【精選】生命感受作文彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生命感受作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一顆種子被人隨手亂扔，一段時間過後，它竟在生根發芽，這是生命的頑強；一個孩子不懂事，出於好奇吞下了一個果凍，結果噎着了，這是生命的脆弱。

有很多人説生命是死神生氣時創造的“出氣娃娃”，先讓它誕生，然後慢慢折磨它，直至死亡降臨。也有人説生命是上帝的蘋果，每一個都被咬過一口，因此每一個生命都有缺憾。關於“生命的誕生”這個話題，觀點很多，可真正是什麼，無人知曉。

“感受生命”其實很簡單，因為生命隨處可見：雨後生長的春筍、夏季茂密的大樹、金秋時節的果實、冬季凋零的鮮花……這些都是生命，我們都應該珍惜，可是世間有幾個人真正珍惜過它們呢？或許在人們的意識裏，”珍惜生命“只是限制在珍惜人類的生命，而對其它的生命”視而不見“吧！

生命，總是美好的。不是因為苦惱太多，而是我們不懂得生命；不是因為幸福太少，而是我們不懂得把握。

去感受生命吧，只有感受才能懂得生命的心聲！

人的一生並非一路坦途，裏面充滿坎坷，讓人不知所措。這時，你只需慢下來，靜靜地欣賞沿途的風景。或在琴聲中感受一下音樂的美感，或於吟誦中體會一下詩歌的魅力，或於茶香中品味一下生命的哲理。這時，就會發現，生命原來如此精緻。

琴，是可以讓人心靈平靜下來的樂器，能讓人獲得情感共鳴。雖然與棋、書和畫並稱文人“四藝”，但琴在陶冶心靈方面更是佳品。閒暇時，一人，一琴，一曲。或喜或怒，或悲或懼，皆可由琴絃之上流淌而出，那一刻，世界是安靜的，心靈也是安靜的。我們既可以從琴聲中看到韓信十面埋伏逼得西楚霸王烏江自刎場面之悲壯，又可以看到諸葛亮撫琴嚇退司馬懿十萬大軍之大觀。這其中，每一位彈奏者，都有着他充沛的情感；每一支曲子，都承載着博大的情懷。

琴可怡情，詩以養性。這樣的狀態，可以用委婉的琴聲來調節，還可以通過優美詩行來表達。

詩無邪，亦言志。古老的先民在勞動中創造了文明，為我們寫出一首首樸素的詩歌。從《詩經》到《離騷》，從唐詩到宋詞，從風、雅、頌的氛圍，再到賦、比、興的殿堂。生活，在這裏得到了還原；歷史，在這裏展示出了魅力。靜靜地讀一首或豪壯灑脱或細膩温婉的詩篇，內心便會生出温暖、生出豪情、生出思念等情愫，從而變得豐盈。每一首詩都像一朵花，開在肥沃的土壤中，開在繽紛的春光裏，帶給我們的，是飛揚的詩情，還有悠遠的韻致。閒暇時吟一首詩，精緻的生命便在悠閒中得到安頓。

詩興悠遠，詩情豪壯！讀詩，總能夠讓生命陶醉於悠閒遼闊的意境裏。當然，同樣魅力的，還有茶的芬芳。感受慢生活的節奏，茶也是不可缺少的調味劑。

茶，能夠飲出品味與格調。喝茶，是很多人生活的必須。一個人靜靜地坐在窗邊，手捧一杯清茶，看那嫩綠的新芽在杯中翻騰跳躍，心中不禁泛起一陣漣漪，彷彿一顆石子輕輕打破了寧靜的水面。茶，從生來便被賦予了與眾不同的意義。古往今來，有多少文人墨客為品茶之道而如痴如狂？又有多少英雄豪傑因品茶而獲得一份心靈的寧靜？還有多少華僑在異國他鄉手捧來自家鄉的茶而黯然神傷！

彈琴、吟詩和品茶，都是能夠讓內心輕鬆的活動，是慢精緻的生活方式。匆匆的腳步讓我們錯過了很多風景，那麼，就慢下來，好好感受生命的精緻吧！

生命，屬於每一個生靈，當我們為自己玩樂，無意間播下生命時，那生命是多麼頑強！

暑假的一天，我在若大的草叢裏四處尋找着螞蚱。忽然，我看見一隻螞蚱抱着一根嫩綠的草悠閒得吃着，它還不知道，在它的背後我要將它裝進“籠子”裏，我悄悄的走過去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這隻螞蚱。這時，它在我手中拼命的掙扎着，它用後腿向前跳着，但被我的手拽住了一條腿，就在這同時它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的，我看見螞蚱這種強烈的求生的慾望，使我從心底油然而生，它對生命的渴求，這促使我憐憫這隻小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂的生活着。

偶然，我將一粒豆子丟棄在牆角。幾天後，我意外地發現，它長出了嫩黃色的小芽。雖然幾天後，它便枯了。但是，那生命的力量無不讓我感動，雖然沒有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長出嫩綠的小芽，在陽光的照耀下，它是多麼的快樂。

生命就像一粒種子，雖然在環境不優越的條件下，但你依然生存。

花的芬芳，葉的翠豔，清風鳥鳴，碧空閒雲，在柔和的天邊交織成季節裏的清香。每天早上，就是這種清香伴着我輕盈的步子，一直延伸到教室。

於是，生命的清香縈繞於身邊；於是，生命的悸動盛開在心空。

這清香或許就是生命的氣息吧！

不知是從何時起起，便開始留意這生命的靈動。只記得，園子裏的桃花墜滿枝條時，我從不曾忘記在路過時，跟這如雲似霧的粉紅大聲招呼；只記得，路邊的杜鵑主宰了整塊綠地時，我從不曾忘記要駐足觀賞一番這綻放得雅然嫣然的奼紫嫣紅；只記得，花盆裏的月季忍俊不禁，飽含嫵媚地展現腰姿時，我從不曾忘記用心去體會這生命的釋放。

今夜星繁，嬋娟高照。温和的銀白如泉一瀉千里，鍍在後山的每一株草，每一棵樹上，如夢境般柔和，流暢。云云眾生盡在此刻把生命闡述得淋漓盡致！

如此良辰美景，叫人如何把“物竟天擇，適者生存”的殘酷與之聯繫起來？然而，無論是“小荷才露尖尖角”的清雅，還是“接天蓮葉無窮碧”的張揚，都是從生命之輪開始運轉的那一剎那開始，歷盡了無數次的考驗。涅磐，重生，蜕變，順自然之理，應天地之道，於無休止的鬥爭之中搶得生存的一席之地。原來，生命是如此的堅韌不拔，原來生命如童話般傳奇絢麗，原來生命只有在經歷磨難之後，才能綻放出最璀璨奪目的光芒！我不禁對生命肅然起敬，因為她的偉大，因為她的平凡。

晚風吹來，帶來蟲子的鳴叫，種子在土壤裏萌動的聲音，還有葉子的心跳，如此悦耳，如此動人！

用心靜默。

生命真美！

一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。

一個小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。

一聲啼哭傳入耳朵，在一個小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。

……

生命開始了，一個生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。

生命和時間在賽跑。一個生命完結，又有一個新的生命開始。

我感受生命，感受它的堅強。一粒種子從巖石縫隙中，依靠陽光和雨露，竟生根發芽，扎入石縫，把葉子探出去，去創造自已的生命。生命的堅強、力量，不向困難低頭的精神。

我感受生命，感受生命給生命創造的幸福與快樂。一個生命從一個細胞開始，世界就可因它而改變。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她成為一名醫術高明的醫生，挽救無數生命也許他成為一名科學家，發現了人類可以生存的第二個星球……。也許它只是一隻渺小的蟲子，也是生物鏈的重要成員啊！這何常不是生命的幸福和快樂呢！

我感受生合，感受它的內涵，短暫而又永恆。生命是短暫的，而古今中外無數偉人，他們的生命發出的'光和熱卻是永恆的。

生命就是如此，堅強、幸福、短暫而又永恆。讓我們感受生命，感受生命的偉大。

在我家這邊，四面都被山環繞着，放眼望去，一片墨綠，這些草木，它們是頑強的，是美麗的。

我為一名農村的孩子，對山的熱愛是難免的。它給我們帶來了很多歡樂。

我很喜歡跟着堂哥他們一起去爬山，山裏的樂趣不是所有人都能感受得到的，堂哥他們經常爬上樹，但我身體弱爬不上去，堂哥便小心翼翼地把我扯上去。

我站在樹幹上，眺望着遠處那片綠色的海洋，微風輕輕拂過我的臉頰。我閉上眼睛，靜靜聆聽着鳥兒歡快的和鳴，風吹動樹葉發出“沙沙”的響聲給鳥兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中，一切煩惱都被拋到了九霄雲外，對山的熱愛也油然而生。

可老天偏偏要和山作對。

去年的某一天，山上不知為何起了一場大火。大火無情地燃燒着，燒掉了一切，我知道，花草樹木是痛苦的，它們的家園被大火摧毀了；山是痛苦的；它眼睜睜地看着自己孕育的子女一個個離去……而我的心也是痛苦的。

從那天之後，我沒再去過山上。望着那片枯木就無比心痛了，更何況是近距離地接觸。

一直以為它們就這樣離去了，可其結果令我很驚喜！

今年春天，我同學到我家這邊來玩，它們説去山上走走，我猶豫了一會，最終還是答應了。

我在山上慢慢地走着，不知不覺走到一棵枯樹旁邊。我靜靜地撫摸着它，眼淚順着臉頰悄悄落下。突然，我無意間看見地上有一棵小嫩芽！我又仔細找了找，還不止一個呢，這邊有，那邊也有！我興奮地跳了起來，同學們驚訝地望着我，我摸着腦袋尷尬地笑了笑。

這讓我想起了一句話：野火燒不盡，春風吹又生，那麼頑強的小生命呀！我喜愛它們，但更敬佩它們。

以前，我從來沒有想過什麼是生命，但自從那節課後我有了一定的思考。

那天，老師像往常一樣走進教室，沒想到她從錢夾裏拿出了一張嶄新的20元錢，問道：“誰要這20元錢？”一隻只小手爭先恐後地舉了起來。吳老師説：“我要將這20元錢送給同學們的其中一位，但在這之前，我要做一件事！”吳老師説着，就將這20元人民幣揉成一團，再打開，啊！原本嶄新的人民幣現在已經被吳老師弄得皺巴巴的，像飽經風霜的老人。然後吳老師問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。

吳老師又説：“假如我這樣做又會怎麼樣呢？”

她把20元錢扔到地上，用腳拼命踩它。然後吳老師撿起20元人民幣，現在的20元人民幣已經變得破舊不堪、又髒又皺。

“現在誰還要？”還是有人迫不及待地把手舉起來。

通過這件事，我有了很深的感受，無論吳老師如何對待那張人民幣，同學們還是想要它，因為它並沒有因為髒、皺而失去價值，它依舊是20元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20元人民幣一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當作無價之寶，永遠的珍惜它。

在學校，我們經常會看到這樣的場景：下課時，幾位同學橫衝直撞，根本不管其它同學；還有些同學從樓上扔水瓶；開校門時，同學們像潮水一樣湧進去……難道做這些事情的同學們沒想到過後果嗎？他們撞來撞去，很有可能被撞得鼻青臉腫；樓上的瓶子一旦砸到同學們的頭上，就會頭破血流；開校門時，不排隊就會發生XX……

生命只有一次，讓我們一起來珍惜生命吧！讓有限的生命創造出一個屬於自己的繽紛世界吧！

像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。不，這常是在對幸福的追求中，放走了真實的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如福”。只要關注，就會發現幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。

放學後，享受父母那温暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有説有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你備感清爽與温馨嗎？

如果，我們每天早晨起牀後，不用羈困醫院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經歷了戰爭的苦難，嚐盡了飢餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。

每當我的數學題解答失誤，媽媽臉上就晴轉陰，幫我演算，也有指責，我才中漸有進步，才從嚴厲中察覺幸福；每當我吃飯時，爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗裏的油污；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智能的幸福。

或許有些人不向往幸福，希望生命過得短些，但是當你仔細品味生活的時候，你會發現，有些你父母或親戚平時很平常的動作卻可以給你很深的感悟，讓你感覺自己能有一個這麼好的父母；讓你感覺到生命的偉大！

光陰似箭，日月如梭。一眨眼我的國小生話己經過了六分之五。回想起當年入學時懵懵懂懂的樣子，依舊清晰地在腦海中浮現，好像發生在昨天一般！

還記得當年入學，學校操場上的櫻桃樹綠葉正開得繁茂，綠油油的葉子掛在樹枝上，風吹過，便會沙沙作響，伴着教室裏傳出的朗朗書聲，真是世間最動聽的音樂！那時候，是夏末秋初！接下來，便是冬天，樹上再無一片葉子，光禿禿的，並不好看。可一下了雪，樹上全是白雪，像開滿了花一樣，很美很美！

那時候想，要是天天能看到這樣的美景的話，該多好啊！

再後來，教室搬到了後面，每天都能看到櫻桃樹。春天，樹枝長出了嫩葉，微風輕輕拂過，在久一點，開花了，在樹下走過，總會有一兩朵落在肩上；夏天，走在樹下，耳邊響起的是風拂過樹葉的沙沙響聲，像是在和我竊竊私語；秋天，走在樹下，身邊飛舞着落葉，一陣小旋風就地而起，好不美哉；冬天，白雪掛在從枝頭上，千樹萬樹梨花開就是如此了。

春去秋來，六年過去了，當我又走過樹下，櫻桃樹再一次冒出生命的骨朵。

“花有重開日，人無再少年”，櫻桃樹今年會開花，明天亦會開，可人的生命只有一次，我要好好活出屬於自己的人生篇章！