發現美的眼睛作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的發現美的眼睛作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，而這雙眼睛是有心人獨特的但這些人更多的是攝影記者。

他們不是任意跟拍，而是捕捉生活中的每一個細節，每一處風景，每一個感動的瞬間，對於他們來説，拍到東西不重要，拍到好東西才最重要，攝影可以是隨時隨地的，無拘無束的，但並不是毫無原則的去亂拍，那麼即使她打扮的再像一攝影師，他也將不會拍出好的作品，拍攝出好的作品，更多的是人與人，人與動物，人與自然的心靈間最真實的交流。

世界文明攝影記者唐師曾説：“攝影師別太像攝影師”，就像唐詩所説説的一樣，人們總是在生活習慣的把自己固定在一個社會地位上但這不一定，就是表明你身份的一個名字，又或許他會在限制你，影響你更真實的生活誰又曾規定過當花盆的盆子不能用來當廚房用具呢?人們經常習慣性的把自己限制住在一個小區域內，不敢勇於去打破它反而本來從事的工作變成了自己僅有的唯一的標籤，如果一個人看起來就像個攝影師，那麼足可以説明他沒有真正的懂得攝影的攝影的內涵，更談不上他是一名是一名攝影師。

攝影記者不但善於發現美，更是用攝影作品來銘記歷史的人，攝影記者，不需有多高尚，攝影裝備也不需很專業，只要他的作品能使人眼前一亮，能夠得到人們的讚揚，就是好作品，但當今想要成為一名攝影師的，還有多少人呢?現如今，隨着科技的發展，人們手機自帶照相機但這並不是用來捕捉美的事物，更多的是用來自拍紀念隨之人與人之間的距離，遠了，人們不善於表達，誤會更是拉遠人們之間距離的矛頭，人與人之間，陌陌的初衷更存在着大量的距離只是這種美，經常被我們忽視了，如果我們慢一點去尋找，定會發現其中美就在我們的身邊，小在你的一句輕聲問候。

所以世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風雨，它都感謝蒼穹，最終直達雲霄；金鯉執着於那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發現美的眼睛，那世界就會報之以愛，温暖人心。

蘇軾曾這樣評價陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”雖然世人都不認同他，但他仍以愛擁抱着這個世界。他執着於“方宅十餘畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“採菊東籬下，悠然見南山”的最美風景。陶居士的'這種熱愛生活的態度，讓他看到了世間最美的風景，得到了世界温暖的回報——成為了田園派的代表詩人，被後世所銘記。

法國詩人羅曼？羅蘭曾説：“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們在生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少温暖與幫助，而是缺少回報它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛！

海倫？凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經歷了什麼。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有，她用愛感知着整個世界，用心去發現這個世界的美好，因此世界也温柔地保護她，讓她成為一代人的勵志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運的咽喉，創作出了令世人都為之震驚的《命運交響曲》，向世界發出他的眷念與愛。

我們需要積極地去面對，去擁抱，去承受這個世界給我們的磨鍊與苦難，從此我們就可以做到笑看雲捲雲舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間温暖，我們看世界的態度決定世界給予我們的温度。

生活如海，發現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作經，循經登山，方知山之高遠；生活如歌，關愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛，生活會更精彩！

羅丹曾説：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”

——題記

老師説：“學生們在教室裏認真學習，這就是美。”農民説：“水田裏稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美。”遊人説：“鳥語花香，山青水秀，這就是美。”我説，美，無處不在，重要的是我們需要一雙發現美的眼睛，用自己的眼睛去發現美。

美，在鄉間，“採菊東籬下，悠然見南山。”村民的淳樸，鄰里的善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田裏，一顆顆水稻隨風在舞動着婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點綴一抹又一抹的黃，實在甚美。這是一種自然的美。

美，在竹林，“千磨萬基還堅勁，任爾東西南北風。”哪怕多猛的狂風暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。

美，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”燈光下，老師們努力睜着眼，用心地批改這一本本作業，心想着明天要表揚哪位同學，又該鼓勵哪個學生，直到改完，這才招架不住眼皮的鬥爭，伏案而睡。這是一種責任的美。

美，在山間，“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。”站在山頂，回顧一路的艱辛坎坷，用此刻所俯視的大千世界消除一路的疲勞。看着小小的房子，小小的人兒，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。這也是一種拼搏的美。

美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發現美，挖掘美，享受美。有位名人曾説過：“其實在我們身邊也有許多美，只不過沒有那雙眼，去閲讀事物，發現美好。”是的，我們可以用自己的眼睛去發現風雨過後的彩虹，可以感悟世間百態。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發現美？

今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓。可是下樓以後，發現雨已經停了，天上沒有云，比早上亮了一點，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。

突然一個同學叫道：“蝸牛！蝸牛！”於是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動，他就縮回殼，不再出來。老師説：“我們先把它先放在這裏，回來了再看”。我們只好戀戀不捨的離開了蝸牛，經過草地的時候，我發現有很多花，有一個同學還發現了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢裏。老師説：“這些蘑菇，看起來好看，但是有毒，千萬不能吃。”一個同學一腳就踩碎了一個蘑菇，裏邊竟然是紅色的，另一個同學把另一個蘑菇踩了一腳，裏面卻是白色的。

我們又走了一段，發現了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個同學把一個水珠滾到另一個水珠上，形成一個大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對那個水珠讚歎不已。我們又發現了一顆野草莓，頭上頂着一個鮮紅的果實，可惜不能吃。還有一個同學偷偷地撿了一個桃子，渾身毛茸茸的，老師説，那是毛桃，沒經過嫁接的果實，吃着味道一點也不好。我們到了一棵樹下，上面的水珠像一顆顆寶石，風一吹就灑落下來，真像灑了一場珍珠雨。回來的路上，我們又看了那隻蝸牛，果不然，它已經悄悄地出來了，黑色的身體，頭上有兩個柔軟的觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮進殼裏了，好膽小呀！

以前，我怎麼沒注意到，路邊有這麼多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛，有了發現的眼睛，處處都是美麗的景緻。

牧羊人湯姆從厭惡黑羊到依靠黑羊找到暴風雪中的羊羣，原因無非就是他發現了黑羊身上美麗的一面，而這是他以前從未注意到的。這正應了雕塑家羅丹的那句話：生活中不是缺少美，而是缺少發現。

青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的是風雨，它也感謝蒼穹，最終直衝雲霄；金鯉執着於那一段高崖，即使給予它的是傷痕，它也感謝高崖，最終溯流而上，化為蛟龍。因此，我們需要練就一雙發現美的眼睛。

朱自清在仲夏之夜漫遊清華園，清蓮碧葉，澈水遊絲，目睹如此恬淡清幽之景，回家後，他即興起筆，寫出了家喻户曉的《荷塘月色》。倘若沒有一雙發現美的眼睛，又怎能迴歸寧靜，擺脱世俗紛擾，寫出如此清麗淡雅的佳作。有人聞不出十里荷塘飄來的芳香，你卻能聽到荷葉與蜻蜓的耳話，景本無異，異的是人。

“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們的生活不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們的生活也不缺少温暖與幫助，而是缺少回報的想法；我們的生活更不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。

海倫·凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世上經歷了什麼，一出生便失明、失聰，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這個世界的不公，但她卻沒有，她用愛感知着世界，因此世界也温柔的呵護她，使她成為無數青年的明燈；音樂家貝多芬亦是如此，即使雙耳失聰，他也緊緊扼住命運的咽喉，向世界發出他的眷戀與愛。

我們需要積極地去面對、去擁抱、去承受世界給我們的磨練與苦難，從此我們便可笑看雲捲雲舒，坐看潮起潮落，眾賞百花齊放，共享世間温暖。我們要明白，我們看世界的態度決定世界給予我們的温度。

生活如海，發現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作梯，循梯登山，方知山之高遠；生活如歌，關愛作曲，依曲而歌，方知歌之美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛，如此，生活才會更加精彩。

羅丹曾説過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”就是那個暑假的那一件事，讓我感動，而我也從那件平凡的小事裏發現了美的存在。

一個暑假的下午，我肚子餓了，誇張一點説就是“肚皮巾骨頭”。沒有辦法，我只好硬着頭皮去找媽媽要一元錢去買餅子吃。開始媽媽不同意給我錢，老是鑽牛角不，一會兒説我作業沒完，一會兒説我胖了不能多吃……但是，經過一番激烈的口舌之戰，我用我的“三寸不爛之舌”，終於説服了媽媽，給了我一元錢。

走在去餅子店的路上，太陽活像一個大蒸籠，路人的行人就像一個個肉包子，被蒸得滿身大汗，臉色發紅；路兩旁的樹林好像被理髮師染了發一樣，有的紅，有的黃，有的綠，不過在陽光的灼烤下，都耷拉下了腦袋。走着走着，我看到了一個叫花子，只見他頭髮散亂，老態龍鍾，皮膚烏黑烏黑的，頭低着，滿臉都是汗水，在他的面前有一個破舊的陶瓷碗。

一看到他，我的心就軟了下來，可我轉念一想：我只有一元錢，如果給了他的話，那我不就要餓肚子了嗎？如果不給的話，自已的良心上又過不去。到底是給還是不給呢？經過一番激烈的思想掙扎，我還是決定把這來之不易的一塊錢送給他。我大步走了上去，輕聲地説：“老大爺，我看你也熱的夠嗆，拿着這一塊錢去買個冰棍吃吧！”他激動地説：“孩子，我在這兒等了半天了，就你一個肯給我這個可憐人一點幫助，真是太感謝你了。主會從天而降，保佑你的！”

走在回家的路上，雖然沒有吃到餅子，肚子很餓，但我的心裏很高興，因為我幫助了一個需要幫助的人。這是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那麼美。原來樂於助人也是一種美，可以讓人心情愉快。

微信朋友圈裏一片高贊。平常我發別的動態從未獲得過這麼多的點贊和評論。小張評論説：“這組照片真是太美了！美得不可思議！”小李評論説：“如此美景我怎就沒有注意過呢？要向你學習，善於發現生活的美好！”他説得對，生活真是需要有發現美的眼睛。

那個秋日的清晨，我發現了車窗玻璃上的祕密——

那天早上上班，不用急着趕時間，腳步悠閒，心情悠閒。必經之路是某小區的一條平常路。路兩旁種滿了樹，樹下停滿了小汽車。我發現了車窗玻璃的祕密——它們都倒映着車旁樹枝的影子。

1秋天了，有的樹枝光禿着，刪去了葉子的繁雜，餘留下或曲或直或折的深色枝幹，它的倒影在車窗玻璃上呈現出簡潔靜默的美感；

2有的樹木殘葉飄零，稀稀疏疏掛在高枝，它的倒影在車窗玻璃上呈現出蕭瑟悽清的美感；

3有的樹是棕櫚，它蒲扇一樣寬大的手掌形樹葉是經冬也難凋敝的，倒影在車窗玻璃上呈現出剪影般難以言説的曲線與面塊兩相愉悦的美感；

4有的樹木投影出兩株枯樹相對而立、相伴無言的相守之美，令人感動；

5有的樹木粗枝線條極簡，並不細膩繁密，投影宣示着孤高兀立、曲高和寡的孑孓之美……

每天都從這條路上經過！

樹從來都在！

車從來都在！

樹與窗玻璃合作、光與影交匯着的大美從來都在！

但，匆忙趕路的腳步帶走了發現美好的眼睛，矇蔽了發現美好的敏感心靈，於是，你所經歷的，只是時間、道路、簡單的諸如“走路”之類的事件，而遠不是“生活”。“生活”應當是“生”——有“生”命；應當是“活”——鮮“活”着，去感知、體驗、捕捉、品味與沉湎……

生活需要你時時備好一雙善於發現美的眼睛，去繼續發現春的萌動、夏的沉潛、冬的温暖，去發現自然、人類、宇宙、社會……千靈萬物共舞的無窮盡的美，愉悦自己，啟迪他人。（全文共670字）

“牛小糕”這個男生，非常淘氣。有一天，他感覺寫作文太無聊了，他把這個苦惱告訴了語文老師李老師。

李老師卻告訴“牛小糕”一句名言： “這世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

“牛小糕”反駁道： “不對吧，美，也包括臭美一項，難道臭美也要發現嗎？”

李老師説： “什麼臭美，香美的？你這是抬槓。”

“牛小糕”低頭不語。

李老師又説： “我考考你，寫一寫教過你的老師的名寧。”

“牛小糕”開始寫： “李老師、王老師、張老師……”

“你發現了沒有，如果有兩個李老師，你怎麼區分？”李老師耐心地開導道。

“牛小糕”撓着頭，突然眼前一亮，高高舉起手： “我知道，我把您叫‘超級女聲’李老師，把教我們自然的李老師叫‘豆芽菜’老師。” ’

李老師笑了： “我叫李雨淳，不是李字春。都快教你兩年了，你連名字都寫不清楚，真好笑。”

“牛小糕”認真地説： “老師，您剛才教我們要學會發現——我發現你的名字和李宇春的名字，是一個音兒；我發現教我們自然的李老師的外形，特像‘豆芽菜’。”

同學們鬨堂大笑。李老師也笑了，想了一會兒説： “‘牛小糕’你想的倒是不錯。但你這樣稱呼，好像不太尊重老師。”

“牛小糕”又連連撓着頭，眼裏突然放着興奮的光： “為了表示你們老師和我們學生的親密關係，可不可以把你叫‘超級女聲’，而我們學牛叫‘超級粉絲’？可不可以把教自然的李老師叫‘豆芽菜’，而我們學生叫‘綠豆寶寶’？”

“不錯，你巧妙地用了擬人手法，表現了師生親如一家的樣子，你發現了美。”

“耶，我有了發現美的眼睛嘍！” “牛小糕”手舞足蹈地跳了起來，同學們熱烈地鼓掌。