，到手的兩分“飛”了。我們班的同學有些失望，但是吳家一卻在此刻爆發了。只見吳家一在籃球場上左衝右突，他那猛虎下山的氣勢壓倒了對方球員，我們班的其他隊員也被帶動起來，傳球、接球、掩護、突圍、投球配合得恰到好處。他們勢如破竹，連得12分，打得五（1）班只有招架之功，沒有還手之力。歡呼聲、吶喊聲、加油聲匯成了一曲激昂的交響樂，響徹校園的天空。班主任郭老師也激動地跳了起來。比分漸漸地追平，超越……最後，我們班贏得了這場比賽。
五（2）班好樣的！在比分落後時，不灰心、不放棄，敢於拼搏，直到最後一刻。在比賽結束後球場上又出現感人一幕：雙方隊員互相擁抱，展現“友誼第一，比賽第二”的體育精神。
加油，五（2）班！
