實用的消防安全作文彙總10篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的消防安全作文10篇，歡迎閲讀與收藏。
消防安全作文 篇1
火，給予人光明；火，給予人温暖；火，給予人美食。然而，火也能吞噬一個個無辜寶貴的生命！俗話説得好：水火無情。這一點也沒錯。
我家有次就差點着火了。
那天晚上，爸爸在上班，媽媽閒得無聊，就想出去打麻將。可我也無聊，我就叫媽媽留下來陪我，媽媽同意了。過了一會，我該睡覺了。就在我躺上牀的時候，房間突然着火了，因為漏電。我趕緊叫媽媽，還好火勢不大，媽媽過來撲滅了火苗。
如果家裏那時沒有大人，後果將不堪設想！
你知道嗎？據中國消防盤點，20xx年，全國接報火災33.8萬起，造成1742人死亡，1112人受傷，直接財產損失39.5億元，消防部隊接警出動112萬。
20xx年，全國共接報火災31.2萬起，死亡1582人，受傷1065人，直接財產損失37.2億元。
當你看到這串觸目驚心的數字時，你是否也唉聲歎氣？當火災發生時，我們能做什麼?我們只能逃跑。但在火災發生前，我們可以預防。
我們可以這麼做：
1.不隨意亂扔煙頭。
2.家裏使用明火或電熨斗、電吹風等此類電器時人不要離開。
3.不要躺在牀上或沙發上吸煙。
4.將打火機、火柴等物品放在小孩拿不到的.地方。
5.燃放煙花爆竹時，應在相對空曠、安全的區域。兒童不宜自己燃放。
6.不要在樹林裏野炊、燒荒或焚燒物品。
生命只有一次，失去了，就不會再有。所以讓我們攜起手來，共同呵護我們的未來吧！
切記：珍愛生命，關注安全！
消防安全作文 篇2
安全教育現在是學校教育的頭等大事，各個學校都很重視，我們學校也是每週必提，每天必講，防患於未然，教給學生安全的脱險方法，不管是遇到雷電、地震或其他災害，都要沉着穩定地想到逃生的辦法，今天下午主要進行模擬的是消防演練。
演練之前，學校已經做好了分工，參與的老師分成了幾組：指揮組、安置組、疏通組、演示組。各班主任負責對本班學生的講解和指揮。一點鐘各位參與的老師聚齊開了會，領導講了主要的步驟和方法，下面就是分頭行動。演練計劃是4：35開始，三分鐘的撤離時間，七分鐘的滅火器滅火演示時間，十五分鐘的總結時間。
4：20，各班主任分別進自己的班級進行了演練前的指導：疏散的次序、出教室門時應注意事項、跑出教室時的去向、出教室時的`人數清點、到安置場所時的人數清點、下樓梯時的方向……
4：35，報警器響起，同學們依照剛才的佈置按順序撤出教室，跑向安置點，從報警器響到全校師生聚到操場中間用了一分多鐘，不到兩分鐘。
4：38，滅火演示開始：幾位老師先燃起了一堆火，然後兩位老師手拿滅火器噴向火堆，只有半分鐘的光景火已熄滅，周圍瀰漫着煙霧和粉塵，同學們發出嘖嘖的聲音。
滅火演示結束後，領導趁着這個時機又一次對同學們進行了消防意識的教育：從“三要”説到了“三不要”；從教室講到了寢室；從外部環境講到了內心的沉穩；又從學生的日常行為比如帶火機用熱得快燒水講到了其中的隱患……也可能是剛經過了這次演練，同學們聽得特別認真。
雖然在這個過程中不乏有個別不認真的同學，但整體來看，這是非常成功的：整個演練過程只用了五六分鐘，特別是撤離速度比原計劃提高一半，這很成功；在當時的情境中對學生進行消防教育，效果也很成功。相信同學們在這次成功的演練中也學到更多的知識。
消防安全作文 篇3
火，是光明的來源，是温暖的依靠，是生命的象徵。傳説地球上原本沒有火，人們生活在無盡的黑暗之中，充滿了痛苦。而在古希臘神話傳説中，有一個叫做普羅米修斯的神，不畏艱難險阻，從自私的宙斯手中，為人類盜取了火種。從此以後，人類再也不用忍受黑暗和寒冷的煎熬了。
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”火也會變成一種危險的東西。它能燃起木材、紙巾，還能點燃房子，甚至能危害到人類的生命。我想大家都應該知道，地球上很多人都因為沒有好好利用火而喪失了自己的生命。
因此，每年學校都會舉行消防安全演練，還會舉辦消防知識問答。目的.就是要讓我們遠離火災。記得老師曾經説過：火災隨時都有可能發生，我們要多留意。於是，我對火的未知力量充滿了恐懼。
那麼，到底什麼才是火災呢？凡是違反了人們的意志而發生、擴大地燃燒，並且造成人員傷亡或者經濟損失的現象就叫做“火災”。
當火災發生時，我們要執着冷靜，決不能心慌。我們可以向附近的人求救，讓他們來幫忙或者撥打119。如果身邊剛好有滅火器，可以參照滅火器上面的使用方法將火撲滅。
在我們的身邊，總是存在很多消防隱患，有些不經意的小事卻往往會造成大禍。這也許是某天我們燒飯時忘了及時關掉煤氣；也許是玩煙花時，火星子飛濺到了雜草裏；也許是電線老化了未及時更換......
火，到底是福還是禍？其實都在我們的一念之間，但是隻要我們平常多多留意，相信火就不會再做“壞事”了。
消防安全作文 篇4
消防安全與我們的生活息息相關，做飯需要火，燒水需要火，火給我們帶來了不少的幫助。但是如果人們不好好的使用它，就會造成嚴重的後果。
近日，我們居住的小區就發生了一起火災，一户業主剛剛搬家住了進來，火災發生的
時間是上午十點多，因為當天是業主搬家的好日子，業主在家裏點燃了兩支蠟燭後，全家出動到寺廟拜拜，他們竟然沒有等到蠟燭點燃完再出門，蠟燭被風吹倒後與那些易燃物品接觸導致的火災。要不是因為業主的鄰居看見他家的窗户有濃煙冒出來，及時地拔打了119過來救火，我想可能我們整棟樓都要遭殃了……
火災現場我有去看過，四面牆壁都被火燒的黑乎乎的，傢俱也被燒得只剩下鋼鐵的框架；真是慘不忍睹呀！
對業主來説，明明是一個喜慶的好日子卻因為缺乏消防安全意識，導致了火災，造成了業主嚴重的'財產損失。
通過這件事情，警告我在生活中，要處處小心，做好防範，才能有效地預防火災，讓悲劇不再重演。
建議大家做到以下幾點：
不要在易燃物品周圍點燃蠟燭。
不要安裝劣質電線。
不擅自使用煤爐或可能引發火災的器具。
不要忘記在出門前檢查家裏的電器開關。
為了我們的安全，讓我們做到防患於未然，我們的幸福，我們的生活依靠大家共同締造!
消防安全作文 篇5
20xx年3月25日（星期五），我們學校進行了“消防安全演習”活動。上午排練，下午實踐。
上午，我們都拿出昨天準備好的濕毛巾，老師給我們安排了“逃生”的先後順序與“逃出”通道。大家記牢順序，全部豎起耳朵仔細地聽“逃生”指令。“各班級準備！”大家覺得演習沒什麼，也沒緊張。“嘟——”，大家全部按照順序與路線陸陸續續地從教室“逃出”，站在路隊的地點集合，整好隊後按順序跑到操場，聽校長和主任講話。校長決定再排練一次，因為大家這次不重視，表現的不太好。“各班級準備！”這回，同學們都認識到演練的難度和重要性，每個人的'心裏好像揣了一隻小兔子，“撲通撲通”的直跳。“嘟——”口哨吹響了！大家立即按照順序和路線以最快的速度跑出門外，後面的同學用濕毛巾捂住口鼻，整好隊後直奔操場。這次大家都很認真，校長很滿意，排練結束。下午，因為排練了兩次，我們表現都很好，別的班級也不錯。接着，我們參觀了消防車，還觀看了消防安全知識錄像。
在這次演習和觀看中，我們學到了許多知識，增強了防火意識。電視錄像中還説了學校應該注意的事項，條條都很實用。人的生命只有一次，希望大家愛護生命，重視“逃生”演習的重要性，更希望學校能多舉辦此類活動，讓大家提高安全意識。
消防安全作文 篇6
“洪水無情，火災如虎”。可見，火災是多麼的兇猛。但是，我們只要學習了消防安全知識，增強消防安全意識，火災就會遠離我們，我們也就不會“惹火燒身”了。同學們，你們知道有關的消防安全知識嗎？現在我就給你們講講與生活密切相關的一些消防安全知識吧。
第一，點燃的'蠟燭、蚊香應放在專用的架台上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
第二，到牀底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
第三，中國小生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
第四，不能亂拉、亂搭電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插頭。
第五，發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
第六，陽台上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
消防安全作文 篇7
俗話説“水火無情”！這一點兒也不假，心繫消防安全。多少慘痛的教訓證明，大多數火災是在不經意間發生的。
xx年，發生在我市楊家莊鄉的“11·28”煙花爆炸事故，就是由於現場作業人員不按規定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災事故的`撲救中，儘管消防人員及時趕到，卻找不到消防栓在什麼地方？因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚，外面還有一道死死鎖着的大門，所以後果可想而知。
還有在火災中傷亡的人員，大多數是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那麼發生火災時，我們應該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經着火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中衝出去；如果火勢很猛，則應另尋其它逃生途徑：如利用陽台滑向下一層、從屋頂逃生或順着水管等滑向地面；如果沒有逃生之路，則可退居室內，關閉門窗，並向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延；如果火勢逼近，也不要倉促跳樓，可在窗户上繫上繩子，或撕扯牀單等連接起來，順着繩子滑下。
“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患於未然。希望同學們自覺學習和掌握消防知識，自覺宣傳防火工作，自覺遵守各項防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災事故的發生。
消防安全作文 篇8
曾聽過這樣一個故事——
那是暑假裏的一天早上，一號樓裏的一位叔叔用電爐做飯，做着做着忽然着火了，他看到火勢控制不住了，就急急忙忙，慌慌張張的撥打119火警電話。沒過幾分鐘，只見那消防車飛一般的趕來，大家都心想這回可有救的，誰知道當消防車進入小區的大門後就進不去了。原來小區內的私家車太多，把消防通道都堵住了，可是大火仍救在無情的燃燒着，於是大家都焦急的找車主挪車，清理道路，大約1小時的時間道路才得以疏通通暢，等到消防隊員滅完火後，那位叔叔家裏已經被燒成灰燼了，差點還把樓上的人家給燒燬。滅完火後電梯遭到水淹都已壞掉。那段時間一號樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了，更為糟糕的是由於電梯壞了，樓內衞生無法打掃，垃圾不能清運，導致蚊蟲亂飛，污水四溢，蛆蟲亂爬蟲，這棟樓的居民好像住進了垃圾場一般。
火災猛於虎，輕則使人受傷，重則使人喪命，對於環境的污染也有影響。所以我們應該要避免非自然的火災事件的'發生，讓我們的城市更加美好。
還聽過這樣的一個故事——
一個店面着火時，火勢洶洶，圍觀的人很多，但是真正有撥打“119”火警電話的，卻寥寥無幾，等待消防車需要一會兒時間，這時，火勢更大了，煙味愈發愈濃，這其中的老百姓卻沒有一人去尋找消防栓，只是站在遠處看着火是如何越發猛烈的。這時一位男子急衝衝的跑過來，撕心裂肺的喊道：“我媽還在裏面!”只見他如箭一般衝進火場。待消防人員滅完火，見到的卻是母子二人的遺容……
我覺得這個故事應該引起我們的深思，設身處地地想一想，如果你就在現場，你會在等待消防車的同時想想還有其他辦法救援嗎?如果你就是那位母親的兒子，看到這些人若無其事地站在遠處圍觀，你會是什麼感受?再想想，要是當時的那些人在火剛燃燒起來的時候，每人提桶水或者尋找消防栓來救火，那火勢會愈猛烈嗎?我想，那些老百姓只會乾着急，因為這燒着的店和人畢竟與他們沒有牽連。什麼事都這樣，牽扯到自己利益了，就有人重視了，否則，誰也不管。
總歸來説，我們要注意避免平時火災的發生，要提高個人的防範意識，不給地球留下痕跡。如果發生火災了，就應當團結起來，一起救火，團結就是力量，這也是人格的體現。火不會不及猛虎野獸，它是很可怕的，我們要好好的認識一番，才能在它來臨時顯得不懼。
消防安全作文 篇9
每年，每月，甚至每天，都有不同程度的火災發生，在損失我們財產的同時，也威脅着我們的人身安全，它像一隻巨大的吸血鬼，吞噬着我們的一切，而為了防止這種災難的發生，首先應消除火災隱患，但有時是意外發生，就需要我們具備有逃生自救能力。
為響應杜絕火災，熟悉火災中的自救情況，今天，我們在家裏舉行了一次小小的家庭火災演練。
我畫了一張家裏的'平面地圖，在門的地方畫了一個小小的“十”字，表示那裏是逃生出口，在窗户，陽台的地方畫上紅色的叉叉，表示當火災發生時不能因着急而從這些地方逃走，生命是最重要的；在每個房間，我都畫了兩條通往門的逃生通道，一條是通過房門的，但如果房門被大火，濃煙堵住時，就可以從窗户通往陽台到大門逃出。
畫好這份地圖，我拿給爸爸媽媽看，讓他們瞭解了家裏的主要逃生通道。
我和爸爸媽媽確定好就以樓下的某地為會合點，在那裏見面。這樣，我們計劃好了逃生方法。
鬧鐘的聲音響起，好像就是那隻大大的吸血鬼來了，我的心絃繃緊了。我先把房門關上，拿起被子堵住門縫，然後拿枕巾，從書桌上的花瓶，往外倒出水在枕巾上，捂住口鼻，打開窗户從原先設定好的房間的另一條逃生通道逃生。到門口時，我看見爸爸媽媽，他們同我一樣，用毛巾捂住口鼻，爸爸為我和媽媽讓開了一條通道，我先彎着腰通往樓梯跑下樓，到會和地點等爸爸媽媽，等了一會兒，媽媽到了，接着是爸爸。
我們見了面，拿開一直捂着口鼻的毛巾，對視着笑了，互相擊掌表示演練成功。
通過這次演練，我知道了做好火災逃生的預備工作是多麼重要。天災無情，生命是最重要的，而這次練習，鞏固了我和家人的防火意識，也鍛鍊了我的逃生技能。
這次演練，讓我受益匪淺。
消防安全作文 篇10
今天是星期六，上午，天氣炎熱，符老師選了班裏三十位同學，而我則是其中的一個，老師讓我們戴紅領巾，穿上整齊漂亮的夏裝校服，八點準時來到學校錄消防安全課。
符老師準備了漂漂亮亮的課件，而我們則一人帶來了一塊正方形的濕毛巾，開始錄像了，我們坐的端端正正，目不轉睛地盯着黑板，聚精會神地聽着符老師講課，明白了許多消防安全的知識，比如：無論在什麼地方發生火災時，不要慌張，要沉着冷靜，趕緊拿濕毛巾捂住口鼻，因為毒煙是從下往上升的'，所以要彎着腰，這樣視野會清晰一點，還要飛速地逃離火場……最後，符老師又告訴了我們一句教育深刻的話：“世界上只有絕望得人而沒有絕望得事，讓我們共同努力，用知識來守護生命！”
通過了今天的消防安全課，我明白了許多的安全知識，今天，真高興！
