老師的恩情作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師的恩情作文，希望對大家有所幫助。

老師，是我們知識的傳授者；是我們成長道路上的引路人；老師也是文明的傳播者。在教師節來臨之際，我真誠地對所有老師説：“謝謝你們，敬愛的老師。

老師是無私的，是超凡脱俗的。”三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。“這句話用來讚頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業，不知教出了多少莘莘學子，正可謂是”桃李三千。“老師雖然不如企業家事業的輝煌，但老師所創造的價值卻不比他們少，因為知識是無價的，是不可以用金錢來衡量。

”扶着一顆心來，不帶半根草去。“這就是老師，誨人不倦、無私奉獻的精神體現。老師的愛是超凡脱俗的，是無私的。在這裏，我再次對所有老師説：”謝謝你們！“

老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發揚，都起着不可替代的作用。

老師每天和我們在一起，就好像我們的親人，老師給予我們這麼多，我們又怎麼回報呢？

自古以來，尊敬老師就是我們中華民族的傳統美德。漢朝時，漢明帝對老師恆榮就十分尊敬。老師生病時，漢明帝就會專程派人看望，甚至有時自己親自去探望。每次看望王老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表敬意。

古時如此，現在也應如此。我們要在課堂上認真聽講，不讓老師生氣，這才是我們對老師最大的尊敬。

”春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始幹。“老師是無私的，點燃了自己，照亮了他人。謝謝你們，敬愛的老師！

有一份感情，沒有天空的遼闊，卻讓我們銘記於心；有一份恩情，沒有高山的豪邁，卻讓我們不敢忘記；有一份熱情，沒有大海的深沉，卻足以讓我們潸然淚下。那就是老師給予我們的深情。

幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰慕眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海。曾幾何時，當我們還帶着幾分稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，用信任的微笑為我們分擔彷徨；是您，以温暖的臂膀拂去我們的憂傷。沒有您，我們無法堅強，有了您，我們才會勇敢，才會心懷希望，挑戰前方。

多少次，在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷彷徨，多少次心灰意冷，多少輕言放棄。是您，是您用平靜又温和的話語鼓勵我們，讓我們重新振作。記得我以前的班主任老師，他是個很年輕的老師，思想也放得開，平時對我們同學就像朋友一樣，課下會和我們一起打鬧，每次考完試，他總是把每個同學單獨叫到辦公室裏談話。每天早晨，他來的最早，到教室來監督我們學習。面對繽紛的經濟世界，面對經濟開放城市的繁榮，有多少有志之士躍躍欲試。誠然，有極少數教師去試了幾筆，但絕大數老師能立足三尺講台，在辛勤的耕耘着。

廣大教師，用自己的崇高品質去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦，嘔心瀝血，任勞任怨十幾年，默默奮鬥在教師崗位上，甘願作為“人梯”，讓孩子站在自己肩上，去攀登新的文化科學識博的高峯。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀什麼，但那盛開桃李滿園，就是對您付出的最高評價。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。有人説，老師是人類工程的靈魂，一直默默付出不求回報，有人説，老師是辛勤的園丁，灌溉着祖國的花朵，當他們長大結果，創造出美好的世界。

是誰阿，帶着49個調皮的小鬼；是誰阿，每天上課帶着沉重的黑眼圈；是誰阿，大課間操陪着我們跑完那幾百米的路程阿；是誰阿，在運動會上為我們拍照留念鼓勵我們加油，是誰阿，曾讓不聽話的我們站了一箇中午聽您苦口婆心的講着那些對我們有益在我們心中卻是廢話的言語阿；是誰阿，看着數學不好的我們想盡了辦法能提高成績；是誰阿，開了博客空間在裏面發表了我們兩個班的文字阿。是誰阿，不兇不温柔的您真的讓我們好愛好恨呢。

全校只有您一個男班主任，我想象不出當我升入九年級面對的也許可能是會兇得不知道像什麼樣子的女班主任讓我怎麼辦，您太温柔，讓我招架不住，可您兇了，讓我真討厭你，可能您這轉變太大，一隻温柔的小綿羊怎麼就成了一隻兇猛的老虎了呢，那為什麼大老虎的身上還熟悉讓我感到小綿羊的特徵呢，難道大老虎把小綿羊吃了嗎？哦不，這可真可怕。

您有明亮的眼睛上課做小動作真是不容易阿，小心翼翼這種滋味真不好受，您的嘴裏總能吐出一串好文采，讓身為語文課代表的我好佩服，您的長腿健步如飛，比我們這些青春的少年跑的還快。您奔三了，您有白髮嗎，有黑眼圈嗎，有眼袋嗎，您的眼角有皺紋嗎，您感到身子還像以前健朗嗎，您帶着不聽話的我們辛苦嗎。我想教師這一職業真偉大，我真愛您阿。八年級很快過去，這兩年您帶着我們您辛苦了，我不會忘記您對我們説過的話，我會為了自己的未來更加努力。

明天的太陽還會升起。是的，這句話説得不錯，我在將來的道路上會一直記着這句您曾經教導全班的話。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……”是啊！是老師從我們走進校園開始，傳授我們知識，教給我們做人的道理。使我們一天天成長，一天天茁壯。

老師是辛勤的園丁，為我們日夜操勞；老師是一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師是默默無聞的樹根，給大樹輸送了營養……老師給予我們莫大的幫助，難道我們不應該感謝老師的恩情嗎？

記得有一次，我代表全班去參加縣裏的國小生口頭作文比賽。為了取得一個優秀的成績，為此，老師特地讓我在星期天的時候，到她家給我做“一對一”的輔導。

星期日的早晨，整個村子都瀰漫着薄薄的霧靄。我來到了老師的家裏，老師撫摸着我的額頭，親切地問：“孩子，吃飯了嗎？沒吃的話，老師給你做點兒！”“老師，不用了！不用了！我已經吃過了。”老師向我微微一笑，便走到客廳，不顧疲倦地為我仔仔細細地輔導着：“口頭作文……”

從早晨至中午，從中午到下午，老師一直在為我輔導。那時候，老師已經完全發不出聲音了，但是，老師還在努力地為我輔導、輔導、再輔導……

在回家的路上，我感動極了，激動的淚水溢滿了眼眶。雨，瀝瀝淅淅地下着，我的心情無比激動……

老師，您的愛，太陽般温暖，春風般和煦，雨露般甘甜；您的愛，最偉大，最神聖，最無私！

這就是嘔心瀝血、無私奉獻的老師。這種無私的愛，給了我温暖與力量。

“滴水之恩，當以湧泉相報！”老師，感謝您啊！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤鮮花成長;蒼鷹感謝長空，因為長空任蒼鷹自由飛翔;高山感謝大地，因為大地讓高山高聳，我感謝老師，因為老師為我打開了知識的大門，讓我在知識的海洋中翱翔。在我的成長曆程中，你那濃濃的愛一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時候，由於前面跑得太快，我腳下生風，一不留意摔了一跤。兩個膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來。這是您看見了，加快腳步跑過來，急切地問我：“怎樣了?怎樣了?”我把事情告訴了您。您二話不説，連忙扶起我就向醫務室走去。醫務室到了，可我看見你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時，我的眼眶濕潤了。在消炎時，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸着我説：“堅強一點，不會很疼儘管已經消好炎了，可您還是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒什麼大礙了，您才放心下來。看着您那忙碌的身影，我感覺您是那麼的親切。感謝您，老師——當我做錯事了，您不會不分青紅皂白的訓斥我，您總會先問清是親的經過，然後再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當我遇到難題時，您會一遍一遍不厭其煩地教導我，明白我會做為止。這是，您的臉上總是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當我

取得好的成績時，您會帶頭為我鼓掌。就是您這掌聲，讓我對學習更有信心。老師，你真偉大，我永遠也忘不了這件事，更忘不了您對我的愛。千言萬語匯成一句話：“老師，我愛您!”

每個人的國小生活都是快樂的、純真的、天真無邪的。如今，我就要升入六年級了。

在這五年的學習生活中，值得留戀的人和事太多了：和藹的老師，熟悉的同學們，一起玩耍的美麗校園，一起學習的寬敞教室……但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬的語文老師王光興了。

王老師高高的個子，一雙眼睛炯炯有神，她像慈母一樣呵護我們，傳授給我們知識，教我們做人的道理。王老師使我幼稚的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。王老師像一棵參天大樹，天熱的時候，給我們乘涼，下雨的時候，給我們遮雨。

王老師上課的時候總是精神百倍，講解精彩萬分，使我陶醉其中；在我犯錯的時候，他批評我的聲音雖小，但分量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長；在與我談心的時候，我從她的眼神裏看出了對我的關心、愛護和幫助；每當王老師表揚我時，她的眼神裏滿是自豪和鼓勵。

王老師的關愛永無止盡，她的愛像母親的手撫摸着我的頭，像温暖的春風吹過我的臉頰。王老師用愛謳歌生命、傳授知識、展示生命的真諦。

王老師，我是祖國的花朵，您是辛勤的園丁，您用心呵護着我成長；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力。是您讓我展開了想象的翅膀，飛向知識的王國，憧憬美好的未來。

忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈的塵泥；忘不了您的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。

人的一身回經過無數個老師，但啟蒙老師只有一個。

我的啟蒙老師一個個子高高的，有一雙美麗的大眼睛，你看過他之後，留給你的印象是精神抖擻的。李老師給了我很多，我受益匪淺......

烈日炎炎的夏天一個魁梧的身材站在講台上，他就是李老師。他的嘴脣不停張開合攏，白色的小雪花一陣一陣飛落下來。他來回踱步，有時輕輕地敲敲課桌，提醒同學們認真聽講。一節課下來，李老師額頭上流淌着大滴大滴的汗水。下課了，老師也清閒不下來，那一摞摞的作業，老師總會慢慢地，仔細地，來批改我們的作業.

每節課上，李老師總是能抽出一些時間給我們猜謎語，如果猜對了，我們就會得到一隻油性一本筆記本。每天上李老師的課我總是滿載而歸，所以我最喜歡上李老師的課，同學們也是如此。

每個老師都有嚴格的一面，李老師也不例外。如果我們的作業寫錯了，他也會毫不留情地罰寫。同學們也會怨恨老師，但是，只要在上一節李老師的課，同學們便會把罰寫的事忘得一乾二淨。

我對李老師的感覺是，他與別的.老師不同，想法很多。每個學期他都會讓我們寫出他的一些缺點，每個學期都會給我們講他的生活經歷的體驗。我十分認同李老師的這些，我認為李老師是無所不知的，向他問過許許多多的問題。

幾年的學習生活，李老師給了我無價的恩情，他帶領我們在知識的海洋中盡情熬遊。讓我們漸漸成長，讓我懂得了許許多多的道理。

老師，我會永遠記得您的恩情。

老師的眼睛像一盞盞燈，給予我們温暖。老師的眼睛像指南針，指引我們方向。老師的眼睛像清潔劑，洗刷着我們的心靈。

記得三年級下學期的最後一天，我們班評選“三好學生”。同學們都在討論選誰。我在想：在前五個學期我都沒有被評上“三好學生”，這學期能被評上“三好學生”嗎？我多麼希望能當上“三好學生”呀！我迫切地等待着。同學們已經投好了票，老師已經計選票了，“丁心草一票，陳千悦一票，陳千悦一票……”。我靜靜地聽着，等待着最後的結果。“‘三好學生’有唐玥嫻……”。我好緊張，心裏“噗通噗通”地敲起了鼓。聽到最後也沒聽到我的名字，我徹底失望了，不爭氣的淚水一滴一滴往下流。我抬起頭，看見了老師那温柔，温暖的眼睛。她像在對我説：“丁心草同學，你已經很努力了，付出了努力，又何必太在乎結果呢？”頓時，一股暖流流遍我的全身。我收起眼淚，挺直了腰板。

有一次下課，我和楊非兒因為一件小事，吵起了架，吵得熱火潮天。這時，姚老師走進了教室，默默地盯着我們倆，好像在説：“同學之間要和睦相處，不要因一點小事就吵架。”老師的眼睛裏充滿了嚴厲。霎那間，我們不吵了，我慚愧地低下了頭。

還有一次，有兩位同學在走廊玩跳山羊遊戲，差一點摔破了腦袋。姚老師把兩位同學叫到班上，用關愛的眼神看着他們，好像在説：“跳山羊遊戲太危險了，以後不要玩危險的遊戲。”兩位同學都知道自己錯了，害羞地吐了吐舌頭。

啊，老師的眼睛裏有時充滿着鼓勵，有時充滿嚴厲，有時充滿關愛……老師對我們的恩情，我們永遠不會忘記。

自我出生起，我無時無刻不被愛包圍着。在家生病時，父母為我忙前忙後，喂藥喝水；在學校遇到困難時，同學們為我送來温暖，老師向我送來鼓勵的目光。在愛的包圍中，最令我難忘的是老師對我無私的關愛。

記得剛上一年級時，我很膽小和靦腆，遇到生人，總愛躲到角落裏，害怕別人和我説話，害怕和別人一起玩，更害怕別人欺負我。我父母也常常為此而苦惱，老師知道後，就有意親近我，她有時摸着我的頭，握着我冰冷的小手，和藹可親地對我説：“小琪，你不要害怕，大膽一點兒，和同學們一樣，一起玩兒，一起學習，多好！”我聽信了老師的話，便主動親近同學們，和同學們一起玩兒，一起學習，一起思考，沒過多久，我收穫了不少友誼和快樂。我非常感謝老師對我的鼓勵，還送給了老師一份禮物。

在經歷了另一件事後，長大想回報老師的想法，便在我心裏深深紮下了根。一次放學後，雨淅淅瀝瀝地下着，我沒有帶傘，望着同學們遠去的背影，心急火燎的我哭了，媽媽也沒來接我，沒辦法，我只在校園裏等待着，真盼望着希望的女神出現在我的面前。這時，突然傳來了一個柔和的聲音：“小琪，你怎麼還沒回家？媽媽還沒來接你？”我暗淡的眼神一直望着自己的腳尖，沒有説什麼。老師彷彿我肚子裏的蛔蟲似的，一下子看透了我的心思，她拍了拍我的肩頭，讓我去她家吃飯。我強忍着淚水，坐在她的後座上。一路上，她對我噓寒問暖，甚是關心。我心想：“老師，長大後，我一定會報答你的恩情。”

老師，您像一位辛勤的園丁，為我們的成長修剪枯枝敗葉；您像一盞指路的明燈，為我們照亮前進的道路。您的恩情，我不會忘記，長大後，我一定會好好報答您的。