【熱門】温暖國小作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的温暖國小作文，希望能夠幫助到大家。

生活中，到處都有温暖，只是要靠我們自己去感受。父母的呵護讓我感到温暖，同學的幫助和安慰讓我感到温暖……

記得那是一個週末，中午十一點多鐘，快吃飯的時候，爸爸和媽媽坐在餐廳等高級廚師——奶奶，把美味佳餚端上來。而我卻沒有一絲要吃飯的意思，拍着我的玩具籃球，在客廳裏左蹦右跳，像是在扭秧歌。但是，“災難”往往就是在最沒有防備的時刻悄悄來襲。突然，籃球滾到沙發底下。我俯下身子，趴在地上，伸出一隻手要去拿皮球，我努力把手伸長，可怎麼也夠不到。我彷彿聽到皮球神氣地説：“拿不到我吧，瞧你那小樣，別自不量力了，你是碰不到本大爺一根毫毛的。”我也急了，非得把它從沙發底下弄出來，手不夠長，我可以去拿根棍子來呀。可當我起身時，腦袋“咚”地撞在了沙發的扶手上。我連忙用手捂住我的腦袋。我疼得呲牙咧嘴，身子都縮成了一團，眼淚像瀑布一樣“嘩嘩”地往下流。爸爸媽媽聽見我“嗚嗚—嗚嗚—”的哭泣聲，都趕緊跑過來。爸爸看了看我的腦袋，發現已撞得發紫了，連忙輕輕地給我按摩。媽媽見我一副難受樣兒，心疼地安慰道：“沒事的，我來給你擦點藥，過幾天就好了。別哭啊，我們萌寶最乖了。”父母的關愛就像一陣暖流漫過全身，我感覺疼痛減輕了許多。

不僅是父母的愛會讓我感到很温馨，同學的關心也經常讓我感到春天般的温暖。一次體育課上，徐老師讓我們練習拍籃球。我可是籃球高手，帶球前進，疾步如飛，班上沒幾人能趕得上。我玩得正高興，可在一次拍擊籃球的時候，由於使勁過猛，皮球“嘭”地撞在了我的嘴上。我感到嘴上一陣火辣辣的刺痛，但我還是硬着頭皮拍了兩個來回。我停下來以後，田桐汀看到我嘴脣出血了，關切地問：“怎麼啦？沒事吧？我去告訴老師。”她急忙跑老師那兒，告訴徐老師我受傷了。不一會兒，她又跑回來對我説：“老師要你去休息一下。”説完，攙扶着我慢慢地走到操場一旁坐下來。同學無微不至的關心，讓我的心裏暖烘烘的。

人與人之間的愛，就像春天的陽光，讓我們感到無比的幸福和温暖。

冬天來了，在我的期盼下，邁着緩慢而優雅的步子，來到了我們的身邊。

還記得以前有人説過：“都城十日雪，庭户皓已盈。”我想，或許有人喜歡鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天，然而在我心中的那一個冬天也是別有風味。

哇，天空中下雨了，出門時我撐起了傘，忽然我發現這不是雨，而是一粒粒雪粒。它們一粒粒的落着，像千萬條春蠶吃着桑葉。漸漸雪變得大了起來，雪花飛舞起來，好像仙女撒的無瑕碎玉紛紛揚揚，又像百花聖母撒下的潔白的小花，散發出陣陣香味，忽上忽下，又像是冬姑娘用她那雙靈巧的手精心剪出來的窗花送給人間，走在雪上軟綿綿的，似乎走在無邊無際的大草原上。

每當我看到那美麗的雪景，心裏不禁想起了那一幕：

我走在雪地裏，腳完全被淹沒在了雪裏。當我走到學校時，鞋子和襪子已經全部濕透了，當我到了班上我已經冷得發抖了。這時班裏已經早讀了，我靜靜地坐在座位上，瑟縮成一團，發抖……

這時徐老師走了過來，微笑着對我説“跟我來一下！”，我心裏一驚，難道作業有問題？還是……？我懷着不安的心情走進了辦公室。這時只見徐老師往一個盆裏倒着騰騰熱水，回過頭説“你看看，鞋怎麼濕成這樣！冷吧？坐下，啊！”我頓時明白了？老師是要給我泡腳！雖然鞋依然是濕的，腳也仍然是冰的，但我一點也不覺得冷，老師那關切的話語和熱情的表情讓我忘卻了冷，不知所措的站着、坐下。她把我的鞋子與襪子輕輕的脱掉，只見老師的手上長滿了老繭，又在這冬天變得紅紅的，還有許多皮似乎將要裂開似的。這時她將我的腳放入腳盆裏，語重心長的對我説：“剛剛很冷吧？這樣泡一泡會暖和許多的，等會把鞋子和襪子放在這裏烘一烘，先穿我女兒的襪子和鞋子吧。”這一刻，熱水的温暖從腳底湧到了我的心裏……

冬天的温暖，有許多許多。或許冬天卻是十分寒冷的，但是卻因為有着那些温暖，我們將不再感覺到寒冷，反而覺得前所未有的温暖。因為那些温暖將在我們的心中長存，每每想起，都會令我們温暖。

禮儀如剛探出的小花芽，清新而有生機；禮儀如傲視蒼穹的紅杉的根基，而又堅定；禮儀如一杯淡淡的白酒，熱烈而醇厚。正是因有了禮儀，這個世界才變的和諧而又充滿生機

禮儀古往今來國小生作文 ，可處處看到。而忠誠的愛國太夫屈原投河自盡，人們被他“留取丹心照汗青”而感動，於是過起端午節，來懷念他。這種禮儀是民自發的，他留傳至今，因為它可以讓後人記住前人的愛國情操。正是因為有了禮儀，人們才學會了關愛他人，記住他人，從而被他人的事情列所鼓舞。現在，人們不像以前那樣施大型祭祀禮儀，但終不望緬懷先人。每到清明給他們親人幕放一蔌鮮花，從此禮來不忘自己的先人。禮儀，讓我門之間的關係變的融洽。 禮儀是人民的象徵，禮儀是一個民不朽的文化，他可讓我記住過去，面對而未來。禮儀是無處不在的。如學生見到老師應説聲“老師好”回家看到父母要問聲好，還有，分開時要説聲“再見”。這些都是我身邊的小禮儀。我門作為學生，沒有必要去幹大禮大儀的事情，只要需要把這聲邊的小禮儀做好就是。當他向人好時，你的心裏會變的像陽光照在身上的一樣温暖。

禮儀是你我之的溝通橋樑，讓你我之間的距離更近，讓你我的心靈受到淨化。

禮儀如太陽的光芒一樣照射你我的心靈，無此的温暖；禮儀如心靈的彩虹橋，讓我和你之間不陌生；禮儀如一屢微笑，抹去你我之間的傷恨。

如果你是子女，那麼請向你的父母施以孝禮，多關心家人。

如國你是學生，那麼請你向你的老師施以師生禮，融洽師生之間的關係。

如果你是軍人，那麼請你向你的上級施以軍禮，樹立你在上級眼中的形象。

如果…….

禮儀是當今社會不可缺失的一部分，因為人是一個社會的羣體，只有施以禮節，才會使你我的關係融洽。就如你在蒙古人家做客他會獻哈達人一樣，那對你的尊重，會讓你的心激動不已。

禮儀是太陽，温暖你我心靈。

還記得那是上個學期的事了：

我因骨折而住進了醫院不能去上課，整天待在醫院中，無所事事。

住院的前兩天，我真覺得日子難熬，忽然老師來看我了，還帶了兩束鮮花來，我又驚訝又驚喜，雖然心裏在想着老師，但沒想到老師真的來了，而且來得這麼快。老師一見面，就急忙問我的病情，還説了好多鼓勵我的話，並告訴我學習上不用擔心，自己努力就行，但一定得先把身子養好才行，讓我聽得鼻子酸酸的，連連點頭， 強咬着嘴脣才沒讓淚給落下來，但是我的心中卻是甜甜的。

沒過幾天，就到雙休日了， 我對着窗外痴痴地發呆，思想不知飄到哪去了。“徐成昊，我們來看你了！”一句話把我的思想拉了回來，一回頭，呀，原來是周新宇和何舒淇來看我了，他們手捧一大束鮮花，連連向我問好，我愣了一時，竟説不出話來了，那種見了親人似的感覺頓時湧上心頭來，眼前越來越模糊……躺在牀上，回想着同學們那濃濃的友誼，心中很甜很甜……

此外還有許多好朋友來看我，還寫了許多信來鼓勵我，我看了一遍又一遍，雖然內容很短，但是心意卻很濃厚，意味深長，現在這些信我還保留着，每一次讀起我鼻子都會酸酸的，心中百般感受糾雜在一起。

此後的每一次疼痛換藥，我都會忍着，堅持不叫出聲來，最疼的那一刻，只要想到同學們的笑臉和信任，我的臉上都會浮起一絲勉強的微笑，那時沒有疼痛，只有滿滿的甜蜜，沒有恐懼，只有自信和陽光。

病好了以後，走進教室的`那一個瞬間，同學們都微笑着，我坐下了座位，心中全是快樂。有些同學們還幫我補課，雖然很忙，但是快樂馬上佔據了我的全部。

學期結束後，我得到了一個好成績，當然，這其中，同學們的功勞是萬不可少的，沒有他們的支持，就不會有現在的我。

懷着現在的好心情，我想衷心地説一句：“我們的班集體是個温暖好地方！有好地方才有好心情！”

今天的教室裏，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因為王明同學小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。

這是多麼沉重的打擊呀！當一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌症而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今後怎麼過呀！

在我們這個班級體裏，歡樂不是屬於一個人，而是屬於全班同學的，王明失去母愛的痛苦也不是隻屬於他自己，而是全班同學的痛苦。王明從門外走了進來，他臂上帶着黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進教室，大家抬起頭看着他，看着他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。

中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望着他，有的人慾言又止，歎了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學們的學習。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅信，他一定能挺過的。

大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰説了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業。”一毛，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進了王明的鉛筆盒。王明回來後，看着他鉛筆盒裏的錢，又看了看同學們，同學們都向他微笑。

下午第一節課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子裏有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮鬥，磨難；再奮鬥，再磨難。”本子裏還有同學們珍貴的贈言。王明看了，眼裏噙着淚水，提筆在本子最後寫道：“我是六（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”

在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當王明受到挫折時，全班同學用金子般的心去温暖他那顆已經冰冷的心。我看到的不是五十四個同學，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……

有人把父愛比作大海；有人把母愛比作春雨；有人把老師的愛比作蠟燭。那麼，集體的愛又是什麼呢？

新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。

記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了後，又開始了他的逃跑。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什麼書呢？我們是一個集體，不能扔下他不管呀！馬上要畢業了，你叫我們怎麼辦呢？"我們去把他的書包買回來吧"！不知是誰説了這麼一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再説"。剎時，教室裏沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀，我沒帶錢啊！我作為班長可不能置之不理呀！我……我……怎麼辦呢？正當我為難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他説點什麼呢？我們把自己的心裏話寫在紙上一起送給他吧"！我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧！大家都在等着你歸隊，我們六(一)班不能沒有你，你回來吧"！頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……

幾天後，楊斌回來了，他手裏拿着一疊雪白的紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。

父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是温暖的陽光，暖和着每個人的胸懷。我為我是六(一)班的一員而自豪。

從小到大，我都是活在自己的世界裏，什麼時候沒錢花了，找父母要，什麼時候缺個什麼東西的時候，找父母拿。可是我還是很任性，不管他們的感受，經常惹他們生氣。

我似乎從未認真觀察過母親，也許是天天和他生活在一起，反而沒有引起我的注意。但那天之後，我卻牢牢的將她的面容印在我的心裏，那是我生命中最難忘的風景。

又是煩悶的一天，似乎上了九年級後，日子越過越不順心。回到家，心底那股無名火不知為什麼燒得更旺了，連燈光都顯得刺眼。母親見到我滿臉的不悦，親切的問：“怎麼了？”我沒有回答，而是重重的將書包摔倒沙發上，狠狠的瞪了他一眼。

飯桌上，我一言不發，埋頭吃飯。突然，母親開口了，她輕輕地説：“女兒，我知道你上九年級了，壓力大了，這也許會讓你無所適從，心情煩躁。媽媽也知道，你從來你最親近的人流露你心底真正的感情，媽媽不怪你，你自己要好好調整心情，開心一點。”我停止了咀嚼，抬頭看了母親一眼，她正低頭給我挑揀魚肉中的魚刺。忽然發現，曾幾何時，母親的髮絲已經變得花白；曾幾何時，母親白皙的皮膚逐漸暗黃；曾幾何時，母親的眼窩開始凹陷；曾幾何時，母親的眼睛早已佈滿血絲。這一切變化，到底是從什麼時候開始的？歲月正在漸漸侵蝕母親的身軀，從前那個為我撐起天空的母親，何時變得如此瘦小而柔軟？原來。一直保護着我的母親，也需要我的保護。

心中有股不明的情緒正在慢慢上升，就想上升的氣球，一碰就會爆炸。我連忙低下頭去，害怕在看下去，我眼中濕潤的液體就會奪眶而出。一直以為母親是站在陽光下的巨人，現在才知道，她只不過是慢慢變老的女人，原來，我已長大。

到現在還忘不了，母親低頭挑魚刺的樣子，專注而温柔。今後，無論何時何地，我想我都會一直記得，那天柔和燈光下，母親的臉龐，那是我留在我心底的風景，美麗又安詳。

我的媽媽啊，我現在已經長大，許多事情，我都可以自己處理了，你呢，可以少為我操些心，別那麼辛苦了。

記錄

1月31號

今天下午五點了，媽媽上班還沒有來，我想：“媽媽一定是加班了。我突然聽見了媽媽腳步聲，我想：媽媽工作了一天，一定得累，於是，就幫媽媽拿拖鞋，媽媽進了家門，看見我正拿着拖鞋，直誇我是好孩子。

2月2號

今天，我去玩兒，看見鄰居張阿姨提着兩袋垃圾，我連忙跑過去幫她把垃圾扔了。張阿姨説：“謝謝你了。”我説：“不用謝，這時我應該做的。”

2月4號

今天，我幫媽媽做家務，我先把桌子、茶几和窗台擦乾淨，最後又把被子疊得整整齊齊。看着亮堂堂的加，心裏舒服極了。

2月17號

今天，我幫爸爸、媽媽把家裏的窗户全部都擦得乾乾淨淨，一塵不染。媽媽見我這麼能幹，説：“我們家進宇長大了。”

2月21號

這天，我去奶奶家玩兒，奶奶家沒水了，要去提水，我就主動和叔叔一塊打了幾桶水，奶奶誇我長大了，能幫大人幹活了。

總結：

給予是快樂的

關愛，就是關心、愛護，他在我們身邊無處不在。

如果世界是一間小屋，那麼關愛就是一扇窗户；如果世界是一條小船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈；如果世界是小隻小鳥，那麼關愛就是一棵讓小鳥居住的大樹……

我們每天都在父母的關愛下快樂幸福的成長。如果你高興的時候，父母就是你的夥伴；如果你傷心的時候，父母就是你們的心理醫生；如果你做了錯事，父母就為你指出正確的方向，如果……

你的父母給了你這麼多的關愛，你關愛過父母嗎？也許，你會説我們還小，沒有能力關愛他人，那就大錯特錯了！幫父母打掃衞生，在父母工作時為他捶背，在他們生病時為他們做一頓飯。在他們……

我們在接受關愛時，是幸福的，我們在送出關愛時，是更幸福的。讓我們行動起來，把關愛送給身邊的人吧。如果每人都獻出一點愛，那麼世界就會變成美好的明天。

“嘎，嘎，嘎，嘎。”一隻鴨媽媽，邁着優雅的步子，帶着一羣憨憨的小鴨子，漫步在温哥華街頭，汽車也紛紛停下來為那羣小傢伙讓路。

“嘎！嘎！”這時，一隻小鴨子沒看好，一不小心躍進了下水道中，後面幾隻小鴨子也沒剎住車，跟着掉進了下水道中，不知所措的小鴨子們大聲地叫喚着。鴨媽媽一急，一下跳了起來，緊張地看着小鴨子，當它看見小鴨子暫時沒有什麼大礙，慢慢冷靜下來，“嘎，嘎。”鴨媽媽叫了幾聲，似乎在安慰着下水道中的小鴨。鴨媽媽東張西望，大聲叫喚着：“嘎！嘎！”像是找人求救。這時，不遠處走來了幾個巡警，鴨媽媽像看到了救命稻草似的，向那幾個巡警搖搖擺擺地奔去。“嘎！嘎！” 鴨媽媽大聲叫着，翅膀張開，朝下水道方向指去，幾個巡警一頭霧水，想要繞開，鴨媽媽急了，咬住一個巡警的褲管，向那個方向扯去，“它似乎遇上了麻煩，走吧！”一個巡警似乎明白了什麼，對其他人説。鴨媽媽便在前面領路，一路跑過去，巡警緊跟在後面，“哦，原來是幾個小傢伙掉進去了，我們得幫幫它。”幾個巡警看見了，頓時明白了，一個年紀稍大一點的人對兩個人説：“快拿梯子來。”過了一會兒，他們扛着一部梯子回來了。

他們小心翼翼地把梯子放進下水道，生怕碰傷了小鴨子，一個年輕的巡警敏捷地下到了下水道里，踩在水裏，彎下腰，抱起一隻小鴨子往上面遞，上面的巡警伸出手接住它，捧在手上，另一個巡警不知從哪兒找來了一條大毛巾，細細地將小鴨子身上的毛擦一擦，然後放回鴨媽媽身邊， 這時一個好心的路人遞來一個盆子，巡警輕輕抓起小鴨子放到盆裏遞上來，一個巡警把它們擦得乾乾淨淨後放回鴨媽媽身旁。

幾隻小鴨子和鴨媽媽圍在已經汗流浹背的巡警旁，“嘎嘎”叫着，彷彿在向他們致謝。鴨媽媽向巡警低了低頭，“嘎——嘎”叫着，似乎在對他們表示感激。巡警看看鴨子們，衝它們一笑，扛起梯子繼續巡邏。這時，小鴨子們圍在鴨媽媽身旁，鴨媽媽用嘴為它們梳理毛後，又大搖大擺上路了。

夕陽西下，晚霞撒下一件薄薄的紗巾，路上的車子都停下來，路人們也停下腳步，小鴨子們在這金色的紗巾下回家了。

羅曼羅蘭説過一句話：母愛是一種巨大的火焰。

是啊，母愛就像火焰温暖着我們；就像火焰為我們照亮人生的路。件件小事都藴含着母親的愛。

我的媽媽在機場收費站工作。媽媽織毛衣的水平特別高，我從小到現在所有的毛衣、毛褲都是媽媽一針一線織出來的。一團團各式各樣的毛線幾天後，經過媽媽的手變成了一件件好看又温暖的毛衣，我隨時隨地都能感受到您的愛。

一天我放學回來，看見櫃子上有一件新的毛衣，非常漂亮，我問：“媽媽，你怎麼又給我織毛衣啦！多辛苦呀！”媽媽笑着對我説：“沒事，天快冷了，你原來的毛衣有點小了，喜歡嗎？”“喜歡，就和買的一樣，不，比買的還漂亮。”我説着把毛衣緊緊的抱在懷裏。第二天，我穿去學校，好些同學都好奇地問我：“你這衣服在哪裏買的？真漂亮呀！”我自豪地説：“這是我媽媽織的。”同學們都像我投來羨慕的眼光。從他們眼中看出，他們多麼希望也有一件我這樣的毛衣呀。

記得我上二年級的時候，參加了抽測。每天起早貪黑地準備考試。那時不像現在，小，不能自己一個人走回家。媽媽就接送我。那時七點多就要到校，晚上有時七點多還沒放學。爸爸媽媽都要起很早給我做早飯。有一次，我説了是十九點放學，讓媽媽在路口等我。但誰知那天老師有重要內容，多講了一個多小時，那時還是冬天，媽媽就一直在路口等我。媽媽經常早來幾分鐘，這一次，等我出來時媽媽都凍得直打哆嗦，手冰涼冰涼的。我看到那一幕，心都融化了。媽媽，您雖然很冷，但用您的愛在冬天裏像火焰一樣温暖着我！！

我的媽媽是一個普普通通的媽媽，她沒有做過驚天動地的事，但在我心中她就是最偉大的媽媽！！我想説千言萬語，但匯成最簡單的五個字：

媽媽，我愛您！！

您

您的兒子曹雷