【精選】暢想國中作文彙編8篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的暢想國中作文8篇，歡迎大家分享。

盼望着，盼望着，放寒假了，新年的腳步近了。爸爸媽媽開始忙着置辦年貨。我一邊寫作業，一邊玩。電視、電腦、放鞭炮玩的可開心了。快過年了，鞭炮聲不絕，家家户户都貼上了春聯，整個村子都喜氣洋洋的。

新年的鐘聲敲響了，我們迎來了羊年，人們都沉浸在歡快的氛圍中。大年七年級一過，我和媽媽便到親戚，朋友，長輩家拜年。每到一處，我都會收到長輩給我的紅包，我想我收到的不僅僅是紅包，而是長輩對我美好的祝福和殷切的期望。我會努力學習，不辜負長輩對我的期望的。

這個寒假只有短短的四個星期，但我依然過得很充實，今年寒假，爸爸給我買了6本課外書，《伊索寓言》，《了不起的狐狸爸爸》，《王爾德童話》，《小王子》……都是我最喜歡的。最開心的是還買了一把我最喜歡的狙擊槍。

轉眼間，我寒假就這樣過去了，生活也要走入正軌了。

我的寒假生活，真是豐富多彩，快樂無比！

在寒假裏我首先盡情的玩了一場。

我有事騎自行車；有時找小朋友玩跳皮筋；還有時和媽媽玩踢瓦。

其實我最喜歡的是擦炮。我有時將擦炮埋在土裏炸土；有時將魚雷放在水裏炸魚

有時將水雷放在水裏榨出水花；有時將水雷放在地上，再將瓶子蓋蓋在上面，水雷一項，瓶子蓋就飛上了天。真是太好玩了。

我最苦惱的是寫作文。

寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節，因為春節的時候我們可以玩的很開心的。

寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，温暖舒心；寒假是黃色的，活力無限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。

按過年的習俗，門口要貼上大紅的春聯，今年當然也不例外，過年前一個禮拜，就準備好了今年春聯的內容，並早早地練習了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內容豐富、字形標準的春聯就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對聯，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫着福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿着新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。

今年的春節過的還真是愉快呢。

寒假最讓人覺得開心和期待的就是春節，因為春節的時候我們可以玩的很開心的。

寒假是紅色的，喜慶熱鬧；寒假是橙色的，温暖舒心；寒假是黃色的，活力無限；寒假是綠色的，清新明朗；寒假是青色的，活潑跳躍；寒假是藍色的，寧靜舒適；寒假是紫色的，凝重深沉；寒假是彩色的，五彩繽紛。

按過年的習俗，門口要貼上大紅的春聯，今年當然也不例外，過年前一個禮拜，就準備好了今年春聯的內容，並早早地練習了起來。端端正正的楷書、飄逸張揚的行書，端莊秀麗的隸書，還沒到年三十呢，三張內容豐富、字形標準的春聯就準備好了。年三十那天，自豪地拿出自己寫的對聯，親自掛上，心情別提有多得意了！大街小巷，寫着福字的大紅燈籠早就掛上了，人們穿着新衣，歡歡喜喜。寒假生活是紅色的，喜慶熱鬧。

今年的春節過的還真是愉快呢。

在不久的未來，地球上出現了一次徹底的變化。滿眼是高樓大廈，滿天的海陸空小汽車，森林中的小動物成羣結隊地玩耍。

看到這時，不知不覺我這個國家副主席也40多歲了，按照往常的習慣，打開日曆一看，哎呀！今天是教師節！這時，我想到了幾十年沒有見的國中老師了，我放下了手中的文件，走出辦公室，懷着激動的心情開着海陸空三用小汽車在空中疾駛向母校。

剛到學校門口，首先映入眼簾的是五幢摩天大樓。我正回憶着十幾歲時在母校的生活。在這時，從遠處飛來一架像似飛碟的東西到我面前，我正在猜測時，從“飛碟”中走出一位玉樹臨風穿着絲綢段的美女，仔細一看，啊！原來是現在在好萊塢影界享有大名的XX，我還在陶醉時，那位美女向我走來，嘴裏冒出一句句英文，我還在猜測她説什麼時，他又用熟練的中文説：“哦，對不起，我忘了這是在中國。請問：在這個學校27年前工作的XXX老師在哪？”我正在茫然時，從高空中落下一個不知什麼東西的飛行物落在母校門前，從裏面走一位帥氣的中年，他身穿西裝，原來是世界有名的醫學界“領袖人”XX。沒有想到在這27年之後我們還能再次相遇。後來又來了幾個看起來很有成就的人。我們相認之後，在學校門口我們詢問了校看門機器人之後，指導老師在宿舍樓57層5708號房間。我們坐上“飛梯”，到了57層之後，找到老師的房間，我輕輕敲了一下門：“老師在嗎？”一會兒門打開了，映入眼簾的是一位60多歲的老太太。進入老師的房間，看見老師的白髮，我們的眼睛不禁濕潤了。正在這時在醫學界“領袖人”XX説話了：“老師，這麼多年，您辛苦了，今天我們來看你來了。“這時，他從口袋中拿出一個小罐兒，説：”這是我研製了半年才研製出來的“返童丹”，吃了它，會讓您變年輕。“然後，被日本人稱為”鞋神“的XX拿出一雙精緻的鞋説：”老師，雖然現在人們不穿鞋子了，但我還是要送您一雙鞋子，這是現在世上最好的鞋，您穿上它會越來越年輕，越來越健康。“相繼有幾個人給老師送了禮。但是老師卻説：“謝謝你們，我不需要這些，我已經老了，我不是看不起你們，是我不需要這些，謝謝，這麼多年，還有這麼多學生還記得我，我真的很開心！”這一番話讓我們都知道了老師的無私。在未來，我們在發展中生活，我們永遠快樂，包括我們的老師！

九年級苦，九年級累，九年級的孩子愛流淚。上九年級了，我整天都徘徊在語，數，外，English，和魯迅，老舍等等前輩之間。

好想有個愉快的假日，痛痛快快地玩上一場。可“理想是美好的，現實是殘酷的”，哎還是死心吧！每當我歎聲連連時，好友都會勉勵道：“現在苦，過了九年級才是甜，今年奮戰以後，假期就可以痛快的玩上一朝。”此話確實是道理，以下純屬本人幻想，請勿輕易相信。

暑假第一天，我已預定了韓國兩月遊的票，和幾位“同窗好友”一起走進前往韓國的飛機。一夜的奔波，終於到達了，韓國果然非同凡響，一離開機場，我們就四處瘋玩，待我們玩累後，吃上一頓風味大餐，美美的睡上一覺。哎|真充實！第三天，好友“麗麗”出主意道：“聽説，韓國的服裝款式風格漂亮，大方，我們去shopping如何？”一語驚醒夢中人。我們迅速到達衣城，開始挑選自己喜歡的衣物．“哇！好可愛的裙子呀？”麗麗流着口水驚歎道。接着便傳來各“時尚愛好者”的瘋狂之音。滿滿的購物籃，一大把的鈔票，真是讓人歡喜讓人憂。

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，新的一學期又開始了。迎着早晨的'第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，即使以前的成績很好，也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差，也不能垂頭喪氣。因為那已是過去，過去已成為歷史，不代表現在，更不代表未來，"勝不驕，敗不餒才是成功的關鍵。不要被過去的陰影所籠罩，應該勤奮努力，力求有所進步，重新看待自己，走向成功的未來。更不要被過去成功的輝煌所包圍，要再接再厲，整理行囊，再次上路，以這一次的成功為基石，走向下一個成功。

擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?

新的學期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快樂時光裏，要投入學習中去。也許你的目標是考上自己理想的高中，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要為此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有一個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點。一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程?!當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，風雨之後總能看到彩虹。

弗蘭克林説過：“有非常之膽識，始可做非常之事業”對於我們學生來説，寫一篇好的作文，畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽，都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收穫，沒有付出哪有所得。因此，對於即將升入高中的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!我們即將充滿激情，踏上征途。

時間匆匆來，又匆匆去，如流水一般，眨眼間我的國小生活已經過去，看着向我們越來越近的國中生活，我不禁充滿了美好的幻想。

我一直很希望校門口有一顆古樹，看到古樹會有一種古樸的感覺，為校園增加一股書香氣息。走進大門，印入眼簾的就是一條寬闊的大道，兩邊栽種着許多櫻花樹，風一吹，花瓣飄落十分好看，就如下了一場櫻花雨。一直往前走就能看到籃球場，而吸引我注意的是另一邊的足球場，上面長着綠茵茵的小草，充滿了活力。周圍的塑膠跑道把足球場襯托得格外美麗，再走十幾米就到達教學樓，在教學樓的左前方有一個小花園，那裏有各種各樣的花，還有一個小池塘，裏面養着一些魚。

我希望教室裏有空調，十分寬敞，椅子是真皮的，坐上去十分舒服，而且擺放整齊。如果在這樣的環境裏學習，我的成績一定會“飛流直上三千尺”的。

我希望我的老師是一個和藹可親的人，班主任老師是一個白髮蒼蒼的老人，他在課堂上雖然十分嚴格，但是下課的時候卻能跟我們打成一片，他也不會拖課佔用我們的下課時間。

我希望我在一個團結的班集體，在有人生病時能集體去看望他，在困難時去幫助他，有好事時能告訴他，大家一起分享一起承擔。

我還希望我們學校食堂的菜能好吃一些，不是這道菜太鹹就是那道菜太辣的，紅燒肉中肉太少姜太多。

我的國中生活，我來了。

國小，是注重基礎的時期;國中，是培養能力的時期。六年級，是向國中過渡的時期;七年級，是國中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級聯合隊會，主要討論了國小到國中的過渡和國中生活的暢想，由於我們是九年一貫制學校，所以老師還請了幾位七年級年級的學生來和我們座談、交流。聽了他們的學習經驗和學習方法，我感觸頗深……

首先，國中生活要比國小生活緊張得多，國小基本輕鬆，課程不多，作業也很少，娛樂佔據了大部分時間，而國中呢，科目多，作業又難又多，知識越來越複雜，娛樂時間相對減少，學習要求更加嚴格，如果要想盡快適應國中的快節奏生活，我要從現在做起，嚴格要求自己，向國中過渡。其次，就是自主學習，國小，老師催着你，管着你，督促着你，而國中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什麼，下課要背什麼;有時的作業，老師就給你一份答案，讓你自己去對;早自習晚自習，老師都不告訴你你要幹什麼該幹什麼，全靠你自覺，如果國中我們還像國小這樣早自習晚自習説話、打鬧，那麼我們就很難適應國中的生活。第三點，也是最重要的一點，就是要合理安排好時間，到了國中，學習更加緊張，如果我們光顧着玩兒肯定是不行的，我們要勞逸結合，要學就學個踏實，要玩就玩個痛快，不要邊玩邊學，這樣既玩兒不好也學不好。

馬上就要進入國中了，我一定要把時間安排得井井有條，學習娛樂兩不誤，快樂的進入國中生活!

暢想國中生活

國中對我來説是一個美妙的字眼， 升入國中將有各個學校的同學彙集在一起，而我的學校就將是知識的天堂，每一位同學都是在正在生長的小樹正允吸着陽光的營養，努力生長。我一直嚮往着國中美好的生活，它將承載着我們共同的夢想自由飛翔，飛向遠方。

暢想我的國中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開父母温暖的翅膀，學會獨立真正去面對生活，下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍，當鈴鈴的上課鈴聲敲響時，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

七門功課不算多，但是國中要做的課內作業課外作業課前温習課後複習也多了，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就沒機會了。

告別了枯燥的國小生活，我開始有了新的夢想，中學是求知的殿堂，是我們又一個温暖的家;是我們又一個是成功的彼岸。

這就是我對國中生活的暢想。國中，其實只是變了環境，但升入國中意味着你不再是兒童，他們會開始把你當作青少年，當到六一兒童節時，不再是你的節日了，可是我們思想會更進一程，國小生活永遠記入史冊。

暢想我的國中生活

輕鬆愉快的國小生活想一抹雲彩已飄然遠去，在嚮往和懵懂中我走進了國中生活。暢想我的國中生活將是緊張而充滿快樂，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。踏入中學的大門就預示着我再不是那乳臭未乾的毛孩子，而是有思想，有抱負，有雄心壯志的青少年了。

國中對我來説是一個美妙的字眼，是我們追求只是的第二路程，兒時的我就一直羨慕着學個學姐們能在美麗的夢幻城堡中學習，成長，生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悦還有求知的強烈願望。

升入國中將有各個學校的同學彙集在一起，而我的學校就將是知識的海洋，每一位同學就是在海洋中生活的小魚，正允吸着陽光的營養，海水的滋潤。我一直嚮往着國中的温馨，美好的生活，國中的校園也將是我的家，幾千學子共同的家。他將承載着我們共同的夢自由飛翔，飛向遠方。老師又恰似夜空中那璀璨的繁星，為我們照亮前進的道路，讓我們帶着希望踏上光明大道，一步步走向成功的彼岸。

國中的生活將是幸福的，不會再有國小老師那嚴厲的面孔而是和藹可親，平易近人;國中生活將是輕鬆的，不會再有堆積如山的作業，老師和同學之間會像朋友一樣説笑，談心;國中生活將是美好的，老師不會因為沒完成作業而請家長，而是會和你坐下來用温暖的話語來感化你，讓你自己去發現錯誤，認識錯誤，並即使改正。

暢想我的國中生活，同學之間會互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。並且共同去激勵對方.離開父母的暖意的翅膀，學會獨立真正去面對生活，感受生活。下課時，同學之間嬉戲打鬧共同玩耍:But當鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學們又將紛紛進入教室等待老師的幾十分鐘的講解。

七門功課不比國小,作業後還能玩耍。但是國中要做的課內作業課外作業課前温習課後複習也多了`````好累哦，不過大家都在認真的學習，因為現在是個充滿競爭的社會，現在不學習，以後就慘了!

年輕的音符在飄散,滋潤着明天的理想。告別了枯燥的國小生活，我開始有了新的夢，告別了天真的童年時代，我迎來了黃金時代;告別了昔日的雲彩，我捧起了金色的朝陽。踏着青春的步伐，和着朗朗的書聲，即將開始我的國中生活......中學是求知的殿堂;是我們温暖的家;是成功的彼岸。

兒時有些事情還會和爸媽説，國中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏着......

這就是我對國中生活的暢想。是一曲青春的樂章，是一種美麗的夢。

春天，越過冬的層層障礙，來到了大家的身邊。數落我經歷的三十多個春天，總是乍暖還寒，反反覆覆需要衝破凜冽的西北風和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪，就是冬的餘威。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經意中，只一眨眼，便進入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。

珍愛春天，是熱愛生活的一種執著。雖然説，冬天的寒冷對於世界，是淨化，是考驗，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅冰，誰去認可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴寒，誰去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學家的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農人共同承認和讚美的。

春天裏，讓人愉悦令人愜意的是春風。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫。喚醒希望，播種生命。描繽紛畫卷，奏雄渾交響。她裝扮着春季成為美女，裝飾着春日變成麗人，將一年中的這個季節描畫得最美最亮最有希望。春風有情，融冰化雪。春風有愛，點燃人們奮鬥激情。春風有精神，鼓舞人們不倦的去追求。春風有精魂，這就是鬥士們的拼搏意志的凝成。春風十分真誠，千萬朵甜美的笑靨為她開放，千萬顆被冬季閉鎖的心靈為她開啟。啊！有春風吹拂，大自然就會萬紫千紅。

春天裏，令人清心讓人舒怡的是春雨。春雨是微微的、細細的、霧濛濛的。她不搖窗不憾門，無限纏綿地沐浴着大地和一切復甦的生命。花兒得其滋潤，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛；小溪得其親吻，淙淙流水變為精靈，叮咚叮咚的譜寫着清麗的樂章；原野生命得其撫愛，滴滴潤心，點點入神；路邊埂旁柳綠草青，遠山近野，鶯歌燕舞。一切勃發的生命在春雨的博愛中，都在描畫着多姿多彩的華美詩篇。春雨滴進農民的心窩裏，他們舉傘荷鋤笑語喧譁，農民們的麥苗呼呼的拔節嗖嗖的躥高。

既然春天賜予了陽光給大家，那大家就坦然的享受它的温暖。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機，那大家就安心的去滋潤心裏所有能發芽的種子。既然春天賜予大家這麼多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走進春天，走進陽光，走入花叢裏。

“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計在於春”的先人遺訓。記着吧！只有勤奮耕耘春天，才能收穫豐碩的秋天。

冬季已走到了尾聲，隱隱可見春天的影子。樹枝上到處都是淺綠的嫩芽。沉寂了許久的小村莊也開始熱鬧了起來，林子裏的鳥叫聲也熱鬧了起來，到處都能看見五彩繽紛的鳥兒。淘氣的孩子紛紛爬樹去掏鳥窩，一時間，山裏充滿了孩子們歡快的笑聲。

“老伴兒，快看，桃花都打朵兒了。”一位滿頭白髮，背已經佝僂了的老奶奶興奮地對着屋子裏正小憩的老伴喊，只見屋裏出來了一位老爺爺，滿臉爬滿了皺紋，生活的磨礪使他看起來很滄桑，“是嗎？孩子們該回來了吧！”語氣很輕，像是在安慰自己。“當然了，他們説春天到了就會回來看咱們。”老奶奶平時無精神的眼裏散發着光芒，盯着桃樹，彷彿希望他一下子全開花兒。

“老大一定最先到，他一向最孝順，一定又會買很多補品，多浪費錢呀！”老奶奶總是這樣心疼錢。“老二最懶，到時一定會讓老大去接她，這孩子什麼時候能勤快些呢？”老爺爺想到自家二女兒的懶樣，無奈的笑了笑。“還不是你慣得。”老奶奶也跟着笑了，繼續説：“老三最喜歡吃臘肉，到時我抄一大盤讓他吃個夠。”彷彿看見了三兒子看見臘肉的饞樣，兩老都笑了。

“到時候，咱們先在這桃樹下襬上一個大桌子。老大的女兒最愛吃炸雞腿，我們吶，殺兩隻雞，你就去集市買點豆腐，老二的兒子喜歡吃，我們擺一桌子好吃的菜，讓他們饞的捨不得走。對了，等老三回來，一定得讓他成家，要有個人管着他，別總是在外面瘋。”老奶奶絮絮叨叨的像眼前就是兒女的笑臉，“別忘了，老大，老二，老三都喜歡喝杏花酒。”老爺爺提醒她。“誒呀，我都忘了，我現在趕緊去釀。”説完，老奶奶就急匆匆的想去摘杏花兒，卻被老爺爺一把拉住了，“杏花還沒開呢，你幹什麼去呀。”老奶奶恍然大悟，拍拍自己的頭：“人老了，總是犯糊塗。”

晚上，老爺爺做了一個夢，他夢見兒女，孫子都回來了。老奶奶也做了一個夢，她夢見杏花開了。她摘了好多杏花來釀酒。釀好時，她叫老伴來嚐嚐。身後卻傳來熟悉的聲音：“爸，媽我們回來了。”還有孫子們的叫聲。老奶奶的眼像水泡過，只能看見兒女模糊地身影，但嘴角卻揚起來了。

沉沉的夜，老爺爺和老奶奶都做了一個美夢，夢中他們都笑了。窗外，傳來蟲鳴的聲音，春天好像真的到了。

看完作品，記得打分哦：很差差還行好很好很好收藏到作文集