【精華】九年級作文300字集錦8篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的九年級作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我有一位神聖的媽媽，勤勞的媽媽，但是她很愛嘮叨。

對於現在的中學生來説，最討厭，最煩惱的，也許就是媽媽的嘮叨。

媽媽的嘮叨，其實都是好意，可是，隊以我們來説，就是厭惡，總是感覺，媽媽的嘴就像是一部復讀機，叨叨個沒完沒了，總是説的那幾句話。

早晨，就像個小鬧鐘一樣，總是把我叫起來，説太陽都曬屁股了，還不趕快起來。哪有像你這樣的大姑娘這麼懶得，人家誰誰的，早晨起來，給他的父母親做飯，可是你卻總是讓我們來給你做飯。

隨着時間的流逝，媽媽的嘴，説的越來越嚴重，説：“你看人家都考上了研究生了，你再看看你，在班級裏，都成了什麼樣子，簡直太不像話了。人家有學歷，能找份好的工作，可是你要學歷沒學歷，你還想怎麼辦。

每到星期，沒有一天會在家，不是上城就是玩電腦，你還學不學習了。

每次感覺媽媽的嘮叨都是那麼的刺耳，但是自己漸漸的長大了，媽媽的嘮叨也不像以前那麼的刺耳了，媽媽的嘮叨都是有她自己的理由吧！

媽媽的嘮叨包含着她對我的關心，她對我的重視，她對我的希望，還有她對我的愛。

依然記得那年夏天我們在一起努力讀書的時光，為了我們的夢想，那一年我們付出了許多，但是，人生總有不如意的地方，大學聯考過後，當成績出來的那一刻，我們相擁而泣，原來命運如此的多變，本來對考試最有信心的你卻失利了，你選擇了外出打工，而我則報了一個二本院校。

曾經我們信誓旦旦的説着以後的日子，如今當我再次看到你的時候，卻感覺你老了好多歲，臉上多了好多的皺紋，一雙粗糙的雙手，訴説着你在外受了很大的累，幹了許多的活，大一寒假回家，我再次看到了你，而我也不止一次的勸説你再復讀一年，而你每次都是擺擺手，但是這次你卻沉默了，我知道，在外打工的日子肯定讓自己累壞了。

寒假快過完的時候，你終於決定去學校再次復讀，而這次我陪着你再次來到了我們曾經奮鬥的學校，一切還是那麼熟悉，並沒有太大的變化，我知道這次肯定是你人生的一個轉折點，我也希望你能夠頂住周圍的壓力，考上自己心儀的大學，而不再因為打工受累，我相信你，我的好朋友。

曾經多少次，我都會望着窗外，熟悉的走廊上人來人往。我在期盼着，期盼着一個女孩的出現。我相信我自己不一定要女孩看見我的守望，明白我的真心，我只是想要看見她，看見她開心，這就足夠了。

我曾經送過禮物給她，哆哆嗦嗦的説着祝福。只希望她能夠接受，不要拒絕，從未想過能得到什麼。

我曾經寫過信件給她，塗塗改改的寫着喜歡，只希望她能夠看見，不要生氣，從未想過她能夠回信。

我曾經走過她的肩旁，忐忑不安的內心狂跳，只希望她能夠明白，不要奇怪，從未想過你能拉住我。

我不相信時間可以帶走一切，也不相信感情會被沖淡。浪漫的.花季都會不時的盛開，只要我相信。

歲月帶着這份特殊的情感不知道過了多久，但這種感覺一直深埋在我的內心，以後只要我空下來，我都會轉頭凝望着窗邊，雖然再也看不見她的身影，雖然再也不能擦肩而過，但留給我的，是沉甸甸的，思念的重量。

“還有一天就考試了，以我這種學水的風格來看，這一次的考試我就三線崩潰了額，”而你卻回到：“不就一次考試嗎，有我在你還愁什麼，今天我們就不出去玩了，我數學和化學學的還可以，我就免費把你補補習吧，”我忍不住説道：“你這以前好收費呢，但是還感謝有你這麼個輔助，我的主角光環就又提升了！”你一聲不吭，當我又想説話時，你卻攔着我，故意板着臉説：”別開玩笑了，這都快到了生死存亡的時刻了，“我突然感覺到了在我肩上的責任，而在你的幫助之下，我也順利的通過了考試，當你看我的成績時飄來一句話差點把我噎死：”喲呵！不錯啊，怪不得是我的學生啊，”我也一臉正經的説：“雖然你和我沒什麼關係，但我心寬體胖，就原諒你了，要不是你，我早就駕鶴西去了。“

快要畢業了，時間就是如此，匆匆的來了，又匆匆的走了，時光漸漸的從我們的指縫間悄無聲息的流走，以前……我們不懂得珍惜，時光從我們的指縫間悄然流走後才暮然覺醒，原來，時光在我毫無知覺的情況下悄悄流走。

親愛的母校，親愛的老師同學們，再見了，雖然我要離開這裏，到別的學校讀書，但是我會把你們記在我最內心的深處。

快到畢業了，才覺得校園裏的一切都非常美好，和老師、同學的和睦相處，嘻嘻笑笑、有點小脾氣、無賴、任性，現在回憶起來都美好，同學們，你們的一顰一笑每個可愛的動作永遠都都在我的記憶最深處，永不忘記。

同學們希望你們都有自己快樂、美好的日子，都能夠過得非常好，你們的難過、痛楚不是一個人自己承受，我們在相隔遙遠的城市都在默默和你們一起度過傷心、難過、快樂的日子。

雖然不在你們的身邊，但是我們永遠是一個默默連接着的集體，不離不棄，身在遙遠的地方；但是……我們的心……永遠連在一起，直到世界的盡頭。

“叮——”，放學了，同學們歡呼着，一窩蜂似的衝出教室，跑到樓梯道，我也跟在後面，但剛走到樓梯道就停了下來，因為人實在是太多了。

有剛放學的學生，也有來接學生的家長，他們所樓梯道堵了個水泄不通，幾乎是肩膀擦着肩膀，腳尖碰着腳跟，你擁我擠的，不時傳來陣陣尖叫的聲音。

我不知被誰一推，也被捲入了“風暴”中，“我快被擠死了。”一個小男孩兒皺着眉頭説。“我也是。”另一個小男孩兒應聲道。我邁着艱難的步子向下走去，既怕踩到前面同學的腳，又怕後面的同學推，我想：我這次算是親身體會到什麼叫“進退兩難”了。一個小女孩由於後面太擠在角落裏摔了一跤，“嗚、嗚”地哭了起來，竟沒有人理會她，我不由得對小女孩感到同情。我們班的劉博輝同學“嗖”地一下爬上了樓梯的扶手上，然後向下跳，動作十分危險，有幾位同學受到他的影響下也學他爬上扶手，向下跳。

終於，終於看到了出口，但似乎離我很遠很遠，每下一步都是花上半天的時間，而且一樓又是 人最多的地方。還有七個台階，五個，四個，三個，總算是出來了，我深深地吸了一口氣，走出了校門。

唉！樓梯道什麼時候才變得不擠呀？

時光如流水，暑假生活馬上就要接近尾聲了，我即將升入九年級了，我將以新的精神面貌跨進新的學期。

第一，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難題目，要虛心向老師和同學請教。

第二，要認真完成老師佈置的所有功課，做到一絲不苟。

第三，要做好語文課的課前預習。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着題目去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

第四，多參加學校和班級組織的各項活動，與同學團結友愛。

第五，利用節假日多聽英語，多看課外書，多參加社會實踐活動，不斷的豐富自己，提高自己。

以上就是我的新學期計劃，我要朝着這個目標努力。

九年級的我們在夾縫中求生存。分數像一張巨大的網，懸在空中，施加着千斤重的壓力，剝奪了我們飛上藍天的自由；下面是家長和親戚、朋友關切的目光，看似若有若無，卻對我們施加了幾十牛頓豎直向上的作用力，也使我們失去遁地的可能。堆積如山的作業、一次又一次的摸底考試，一點一點吞噬着我們所剩無幾的時間，處在衝刺階段的我們像漢堡中被壓扁的牛肉餅，精神高度緊張，嚴重缺乏睡眠。

課堂上，老師講課就像在唱催眠曲，意志薄弱的學生直接趴在桌子上呼呼大睡，被叫醒時往往不知身在何處，魂在何方，卻特意瞪大迷茫的雙眼以示清白。我等鼠輩，不敢如此明目張膽，只能以意志力與睡魔做艱苦卓絕的鬥爭。洶湧的睡意襲來，眼皮越來越沉，以最後一絲清醒死守睜開着的一條小縫，此時的姿勢可謂絕妙——昏昏欲睡，但不能睡，嘴微張，兩眼外翻，酷似嬰兒索食，人還是坐着的，頭開始慢慢低下，頭的重力勢能轉化成動能，速度越來越快，在鼻子與桌面還差那麼幾釐米時，突然清醒，兩眼猛地一睜，精神猛地一振——醒了。只可惜少了根吊在樑上的繩子，要不然，家喻户曉的中國古代學子頭懸樑寒窗苦讀的經典鏡頭就重現江湖了……