精選那最美的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的那最美的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
那最美的作文 篇1
那天下午放學後，因為晚上家裏會來客人，我也要去買筆，所以我就跟着媽媽去買菜。
到了菜市場，我和媽媽來到一個菜攤前，攤主是一位白髮蒼蒼、年過六旬的老人。媽媽問好價錢後，便開始砍價，可老人就是堅守陣地，絲毫不降一分錢，並説他的菜足斤足量童叟無欺。天也晚了，我還要去買筆寫作業，我一直在旁邊催着媽媽，媽媽便匆匆忙忙的買了一些菜，又去了文具店，買了筆後我們便坐公交車回家了。到了家門口，媽媽一掏口袋，發現家鑰匙不見了。媽媽着急的自言自語道：“肯定是忘在文具店或那個菜攤上了，哎，我怎麼”我插嘴説：“那我們趕緊回去找一找吧！”媽媽失望地説：“也只能這樣了！”
時間已是晚上七點多了，路燈亮起來了，汽車和行人也漸漸地少了，買菜的人估計更少了，那個老人會不會回家了呢？我心想。先到了文具店，我們發現文具店已經關門了。我們只好再去菜攤碰碰運氣，快到菜市場的時候，遠遠望見昏黃的燈光下，一位白髮蒼蒼佝僂着身影的老人，正站在在那裏東張西望，好像在尋找着什麼。我們趕緊走了過去，那位老人也發現了我們，我們剛想説些什麼。老人先發話了，聲音嘶啞的説：“這串鑰匙是你們的吧，給你！我等了你們好大一會兒了，下次不要丟三落四了，我也該回去了，家裏老班伴該等急了！”説完，老人起身，拿着包袱走了。望着老人離開的背影，我被深深地感動了，飽經風霜的'外表下藏着一顆金子般的心
這件事過去好長時間了，但我永遠忘不了，在昏暗的燈光下那位老人東張西望的身影，那是我見過的最美的身影。
那最美的作文 篇2
大家的眼裏，環衞工似乎是門被人看不起的職業。媽媽常對我説：“不好好讀書，長大了就只有做環衞工。”從媽媽的語氣中我聽出了她不怎麼看好這門職業。但是她們可曾想過，沒有環衞工的辛勞與付出，我們生活的環境能這麼好嗎？
每年的夏天，太陽都很炎熱。在七、八月的時候，人們都會止住忙碌的腳步。在家裏悠閒的躺在沙發上，吹着冷氣、看着報紙、聽着收音機，無疑是在享受生活。而在馬路邊上，你會看到這樣一羣人。她們身穿一件黃色的馬褂和穿着一條青色的褲子，左手提着垃圾鏟、右手拿着掃帚，在馬路周邊徘徊着，像是給城市增添了一道特殊的風景線。她們就是那羣樸實的勞動者—環衞工。她們低着頭、俯下身子、用手中的工具在聚精會神的掃着地上的垃圾。可能是太入神的緣故吧！她們額頭上的汗水，形成了如豌豆一般大的汗珠，順着臉頰兩側不停的往下滴着。不過一會兒，她們那件黃色的馬褂，像是剛從水裏拿出來一樣。汗水濕透了整件衣裳，但是，她們沒有顧忌那麼多，還在不停的用掃帚掃着地上的垃圾，不斷地發出“吱吱…”的聲響。
20分鐘過去了，30分鐘過去了……
她們身後已經堆滿了兩三袋用黑色袋子裝好的垃圾。終於，她們放下了手中的工具，本以為她們是要休息一下，可是出乎我的意料，她們用雙手慢慢地將垃圾扛在了背上，垃圾幾乎佔據到身體的二分之一，邁着艱難的步伐一步一步的朝垃圾桶走去，把垃圾輕輕的`放進了桶裏。
早上的時光她們便這樣度過了，這時已經到了正午，太陽跑到了天空最高處。人們急急忙忙的來到餐館，三五成羣的在飯桌上邊吃飯、邊你説我説。悲哀的是，沒有人注意到為我們服務了一個上午，在馬路旁大樹下的環衞工。她們終於歇了下來，雙手伸進自己的袋子裏從中捧出了一個白色的盒子，像是捧着一個珍貴的寶盒，還用手輕輕地擦了擦盒蓋，慢慢地打開了盒子。哦！原來這是她們珍貴的午餐，她們坐在馬路旁的草地上，沒有像餐館的那些人慢慢的品嚐午餐，而是三五兩下的就把午餐吃完了。也許你會問：“她們為什麼要吃這麼快呢？”我會搖着頭遺憾的告訴你：“就在她們吃飯的短短几分鐘內，人們又無知的在原本已經乾淨的路面，強添了一些不美的‘點綴’，使她們又得辛勤的勞作一個下午。”當人們吃完了午餐，回到家裏開始午休，又有誰知道因為我們的愚昧無知，使環衞工必須整天不休息，無休止的除去人們強添的‘點綴’。
太陽工作了一天，漸漸的從可愛的天空中沉落到天的另一端。
黃昏到了，為我們整天辛勤勞作，無怨無悔的－環衞工。是該休息了，人們啊！請愛護我們的環境吧，放她們一個假，哪怕是一個小時，甚至一天…
那最美的作文 篇3
在平凡的人生中，總有許多多姿多彩的記憶，來裝點了我們的人生，我們將以不同的角度，或者不同的心態來回憶往事，從而，感受到世間的種種辛酸，與美好……
在一個晴空萬里的星期天，老師佈置了“微拍”這一項作業，主題是：發現生活中的美。我懶洋洋地躺在沙發上看着手機，不禁吹噓道：“這麼簡單，大街上隨處一抓拍，就是一大把，例如：老人坐車，年輕人讓位等等，我肯定能拿一等獎，再説了，這也算是生活中的一個小鏡頭嘛!”“那可不一定，別把事情總想得那麼容易，再説了，隨着時代的變化和社會的發展，想要看到這樣的`場景，可不是那麼容易的事兒!”媽媽語重心長地對我説道，我心不在焉的胡亂答應道：“懂了懂了。”便抓起相機，朝門外走去。在路上，我鬥志昂揚的想到：不就是個照片嗎?我分分鐘搞定!説罷，我邁着大步子繼續向前走去。
我坐了趟公交車，靠着欄杆，注視着來往的人們。過了好一會兒，我信心滅了一半，準備下車時，一個老奶奶準備上車了，我小聲自言自語道：“功夫不負有心人啊!”於是拿起了相機，準備拍照。那個老奶奶拄着枴杖，顫顫巍巍地向我這兒走來，她的臉上佈滿了深深的皺紋，就如同一棵陳年老樹經過了風吹雨打，生出那龜裂的樹皮一般，又細又長。老奶奶環顧了四周，發現已經沒有座位了，於是就握着扶手站在了一旁。可是周圍的人似乎並沒有要讓座的樣子，紛紛低着頭，自顧自地玩着手機，無一不例外，我為此感到詫異。我舉着相機舉到手都酸了，還是沒有一個人讓座。於是，我一直盼着有人來讓座，可來來回回了幾趟，都沒有人。這樣的事情並不在我的意料之中，我原以為能發現什麼，顯然並沒有。
到了傍晚，正值下班的高峯期，晚霞以遍佈天邊，紅紅的，就像偷偷喝了酒一般，我不禁感歎道：“不就是拍個照片嘛，怎麼搞得比登天還難了?”我覺得這天什麼也沒發現，一無所獲，我興致懨懨地朝家的方向走去。前方有一個十字路口，然來人往，車水馬龍，過了一會兒，綠燈了，車子不再擁堵，行人也不再互相推擠，交通變得順暢起來，可我的心裏並不順暢。偶然間，我發現一個老人，他正一停一頓地走着，我偷偷猜測他腿腳不好，眼看就快要紅燈了，老人想快步走，可奈何人已老，身體不太行了，只好吃力地向前跨步。就在這個時候，一個年輕的小姐姐從人羣中衝出，扶住了老人顫抖的雙手，微笑地説道：“老人家，我扶您過馬路吧!”就在這一幕，我下意識反應過來，舉起相機就是一頓狂拍。
回到家後，我仔細地看着照片：紫黃色的晚霞，看着十分温暖，一位少女一邊笑着，一邊扶着老人，老人也對少女回笑着，我不禁感歎道：未來的我看到這張照片，一定會説：“這張照片是我記憶中，最美的一幕!”
那最美的作文 篇4
有人會問為什麼要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什麼不跟大家分享呢？其實並不是我不想説，不想説不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是國小三年級的時候，我們班轉來了一個新同學。“大家好！我叫雅潔，今年11歲了，請大家多多關照。”她用婉轉的聲音説。老師説：“我們的雅潔同學學習非常好，而且還能歌善舞，今後同學們要向她學習。”
今天是她來學校的第三天，出乎意料的是她已經和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學們談論話題的時候，她跑過來對我説，她要和我競爭班長的'職位！！！我看着她，對她説：“好！你説比什麼？”她説：“就比學習和特長”很明顯我已經輸掉了，因為我學習沒有她好，也沒上過什麼特長班，所以我已經輸了。我跟老師説：“老師你把班長職位給雅潔同學吧！”我哭了。
她當的很開心！
就在六一兒童節的時候，媽媽帶我去花園玩。我看見她自己在公園裏玩，就在她買東西交錢的時候，錢掉到了地上，正當撿錢的時候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過去，她看見我説：“你是來看我笑話的麼"我對她説：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳。”我認真的看了看一下，發現沒事。我説：“沒事的，你試着走走。”她有些説不出來話了，抽抽噎噎的説：“謝謝。對。對。對不起。”我説沒事。從那以後我們就成了好朋友。可是沒多長時間，她轉走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
那最美的作文 篇5
我呆呆地望着窗外的雨，正淅淅瀝瀝地下着，那坑坑窪窪的地面，積起了不少的水，一滴、兩滴，越積越多，讓我想起了那件事，久久不能回神……
突然，傾盆大雨像小石子一樣重重地打在地上，炸起一朵朵浪花，伴隨着電閃雷鳴，交織成了大自然的交響曲。我看着窗外，一個相貌平平的人撐着一把傘，牽着一隻狗走着。這隻狗特別調皮，一會兒東張西望，一會兒在地上打滾，甚至還跑去吃垃圾桶裏的東西。一位母親帶着一個小女孩在雨中奔跑着，雨水早已濕透了她們的衣服。小女孩時不時打着噴嚏，時不時揉了揉眼睛，可能是因為眼睛裏鑽進雨水了。那位撐傘人見狀，便以火箭的速度趕到了母女倆旁邊。為了讓母女倆遮到傘，他甚至把那條髒兮兮的、渾身發滿惡臭的狗緊緊抱在懷裏。撐傘人對母女倆笑了笑，那位母親也回了禮、道了謝。由於傘沒那麼大，撐傘人直接把傘都遮給母女倆，自己卻被瓢潑的.雨水淋着。雖然撐傘人是笑着的，但我能明顯感受到冰冷的雨水刺進他骨子裏的痛——撐傘人的心是温暖的，所以他不怕這一點冷。撐傘人和母女倆有説有笑地走着，好像是很早以前就認識的老朋友一樣。看着他們遠去的背影，我的心裏也跟着暖暖的……
雨依舊下着，像永遠下不完的樣子。撐傘人內心的純潔、善良那麼美，綿綿不絕的雨水一點兒也遮蓋不住它的美……它滌盪着我靈魂中的浮躁與不安，讓我堅信生活中處處有温暖——看着地面上的積水，我笑了。因為我領悟到了美的真諦，在那最美的雨天……
那最美的作文 篇6
陽光點亮了我們的少年之夢，校園裝扮了我們的金色時光。——題記
三月，南風暖窗，櫻花紛飛，太陽把它金色的光輝照耀在我那美麗的爛漫校園裏。
我驕傲，我的學校是一所最美的百年老校，“和諧育人、幸福有成”是它的辦學理念，墨香四溢、書香沁人是它的學習氛圍，我們在這個友愛、團結的大家庭裏幸福快樂地成長着！
歡樂的大課間
“叮鈴鈴”！隨着一陣歡快的音樂聲響起，一天中最快樂的時刻到來了：各年段大課間活動開始了！同學們像雀躍的鳥兒般飛出教室，安靜的操場瞬間沸騰了。我們歡呼着，奔跑着，同學們綻開的笑容像花兒一樣絢麗多彩！伴着活潑、動感的樂曲，我們三年段的跳長繩活動拉開了序幕。同學們都自覺地在繩子的左側排成“一”字形，負責甩繩的兩位同學嘴裏大聲喊道：“一、二、三、跳！”等候在一旁的同學在繩索揮動的瞬間輕盈地躍入那優美的“弧線”中，跳躍着、跳躍着……
沐浴在陽光下，享受這最美好的時光，美麗的校園為我們譜寫着一曲七彩陽光旋律。望着着同學們燦爛的`笑容，聽着老師們為我們鼓勵加油，我不禁感慨：陽光點亮了我們的少年之夢！
歡快的集體舞
微風輕柔地托起一絲絲柳絮，美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落下，它們在欣賞着我們的校園文化，另一道亮麗的風景線——集體舞。
瞧啊！牽手、抬腳、拍掌、繞圈——每位同學都認真地練習着基本動作和隊形的變換，如果一遍不整齊就練第二遍，汗珠不斷地從我們頭上、臉上落下，那純真的面容透露出朝氣。看啊！在優美的旋律、和諧的節拍中，女同學們落落大方、舞姿優美；男同學們頗有紳士風度、動作舒展……這是我們八班正在為參加學校的“我的藝術夢——陽光下成長”集體舞比賽緊鑼密鼓地排練着呢！精彩的藝術活動——校園集體舞，鍛鍊了我們的身體，陶冶我們的情操，豐富了我們的課餘時間，增強了我們的團隊意識，這最美的校園裏的活動裝扮了我們的金色時光！
當七彩的陽光照耀在我們美麗的校園裏，耳邊，動人的旋律在迴旋，我們這些陽光少年在最美的校園中成長，我想，我們一定能成長為一種時代的力量，去譜寫新中國的華章！
那最美的作文 篇7
“笑一個吧，功成名就不是目的，讓自己快樂這才叫做意義……”，耳機裏響着的是那同一首歌，只是內心換心不同的情緒罷了。再美的旋律，此時都是刺耳的，我心煩意亂地摘下耳機，繼續走着。
“來看他們最後的.機會，九號帶球過人了。看他能否……啊，比賽了，零比二，他們只能回家了……”隨着三聲終場哨響起，解説員宣佈了比賽結束，我腳下的球也停了。三戰僅一勝，我們真的要回家了。
努力了很久，結局卻讓難以接受。我在河邊走着，試圖緩解複雜的內心。
天空中飄過幾朵烏雲，天色也暗了。
我坐在河邊，望着水面發呆。出發時，做為隊長的我，曾揚言要力奪冠軍。然而，我們失敗了。想起隊友那無助的眼神和一旁同學們的由期待變為緊張的目光，我就一陣心痛，想着想着，內心就開始煩亂不堪。
烏雲開始密佈，不時有幾滴雨珠落下。
這時，手機響了，我打開一看，是我的老搭檔打來的。“喂，隊長，在哪呢，大家都在找你呢。哎，別難過了，你已經盡力了，貢獻的也夠多了，只能怪大家不夠默契，咱不還有一站嘛，努力訓練，拿下下一站就好啊……”聽了大家的話，我覺得心裏暖烘烘的。對，我還有機會，我不能放棄！
天，有一點轉晴了，只是不時有幾滴雨罷了。
我望着水裏的自己的倒影，正巧有一滴雨落下，砸出一個笑臉來。我看見水裏一個不放棄強者在向我微笑……
我，真的笑了……
重新戴上耳機，起身來，腳步變得輕快了。“……微微笑，小時候的夢我知道……”
給自己一個笑，給自己一個充滿自信的笑，給自己一抹最美的笑。
那最美的作文 篇8
風起雲湧，風雲驟變。在這一片球場上，一場足球大戰即將爆發。
對戰雙方我並不陌生，是我們學校的兩支強隊----太陽隊和繁星隊。兩隊的風格截然不同，各有春秋。繁星隊整體踢得行雲流水，擅長打迂迴戰，球通常還沒在一個隊員腳下“住”多久，就“搬”到另一個隊員腳下了。而太陽隊踢得十分兇猛，進攻性極強，簡直讓人招架不住。總的來説，我更加看好太陽隊，因為踢球就是需要這股衝勁。
隨着一聲令下，比賽開始了。太陽隊的每個隊員都像脱韁的野馬，勁頭十分猛。而繁星隊則像被太陽隊操控的牽線木偶一般，跟着太陽隊的人來來回回。但所幸繁星隊的隊員團結一心，沒讓太陽隊進一個球。但就我看來，繁星隊已經喪失了比賽的主動權，他們的控球率太低了，失敗是在所難免了。
我的眉頭不禁緊鎖起來，目不轉睛地看着繁星隊隊員，不知道它們接下來會有什麼計劃。但此時我又發現一個現象，太陽隊隊員個個都爭強好勝，都想憑藉一己之力進球。情況依舊不分明，依然有很大的變數。
這時，太陽隊一人帶球衝進了繁星隊的“包圍圈”。他發現情況不妙後，並沒有把球傳給隊友，他決定獨自迎戰！但此時繁星隊一人衝了上來企圖攔截他，他並不慌亂，以一種奇妙的腳法完美地躲過了飛來的一腳，然後繼續向前。但畢竟寡不敵眾，繁星隊此時多人衝上來，縱使他的技法再好，也還是丟了球。
繁星隊的一個隊員得到球后，沒有過多的考慮，迅速將球傳給了外圍的另一名隊友。這一幕讓我十分眼熟，這不就是繁星隊經常反覆訓練的長傳嗎？沒想到它竟然有如此大的用處！繁星隊的.那個隊員得到球后，狂奔着向太陽隊的球門衝去！此時的他身上揹負着全隊的希望！當他離球門不到十五米時，他飛起一腳，球一道完美地弧線，飛過守門員張開的雙臂，帶着全隊人殷勤的注視，掠進了球門！
我不由得激動地大喊起來，心中已是感慨萬千。如此精彩的一場比賽怎麼能不令我震撼呢？我的腦中浮現出繁星隊訓練的場景，以及他們每一個進球后的流淚擁抱。他們之所以能得到勝利，是因為他們擁有那最美的戰術----配合。
那最美的作文 篇9
一、青春·熱血
青春，這最美最美的時光，是一腔澎湃的熱血。
因為青春，我們有年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔於九天之上，俯瞰着蒼茫大地。
因為青春，我們有張狂的夢想，我們盡情去做，放手無畏地去搏，想象着美好未來。
因為青春，我們有無盡的幹勁，我們盡情釋放，肆意宣泄着熱血，策劃着幸福藍圖。
二、青春·叛逆
青春，這最美最美的時光，是一場成長的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺蝟般防範着，將那童稚歲月裏最親密無間的兩個人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨立，那可笑的成長……
在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會發現，什麼時候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……
三、青春·拼搏
青春，這最美最美的時光，是一次緊張的競賽。
遠方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來，不知疲倦的埋首於書海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的'練習，一堆堆難解的習題，這是九年級，與以往一樣的九年級，只不過，這次，我們是拼搏中的主角。
操場上，夕陽下，拉長的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來，她，悄無聲息地來了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在宂長難懂的文言文裏，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢想拼搏……
在這最美最美的時光，我們慢慢成長，真正地長大，我們努力蜕變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華……
