關於國小作文600字彙總八篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的國小作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

媽媽，每當看到您頭上的白髮一天比一天多；臉上的皺紋一天比一天深時。我總想對你説：“媽媽，辛苦你了，我愛你……”可每次這些話到了嘴邊時，我又不知怎麼的總嚥了下去。今天女兒就藉此機會跟你訴説一下心裏話吧。

十二年來，您為我花了多少心血，才將我教育成人。每當我在學習上遇到困難時，您總是一題一題地給我講解；每當我需要任何的物品時，您總是不顧一切的買給我；在日常生活上你更是給予我無微不至的關懷。還記得去年冬天裏的那天嗎？

那是一個狂風呼嘯的夜晚，由於你要加班，所以我早已熟睡在暖和的被窩裏了。可您呢？回到家不但不休息，而且還在夜以繼日的為我織毛衣。原本我是不知道的，是您一連串微弱的咳嗽聲把我驚醒的。一開始我很好奇，便從門縫裏偷偷地注視着客廳的一舉一動。那時我真是驚呆了，不知道是高興還是難過。

您為了不驚醒我們，連咳嗽都不敢大聲一點，而且還把燈光調得很弱。看到您坐在冰冷的板凳上，身上只穿了一件微薄的毛衣，連您平時那張通紅的臉顯得憔悴多了，雙手也由淺紅變成了通紅。雖然是這樣，可您還在一針一針地為我織毛衣。我的眼眶一下子就濕潤了，淚珠也一滴一滴地掉了下來。我打開房門，一個勁的衝向你的懷裏，大哭起來。雖然您的身體是冰冷的，可我卻覺得是那麼的温暖、舒服。

過了好一會兒，我檫乾眼淚，連忙説：“媽，天氣這麼冷，夜也這麼晚了，你也累了，快回房休息吧！”您笑了笑説：“好，等媽媽收拾好了就去睡，倒是你，明天還要上學呢！這麼晚了還起來，如果睡眠不夠就會影響學習的。”雖然你是這麼説，可我在房間裏看了很久很久客廳的燈依然是亮着的。

那一天，我整夜都沒睡好，腦子裏總是閃出你那慈祥的面龐。從那一刻起，我就下定決心，我是決不能讓你失望的，我要好好學習，將來長大了一定會報答您對我的恩情的。

媽媽，我愛你！我為有你這樣的一位好媽媽而感到自豪。我覺得你是天底下最好的媽媽，而我就是天底下最幸福的女兒。

“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕症，已……已經奄奄一息了。”我的助手小靈通三步並兩步地趕來，直喘粗氣。

“啊，這怎麼可能，地球媽媽最近不一直都很好嗎？”我驚訝地從沙發上跳起來，一臉困惑。

“事不宜遲，你快跟我走，這可關係到我們全人類。”小靈通急忙拉住我的手，到機場辦手續，我們搭上了最後一班特快火箭飛往天邊無際的太空。

火箭發出一聲巨響，筆直地射上了藍天，不見蹤影，我的耳際充滿了火箭引擎的轟鳴聲和悽慘的痛哭聲。

“咦，是誰在哭泣呀？莫非是地球媽媽。”

“對，她一定有事要告訴我們。”小靈通説。

我們穿上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽媽的身影浮現在眼前，她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋着，臉色越發蒼白，正失聲痛哭。

“地球媽媽，您怎麼啦，這白色污染前幾天還剛清理過一次，怎……怎麼又堆積如山呢？”

“唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我自己珍貴的資源，到頭來還是得不償失，真讓我後悔啊，你看，我的頭髮——森林，光禿禿的一片，而我的血液——水，也混濁不清，人類亂砍亂伐，還把污水排進我清澈的血液中，使得我全身上下都是傷，再加上人類發明出來的汽車排出的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層，使我患上了絕症”地球媽媽悲痛欲絕地説。

“小靈通，我們可不能坐視不管，任憑危害嚴重下去，其實挽救地球媽媽也是在救助我們自己啊。”

我們馬上回到地面，把地球媽媽的訴説告訴全人類，讓人們徹底醒悟。這時，家家户户不再把垃圾隨處亂丟，亂砍亂伐的現象沒有了，空氣漸漸變得清新，河水恢復了以往的清澈聖潔，地球媽媽的病治好了。只要我們用心傾聽，就會聽見地球媽媽開心的笑聲和會心的笑容。我們每人為環保獻出一份力，讓地球媽媽的笑容永遠綻放吧！

踏着春風，沐浴着春光。3月20日下午，我們12名吳江日報小記者和帶隊老師一行興高采烈地來到盛澤中心國小參加由蘇州中學石偉康老師開展的“如何為作文擬題和審題”的寫作培訓。

再次聆聽石老師的講座，我們和老師都很興奮。課堂上，石老師舉了一個又一個片段，讓小記者們開動腦筋，思考用什麼題目最能抓住讀者的眼球，引發讀者的閲讀興趣。小記者們都齊刷刷地舉起小手。現場擬的題目也五花八門。有的題目不是太大就是太普通。石老師用生動恰當的比喻告訴我們一篇文章的題目就如同一頂帽子要剛好套在頭上，應力求簡潔明瞭——“小”。

在例舉一個反映父母望子成龍，望女成鳳，星期天還要求孩子上各類輔導班的例子時，小記者們的回答可踴躍了，擬的題目也別具特色。有《媽媽，請給我一點空間》；有《煩惱的愛》；還有《苦惱的星期天》…….石老師搖搖頭説：“換成《我的星期七》怎麼樣？”“恩，這個題目更好。”小記者們思考片刻後都直點頭。是呀，這個題目巧妙地概括了主人公學習的辛苦。所以擬題要“巧”啊！

給我印象最深的是石老師拋出一篇童話材料，説的是一盆君子蘭被主人整天放在房間裏，正對着空調不算，還要飽受嗆人的香煙味，她無法忍受這樣的待遇枯萎了，最終還被主人扔在了門外。如果要寫這樣一篇作文，該擬什麼題最恰當呢？ “可惡的主人”、“君子蘭的遭遇”、“君子蘭的哭訴”…… 小記者們都爭相回答。“對呀，《君子蘭的哭訴》這個題目好！獎你兩顆紅星。如果擬成遭遇、控訴都不夠好，前者沒有體現君子蘭的傷心，後者也不符合她的身份。所以擬題不僅要‘巧’還要‘實’，要能抓住中心骨。”石老師精彩、激動地分析着……

一個半小時，過得可真快呀！講座結束後，小記者們紛紛請石老師為自己簽名，石老師講解擬題要“小、巧、實”的方法還在我腦海裏回想。現在，我深深體會到為一篇文章擬一個吸人眼球的題目一定要像唐代詩人賈島一樣去“推敲”。

地球，是我們賴以生存的家園，可是隨着人口的迅速增長，工農業迅速發展，環境的污染越來越嚴重。

我們原本清新的`空氣因為工廠廢氣而被污染，我們的生活垃圾也越來越多，為了出行便利，越來越多的人購買了私家車，汽車尾氣導致氣候變暖，更為可怕的是

我們為了自己的方便經常使用一次性的物品，像塑料袋，泡沫塑料盒等等，這些白色垃圾是不能夠火化的，而且埋在地底下還不會腐爛，造成土壤被污染。環境的污染也給人們帶來了許多隱患，比如洪水、荒漠化、沙塵暴，然而這一切的一切難道不是我們人類自己造成的嗎？

環境的保護已成為十分迫切的事情，每個人都應該積極行動起來，從小事做起，來保護環境。

記得有一次，我在公園玩，看到了一對母子，那個小男孩只有四歲左右，只見那位母親隨手將一個空的飲料瓶扔到了草地上，那個小男孩看見了，立刻跑過去把飲料瓶撿了起來，跑向垃圾桶，踮起腳，把瓶子扔進了垃圾桶，對媽媽説：老師告訴我們不能亂扔垃圾，要保護環境。母親羞愧地説：下次媽媽一定會注意的。這個場景給我留下了深刻的印象，是呀，有時候環境離我們只有一個垃圾桶的距離，從生活的每一件小事做起，就是最好的環保行動。

以前夏天的時候，爸爸特別喜歡吹空調，可今年夏天，家裏開空調的次數明顯減少了，因為我告訴爸爸：空調的製冷劑會嚴重破壞地球的臭氧層，還是多吹吹電風扇吧，舒適又環保！爸爸同意了我的觀點，現在他總是説：還是吹電風扇比較舒服。

現在低碳的生活理念已經融入了我的日常生活，上超市購物時我會帶上購物袋，外出用餐不再使用一次性筷子

我相信，只要我們齊心協力，在不久的將來，我們周圍的環境一定會變得越來越好。

成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。

成長的滋味像稻穀，像水果，醖釀着醇厚的香甜。

我又開始削蘋果。小小的刀，在手裏靈巧地動着，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。

在我很小的時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那麼聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕。可我依然是笑着，笑着。因為奶奶説過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心裏，削蘋果已成為了長大的標誌。

可後來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什麼堅強了，淚一下子湧了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。長大，那是多麼漫長，可我多麼想長大！看着蘋果上雜亂的刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。

從此不再去碰蘋果刀，因為我心裏明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心裏想着：現在是不是長大了呢？於是在心裏存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由於自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核裏，啃出了點點甜味……

現在，我長大了。在無數次的嘗試和鍛鍊中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴裏都會瀰漫着一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想着：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。

回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動着，動着。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似於這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜啊！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎麼樣，我不知道；我以後的成長道路會怎麼樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……

但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。

在暑假裏，我讀了很多書，書中那一段段優美感人的語句，一個個幽默風趣的文章，真令我難忘。每本書中藴含的內容都別具一格、創意新穎，使我愛不釋手，百看不厭。但時，對我來説有一本書最耐人尋味，那就是——《青蛙王子副班長》。

書中的主人公是秦超逸，他是國小五年級的學生，平時老師只關注那些學習最好和最差的學生，他學習不算優秀，在班裏是個很不起眼的中等生。在一次班幹部評選中副班長的職位空缺，秦超逸的好朋友將他提名，老師請他上台演講，可他沒有任何心理準備，上台時説話語無倫次，但是老師根據他平時的表現，認為他做事認真仔細，有責任感，對課外知識有濃厚興趣，尤其是計算機知識，就選擇了他。

自當上副班長以後，秦超逸對學校對班級裏的事情更加關注了，有一次，在學校的廣播站裏，他聽到二年級的一位女生患植物腦細胞瘤，經醫院診斷將要失明，並還有生命危險，但她很渴望去北京看一看天安門廣場莊嚴的升旗儀式，她的家裏經濟比較差，無法實現她的願望。秦超逸聽了以後非常同情這位女生的遭遇，他要用自己的力量去幫助她。

秦超逸經過深思熟慮以後，利用自己的優勢在一個網站裏建立了自己的博客，將患病女生的空教室拍照後放在博客裏，並在上面寫了很多篇同情、感人肺腑的日記，希望能得到更多人的救助，渴望女生治癒後重新回到教室讀書。不久，他的日記看得人越來愈多，被感動的人相互傳送，人們點擊他博客的次數在不斷上升，最多時日點擊率由800上升為一萬人次，網站也被感動了，將他的博客設為首頁，讓更多的人看到他的日記。一時間秦超逸成了小名人，報社、電視台相繼前來採訪他，此時他想起了他父親對他的教導“做人要低調”，拒絕了記者的採訪。後來老師開導他説：“登報紙、上電視不只是讓更多的人看到你的成績，而是能讓那位女生獲得更多人的幫助”。

讀完這本書，我很受感動，也從中懂得了許多做人的道理，從秦超逸身上我學到了踏踏實實做人，認認真真做事：助人為樂，不圖虛名；做人低調，不張揚；利用自己的能力，發揮出最大的智慧，用行動感染他人，讓更多的愛心凝聚起來共同幫助弱者，堅持不懈，定能成功。

在神祕的大自然裏，有許多新奇好玩的事，你能發現它們的存在嗎？

清晨，我剛剛醒來，就聽到“嘰嘰嘰”的鳥叫聲，是多麼的清脆、鋭耳，使我的睡意一下子沒有了。我梳洗完畢後，收拾了一些食物和水，打算今天訪林。

剛踏進山林的第一步，感覺就是不一樣：空氣是多麼的清新，微風是多麼的舒服，樹葉是多麼的綠，花兒是多麼美……總而言之，這裏給人的感覺是一種新的感覺。

“嘰嘰嘰”咦，誰在唱歌呢？哦，原來是調皮的小麻雀，還有可愛的小黃鸝……難道它們知道我會來，所以給我開歡迎嗎？啊，真的謝謝你們，可愛的小鳥們。我隨着鳥兒的叫聲，向着山林深處進發。走了不久，我發現前面是一個大花園，五彩繽紛的花兒撒在碧綠的草地上，顯的更加耀眼、美麗。一陣陣微風吹來，清香撲鼻而來。我被這景色陶醉了，忘記了周圍的一切。噢，原來鳥兒是山林的導遊！

“嘩嘩譁”是水流聲，我隨着水聲繼續走，來到一條河邊。這裏的河水清澈透明，沒有被污染，令我情不自禁的舀了一口。啊，多麼清甜的水。我在享受時，卻發現有一首曲子，“嘩啦啦，嘩啦啦”清脆、急促，我從來都沒有聽過這麼好聽的歌曲。仔細一聽，原來是河流從山上直衝下來的聲音，匯成一首動聽的曲子。噢，原來河流是山林的演唱者。

順着河流向前走，不久，就聽到瀑布雄偉的聲音。一會兒，就來到瀑布前面了。啊，瀑布從山上直衝下來，那氣勢真叫絕，不愧是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”！水流衝下來的水氣，迎風吹來，是多麼舒服啊！隨着風吹，水氣撒在瀑布周圍，滋潤着草木的生長；在陽光的映照下，搭起了一座七彩橋。這樣的景色，就像童話裏所説的仙景。噢，原來瀑布是山林的天上人間。

太陽快要和我説再見了，我於是依依不捨地踏出山林，細細品味今天的成果：我發現了大自然中與眾不同的景物。

你們知道發明家是幹什麼的嗎？對，發明家當然是來發明東西的了。

假如我是發明家，我就會發明一種叫做“安全排氣熱水袋”的產品。這種產品可以解決在往熱水袋裏倒水時水和空氣在袋口發生鬥爭的問題。於是，我就在熱水袋的塞子上鑽了一個通氣孔，然後又在孔的下方接上了一根膠管，孔上再用蓋帽蓋上，使用時先取下蓋帽在灌水來達到排氣的目的的。

假如我是個發明家，我就會發明一種叫做“快速生長肥料”的產品。我拿上一兩粒普普通通的白菜種子和一包“快速生長肥料”來到了既沒有水又沒有營養物質的撒哈拉大沙漠裏（此時還是黑天）對這種產品進行試驗。我先將帶來的白菜種子放進沙子裏埋好，也不用加水，只加上十幾克的“快速生長肥料”，它所覆蓋的面積整整擴大了100倍。又過了兩三秒鐘，奇蹟出現了：那幾棵白菜立即破土而出，不到兩分鐘竟長到了兩米。是何種神奇的物質使白菜生長的如此之快呢？因為我在這種“快速生長肥料”里加了聲肥、氣肥、磁肥、微生物肥和光肥等多種高能肥結合粒。聲肥是吸入柔美、輕柔的音樂混入泥土製成的肥料，可以促進植物的生長；氣肥可以補充給植物適當的空氣中的各種元素；磁肥是將煤炭磨碎後再進行磁場處理的肥料，可以有效地增加和改良植物體內的營養成分；微生物肥可以給植物增加抵抗力，保護植物對各種蟲子及病菌的侵蝕；光肥則可以給植物日光中的營養，讓它時時刻刻進行光合作用。我將它們混合在一起，在經過激光波處理，再加入一定的水分，灑在泥土中，它便會自行溶解成容易讓植物吸收的肥水，進入種植的植物體內。所以無論你再什麼時間，什麼地點，什麼季節，種上種子，加點肥，立刻就有果實收穫。

假如我是發明家，我就會發明許多用來解決困難的東西。