【精華】機器人的國小作文300字3篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的機器人的國小作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

有一天，有一大批人看到了一幅寶藏的地圖，於是他們準備去那座山上尋寶。

他們帶好要帶的東西，就出發了。到了山上，他們按照地圖的方向走。走到了那個地方，他們看到了一塊巨大的青石，青石上還寫着一句話：“誰只要把這塊青石搬開，就可以得到寶藏。”他們的首領李玄看見上面和地圖寶藏上面寫的一摸一樣，不禁心中大喜，馬上和自己的手下一起，費了九牛二虎之力，從早上八點到中午十二點，他們整整費了四個小時，每當他們中間的一些人要放棄時，首領李玄就説：“在堅持一下，就可以搬開青石了。”就這樣才把那塊青石搬開了。搬開了以後，他們發現裏面有一些小小的標誌，他們把標誌反反覆覆地看了許多遍，還是看不出出什麼名堂來。他們又看了很久，還是看不出來，有的人已經不耐煩了，紅訊説：“首領，這些標誌我們又看不懂，不如把這些標誌帶回我們的巢裏去看吧！”李玄聽了他的話，心想：“這些標誌是我們好不容易得到的，豈能輕易放棄？做一件事情就應該做到底。”可李玄沉思了一會兒，覺得紅訊説得有道理，就答應了紅訊的要求。

我十分喜歡機器人，聽説青少年宮成立了一個“機器人高手俱樂部”，在我強烈要求之下，媽媽給我報了名。

終於盼來了開課的日子，我們要拼裝一個小機器人——“手搖電機驅動器”。課一開始，老師就把一大盒組裝零件發給了我們。我看着盒子裏大大小小、奇形怪狀的'零件犯傻了，只好豎起耳朵邊聽老師講解邊自己動手拼裝。

在拼裝過程中，我遇到了不少困難。機器人的手臂、帶輪胎的車底盤，還有燈泡、開關匣……怎麼組裝？老師講的拼裝程序也讓我一頭霧水。沒辦法，我只能向老師請教。他告訴我先裝驅動器，再裝小燈泡，最後裝上“機器手”，這樣一搖，燈泡就會亮，還能往前或往後做動作。經過老師耐心的指點，我終於一步一步地把機器拼裝成功了。接下來就是裝帶輪胎的車底盤了，老師給我們講解了一遍，我聽得可認真了。沒一會兒工夫，我的“小機器人”就大功告成了。

看着在桌上緩慢移動的“小機器人”，我真的太開心了！

下午，上畫畫課的時候，老師讓我們創造一個機器人，我畫了一隻機器貓，首先畫了它的腦袋，然後再畫它的身子，最後畫了它的手和腳，這隻機器貓有八隻手，四條腿，它的手.腳都裝了彈簧，伸縮可以自如，它們也各有其責，發揮着它們最大的功效呢!下面就看看我的機器貓吧!

機器貓我給它取名叫奧馬特芝，它會在你不愉快的時候為你唱歌，讓你心情變得愉快.它的一隻手會擦窗子，腳卻會拖地，它的另一隻腳是一個吸塵器，可以把掉在地上的髒東西通過管道進入布袋裏，那裏面有個電打棒，可以把髒東西電得個粉身碎骨，然後排到一個垃圾桶裏，這可不是一般的垃圾桶，它可是會吃垃圾，桶底有一張大大的嘴巴，可以把電碎了的東西變成水，排出來後可以拿來沖廁所，這叫廢物利用，節約水資源.奧馬特芝另外的手可以寫字，抓老鼠，澆花，還會幫你採摘果子呢!當然當你熱了的時候可以按風扇鍵，這時就會吹出一縷縷的涼風，讓你感到心曠神怡.你想吃冰棒的時候可以按冷飲鍵，這時就會有許多冰棒出現在你眼前.讓你吃個夠.

我喜歡我的機器貓奧馬特芝，我真想擁有一個這樣的機器貓.