關於文明伴我行的作文（通用40篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關於文明伴我行的作文，歡迎大家分享。
文明伴我行的作文 1
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼?
這裏我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所説的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不説，只看看過馬路這樣的`小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢?
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那裏，我學到了令我終身受益的東西，比如説，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽着某些同學口中吐出的髒話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”麼?明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的影響不大。試想一下，麪包裏的酵母不是很少嗎?可是，單憑這一點酵母，不是就把麪包發起來了麼。我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。
同學們，讓我們行動起來，“新世紀新時代，新國家新文明”，不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”!
文明伴我行的作文 2
孔子日：不學禮，無以立。文明可以從生活中點點滴滴的小事體現出來，如：不亂扔垃圾、不説粗口……
星期天，我在公園裏散步，突然發現湖上漂浮着一些塑料袋和食品盒、飲料瓶，我憤憤不平，心想：到底是什麼人，這麼缺德!我抬起頭，四處尋找到底是誰在亂扔垃圾。我立馬發現了湖面上有一艘小船，小船上的兩位姐姐正在一邊吃着零食，一邊把垃圾往湖裏扔。不遠處，有一位老爺爺正坐在另一艘船上，右手拿着一個網兜，左手拿着一個大塑料袋，他在幹什麼呢?我走近一看，原來那位老爺爺正在清理湖面上的垃圾，只見他艱難地彎下了腰，長滿老繭的手拿着網兜把一個個白色塑料袋撈了起來，老爺爺似乎感到越來越吃力，只好停了下來，接着他把船劃到了那兩位姐姐面前説：“小姑娘，求求你們不要再扔垃圾到湖裏了，你們知不知道，這樣會污染環境的，水裏的.魚會因為水體受到污染而死掉!”而那兩位大姐姐似乎毫不領情，她們白了一眼老爺爺，惡狠狠地説：“多管閒事的老頭子!”老爺爺搖了搖頭説：“年輕人啊，愛護環境就是愛護我們自己啊!”
我實在看不下去了，一下子奔了過去，氣憤地對兩位大姐姐説：“姐姐們，你們怎麼可以這樣做啊!你們知不知道，亂扔垃圾對我們生存的環境影響很大，魚兒也會因為水體受污染而死掉!你們都是成年人了，怎麼一點保護環境、做文明人的意識都沒有?”那兩位姐姐似乎意識到自己做錯了，滿臉通紅默默地下了船，拿起網兜把垃圾撈了起來。
老爺爺感激地對我説：“小姑娘，太謝謝你了!”我連忙擺擺手説：“不用謝，這是我應該做的。”老爺爺對我豎起了大拇指説：“你真是一個懂文明的好孩子。”我聽了老爺爺對我的誇獎，心裏比吃了蜜還要甜。
文明其精神，野蠻其體魄!
文明伴我行的作文 3
什麼是文明禮儀?它，是真誠有德的行為;它，是見到長輩親切的問候語;它，是自覺將垃圾放人垃圾桶的舉動;它，是不小心撞到別人的一聲“對不起”。沒有了文明禮儀就像花兒被沙地埋沒;被風雨吹打;被無情采摘。
記，那是一個週末。我懷着美好的心情來花園散步。前方，有一對衣着華貴的夫婦正討論着花的芬芳。因為我喜歡花，十分好奇他們會説些什麼，所以就湊近了些。那男的用紳士般的温柔口氣對妻子説：“瞧這花，美麗又芬香。正如老婆你一般迷人優雅。”妻子嬌笑了一聲，神色有些傲慢，彷彿自己就是般地説：“是嗎?那老公覺得要是我戴上了它會不會更漂亮?”“那肯定是漂亮一萬倍。”那男的敷衍着妻子，又想討好妻子就從旁邊的花叢中隨手摺下一朵最鮮豔的'花佩戴在妻子的秀髮上。那會兒我真氣壞了就跳到他們的面前説：“你們怎麼能隨手摘花呢?這可不是你們家後花園。”“切，被你這麼一説，我還不屑了呢!”説着，妻子扯下頭髮上的花扔在地上，狠狠地踩上它幾腳才罷休地走了。“老婆老婆!”那男人見自己老婆生氣了就朝我怒目圓睜，但覺得妻子重要就追去了。
當然，不一定所有的人都是如此無文明，不愛花的。人，自是有壞也有好。
“妹妹，這花美吧!”一個稚嫩的聲音從我身後響起。生氣了的我希望聽到好話就回頭望去。只見一個小男孩用接近痴迷的眸光看着他眼前的花。他旁邊的小女孩點了下頭説：“哥哥，你知道花兒為什麼美嗎?”“知道啊!我聽奶奶説過，奶奶説啊，花都是用我們的文明禮儀澆灌的。哪朵花更多，哪朵就最美。妹妹，我們也用文明禮儀澆灌花吧!雖然我不懂什麼是文明禮儀，但現在不懂不代表以後不懂啊。”小男孩説完後，用渴望的目光看向小女孩。似在等待她的回答。“嗯。”在看到小女孩狠狠地點頭時，小男孩笑了，笑得如陽光一般燦爛，鮮花一般美麗，大雨一般純淨。那時我的心彷彿被定住了，腦海裏小男孩的童言揮之不去。
文明禮儀，不僅僅是個人素質，教養的體現，也是個人道德和社會道德的體現。沒有了它，做人的真諦也將為之埋沒，心靈也將蒙上灰塵。也許，世界上最美麗的東西就是我們點滴中藴含着文明禮儀。
文明伴我行的作文 4
孔子説：“不學禮，無以立。”愛默生説：“生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間講究禮儀。”鬆蘇內吉説：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”可見文明禮貌是多麼重要啊。文明使生活變得更美好。那麼我們應該怎樣做到文明呢?其實，文明美德是從日生活中的小事表現出來的。
春節假期已過，我們又開始了新一年的生活。不過回想春節期間通過電視介紹，以及日常生活裏所見到的種種不文明現象，確實讓人感覺如鯁在喉、不吐不快!
最近隨着環保意識加強，雖然很多地方都在倡議為了保護環境不要燃放鞭炮，但春節期間燃放鞭炮是我民族的傳統模式，所以過節燃放鞭炮依然是鐵打的節目。
燃放鞭炮不光是對環境污染，對燃放者的安全也存在着很大的隱患。新聞上報道的在井蓋裏放炮導致井蓋飛出很多米的場景好像不陌生吧?他難道真的不知道：下水道里沼氣堆積嚴重，極易燃爆嗎?再説了，在井裏放鞭炮不是一種文明的行為吧!
幾個小朋友調皮，將點燃的鞭炮扔向一輛奧迪汽車，導致汽車被燒燬，這也是一種不文明的行為吧!
燃放煙花爆竹最直接的惡果就是空氣質量嚴重污染還有就是噪音污染。除夕夜開始後，直到第二天大年七年級中午，大街上的鞭炮聲此起彼伏。最厲害的時候，電話、電視聲音被全覆蓋!睡覺中也會被一次次驚醒!試問，這是一種文明的行為嗎?
春節期間高速站收費暫停，於是高速公路一段段出現長龍、堵車;相伴生出很多不文明行為：加塞插隊、在路邊方便、隨手丟棄垃圾;尤其是某些車還佔用應急車道!我曾經看到一個視頻：在某高速公路交警執法車記錄儀上，短短半個小時就發現了六起違規佔用應急車道的行為。交警説：這種行為應受到嚴肅批評教育和扣分處理;因為佔用應急車道，可能佔用需要緊急處理的事故、故障;尤其是緊急救援的跑道，從而造成嚴重的後果!接着就有一個事例：120急救車因為應急車道被違規佔用無法前進而造成悲劇，這讓人憤怒!這一樁樁一件件不都是不文明的`行為嗎?
文明，是每個人最基本的品質，是每個人都應當做到的最基本的事情。如果每個人都能做到文明，並監督身邊的人也做到文明，那我們的社會才是真正的文明!文明伴我行!
文明伴我行的作文 5
雖然“文明”是一個老話題了，有些人説“文明”過時了。但是我覺得這個話題卻永不過時，我覺得“文明”永遠伴隨着我的前行。在我們的校園中，有些同學不走“尋常”路，而是隨便踐踏草坪。還有些同學的家長，來接自己的孩子的時候，也不走“尋常”路，這難道就是我們所説的文明嗎?在每週一的升國旗中，每個同學都穿着一致的校服，那是多麼嚴肅的場面啊!但是有些同學不重視，在私底下啊竊竊私語，同學們，這就是我們所謂的文明嗎?
我曾經看過這樣一個故事：從前，有個國家的人非常不講文明，偷雞摸狗的事時常發生。
於是，國王對大臣們説：“誰要是有辦法使我們國家的人講文明，朕有重賞。”第二天早上，國王問大臣們，誰有辦法，可是大臣們你看我，我看你，沒有人知道該怎麼辦，突然，有一位大臣站出來説：“城裏有個孩子，人人都誇他聰明，是否讓他試一試?”於是，國王把那個孩子請進皇宮。國王先問他：“你叫什麼名字?”他回答説：“我叫王某。”國王又問他：“你有沒有辦法能讓我們國家的人講文明呢?”王某想了一會兒就回答説：“能。”國王説：“那你有什麼辦法呢?”王某説：“要準備一個假頭，一盆血，一位大臣。然後，把這位大臣推出去“殺”了。”國王説：“那不行。”王某説：“其實是假裝殺大臣，只要你拿東西把他們圍起來。叫殺大臣的人不要砍到大臣的'頭，只要把假頭扔上天，把血往天上一潑，然後告訴大家，你之所以要殺那位大臣的原因是因為他不講文明。”
國王按照王某的方法去做了，果然，這個國家的人再也不敢不講文明瞭。看了這個故事，大家是否感觸很深呢?那我們就從現在做起，做一個講文明的好學生!
同學們，記住如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還會到來。如果你失去了錢財，那也不是失敗。因為做人並不因為錢袋。如果你失去了文明，那就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦……
文明伴我行的作文 6
當前，全國道路交通形勢十分嚴峻，每年在車禍中死亡的人數在10萬以上，每年有50萬人因此受傷，平均每天死亡300餘人。鮮活的生命和寶貴的財富由此被無情地吞噬，也給千千萬萬的家庭帶來巨大的損失和傷痛。無數的事實警示我們：安全不是兒戲，生命不能重來！
曾經，在一個炎夏裏，一個小男孩為了撿一個心愛的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想並沒想到那可悲的後果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來，把他壓得粉身碎骨，把他永遠壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰能夠聽到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無可奈何的哀歎，忍受着痛苦，真是可悲啊！一輛載重汽車由於超載以至被滾下那萬丈深淵，那轟隆聲迴響山谷，可那位年輕的司機卻拋棄一切毫無聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。
親愛同學們！當你獨自肩並肩騎車上街時；當你在馬路上嬉笑打鬧時；當你橫穿馬路時，當你在翻躍欄杆時；你是否想過，這樣做可能的的結果是什麼？安全對我們來説太重要了，尤其對我們學生來説，只要稍微不在注意後果將不堪設想！父母養育我們，國家培養我們，都希望我們能健康成長，我們一定要學會自我保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家，要珍愛自己的`生命。
安全是伴隨你生命始終的一位良師摯友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇；為了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。讓我們牢記，生命有了珍愛才更加安全，生命有了珍愛才更加燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩。
每一個人的生命都只有一次，有了生命的存在，才會成就我們一個個五彩的夢。生命不會失而復得，所以我們應該倍加珍惜，讓生命在斑馬線上延續吧！
文明伴我行的作文 7
又出事了！！5月25日11時50分左右，一輛教練車失控撞斷道路中心護欄，衝入對方向車道，與一輛大貨車發生相撞，造成該教練車上4名傷者先後死亡，另有1人還在救治中；還不到兩天時間，5月27日，又有一輛教練車，因為學員操作不當，撞傷三位老人……
僅僅三天時間，僅僅是在常州範圍內，僅僅只是教練車的交通事故，就已經4死4傷了。一幕幕多麼令人不寒而慄的慘劇！一個個多麼令人心驚肉跳的數據！難道生命在交通事故面前，就這麼軟弱嗎？不是的，這是我國公民極端個人主義思潮日趨嚴重的表現，去年“李剛門”事件中，李啟銘 “有本事你們告去，我爸爸是李剛”的一句狂言，至今還在刺激着人們的神經；5月1日新法剛頒佈，著名音樂人高曉鬆就醉酒駕車，撞傷人了，被依法拘留……交通事故日復一日，年復一日的發生着，它帶來又將什麼呢？交通事故都是人們親手製造的，人也在不斷重複着這種事情。有的小孩在馬路上追逐打鬧影響交通，機動車遇到紅燈也不停……他們都在與死神打着交道。人行道上一場交通事故發生了，一位年青人被撞拆了一條腿，我不明白車為趕時間而何衝上人行道，這值得嗎？只是圖個方便、圖個省時嗎？圖個方便就很有可以使你命葬黃泉的`，難道方便可以買的到一條寶貴的生命嗎？難道你認為人世間真有生死來回嗎？人的生命只有一次，人要珍惜生命。
交通事故多麼令人心碎，許多人醉酒駕車都是抱着饒幸心理，可是誰知道，這一種饒幸舉動，在不經意一瞬間，就會摧毀一個人乃至幾個家庭的幸福。一場交通事故可以讓一個家庭支離破碎，產生一個孤兒無人撫養、產生一個年邁的老人無人瞻養……給社會帶來了許許多多的問題。這就是不遵守交通規則所帶來的後果。
在交通法規的保護下，我們大家才有了保障，讓我們一起遵守交通規則，使這個脆弱的世界少一些悲傷多一份美好；如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！遵守交通規則就是維護社會和平！
文明伴我行的作文 8
現在人們的交通越來越便利了，馬路上的車子也越來越多了，我們過馬路都十分危險，常常會發生交通事故，所以我們過馬路要十分小心，注意來往的車輛不可亂闖。現在城市裏有了紅綠燈，我們必須遵守交通規則，看見紅燈要停下來，看見綠燈才能走。在這農村沒有綠燈，但也有交通規則，如果你讓一步，世界就會是美好的。在體育課上，也會遇上危險的事，比如跳山羊，上次就有一名同學，她的手碰到了山羊的腳，所以造成了骨折了，所以我們幹什麼事都要小心。
文明是一種美好，如果你沒有做到文明，那美好就會從您身邊溜走，所以文明很重要，文明不是隨便能做到的，而是需要每頭堅持地做，文明的人，能看見地上有垃圾，能主動撿起，那怕是一點點也能撿起，每當別人打架的時候能把他們勸開，在別人遇到難題式困難的時候去幫助他們。在遇到老師的時候，説一聲老師好……，這都是一種文明現象。文明是要我們的行動，光説是不行的'，還要靠行動去做的，所以我們人人都要做一個文明的人。
安全和文明都是一種美好的現象，安全文明從我做起。
文明伴我行的作文 9
可每當大批遊人過後，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衞工人只能跟在遊人屁股後面追着撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。
再想想我們的學習生活中，有着太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標誌，為什麼老有同學不遵守我們的預備鈴響了，為什麼老有同學不能做到按時上課、擺好桌面為什麼課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴説、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什麼老是做不到 中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
什麼是禮儀呢簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的.臉面，更是國家的臉面。
一次他去上學，一隻蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。
有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河裏的一條小魚妨礙了他，於是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一隻小豬躺在路邊，就趾高氣揚地説：“誰給你這麼大的膽子，竟敢擋住我的路”説着，一腳踢了過去。
小豬站起來對小老鼠説：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嚐到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。
文明伴我行的作文 10
“終於放學了！”
我長伸了個懶腰，一邊收拾着書包一邊看着窗外，淡藍的天空上浮着幾朵白雲，正是我很喜歡的那種雲：很輕薄，有點透明，又很飄逸。
已經六點多了，太陽依舊閃耀奪目，真是個好天氣。
天逸雲舒。
“咱快走吧，今晚上我要狂玩到十點鐘！”同學對我説道。
星期五不着急，我和他騎車在路上有説有笑地行進。突然，他本來輕快的語調變得低沉，甚至有點無奈地説道：“看吧，這就是所謂的潔淨城市，哼！”
我順着他的.目光看去，只見那道路兩旁的花叢中，似是什麼東西在隨風搖曳，眯起被學業累壞的眼睛一看，是一個又一個塑料袋，看上去彷彿曾裝了燒烤什麼的，裏面被染得通紅，還有一兩根木棒散落其旁，幾隻蒼蠅飛來飛去。
旁邊一塊“建設文明城市”的招牌赫然而立，招牌下面就是這樣一包亂七八糟什麼都有的垃圾，真諷刺！他笑着道。那笑容別有一種尷尬與異樣。
我們不敢留戀地穿了過去。噁心得再沒敢看那垃圾一眼。
“我們又在幹什麼呢？本是看見了卻不管不顧，這……哼哼，與扔垃圾的人的境界也相差無幾了吧！但是，又有什麼辦法呢？我也只不過這樣暗想，膽怯的連説給朋友聽的勇氣都沒有，因為我們心中都明白，在大街上主動撿起垃圾的人，除了環衞工人就是學校組織的作秀，無非是工作的原因和命令而已，真正自覺的人太少了。”這樣想着，心情越來越沉重！
有什麼避免的辦法呢？我們不文明的行為就像電腦病毒一樣，如果不挖掘心靈最深處的病根，那這倡導文明，最終只不過是竹籃打水一場空，毫無用處的。
這樣想着，我約了同伴，回到那招牌的地方，默默地把那個垃圾袋帶到不到五米遠的垃圾桶裏扔下，我這才如釋重負。
文明伴我行的作文 11
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關係是非常密切的，
它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸誡我們。
“人最寶貴的、是生命，生命對於每個人只有一次”。這是我在一本書中看到的。
朋友們，你聽説過一則報道嗎？自2001年以來，我國每年就有10萬人死於交通事故，平均每6分就有一人死亡。
這是一個多麼令人毛骨悚然的.數字呀！
我們每天都要出門，去上學、上班、買菜……。當我們走在馬路上，交通安全是很重要的。
雖然，現在頒發了《交通安全法》，小型客車、重型貨車事故導致死亡人數也有所下降。
但我們仍不能掉以輕心，每年的3月是中國小生安全教育月。也許有同學覺得煩，認為這是老生常談，根本沒什麼用。
那麼，為什麼每年的交通事故中，還有那麼多的中國小生死傷呢？之所以一遍又一遍重申安全問題，就是為了儘量避免此類事件的發生。生命對於每個人來説都只有一次，因此必須加倍珍惜它、愛護他。
也許有人會想：我也違反過交通規則，但沒什麼事啊！那是僥倖心理，是在和自己的生命開玩笑。
我們應給珍惜每一次危險帶來的警示，實際的去考慮問題、解決問題，我相信有這樣想法的人經歷過這次事件之後，會避免這種危險事情的再次發生，從而保證自己的安全，保持良好心態非常重要，不要有僥倖心理。
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。只要我們不遵守交通安全法，在一剎那間，死神就會奪走我們的生命。“高高興興上學去，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心願。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會更安定。
文明伴我行的作文 12
春節到了，窗外一片喜氣，放眼望去，卻只看到地下鞭炮的“屍體”。而耳中聽到的只有一片喧囂，全無平日裏的安靜與安寧。而我也十分痛心看到日益繁榮的祖國被春節的“不文明”所傷。所以我認為，春節需歡快過，文明需伴我行。
今年的春節被人們的“不文明”所打擾。臘月二十九，本來熱熱鬧鬧過大年，歡歡喜喜看春晚，卻始終聽不到聲音。為何？窗外一陣接一陣幾乎不曾斷過的鞭炮聲，正歡快的傳入我的耳朵。如此不文明，真讓人所歎息。本是一家人其樂融融看春晚，卻沒有了聲音，還有何意思？更不文明的是，一個個小孩大聲喧嚷還把鞭炮扔到人們的腳下。而我也着實被這嚇到過，卻始終無可奈何。可惜生長在現代的小孩都被慣壞了，一點也不懂禮貌，而他們的不文明行為也讓我對祖國的未來十分擔心。文明是要有的，要從小便學，也要改正不文明現象，讓文明走進日常生活。
文明是需要發揚的，是要真正要做的。可喜可喜，這不，大年七年級，這親戚那親戚來拜年，這朋友那朋友來賀喜。有的小朋友已經擔當起了講文明的重任，樹立了新風。一見面就叫“叔叔好，哥哥好”。讓人心裏十分温暖，瞬間感到十分温馨。連小孩都是如此，那些丟失掉文明的人還有何顏面不講文明。畢竟春節的`文明是至關重要的，有文明才能快樂。
文明不只是用來説的，也要做，但沒那麼難。元宵佳節，家人團圓，一起賞花燈，品元宵，何其樂哉？但看到天上一閃一閃的孔明燈，心中有一些憂慮。那漂亮的孔明燈帶着新年美好的願望，徐徐升空，但是想想，若是掉下來，不但污染了大地，還可能引發火災。以前就有因孔明燈而引發火災的案件。這是極不文明的。因自己的私利而危害了環境，不就得不償失了？好在我看見那穿着黃色馬甲的環衞工人在清理着，心裏十分感動，便率全家一起清理鞭炮的“遺留物”。文明是大家的，丟失了文明，變丟失了支持全中國人民的信仰和立足之本。而對於其他不文明現象要從點滴小事做起。
中國的文明掌握在個人自己手中，而文明終究是需要不斷傳承的。那快樂的春節也必然少不了文明。而我希望，歡快過春節，文明伴我行。
文明伴我行的作文 13
德國著名文學家歌德曾説：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確如此，鬆蘇內吉也説過：“禮貌是人類共處的金鑰匙。”同時，文明之光也會一直照亮我們的人生之路，讓文明一代一代延續下去。
還記得2000年悉尼奧運會嗎？蒼蠅居然成了奧運會的吉祥物在開幕式上放飛。
200多年來，澳大利亞人一代一代養成了講衞生的好習慣。時代生活在骯髒環境中的蒼蠅，在這個美麗的國度，再也找不到一處能使他們逐臭的地方。為了能夠生存下去，蒼蠅不得不改變他們祖祖輩輩逐臭的生活習慣，而是像蜜蜂一樣，承擔起為田裏莊稼和花草傳授花粉的義務。
印度有一句諺語説得好：“播種行為將收穫習慣，播種習慣將收穫性格，播種性格將收穫命運。”
在擁擠的公交車裏，“推”是一個很常見的動作。反映了擁擠.急躁.無秩序.自私唯我.不尊重他人......是極不文明的行為。這個在中認為習以為常的動作，在西方，推代表着進攻：如果有人推你，表示他很憤怒，是一種挑釁。
西方人認為，推是一種粗魯的行為，而中認為它很正常。
劉備曾經告訴我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”要做一個文明有教養的人，那就從改掉“推”這一類的小毛病開始吧。
你知道嗎？在武漢，處處可以見到公交讓座的情景，因為在武漢，有一個女孩，因為為老爺爺讓座，感動了許許多多的武漢市民。他就是歐陽晨晨。
2009年4月22日，武漢市正式成立“公交讓座日”近千名志願者走上街頭，發出：“讓出一個座位，獻出一份愛心。温暖整個車廂”的倡議，引導市民乘車，愛心讓座。
一個人的善舉是微小的.，但是善舉的N次方則是無窮的，所以不要覺得自己微小。自己先改變了，身邊的一些人就可能會跟着改變； 身邊的一些人改變了，很多人才可能會跟着改變；很多人改變了；更多的人就可能會改變......
文明是一朵花，芬芳飄變世界；文明是一盞燈，照亮我們的人生之路；文明是一隻只大雁，飛遍全世界。文明伴我行。
文明伴我行的作文 14
中國乃四大文明古國之一，説起文明，行為舉止能證明一切。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。
我國人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的種種小事中，但也往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生價值並不在於金錢。如果你失去了文明禮貌，你算是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會乃至一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的可能會影響自身形象，大的甚至會影響國家聲譽。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。個人文明禮儀是根本。
人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的'文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善。改變的。要完善個人修養，首先就要致力於讀書求學，完善自身的認知水平；還要學會明辨是非；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德文明的標準，從而使自己的修養得到完善。
一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。社會氛圍的力量所在可以改變許多人的不文明行為。但如果我們不是從自身做起，這社會的文明氛圍又從何而來呢？因此我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫做起，從自己的言行舉止做起，要告別不文明的種種行為。
文明伴我行的作文 15
自從學校開展“爭做中心國小文明禮儀好少年”系列活動起。我更加關注身邊的文明好事和不文明醜事。我常常把那些文明好事記錄下來，作為自己學習的榜樣；也把那些不文明醜事記錄下來，引以為鑑，杜絕發生。經過短短的幾周活動，我似乎覺得自己長大了許多，懂事了許多。
我印象是深的一次是在一個星期天的清晨。那天，我和外公迎着涼爽的風兒去環跑“上林坊”。突然，我隱約發麪前面不遠處的綠化帶旁有一個青年男子在鬼鬼崇崇地掘東西。我們倆裝着若無其事的'樣子走到男子附近。一看，哎呀，原來是在挖綠化帶中種的月季。這不是破壞公物嗎？以前的我一定不搭理他，覺得是多管閒事。而現在的我，毫不猶豫地上前制止。“叔叔，你怎麼可以破壞公物呀？！”那男子聽我這麼一説，馬上反駁：“管你什麼事呀，走開。”我和外公仍不放棄，依舊勸阻他。可他總是惡語相待。很快，周圍圍來了許多人。大家紛紛指責那個男子。他原先的囂張氣焰不見了，反倒低下了頭，羞愧得無地自容，主動把挖起來的月季種回去。周圍的人才慢慢散去。相信通過這次教訓，他以後不會再犯同樣的錯誤了。
雖然這幾枝小小的月季花不及國家利益的萬分之一，甚至萬萬分之一。可是隻有一點一點的積累，多幾個文明人維護國家利益，國家利益才不會受到損害，就像麪包裏的酵母，單憑一點不是把麪包發起來了嗎？我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。儘管這次教育這位男子，受到了不少他的辱罵，可是羣眾的力量是強大的，又一次少了一件不文明事。外公舉起大拇指表揚我，羣眾也紛紛誇我，可我卻覺得是學校開展的“爭做中心國小文明禮儀好少年”的活動教育了我。我們中華民族歷來注重文明禮貌，多少名人志士以禮待人的故事廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。可見文明禮儀是多麼重要，它能反映一個人，一個城市，甚至一個國家的尊嚴。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。所以，大家行動起來吧，做一個文明的人，做一個社會的好公民！
文明伴我行的作文 16
如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於有錢沒錢；如果你失去了禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世，我們中華民族歷來十分注重禮貌禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻户曉，婦孺皆知。由此可見，禮貌也是一個國家的冶國之本。
做一個禮貌的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那麼應對社會上的老人怎樣會尊？看見幼兒怎樣會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能温席”，得到無數人傳譽；現有“全國道德模範李美麗無怨無悔照顧公婆的事蹟”，感動世人。這天我們做禮貌少年，務必由此開始。
做一個禮貌的人，其次是要講禮貌、講禮儀。
禮貌禮儀是律已、敬禮的一種行為規範，不僅僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個禮貌人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧譁；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的.乘客讓座；按照交通指示和標誌行走，不闖紅燈；要保護環境衞生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地説，禮貌禮貌對我們來説是十分重要的，生活中處處都顯示着我們的道德品質。
此刻，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先就應做一個懂禮貌、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。禮貌就是我們素質的前沿，擁有禮貌，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
禮貌需要大家來參與，禮貌的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓禮貌禮儀伴着我們成長。
文明伴我行的作文 17
在我看來，紀律法規，是一個佈置精密的透明罩，隨意地穿透它，就會破壞保護我們的屏障；精心地呵護它，就能體現社會的文明。
遵紀守法，文明伴我行。清晨，當我們匆忙中把餐後的垃圾悄悄放進校門口的垃圾箱時，我們便開啟了一天的文明之旅；當嚴厲的老師彎腰撿起一片紙屑時，我們便找到了文明的榜樣；當走廊裏人頭攢動，嘈雜的吵鬧被靜音模式取代時，我們便能清楚地聽到文明的聲音；當雞毛蒜皮的小事幻化的喋喋不休、拳打腳踢，被愧疚的微笑與真誠的.擁抱所征服時，我們便感受到了文明的力量；當放學的鈴聲響起，守候在校門外的家長秩序井然，車輛或靠右而行，或停放有序時；文明便悄悄穿行於回家的人羣中。
文明伴我行，遵紀守法是正道。在一點一滴的遵紀守法中，你會發現法律法規的罩子有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的陽光大道，走向更發達更和諧的文明社會。作為中學生的我們，理應嚴格遵守《國小生守則》、《國小生日常行為規範》和嚴格遵守我們學校的各項規章制度，但讓我們苦惱的是，在一些中學生中無視法紀、我行我素的現象已習以為常。他們對學校制定的校紀校規視而不見，輕者不愛護公物，亂扔垃圾，遲到逃課，不遵守學校各項管理制度；重者考試作弊，經常穿行於網吧，為一點小事而結夥打架等等。這些不文明的行為嚴重破壞了我們美好的校園環境，影響到整個校園的風氣。其實，遵紀守法做一個舉止文明的人，並沒有那麼可怕，那麼難以做到，為了杜絕這些不良行為的發生，我們應該知榮明辱，嚴格要求自己，遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，切實做到：誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；遵守公德，愛護公物；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴於律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校！做遵紀守法的好學生，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到遵紀守法，文明就會在我們身上散發花香。
點點遵紀守法，滴滴匯成文明，文明的花簇，陪伴我們在—個蝶舞鶯繞的春天，悄然飛躍成了文化。
文明伴我行的作文 18
又出事了！！5月25日11時50分左右，一輛教練車失控撞斷道路中心護欄，衝入對方向車道，與一輛大貨車發生相撞，造成該教練車上4名傷者先後死亡，另有1人還在救治中；還不到兩天時間，5月27日，又有一輛教練車，因為學員操作不當，撞傷三位老人……
僅僅三天時間，僅僅是在常州範圍內，僅僅只是教練車的交通事故，就已經4死4傷了。一幕幕多麼令人不寒而慄的慘劇！一個個多麼令人心驚肉跳的數據！難道生命在交通事故面前，就這麼軟弱嗎？不是的，這是我國公民極端個人主義思潮日趨嚴重的表現，去年“李剛門”事件中，李啟銘 “有本事你們告去，我爸爸是李剛”的一句狂言，至今還在刺激着人們的神經；5月1日新法剛頒佈，著名音樂人高曉鬆就醉酒駕車，撞傷人了，被依法拘留……交通事故日復一日，年復一日的發生着，它帶來又將什麼呢？交通事故都是人們親手製造的，人也在不斷重複着這種事情。有的小孩在馬路上追逐打鬧影響交通，機動車遇到紅燈也不停……他們都在與死神打着交道。人行道上一場交通事故發生了，一位年青人被撞拆了一條腿，我不明白車為趕時間而何衝上人行道，這值得嗎？只是圖個方便、圖個省時嗎？圖個方便就很有可以使你命葬黃泉的，難道方便可以買的.到一條寶貴的生命嗎？難道你認為人世間真有生死來回嗎？人的生命只有一次，人要珍惜生命。
交通事故多麼令人心碎，許多人醉酒駕車都是抱着饒幸心理，可是誰知道，這一種饒幸舉動，在不經意一瞬間，就會摧毀一個人乃至幾個家庭的幸福。一場交通事故可以讓一個家庭支離破碎，產生一個孤兒無人撫養、產生一個年邁的老人無人瞻養……給社會帶來了許許多多的問題。這就是不遵守交通規則所帶來的後果。
在交通法規的保護下，我們大家才有了保障，讓我們一起遵守交通規則，使這個脆弱的世界少一些悲傷多一份美好；如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！遵守交通規則就是維護社會和平！
文明伴我行的作文 19
“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載飢載渴。我心傷悲，莫知我哀！”聽，那朗朗的讀書聲穿過綠葉的懷抱奔向自由的天地，而我，則有幸成為它的入幕之賓，我的耳膜與它共舞，我的身姿向它靠近，在這日暮西池的晚霞中，我停下了繼續的腳步，望着遠處的斑駁人影，滿天紅霞，不由得仰天長視，會心一笑，看，這就是我的.校園，我們的家園！
都説校園是我家，文明靠大家。可是同學們，我們捫心自問，對於文明我們真的做到了嗎？一句簡單的老師好，一句真誠的謝謝你，一句抱歉的對不起，今天的你，又做到了幾個？如果沒有，那麼，暫且不説，且説最簡單的入樓不跑，入室不吵，行為不野你是否又做到了呢？孔子言“吾日三省吾身”，這是聖人的寫照，雖説我們每日不求三省，但起碼的一省還是要有的吧！當你隨手將一件垃圾仍在地上時，是否會想一想，這樣是不是給別人帶來了困擾，這樣做應該嗎，身為五四好青年，身為祖國接班人這樣的行為應該出現在我們的身上嗎？同學們，祖國的百年恥辱我們誓死銘記，國家的偉大復興我們勢在必行，就這樣一個驕傲的我們為何要留下污點讓別人戳我們的脊樑骨呢，還記得圓明園中的中國人與狗不得入內嗎，還記得多少的古今文物上某某人到此一遊嗎，為什麼呢，為什麼歷盡了千年的歲月我們就是不肯改呢？不由得，我想問一聲，中國人的骨氣去哪了，中國人的傲氣去哪了？華夏古國，千年文明，怎能如此讓他人踐踏，我們怎能甘心，怎能情願？説到此處，不知同學們，你們的內心是否有了波動，是否有了激情，是否想咆哮一句“我是中國人，我是文明人”如果你有，那麼你還有救，那麼你就可以成為一個堂堂正正的炎黃子孫。
然而，説的永遠比唱的好聽，做到了的才是英雄，光説不做的那是狗熊。文明，説小了是一個人的事，説大了是一個國家的事，大與小，關鍵是看你要用怎樣的眼光去看待。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是對文明最真實的寫照，我把它送給同學們，希望大家能把它放在心上。
校園是我家，文明靠大家，創建文明校園，共贏出彩人生！
文明伴我行的作文 20
人生漫漫長路，健康文明會伴你行到遠處。——楔子
“健康文明”可以分為兩個詞語：“健康”、“文明”。所謂健康，也並不是僅僅限制於身體的狀態，而是包括心理、品質和道德。所謂“文明，”也絕非表面上的文縐縐，而是一種應諾在實際生活中的一舉一動。之所以強調“伴我行”，也正是因為在面對這個花花綠綠的世界時要堅定原則和信念的道理。
這是很嚴密的解釋，其實在生活中有不會這麼難以實踐。例如在面對學校門口的那些零食專賣户、擺攤小販。在他們的整日誘惑和吆喝下，你是否也曾動過惻隱之心？
學校門口的擺攤總是在上學和放學的時間點非常熱鬧，“雞蛋灌餅”、“裏脊餅”等字樣總是大大的呈現在眼前。再往下看，也僅僅只是一個小販推着一個三輪車作為賣吃食的枱面，上面支有一個油鍋，裏面盛的是滿滿的濃油，一串接一串的肉往裏面放着炸。有時路過，我甚至可以聞見一種刺鼻的味道，但馬上就會被那種令人“嘖嘖稱讚”的小吃的“香味”所淹沒掉。即使許多人都選擇把他們的早餐交給這些，但我卻從沒動搖過自己堅定的心：對於這些“三無產品”，予以不關注、不品嚐、不購買的'態度。不盲目追尋大眾腳步，以保證自己健康成長、學校也針對這一情況採取了行動：禁止學生們在校門口買這些油炸食品等不衞生、不安全、不乾淨的視頻。禁止學生自帶零食、飲料進校門。這樣，亂買零食的現象也得到了明顯好轉。
然而，健康也並不只包括身體，而是更深一層的心靈——文明。
身邊也有談吐不文明的人，也有不遵守組織紀律的人，也常有打架鬥毆，對師長、老師不講禮貌的人。這些人在平日生活中雖時常可見，但是更有一些文明的現象在生活中處處可尋。借別人東西后會説“謝謝”，傷害別人後主動道歉“對不起”，需要別人幫忙時用“請”。這些字眼越來越多的活躍在大眾眼下，與此提升的更是周圍人的素質教養。文明，會隨着時代的進步，想着更寬廣的方向發展，文明社會，文明大家，文明你我。
於此可見，文明和健康彷彿又有着內在層面的緊密聯繫。我們中學生在生活中一定要杜絕種種不良誘惑，做到健康文明。讓文明伴我們成長，從而使我們的人生更加燦爛，更加輝煌！
文明伴我行的作文 21
作為一名學生，我們更應該注重禮儀，倡導文明。中國素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。
一位老師看見了一張冰棍紙，彎下腰去，揀了起來，扔到了垃圾桶。這是一個不起眼的動作，但是他以身作則，教導我們。這就是師範的力量。我們也會明白亂扔廢棄物是不文明的行為。幾個低年級的同學，肩並肩有説有笑的走着，前面迎面走來一位不認識的老師，當這位老師走到這幾名同學身邊時，其他人都還是説笑，只有一位同學，恭敬的鞠了一躬，説了聲“老師好”老師當然也很高興的回答了一句“你好”，別的同學都沒哼一聲。老師走過去後。有個同學小聲地説：“不認識的老師還給鞠躬”還有個同學説：“他根本是裝樣子，給別人看的。”那個同學只是説了一句：“我要做一個有禮貌的人。”那個同學是真誠的.，一個人懂禮貌，真的是很難得的品質。
那麼文明是什麼呢？文明是微笑，文明是熱情和幫助，文明是親切和寬容，文明是見到師長時的問好，文明是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，文明是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明就在我們生活中的瑣事中。做文明人，就要講文明話，不説髒話、粗話。言行舉止反映了一個人的教養和修養。“送人玫瑰，手留餘香。”做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種基本素養，老師正在上課，或者有同學在發言，而你卻在下面開小差，做小動作，這就是一種不尊重他人的行為。長大後我們去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那你不用回答了，人家一定讓你走人，為什麼？因為你不講基本禮貌，動作行為不文明。我們要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間的誤會、磨擦。有的同學會一笑了之，有的同學則採取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，老師會批評你；重了，家長要掏錢給人弄傷不説，你的家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會毀掉。
禮儀是從一件件小事上表現出來的，是心靈美的一種表現，是一個人做人的標準。我們應該讓校園變成一個到處都是文明的，一個“沒有污染的世外桃源”。還是那句真理：從我做起， 養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人。
文明伴我行的作文 22
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
近段時間揚州正在創建全國文明城市，這也更加要求我們要使自己成為一個合格的揚州文明人，為創建文明城獻上自己的一份力。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是時常看見校園裏隨處丟棄的塑料瓶、垃圾袋，時常聽見某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子嗎？”明代學者王守仁曾説過：“知是行的主人，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，應該嗎？所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫，從自己的言行上下功夫。
一個國家中個人是主體，對於個人來説什麼最重要？文明！只有當每個人都具備了一定的文明素質，這個國家的人民的整體素質才會提高。
清朝大臣李鴻章出使俄國，只因隨地吐了一口痰，而被那些記者們大加渲染，嘲弄。不文明行為極大地影響了我國的形象！
同樣是關於吐痰的問題，在不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡的公共場合，其中的一些文明禮貌的'標語，如“不準隨地吐痰”等卻用中文來書寫，因為這些不文明的行為大多數是中國大陸的遊客。不文明行為也是國恥！
提高文明素質已刻不容緩！
我們要做的其實很簡單，作為學生，我們要尊敬師長，團結同學，升降國旗奏唱國歌時肅立行禮，垃圾不亂扔，見有垃圾主動撿，下課不在走廊上追逐打鬧，不講粗話、髒話；作為兒女，我們應孝順父母，體諒父母，為父母做些力所能及之事；作為社會一員，我們應語言文明，愛護公共設施，遵守交通規則。
從身邊的小事做起，從身邊的細節做起。
魯迅先生説過：“中國欲存天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。如果沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，説的就是要先學會做人，學做一個文明人，讓文明吹遍校園，吹遍社會，伴隨我們健康幸福的一生。
文明伴我行的作文 23
我國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。從非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動開始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心裏的一個重要的位置。文明是什麼？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨着我們的成長，也讓文明伴隨着我們的社會。
近期，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道亮麗的風景線：每天早晨，我們都能看到我們的同學穿戴整潔，精神飽滿地揹着書包，一路縱對走進學校，同學們的一句爸爸媽媽再見！老師，早上好！讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵。每天中午、放學我們的同學在班主任的安排下認真地做着值日衞生工作，把我們的教室、校園打掃的乾乾淨淨，使我們的'校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書聲不時從教室裏傳出，花壇中嬉戲的同學變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒關係”的禮貌用語多了。同學們之間多了一份謙讓，還有……還有……這些文明現象難道不叫人感動嗎？不為之欣喜併為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。有的同學校徽忘記佩帶了，紅領巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室裏、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過，你是不是在顧盼左右，忙着説話？……這是一種和不文明的現象。
結尾：同學們，昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，佈滿整個新風校園。
文明伴我行的作文 24
在一些美麗的景點，走在乾淨的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺。
可每當大批遊人過後，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見，害得環衞工人只能跟在遊人屁股後面追着撿垃圾，簡直太不尊重人們的勞動成果。工人們好不容易造出來的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會有讓人摔倒的危險。反過來想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那麼你差點被絆倒、滑倒，你的心裏是什麼滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那麼，還是景點嗎?分明就是一個垃圾堆。
我們家在我的帶頭下，每個人都已經養成了不亂扔垃圾的好習慣。清明節那天，我們去天上王城玩，因為天很熱，於是就買了個雪糕，吃完了雪糕爸爸正準備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒有想過，如果每人都扔一個垃圾，積少成多，垃圾遍地，這裏還是景點嗎?在這樣的景點玩多不舒服!”爸爸微笑着點點頭，向我翹起了大拇指，並扔進了垃圾箱，這時，我才滿意的點點頭。
再想想我們的學習生活中，有着太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個的標誌，為什麼老有同學不遵守?我們的預備鈴響了，為什麼老有同學不能做到按時上課、擺好桌面?為什麼課堂紀律老有幾個同學不能自覺遵守。
你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分——用耳朵聽、用眼睛看、用嘴説、用心想，這樣的.人才能算是聰明，可有的同學為什麼老是做不到?
中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!
什麼是禮儀呢?簡單地説，禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。
文明伴我行的作文 25
做人的點點滴滴藏身於不為人知的角落，只有體驗過其中的滋味，才能發掘出最閃亮的一頁。——題記
校園，那美麗而聖潔的地方，吸收了二十一世紀以來所有的文明！然而，今天我卻踐踏了這方淨土，用自己的不雅侵蝕了文明的存在，如今想來，當初那場惡作劇多麼令人恥笑，回想着，雙目竟有些發脹，忙把頭扭向一邊……
剛看完這麼段文字：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了錢袋，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗了，因為你經失去了做人的真帝！”我被警醒星了，這不正在警告我嗎？回頭想想這事，若不是老師的當時制止，或許又會因為這不文明之舉磨出不可估量的火花，造成難以想象的後果。
書本也曾告訴我：“一顆沙裏看出一個世界，一朵花裏映出一個天堂。”是啊！一個舉動就能折射出人的'許多。回想到自己往昔的“崢嶸歲月”，是多麼令人憎惡及寒齒。那時心中的文明只侷限於很小，小的自己天馬行空，放流不羈的造成許多不文明的壞事，卻天真的以為那是屬於我們的豪邁。
既悔之，則改之。去過了那個不為人知的角落，體驗了那番滋味，便有了許多酸辛。懂得了無時無刻不遵守日常行為規範，從身邊點滴小事做起，去踐行文明的要求。比如説見到師長主動行禮，同學之間以誠相待，吃飯時不多爭一秒，要知道，那一秒會讓你的文明禮儀蕩然無存。總之，記住孔子所云：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。同學們，既然都見到了我事後的落破，那麼，看熱鬧倒不如去改變自己，文明修養並不是與生俱來的，要完善個人修養，首先要致力於讀書求學，完善自己的認知水平；然後，就有了明辨是非的能力，再努力使自己的一言一行符合禮儀標準。若做到了這些，那麼你就正植風華正茂了。
文明禮儀與生活那麼近，那麼緊。踐行文明禮儀，不就如同品味人生嗎？我堅信，校園的將來一定是不可褻瀆，開滿文明禮儀之花的神聖之地。因為，曾有人去過那個陰暗的角落。
文明伴我行的作文 26
每每春風吹拂美麗的校園時，團團錦簇的白玉蘭就會散發清幽的芬芳，潔白的花瓣訴説寧中的文明禮儀之花在處處盛開。
他明亮而又沉靜的心境猶如春天的和煦微風，冬日裏一抹暖陽，將特別的温暖深深地留在了身邊每一個的人的身上。
他在日常的生活裏始終恪守着作為一個文明人的準則，他熱愛同學，團結有愛，一言一行裏閃爍着道德的光輝。
當你踏着輕快的步伐走進班級的時候，經常會看到他手拿掃帚，那樣默默地不動聲色把教室後邊散落了一地的紙屑打掃乾淨。
當同學生病需要照顧的時候，他總是第一時間主動幫助同學去醫務室看病，他關心同學，大家有目共睹，但他説這是他力所能及的事情，這樣的舉手之勞不足掛齒。
上次的藝術節讓我們記憶猶新。由於對規則的忽視，我們班的選歌工作走上了歧途，沒有同學注意到這一問題，除了他。他及時向班委提出了他的看法，並重新推薦了一首歌。但鮮為人知的是，他為推薦這首歌付出了很多的心血。每天晚上他總會對一些合適的歌曲進行反覆仔細的推敲，研究每首歌曲難唱的部分，並與寢室同學配合演唱，模擬大合唱時的情景。此後，在班內練歌時，他又憑藉他深厚的歌唱功底主動帶領全班同學一起歌唱，並時常糾正同學們的錯誤，提出同學們的`不足，勉勵大家再接再厲。文明不僅表現在言行，更表現在行動，表現在奉獻。他以對集體滿腔熱情，詮釋了文明的意義！付出總有回報，他的付出換來了大合唱第二名的優異成績。
千學萬學學做真人，從我做起，從每一件小事做起，他從不在意所作所為是否得到稱讚表揚，重要的是他時刻保持一顆對班級熱愛的心。
他身上我們看到了更多的是一種陽光、樂觀，平時他總是在笑，我們看到了一種好的心態，面對煩惱他也有皺眉的時候，但轉眼間你又會看見那個瀟灑的身影，玩瘋的時候，收的最快的就是他，氣氛沉悶的時候，緩解氣氛的也會是他，他的行為處處影響着我們，生活學習中，他總是能沉穩地做好每一件事，文明在他身上閃耀，照亮我們每一個人。
他始終堅持從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、爭做文明學生!他堅信文明會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
文明伴我行的作文 27
人的生活中，處處離不開交通，同時也離不開安全，過馬路一定要小心，可能在一瞬間，你也許就會造成終身殘疾甚至喪失生命。
過馬路時一定要走人行斑馬線，遵守交通規則。不要在馬路上追逐打鬧，否則釀成慘劇你會後悔終身。
有些人，在過馬路時不遵守交通規則，結果呢，痛苦的是自己！新聞及媒體報道的一則則因沒有遵守交通規則而釀成悲劇的案例還少嗎？也許有些大家雖然都看過，但是，有些人仍抱着僥倖的心理一而再，再而三的就範。俗語説：“夜路走多了，遲早碰見鬼”。我現在就給大家講一則不久前，發生在我們周邊裏的一起交通事故。
一個暴風驟雨的傍晚，一位剛剛下班的年輕小夥也許為了趕時間，而選擇橫跨中間隔離帶。正在他翻過隔牆，雙腳剛剛落地還未站穩時，一輛小車朝他疾馳而來，他還來不及做出反應時就被小車撞翻在地，奄奄一息。也許是為了逃避責任，小車司機便將車倒回來，輪胎再次碾壓過小夥子的身體，頓時小夥身體血肉模糊。就這樣，一個年輕的生命瞬間結束了。難道大家不覺得惋惜嗎？如果他嚴格遵守交通規則，這樣的慘禍是可以避免的.。
到這裏，我再次呼籲大家：遵守交通規則，忽視交通規則，必定會釀成大禍。只有遵守交通規則，才有平安與幸福。
遵守交通規則，文明交通對於我們國小生來説，就是要大家在橫穿馬路尤其小心，最重要的就是注意上學、放學時的安全問題。由於我們學校位置比較特殊，位於最懷化城中較繁華的路段，來往車輛比較密集，因此同學們不要成羣集隊地擠在一起嘻戲打鬧，橫穿馬路時要左顧右盼，一定要注意紅綠燈，做到安全行走。同時還要司機開車時小心謹慎。生命有限，車禍無情！在這裏，我要再次提醒駕車的叔叔阿姨，為了你我的安全和家庭的幸福，千萬不要酒後開車，疲勞駕車，要嚴格遵守交通規則，避免悲劇再次發生。
同學們，讓我們都自覺遵守交通規則，希望人人都遵守交通規則的同時，也要從自我做起，交通安全你我參與，做文明的行路人，道路才能暢通，讓交通事故在我們生活中漸漸消失，讓我們的明天充滿希望、陽光！
文明伴我行的作文 28
古人云：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，心有禮則心泰。”此言得之。
秦造阿房，其勢浩蕩；蜀山突兀，其形莽莽。何其壯哉！然則秦亦愛紛奢，未禮其人，楚人一炬，其野茫茫。何其悲哉！秦人禮之，國泰民安，何以揭竿？秦人禮之，安居樂業，何以雲集？秦人禮之，何以楚人飛灰萬物邪？欲其木長，必固其根本；欲求流遠，必浚其泉源。是謂治國之道者，禮也。
子曰：“不學禮，無以立。”君子立沈於世，其獨處乎？乏友解難，其自立乎？非也。孟子對曰：“敬人者，人恆敬之；愛人者，人恆愛之。”竹林賢子，情之深也，其未禮何得？玄宗人鏡，言之切也，其未禮何獲？是謂君子立世之道者，禮也。
古之於禮尚有得，而今何如？路遇婦倒而漠於視，語觸人忌而哂於心，不尊師，不愛幼，不事親，逝者如斯乎？何其悲也！尊師而重道，尊老而愛幼，友朋而事親，往者如斯乎？嗚呼！吾祖高德，今人喪之矣！
小人喪之，猶弗可諒；君子喪之，豈非罪人哉！小人位卑，喪之不足危；君子官盛，喪之足以傾國也。小人喪之，人弗從也；君子喪之，其無百千邪？一人喪而百千從；舉國喪而國復焉存？夫天災禍患積於忽微，千里巨堤潰於蟻穴，尚禮之言，非獨小人君子之論也。
倘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，妻其妻以及人之妻，師其師以及人之師，則舉國上下，各美其美，美人之美，美美與共，是謂禮德之邦，興禮德而天下大同，舉國昌盛之日可計而待之矣。然則千里之行，始於足下，禮德之邦，亦起於累土。國尚如此，其人弗如？是故無長無少，無上無下，無左無右，皆宜待人以禮也。
書山有路，其師不恩乎？身體髮膚，其老不敬乎？它朝棟樑，其幼不愛乎？其人行弗若此，則天傷理害；其人行若此也，則九層之台，亦非不周之天山也。
是故人愛己非己，事親非親，誠友非友，則家盛可期；禮家非家，則世無欺諛；無欺而民安，民安而國泰，國泰而子子孫孫，生生代代，舉國興盛而皆避武陵桃源也。美美乎，文哉；鬱郁乎，禮也。
先人至理，禮德之論，於此可辨矣。
吾從之，子何如？
文明伴我行的作文 29
在當今21世紀，什麼是煩惱？什麼是困擾？SARS的來臨，非典的侵入，讓人們驚慌失措，有一絲無頭蒼蠅的氣息，那怎樣才能使我們這羣新世紀的新新人類對SARS和新世紀的種種問題持續從容的心態呢？這是所有人在思考而又沒有答案的問題，健康這一個重量級的炮彈，在我們的心中轟炸了，我們需要的不是雞鴨魚肉，而是健康，永遠的健康。那麼是什麼讓我們不健康、不快樂，是隨地吐痰？是亂扔雜物？還是不講究衞生？説白了是我們的素質太差，人們對健康的認識太低，對講究衞生是怎樣回事瞭解的太少，那麼新世紀的我們怎樣才能用健康的'心態，禮貌的行動來建設新中國，新世界呢？就要從此刻做起，從一個禮貌的市民做起，我們為祖國增光，不為祖國丟臉。
非典時期大家基本都養成了勤洗手、勤換室內空氣等好習慣，此刻我們就要把這個好習慣持續下去，習慣成自然，只要你講究衞生，鍛鍊身體，疾病就會無影無蹤，就像一個小孩子遇見一隻大灰狼一樣，連碰都不敢碰。我們是因為沒有了非典這個壓力而沒有持續那些好習慣，如果沒有非典的壓力我們就不會在講究衞生，也不會帶口罩勤消毒，更不會遠離人羣密集的場所，但是我們更不可能因為健康而要壓力，那就要提高人們對健康的認識，讓人們明白健康的重要性，SARS只但是是對我們的一次警告，一個帶有生命代價的警告，它警告了我們如果你們在如此下去地球會因為健康而毀滅，你們會因為健康而滅亡。SARS雖然已經過去了，但是如果我們還如此的生活，它還會重返，還會讓我們不知所措，我們還需要防範，更需要一個防範的方法。
既然健康如此重要，我們當然不能忽略，但是禮貌依然與健康同步，禮貌並不能改善，禮貌就應在小時候養成，從小你就講禮貌懂禮貌，長大的你依然會彬彬有禮，和藹待人。禮貌是什麼樣貌的，就應所有人都一清二楚吧，但是還是剋制不住自己的所作所為，就應是因為這樣一個字“懶”，或許前方就有一個垃圾箱，但是因為那個字，你不願過去，明明你能夠禮貌待人，但是你又因為那個字而不願如此繁瑣，如果你擺脱了那個字呢？你的生活必須會另有一番情趣，你會明白生活是很有好處的。我也因為那個字不想在説什麼，大家已經明白了禮貌的重要。
文明伴我行的作文 30
五千年華夏文明，博大精深，五千年悠久文化，源遠流長。如果將中華五千年的文明比作是一個取之不盡的寶藏，那文明禮儀便是這寶藏中千年不衰的瑰寶。我們中華民族自古就是禮儀之邦，禮儀之風已在這神州大地盛行了千年之久。我們這些炎黃子孫，便成為了繼承和發揚這禮儀文明的接班人。這是時代賦予我們的義務，也是我們義不容辭的責任。
有人説“禮儀是為人處事的行為準則”，對此，我深表贊同。先輩們不也是這麼做的麼？古時候，就有“孔融讓梨”的禮儀故事，家喻户曉。給我們打開了禮儀的大門。當代人，也不忘禮儀文明，逢年過節，便有“送禮”一詞，雖説送的是禮物，而這“送禮”行為中不也是送去問候，送去禮儀的涵義麼？我們日常生活中，便有“禮尚往來”的道理。勸説友人，便有“曉之以禮”。由此可觀，禮儀在我們生活中是不可缺少的`，也是息息相關的。禮儀當之無愧地成為我們為人處事的準則。
燦爛的禮儀文明的確是我們生活中一道亮麗的風景線。然而在現實生活中，總有一些人要破壞這道風景，以身犯禮。就如在我們美麗的校園中，同學們來往總是以禮相待，而一些不講禮儀的事情也時常發生。每當中午的午餐時間，領餐的窗口總是堵的水泄不通，大夥你推我攘，各不相讓。昔日的禮儀風範早已被擠到九霄雲外，不知去向。一個個爭先恐後，真可謂“長江後浪推前浪”，不時就有些“壯士”負傷退場，其中雜鬧聲連綿不斷，不時還有人盡興地罵起口粗，真是雖人有百手，手有百指，也不能指其一處，忍耐有百口，口有百舌，也不能名其一端啊！由此可觀：一些不講禮儀的行為在我們生活中還時有發生，我們應該給予禁止，提醒。攜手共創身邊的禮儀文明。
禮儀正如一朵花兒，它愈開愈豔，愈豔愈美。文明禮儀的風而刮遍神州大地，正當這邊開滿了禮儀之話，那兒又下起了禮儀的小雨。還有禮儀的草，禮儀的山……世間萬物都沉浸在了燦爛的文明禮儀之中，到處長滿了禮儀結成的果實。喲，又是一個收穫的季節，你瞧，那田園裏走來一羣朝氣蓬勃的少年，去採擷禮儀的果實，他們便是那炎黃子孫，那禮儀的接班人！
啊，禮儀，真好！哦，禮儀，真美！
文明伴我行的作文 31
文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。父母、老師也從小教育我們要做講文明，懂禮貌的好孩子。不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、尊老愛幼、不罵人、不打架等等一切行為都表明，我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。
記得有一次，我坐公交車，好不容易佔了一個座位，剛坐一站時，一位老奶奶上車了，老奶奶站在過道里搖搖晃晃，坐在座位上的年青人是那麼地心安理得，就是沒有人去幫幫她們，都裝做沒看見，我心裏就覺得很不舒服，我突然想起了老師曾教育我的'話：我們要尊敬長輩，看到老人得主動讓座。於是我就決定站起來讓給她，我對老奶奶説：“老奶奶，請座。”她誇獎我説：“謝謝你。”頓時我感到心裏很輕鬆，我感覺給老人讓座是我們義不容辭的責任。回家後媽媽向我投來讚賞的目光，伸出大拇指，對我説：“你今天做的很好！”
我們生活中有許多文明的現象。如，不隨地吐痰，隨手把垃圾放進垃圾桶，不亂穿馬路，幫助老人……有一次，我看見學校有時水龍頭沒關緊，同學們卻視而不見，懶得動一下手去擰緊它，讓自來水“嘩啦啦”地流走。突然，走來了一位大哥哥，二話沒説就把水龍頭擰緊。這多麼值得我們學習啊！
然而，我們生活也有許多不文明的現象。如，亂丟垃圾，説粗話、髒話，亂穿馬路，毀壞綠地……有一次，一位打扮得很時尚的阿姨在馬路上一邊走，一邊吃香蕉，吃完了香蕉，隨手把香蕉皮一仍，這多麼不文明啊！要是過路的人不小心踩到了香蕉皮，那會造成多麼嚴重的後果呀！
文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將世界裝扮得更加美麗。
文明有時只有一張紙厚，文明有時只有一個小小的舉動，文明有時只是一聲“對不起”，文明有時只有一步之差……
不管何時何地，不管大家、小家，我們都要講文明禮儀。你來，我來，大家都行動起來，“文明禮儀”之花將會開遍東西南北，我們的社會將會更加美好，我們的生活將會更加幸福！
文明伴我行的作文 32
我們有緣共同生活在這座美麗的城市——呼和浩特。在這裏，有許許多多街道，這一條條大街小巷就是城市的一條條血管，它們是這個城市不可或缺的組成部分。我們每個人都離不開它們，而這一條條血管裏流淌的血液就是行走在街道上的各種車輛和行人，所以，道路的暢通是這個城市充滿活力的保障。
然而，有多少人卻不遵守交通規則，破壞了公共交通的.美好呢。
在每天的上下班高峯期，堵車會非常嚴重，我們騎自行車回家也變得非常困難，因為總有那麼幾輛幾十輛汽車佔據了非機動車道，自行車也很難通過。這些車主很顯然是違章的，但他們還“神氣活現”地拼命按喇叭，好像違章的是那些深受其害的自行車，你説這些司機會是有公共道德的人嗎？我看不是。當然也有一些自行車不管不顧地闖紅燈，而且大部分是穿着各色校服的中學生。這樣不堵才怪呢，走在這樣的街道上真讓人膽戰心驚。
在公交車上，也總有那麼一些人為了自己更加舒服，就一改平時尊老愛幼的好習慣，變成了自私自利的自私鬼，他們不僅不讓座，甚至看都不看身邊的老人孩子們一眼，這難道是有公共道德的體現嗎？還有那麼一些學生為了能夠早一點上車，看到公交車來了，在車還沒有停下來的時候就跟着汽車跑，然後使勁往上擠，結果別人只能給他們讓道，他們雖然上了車，但是其他乘客呢？安全呢？更有甚者，見到車的後門開着他也往上擠，也許他用的是公交月票，但是到站的人們還能正常下車嗎？“勿以惡小而為之”這些學生從小便這樣不守規矩，那麼當他們長大後，他們會有公共道德嗎？雖然，這只是少數人的行為，但也給我們的公共交通帶來不文明的一面。
公共交通是一個非常重要的問題，它揭示出了人們在公共道德上醜陋的一面。讓我們想想，這世間還有多少“公共道德”可言？公共交通告訴我們答案：因為人們自私的心理，公共道德正在離我們漸行漸遠。
只有放棄自私，多為別人想想，我們的世界才能更加美好。讓我們在公共交通上做一個有公共道德的人，率先遵守交通規則，讓我們的城市交通早日迴歸“和諧”！
文明伴我行的作文 33
中國自古以來就號稱文明古國，禮儀之邦，這一點曾被許多人忽視，在現代化的今天，文明在進步，人們的言行舉止也在發生悄悄的變化。
就拿我這次春節回老家來説吧，真是感觸多多啊！
我的老家在江蘇，每年回去一趟不容易，春節回家，爸爸媽媽帶着我還帶着一大堆的行李——每人手裏都拖了一個拉桿箱！打車真不容易啊，寧波大學的位置偏，出租車很少，許多人在等車，來了一輛，有人！再來一輛，還有人！過了許久，爸爸沉不住氣了，一遍遍的看錶：不行了，再不來，我們趕不上車了！終於看見了一輛亮着“空車”的出租車疾馳而來，等車的人都迎了上去，我們行李太多了，根本趕不上，眼看一個大哥哥和大姐姐上了車，爸爸媽媽只能相對苦笑，但是，慢着，車居然在我們面前停了下來，大哥哥和大姐姐從車上下來了：老師，你們急着趕車先上吧。爸爸愣住了，還沒説謝謝呢，二個人已轉身跑向公交站了，“爸爸，你的學生真好！”坐在車上，我開心地説，“我不認識他們啊，他們不是我的學生。”爸爸有些感慨地説。
終於坐上了駛往南京的大巴車，車子乾淨寬敞，穿着制服的司機叔叔和藹可親，可是，再舒服的車，我也是要暈車的啊！“媽媽，暈車藥呢？”我問，媽媽在隨身的小提包裏找來找去，“啊，糟糕，今天出門的時候特意把暈車藥放在玄關的`櫃子上，忘掉了！”“那怎麼辦？”我忍不住喊出了聲，要知道寧波到南京可要六個小時啊！我怎麼辦？司乘的叔叔聞聲而來，問清了情況，笑眯眯地説：“沒關係，我們車上備有暈車藥呢！”叔叔送來藥的時候，前排的阿姨熱情的送了一大把陳皮梅，説含在嘴裏就不暈了，後排的爺爺呢，送了我一片暈貼寧，説貼上就沒事了……媽媽和我一直在説謝謝，謝謝。真的，一路走來，我心裏甜蜜蜜的，真的不暈啦！
開開心心地回到了老家，這個春節過得真愉快！媽媽説我長大了，對長輩很有禮貌，對錶弟表妹懂得謙讓，連走路看到廢紙也會主動撿起來放進垃圾桶裏……媽媽，在一個充滿愛的環境裏成長，我當然會變得文明得體！
文明伴我行的作文 34
我們的家鄉柳林發展飛快，高樓大廈隨處可見，汽車再也不是什麼稀罕之物了，平均下來，每家擁有一輛汽車。汽車為我們的出行帶來了方便，可誰又曾想過，汽車也使柳林的環境遭到了嚴重的破壞，再加上柳林人隨地吐痰，亂扔垃圾等不文明行為導致了我們柳林的環境狀況日益受到破環。
平日裏，我們一出門，抬頭仰望天空都是灰朦朦一片，空氣不再新鮮，到處烏煙瘴氣，地面上垃圾捅周圍垃圾成堆，惡臭陣陣。
在街上，不講文明、不愛護環境的例子隨處可見。過往人羣隨手將塑料袋、廢紙扔在地面，而垃圾捅就在旁邊也不屑一顧;小孩、青年人、甚至中年人們隨地大小便比比皆是，而公廁就在旁邊;再看看過馬路的叔叔阿姨們，不走斑馬線，強跨欄杆，橫穿馬路，而“請走斑馬線”的橫聯就在旁邊。
一天下午，放學之後，我手攥着一張廢紙，正準備扔在地上時，發現一輛正在疾駛的車，猛然地停了下來(當時，我並沒有疑惑)，我把垃圾扔在地上後，正準備離開，忽然從剛才那輛車中走出一個五、六歲的.小孩，手拿空可樂瓶，走着斑馬線蹦蹦跳跳地過馬路。這不由地引起了我的好奇心。我心想，一般從車上出來的都是大人帶小孩，這小孩為何自己一人跑了出來?見這小孩的臉色紅潤，沒有一點暈車的樣子啊......想着想着，我不由的注視着那個小男孩。
只見那孩子過馬路後將可樂瓶扔進可回收垃圾捅中，接着就又蹦蹦跳跳地跑回去了。我被感動了，我被這男孩那顆保護環境、愛護柳林的心給感動了。“一個男孩為了扔一個垃圾瓶而使疾駛的汽車停了下來”這一切，若不是我親眼所見我絕對不會相信，在生活上，在愛護環境的行為中，又有幾個人可以比得上這個小男孩呢?我望着剛才扔掉的廢紙，飛快的跑了過去，將它扔進了垃圾捅......
在此,我呼籲全柳林人及全人類:“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言行，而是行動。”雖然我們現在的環境很不理想，但是我堅信只要我們人人行動起來，從自身做起，從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”從身邊的點點滴滴做起，多給紅領巾增光添彩，攜手保護我們的家園，一個靚麗而又繁華的新柳林一定可以重新出現在我們面前!
文明伴我行的作文 35
世界上沒有一個人是十全十美的，我相信你們每個人身上多多少少都有或大或小的毛病。為了響應常州評選“文明城市”，大家從自身做起的號召，我們都應該盡全力規範自己的言行舉止。改正陋習，爭做文明衞士。
關心常州的同學都應該清楚前幾年常州也競選了“文明城市”的稱號，但是卻因為我們青少年出口成“髒”與不文明行為導致螺旋。這次，政府以及當領導人對我們尤其關注。下達命令突擊青少年。説髒話的、隨地亂丟垃圾的、過馬路不走人行道的、聚眾鬥毆的'，一旦發現，對其進行嚴厲批評。
親愛的同學們，常州被稱為“龍城”，歷史悠久，富有濃厚的歷史韻味，是個十足的魚米之鄉。改革開放之後，常州更是迅猛發展。隨着常州發展起來了，可是常州人的素質與之成反比了。中華恐龍園、天寧寺寶塔、青果巷，既富有時代特色，又具有文化底藴。請你們想象一下，在這些亮麗的風景下。隨處飄着瓜皮果殼紙屑，你還會有閒情逸致來觀賞美麗的景色麼？大概高心情都被眼前的事物所堙沒了吧！為此，環衞工人不得不使更多得勁、花費更多的時間去清潔打掃，但這隻治標不治本。治本的唯一方法就是——不隨意丟棄垃圾。你能做到麼？
三十年改革開放，常州經濟日益繁榮，大街上原來的小販消失不見了，取而代之的是車水馬龍。分割馬路的欄杆一天比一天長，斑馬線也一天比一天密，紅綠燈也閃得一天比一天勤快。當我們不遵守交通規則，硬闖紅綠燈、不走斑馬線時，會造成多少的麻煩，小則交通堵塞，達則發生車禍，會產生多少沒必要的損失。人人遵守了交通規則，大路將會更通暢，就好比條條馬路通羅馬。
文明在百度中的解釋是：文明是指人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等，也指社會發展到較高階段表現出來的狀態。常州現在無論在哪個方面都有一定的作為、成就了，那麼就應該體現出常州人的文明來。經常去雙桂坊的同學都知道，雙桂坊裏的清潔工人打掃的多勤快，這才給客人們提供了一個乾淨、清爽的飲食環境。所以，我們要做到文明從自身做起。
文明伴我行的作文 36
文明是我們素質的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。學校開展“傳承文明，做文明的守護者”的活動，我積極地參加，還把它帶進了我家呢！
那天晚飯後，我叫來爸爸媽媽和妹妹，讓他們都坐着。我站在前面，一本正經地説：“從現在開始，進行普通話比賽。比賽規則是這樣的：從現在到下週一為止，只要有人發現我們其中一個人在説夾江話，就記錄在一個本子上。到了星期一，誰被發現的次數最少，誰就是‘普通話大王’。”大家都贊同我的`提議。
比賽剛開始，爸爸説話了，我們仨個都監聽着。“呵呵，你説夾江話。”媽媽忽然叫
了起來。爸爸這才回過神來，不停地搖着頭嘀咕着。“媽媽，我要喝牛奶。”這時，妹妹開口了。“吆，幼兒園沒白讀。”‘嗯？！”我們三個不約而同地指向説夾江話的媽媽。媽媽後悔地笑了笑……
日子一天天地過去了，我發現全家人講土話的次數漸漸地減少了。到了星期一晚飯後，我們又聚在一起，我拿着本子，把記錄的情況報了出來：爸爸6次，媽媽5次，妹妹7次，我2次。，冠軍是我！我十分高興，我不僅為自己是冠軍而高興，更為爸爸媽媽在一星期裏只説了幾次土話而高興。
在我內心深處，有那麼一件使我自豪的事：
有一天，我去新華書店借好書後，就坐着1路公交車回家去了。因為那時正是下班的高峯，公交車上已經座無虛席。中途，一位老奶奶上了車，那位老奶奶手把着扶手，顫顫巍巍，讓人感覺十分危險。我想：老師説過主動給老人、殘疾人和需要幫助的人讓座就是文明的表現。於是，我立即起來，小心翼翼地扶那位老奶奶到我原來坐着的座位。那位老奶奶坐下後，微笑地看着我，連聲説：“謝謝！謝謝！你真是一個懂事的孩子”我聽了，不好意思地説：“沒關係，這是我應該做的。”那一刻，我的心情十分暢快。
由此我想到，要做到文明其實並不難。它是你不小心撞壞了別人的東西時一句簡短的“對不起”，它是你想請教別人問題時的一句“請問一下”，它是別人幫助了你以後發自內心的“謝謝”……讓我們行動起來吧，做一個文明的人！
文明伴我行的作文 37
古人云：“人之所以為貴，以其有信有禮；國之所以能強，亦云惟有信與義。“由此可見，從古至今，誠信一直都是中華民族的傳統美德呀！
從小爸爸媽媽就教育我做人要以誠為本，還要求我要“嚴於律己，寬以待人。“可那時年幼的我並不把他們的話放在心上，甚至去拿他人的東西佔為己有，爸爸知道了，他沒有打我，而是送給我了一本厚厚的書讓我看，我那緊張的神情頓時又鬆馳了下來，可當我打開書本的第一頁，眼淚卻不爭氣的流了下來。從此以後，我改變了，因為那本書，那個故事，我覺得，是時候應該自我反省一下了。那個故事是這樣的。
有個少年，他不好好學習，在所住的小區裏偷人家的東西，然後逃學去網吧。每天，他幾乎都要偷東西，在他未成年的時間裏，他不知被人多少次送入管教所，這種生活對他來説，是早已習以為常甚至有些厭煩了。一次，他又在尋找目標了，可這次，別人都習慣性的躲着他，為此他感到非常寂寞。“小夥子，小夥子！“少年回頭一看，一位老大爺正坐，在院子裏朝他招手。少年很高興，因為有人理他了，但他又很疑惑，老大爺喊他幹嘛呢？就這樣，少年走了過來，老大爺叫少年坐下，説自己的兒女都把他忘了，沒有人陪他聊天，想讓少年陪他聊天。少年沒多想就坐了下來，少年把自己的`經歷告訴了老人，老人微微一笑，沒説什麼，一會兒，老人發話了，他要少年去他家幫他拿個打火機，説他想抽支煙。少年很疑惑，可他並沒有説出來。他上了樓，發現老人家的門並沒有關，他走進屋裏，發現桌子上有幾張百元大鈔，旁邊放着打火機，這時，他的心跳加速了，但他並沒有像平常那樣把錢拿走，他咬了咬牙，拿着打火機，衝下了樓------他醒悟了！他決定改過自新了，他突然覺得眼前豁然開朗。一眨眼，十幾年過去了，當年那個少年也已經成為了一個公司經理，一天，他又看見了那個老人，他非常地感謝老人-------是老人，給了他信任，那種信任是能讓人絕處逢生的靈丹妙藥。
同學們，在生活中，我們一定要以誠信，為根本，這樣才能做一個真真正正的中國人。願文明美德真的能和我們一起向前走去，為我們指點正確的方向。
文明伴我行的作文 38
文明禮儀是什麼？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧譁。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。
文明禮儀是人類進步的標誌，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市裏，更需要文明的禮儀！
中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明着稱於世，在世界文明的長河裏，我們是現代文明的使者！
文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。説文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規範，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園裏處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的希望，肩負着國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果。 我經常看到，有的`同學不注意個人衞生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧。難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧！
同學們，千里之行，始於足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美。
文明伴我行的作文 39
電視上曾經播放過一則公益廣告：“有時候，文明只有十釐米的寬度，有時只有一張紙的厚度。”我們的現實生活中處處都有文明，而缺少的是發現文明的眼睛。
其實，我們在生活中時時刻刻都可以做到文明，比如：扶老奶奶過馬路、幫大人提東西、不亂扔垃圾、熱心助人等等這些小事，都可以從中發現文明。
可是在我腦海中，有一段令我慚愧而難以忘卻的回憶。
三年級時，我的數學成績在班上是數一數二的，測驗、考試和隨堂小考常常都是以高分奪冠。因此，同學們都賜我一個“雅號”——數學天才。一天，我正津津有味的看着一本精采的小説。突然，乃彥文來問我：“李禕珏，這道題怎麼做？”看着好看的書忽然被打斷，我有點生氣地説：“哎！這麼簡單的'題目還來麻煩我！自己做！”我扭過頭來繼續看書。乃彥文見我這麼兇，急得都快哭了：“可是我不會做啊！”我不耐煩了，生氣地大喊道：“真笨！別來煩我！問別人去！”“嗚嗚嗚……”乃彥文傷心的哭着跑到別處去了。
隨着年齡的增長，我閲讀了許多關於文明的書籍，學習到了許多有關文明的知識，尤其是通過今年的“文明城市”評選活動知識競賽中，我更知道了，作為一個南寧人，應該發揚“能幫就幫”的精神。對於自己以前不樂於助人的行為感到特別內疚。我覺得，既然我榮膺了“數學天才”的稱號，既然同學們這麼信任我，既然我有能力幫助同學們答題，那我還有什麼理由拒絕幫助他們呢？
現在，同學們有什麼困難，只要我力所能及，我都會幫助他們。如果有同學有問題要問我，我會竭盡全力地幫他思考這個問題；如果有同學受傷了，我會慢慢地扶他到校醫室；如果有同學受到了挫折而傷心，我會安慰他；如果有同學被人欺負而哭泣，我會找欺負他人講道理……
做到文明是十分簡單的，但也是十分困難的。簡單的是，文明在任何地方都可以發現。但困難的也是這個，文明雖然無處不在，但是，我們必須仔細、用心地找。文明就像你的朋友，你的最好的朋友，只要你養成好習慣，做到文明，她就會伴隨你一生。
文明伴我行的作文 40
假期裏，我們一家去香港旅遊。入住的酒店為客人免費提供往返於賓館和商業街的巴士。一天晚上，我和媽媽逛完商場準備回酒店，等了好久，終於等來了酒店的巴士。大家陸續上了車，還有三個座位空着，司機就耐心地停靠在路邊等待。不一會兒，跑來一家子，三大兩小，他們氣喘吁吁地上了車。我暗想：這下可好了，座位坐滿就可以開車了，我看看錶，現在已經9點多了。沒想到司機離開座位，來到這一家子面前，用不太標準的普通話説：“先生，不好意思。車上只有三個座位，不能坐五個人，請你們等下一班車吧。”“小孩和我們擠擠就行了！”大人用商量的口吻説。“對不起！我們香港的法律規定每個座位上只能坐一個人，不能超載的！”司機仍然堅持着。車上的其他乘客也都為這家人求情，希望快點開車，但司機始終禮貌地搖搖頭，拒絕了大家的請求。那一家子無奈之下只好下車等下一班巴士。
這司機真不近人情！我心裏憤憤地想，寧可空着三個座位，也不帶這一家子回酒店。回到酒店後，我把這事説給了留在酒店的爸爸聽，爸爸聽了摸摸我的頭，意味深長地對我説：“程程，如果坐車的這一小規定，我們可以不遵守，那我們也同樣可以不遵守其他的規定，你試想一下，這樣的結果會怎樣？” 我聽了若有所思，是啊，這三個空着的座位，是司機對於規則的遵守，對於法律的尊重。
只有遵守了規則，我們的`世界才會井然有序。堅守規則，亦是我們每個公民應該具備的素質和美德啊！
當你搭乘自動扶梯時，是靠右站立，空出左側，以便有急事的人在左側順利通過，還是無意識地隨便站？當你進入圖書館，你是安靜地借閲，還是目中無人地大聲喧譁？當你乘坐公交車時，是自覺排隊上車，還是爭搶座位？……這些看似平常的生活小事，都藴含着規則，需要我們去堅守。有很多時候，人們就在以自我為中心和規則之間徘徊不定，放縱自己。每每遇到這樣的事情，或者看到這樣的事情，我就會想起那三個空着的座位， 它提醒着我該如何做一個遵守規則的人。
紅燈亮起時，我會自覺地停下腳步……
春季花開時，我會欣賞但不會伸出手……
規則遭到破壞時，我會向人們講述三個空座位的故事……
