【精選】有趣的作文彙編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的有趣的作文5篇，歡迎閲讀與收藏。
有趣的作文 篇1
我最喜歡的一堂課，是每星期三才會有的自然課。每一次上課時，老師都會給我們不同的“驚喜”內容，最近教我們發射基地、小精靈翻筋斗、“紙”彈槍……，其中，我最喜歡的是“水火箭課程”。材料很簡單，有保持瓶、投影片、厚紙板、膠布……，利用加水、打氣之後的物理現象讓火箭升空，還有地心引力可以讓水火箭產生彈道飛行，以及飛行時降落的方法。
吳老師上課很有趣，總是有辦法捉住我們的注意力。老師説：“水火箭發射其實很簡單，只要先把水倒在水火箭裏，之後裝在發射器上，再打氣，然後按下把手……，“咻！”的一聲，水火箭就急着出任務去了。我記得有一次陳老師，看到我們正開心的玩水火箭時，還幫其中一組打氣，後來，聽到“噗;一聲，水火箭飛到了遠遠的高空，結果卻“卡”在椰子樹上，當時同學都看得目瞪口呆，不知該如何是好？過了不久之後，火水箭它就掉了下來，總算危機解除了。
在課程實驗時，我發現水火箭的發射祕密就是，水火箭的水如果倒入的極少，打氣時差不多打二十下；如果水裝太多，就差不多要打氣八十下。而且，水火箭要射得遠，除了氣壓以外，其實跟發射台也有關係，如果發射台的角度高，射程就比較遠；如果角度小，飛得就近。
許多科學遊戲都很有趣，尤其是這次的.水火箭課程，是最令我難忘的一堂課，老師不但讓我們學到作用力、反作用力、空氣阻力、氣壓的知識，也讓我充滿期待來學習，放鬆心情忘掉一天的煩惱，隨着水火箭飛走吧！
有趣的作文 篇2
人們都愛在電視裏看鬥牛，可我們教師的鬥牛比賽卻是那麼精彩。
今天上午，在我們的霞光精靈班裏，舉行了一場別緻的遊戲——“鬥牛比賽”。樑老師首先宣佈了遊戲規則：“一、分隊，每隊分成兩組；二、寫的字條選手不看，比賽開始後，誰先把對方紙撕下來，並大聲朗讀出來就算贏。”於是第一輪正式比賽拉開了序幕。男生隊：張哲遠。女生隊：李璐。兩位選手準備好之後，老師就喊：“開始。”張哲遠一把向前，從李璐的身前閃到身後，迅速地將李璐身後的紙條撕下來，並大聲地朗讀了出來。於是老師宣佈了我們男生隊勝利。
緊接着，第二輪比賽又在眾人的期盼中開始了，男生隊，馮昊哲。女生隊：常澤陽。老師一聲令下，馮昊哲首先衝過去，可是他失手了，常澤陽眼疾手快，一把將他背後的紙撕下來，快速地朗讀了出來，老師宣佈了女生隊獲勝。
戰況愈演愈烈，馬上就進入第三輪了，由於女生隊的周旭洋和劉枝陽不敢上場，樑老師就上場了，我們隊選出了年齡最大的選手：張海洋。在寫下字粘上後，就一塊喊：“開始！”樑老師左一閃、右一閃，始終沒讓張海洋抓到手。這時，老師和張海洋手對手，過來過去，好像在跳校園集體舞。樑老師突然一把抓過去，把張海洋的紙條抓住了，並大聲的朗讀了出來，可我們卻笑老師，因為老師背上寫的是“大寶寶”。
比分暫時為一比二，我們男生隊難道會敗？第四輪可以説是第一次賽點，我們男生隊的關煜千和女生隊的劉枝陽將展開“決鬥”。“開始！”老師一喊，關煜千和劉枝陽快速的對了起來，幾個回合下來，兩個均是試探性“進攻”。突然，劉枝陽抓住了關煜千回防時的失誤，迅速變換步伐，一下子伸手摸到關煜千身後，關煜千躲閃不急，敗下陣來。
雖然我們已經落後，但我依然不放棄，因為最後一輪就是我和周旭陽之間的戰鬥，先下手為強，我先撲上去，周旭陽猛地一閃，躲了過去，我們倆十分小心，不肯掉以輕心，壓軸賽成了一場拉鋸戰，你來我往。終於周旭陽有些堅持不住了，我看機會來了，就立刻衝了過去，眼看就抓住了，誰知腳下一滑，我瞬間失去了平衡，結果得不償失，終被周旭陽所擒，慘敗而歸。
也許生活和學習也都如此，不論到什麼時刻，都不能輕言放棄，時刻保持應有的鬥志，面對任何機會應該多加思索，不然會再次出現站不穩的情況，到那時，為時已晚。
有趣的作文 篇3
今天，媽媽從淘寶網上買了陶泥，我開心極了。
陶泥買回來之後，我半秒鐘也沒有停，馬不停蹄的開始捏陶泥了。我要涅什們呢？我想捏這個，還想捏那個，不知道捏那個好啦！最後我決定捏雪人，剛開始我不知道怎麼捏，捏好的陶泥很容易散開，還有裂縫，我就再用力一點捏，陶泥雖然可以捏在一起了，但是裂縫還在，就這樣我反反覆覆的捏來捏去，淘泥沒有捏在一起，反而沒有了黏性都分散了，怎麼辦？我靈機一動，拿來涼白開水，往陶泥上澆水，嗨！還別説陶泥立馬變得黏性很強，我現在知道了，捏陶泥首先要力氣足，把陶泥捏在一起，然後想好自己想要做的東西迅速的做好造型，不要反反覆覆的捏，要不然就要加水。很開一家三口的雪娃娃就做好了，還給他們做了靴子和裝飾物。
接下來，我拿出工具開始給娃娃們畫五官了，不一會雪娃娃的五官就畫好了，把裝飾物放上去，一家三口甜甜蜜蜜的在一起聊天，真是温馨的畫面。現在是最後的步驟，要給做好的陶泥上色彩了，我犯難了，我想把每一種顏色都用上，可是陶泥娃娃卻説它只要白色，我想來想去，有辦法了，我把雪娃娃塗成白色，然後給它們塗不同顏色的靴子，這樣可以每天換來換去的穿，太棒了，迅速行動，我很快就完工了。
第二天，我發現陶泥都幹了，我就去拿雪人一家三口，想把它放在我的書架上，結果沒有拿起來，反而把它弄碎了，我傷心的哭了，自己一邊擦眼淚，一邊用手摸陶泥，發現有些薄弱的地方用手一摸就會碎，原來陶泥幹了之後更容易碎，所以我知道下次我再做的時候就要做的厚一點，好拿還易碎。
同學們下次可以和我一起來玩陶泥噢！
有趣的作文 篇4
媽媽希望我的能有所提高，能學會運用優美詞彙，這樣一來才能寫出最好的。舅媽在我們還沒到東北時，就在班給我報了名。
第二天，我就參加了班。當我到那兒時，看見老師已經早早地就坐在那裏了。他身材較胖，戴着一副眼鏡，身穿一身休閒裝，顯得那樣精神、幹練。金老師很熱心，很親切。同學們圍坐在他的身旁，聽着他彈唱一首首翻唱的動聽歌謠。給我的第一感覺是教的愛唱歌，挺有意思！
金老師剛開始點名時，看看班上的同學是否都到齊了，老師很負責任。沒有到的同學他都給家長打電話詢問，怕孩子在上學的路上有什麼意外。由於我是新來的學生，金老師對我相當關心，每次講到學習難點的時候，他總是不停地問我有沒有聽懂，然後再重複一遍讓我深入理解。
金老師的課講的非常好，總是耐心地告訴我們，什麼是學習技巧、怎麼樣學會做人的道理。
聽他講的課讓我懂得了以後在學習方面要努力，要做一個認真的好學生，要做一個懂事的好孩子，也要做一個真正的男子漢！
有趣的作文 篇5
我們很難一隻手把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以不費吹灰之力啄破蛋殼，這是為什麼呢？今天，我做了一個科學實驗，下面就是見證奇蹟的時刻！
從鉛筆盒裏拿出一支細細長長的鉛筆，又在媽媽的幫助下得到了半個雞蛋殼兒，把它凸面向上，放在“實驗桌”上。雞蛋像一個堡壘一樣，矗立在那兒。我提起鉛筆，離蛋殼兒大約20釐米左右，“瞄準”蛋殼的中心，説道：“五、四、三、二、一，準備，——發射！”
鉛筆如同火箭一般，直“射”桌子上矗立着的“堡壘”。看來，蛋殼兒要被“打出一個洞”了，實驗要成功了！可是——為什麼鉛筆順着雞蛋殼兒“滑”下來了？我揉了揉眼睛。
“再試試！”媽媽滿臉急切。
嗯，再試一次！我不斷把鉛筆的高度提高，可無論試了多少次，結果都和第一次一樣。那雞蛋殼是不是穿上了鎧甲？怎麼會這樣堅不可摧呢？
難道就真的沒有辦法了嗎？要不把蛋殼“翻個身”？蛋殼下墊了一個小酒杯，放上去剛合適，不大也不小。遠遠望去，就像半個冰激凌球放在了杯子上。我又一次將鉛筆“發射”了出去。
嘿嘿，雞蛋殼兒，小酒杯就是你的葬身之處，你碎定了！“咔”的一聲，只見鉛筆插入了雞蛋殼裏，像一把寶劍，“刺”中了蛋殼的“要害”。蛋殼上出現了一條條“藤蔓”。
“成功了！成功了！我終於成功了！”我欣喜若狂地尖叫起來，媽媽也在一旁問我鼓掌。
可為什麼雞蛋殼的凸面可以承受住那麼大的壓力呢？原來雞蛋是有“薄殼結構”的，曲面可以把外來的力沿着曲面均勻地分散，雖然它很薄很薄，但可以承受住很大壓力。然而雞蛋的內部卻無法像凸面那樣承受住巨大的壓力。因此，小雞就可以不費吹灰之力啄破蛋殼了。
現在建築師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建築物。人民大會堂、北京火車站以及其它很多著名建築，屋頂都採用了這種"薄殼結構"。
看來，生活中也有許多科學知識等着我們發現哩！
